心得體會就是將學習或者生活中的主觀感受用文字記錄下來的書面材料，很多人要通過心得體會的寫作都是可以讓自己的感受很好的記錄的，以下是本站小編精心爲您推薦的形勢與政策3心得體會推薦5篇，供大家參考。
形勢與政策3心得體會篇1
通過本學期的形勢與政策課，我對當今變幻多端的國際形勢有了一定的瞭解。有助於我們作爲當代大學生思想的成熟、樹立正確的社會主義榮辱觀。通過了解世界的經濟政治形勢來了解整個時代的主題。當今世界形勢發展變化很快且十分複雜，正處於舊格局解體走向新格局的過渡期，分析當前的國際格局，應該說還是一個以美國爲超級大國，以歐盟、俄羅斯日本、中國爲大國及國際集團的形式。下面談一下美國的單邊主義及世界的多極化趨勢美國作爲頭號超級大國的地位在短期內是不會動搖的。
首先它的經濟地位是不會動搖的，第二，它的軍事地位是無法取代的，第三，是科技實力的優勢。這些都爲美國的大國地位及奠定了基礎。
歐盟的發展也極爲迅速，歐盟的發展是對美國和俄羅斯的抗衡，因爲歐盟的東實質是在侵佔俄羅斯的勢力範圍，從東歐鉅變和蘇聯解體，俄羅斯作爲蘇聯的後繼者不能控制整個東歐。相反，歐盟抓住機會，利用歐洲共有的信仰和理念拉攏歐，對俄羅斯形成威脅;歐盟的擴展也是在蓄勢對美國抗衡，試圖擺脫美國的陰影，此前的歐洲需要美國的軍事保護，而現在歐盟正在建立自己的軍事共同導彈防禦體系。
俄羅斯是當今世界上唯一一個在軍事上可以與美國叫板的國家。俄羅斯的科技在國際舞臺上佔有重要地位。比如說航空航天業，它擁有航天航空的核心技術。只是經濟發展速度緩慢。日本經濟發展迅速，日本的經濟支柱主要是電子、高科、輕工業、汽車、金融等，由經濟帶來的軍事發展也是得到了很大提高。中國的宗旨是維護世界和平。中國的發展、特別是在改革開放二十年來的發展是非常快的，每年以8~9%的速度發展，世界驚呼：21世紀是中國的世紀。中國的改革開放帶來了經濟的發展，同時也帶來了科學技術的快速發展。中國在國際事務上越來越顯得舉足輕重，爲維護世界和平做出了重要貢獻。
隨之而來的是興起了“中國威脅論”這一說，但這實屬一些國家的無稽之談。基於以上分析我認
爲中國的發展要注意以下兩點：
一、要保證經濟的持續高速發展，不要錯過珍貴的和平年代。只有經濟發展了才能使國防、科技、教育、基礎設施等方面得到提高，才能充分保障國家安全。
二、要堅持和平共處五項原則的外交政策。有了良好的外交，纔有良好的國際環境，才能吸引外資，爲經濟建設做出貢獻。
經過對《形勢與政策》課的學習，我對國內外的形勢與政策有了更深刻、更全面更真實的瞭解，使我受益匪淺，感觸良多。
形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學生進行形勢政教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學生的必修課程，在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關精神，是我們當代大學生關注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。
首先，給我們授課的老師滔滔不絕，睿智敏捷的思維，豐富多彩的素材，以及別有風趣的講演，無不爲我們展示了一位領導所具備的良好素質和出衆能力，在這裏，我們不僅享受着知識的積澱所帶來得無限快樂，更被其無窮的講演魅力所深深陶醉。我讚美他，是因爲他優秀，我們欽佩他，是因爲我們年輕，我們用自己年輕、活躍、開放、包含的個性來聆聽哲人的教誨，固然會受益匪淺、澤被至深。
我們認識到，形勢與政策左右我們的發展，對我們具有重要意義。史有“識時務者爲俊傑”，今應爲“適時務者爲俊傑”。社會歷史的大發展已決定了個人發展的最大環境、最大上限，制約着可選擇度，決定着大學生成功的機率,影響很具體,也很深遠.因此，我們應學會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據，政策影響形勢的發展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創新能力。與此同時，我們還應順應形勢與政策，發展自我：找準自己的發展目標，結合自己的優勢，定位自己的方向及發展地位;依據個人目標，制定切實可行的方案，努力奮鬥，構建知識結構體系，拓展素質，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學生;利用形勢與政策，爲我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養超前的把握形勢與政策的膽識，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢與政策，實現自我大發展。樹立一個遠大理想，做一個成功人士!
關注世界。當今世界飛速發展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的時代過去了。地球村裏的變化日新月異。生在當代，作爲大學生的我們，豈能做那四角的書櫃?拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，纔是我們應該做的。
其次，青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發展的歷程中，還是中華民族發展的歷程中，青年都發揮了重要作用。而大學生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創造性的羣體，因此，當代大學生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關中華民族偉大歷史復興的全局。
再者，當今國內外形勢風雲變幻，進入21世紀的中國正面臨着難得的機遇和巨大的挑戰，當代大學生也面臨着深刻的國內外環境，所以，在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育，對當代大學生如何在紛繁複雜的國內外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰，堅定信念，振奮精神，努力學習，報效祖國，具有重大的現實價值。
形勢與政策3心得體會篇2
十九大報告指出，我國社會主要矛盾已經轉化爲人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾，永遠把人民對美好生活的嚮往作爲奮鬥目標。4月19日在美麗的上海國家會計學院，有幸聆聽了復旦大學殷醒民教授的講課，殷教授對20__年宏觀經濟、金融形勢與政策研判闡述了自己的觀點，真是高屋建瓴，收穫良多。
殷教授認爲：2035/2050年兩個遠景奮鬥目標點明瞭以人均收入爲導向的經濟政策長期取向。當前，世界經濟出現了回暖上行的趨勢，主要經濟體自國際金融危機發生以來首次實現同步增長，國際貿易和投資走出低谷，世界經濟增長得益於週期性因素，已進入新的經濟運行階段，新的科技進步正成爲增長動力，世界經濟有望進入新的增長週期。雙引擎驅動全球經濟增長，美國宏觀經濟持續向好，中國經濟增長好於預期。
中國改革開放40週年，中央推出了一系列政策來推進中國經濟發展。中央宏觀經濟政策的總要求：由高速增長階段轉向高質量發展階段，從“有沒有”向“好不好”轉變；明確了供給側結構性改革的階段重點：“去降補”的重點變化。2015-2018年中央經濟工作思路發生了變化，2015年12月提出供給側結構性改革，把“去產能、去槓桿、去庫存、降成本、不短板”作爲政策的重點任務；2016年12月提出供給側結構性槓桿的深化之年，着力振興實體經濟；2017年12月，把握高質量發展這個根本要求，提出未來重點抓好三大攻堅站。中央提出了提高發展質量下的實體經濟重點領域，“十九大”報告提出，解放和發展社會生產力，是社會主義的本質要求。要激發全社會創造力和發展活力，實施創新驅動的國家戰略。由此，中國跨入了以科技引領經濟增長的新時代。
當前我們處在一個挑戰與機遇並存的時代，不斷學習精進，把握機遇，順勢而爲，纔會變得更加強大，“兩個一百年”奮鬥目標一定會實現。
形勢與政策3心得體會篇3
這次形勢與政策的課程學習，學生與老師無法進行面對面的交流，我們只能在家中自行進行學習，是一次對學生自制力、學習方式的考驗。這次的新型冠狀病毒肺炎讓我們有了更多思考的時間，也使了我們對中國治理、國家優勢、愛國力量有了更深層次的認識。
在此次疫情中，我們感動於每一位勇往直前的逆行者，他們用生命幫助中國渡過難關，每次聽到逆行者的故事，我都熱淚盈眶;我們驚歎於國家的反應速度，國家及時地對疫情做出反應，立即發佈居家隔離命令以及各種治理措施，看到逐漸減少的確診人數、疑似人數，我都爲我的祖國無比自豪;同時，我們憂心於野生動物的保護問題，思考人與自然該如何得到和諧共處，我相信，每個中國人都不會忘記此次疫情的傷害，不會繼續進行野生動物的販賣活動。
針對我們個人來說，在家中如何面對疫情帶來的各種心理應激反應至關重要。在課堂上老師爲我們分析了疫情會產生的多種心理反應，生氣憤怒、悲傷泄氣或事不關己，有的甚至產生無助絕望的感覺，這些不良情緒雖然是自身的正常心理反應，但也需要進行調整，使自己能夠在疫情期間保持積極樂觀的心態，能夠衆志成城抗擊疫情，共度難關。心理健康教育能告訴我們應該如何有效應對心理應激反應以及如何調節好自身情緒，因此學習心理健康至關重要。
對於如何面對不良心理情緒，老師教給我們許多方法，首先是注意觀察自身情況，及時進行自我的心理調節，而在我看來，只有自己最瞭解自己，因此，自我的調節是最簡單直接的調節方式;在調節自身的同時，要關注外界信息，適度關注疫情情況、瞭解防護知識，減少接受負面信息以及不信謠、傳謠，通過對疫情的瞭解來保持積極的心態;之後則是學會科學有效地防控，避免讓自己產生焦慮、害怕心理;保持與家人、朋友的聯繫以維持順暢的人際關係，讓自己的負面情緒有一定的出口;最後是試着恢復自己原本的生活節奏，進行適當鍛鍊或者發展一項技能，這是讓自己變得充實、忙碌起來的一種方法，使自己忘記負面的心理狀況，進而有效地幫助進行心理上的調節。不僅如此，在面對緊張情緒時，腹式呼吸法、漸進式肌肉放鬆技術和着陸技術等方法也可以幫助你有效放鬆。
疫情期間，國家與人民展現出中華民族團結一心的優良品質，體現出中華兒女攻堅克難的精神。我們要採用正確的方法調整好自己的心理狀況，衆志成城抗擊疫情，攜手共度此次難關。
形勢與政策3心得體會篇4
絲綢之路曾經繁榮過、輝煌過。主席在主旨演講中提到，古絲綢之路沿線區域曾經是流淌着牛奶與蜂蜜的地方。可以想象這裏曾經的富庶與美好。正如一句俄羅斯諺語：這不是生活，是吃馬林果啊!(隱喻非常幸福的生活)。然而，這已經是絲綢之路的昨天了。
如果不是一帶一路倡議，歷史從未像今天這樣被頻繁提及。歷史是最好的老師：一連串古人的名字被頻繁提起，張騫、鄭和、馬可·波羅、伊本·白圖泰;一系列地理標誌格外亮眼，敦煌、喀什、撒馬爾罕、巴格達、伊斯坦布爾;一系列古代文明與智慧的結晶喚起人們心底共同的自豪感：中國的四大發明、阿拉伯的天文、曆法、醫藥，源自印度的佛教，起源於中國的儒家文化……
審時度勢的於20xx年9月訪問哈薩克斯坦期間，首次提出了共建絲綢之路經濟帶的倡議。三年後的20xx年9月，二十國集團杭州峯會期間，中哈兩國政府簽署了《絲綢之路經濟帶建設與光明之路新經濟政策對接合作規劃》。對此，哈薩克斯坦駐華大使努雷舍夫表示，光明之路與絲綢之路經濟帶對接對哈薩克斯坦具有重要意義。哈方計劃打通從中國途經哈薩克斯坦通往各地區的交通走廊——它們都是絲綢之路經濟帶的重要組成部分。一帶一路倡議的實施將促使哈薩克斯坦，乃至整個中亞地區成爲連接中國與歐洲的巨大中轉樞紐和歐亞大陸的橋樑。
在一帶一路高峯論壇開幕式上，俄羅斯總統普京也發表了演講，支持一帶一路與歐亞經濟聯盟對接。普京稱，一帶一路建設是被及時提出的、前景光明的倡議。提出的包括能源、基礎設施、交通和工業在內一體化倡議是一個創舉，爲世界樹立了一個典範，普京說道。分析人士認爲，中國將俄羅斯視爲一帶一路倡議的主要合作伙伴之一。
值得一提的是，中俄於20xx年5月簽署了一帶一路建設和歐亞經濟聯盟建設對接合作聯合聲明。這對於促進歐亞地區的經濟一體化進程具有重要意義。這一對接本質上是經貿合作的對接，即中國與歐亞經濟聯盟經貿合作的對接以及雙方共同推進建立自貿區的對接。中國駐俄羅斯大使李輝5月12日在俄《勞動報》發表署名文章《一帶一路——深化中俄合作的新平臺》。文章指出，一帶一路建設和歐亞經濟聯盟建設戰略對接已取得早期收穫，爲中俄務實合作開闢新的廣闊空間。俄羅斯駐華大使傑尼索夫則認爲，歐亞經濟聯盟建設與一帶一路的對接有利於優化雙邊貿易結構。爲此，我們應該把貿易結構從商品貿易轉向投資貿易，發展長遠的合作項目，商品貿易可以被包括在這些項目中。只有這樣，貿易合作才能走的更遠。squo;一帶一路squo;與歐亞經濟聯盟對接框架下的合作也正在向這樣的合作模式轉變，傑尼索夫大使說。
作爲歐亞經濟聯盟的另一個參與國，白俄羅斯作爲地處歐亞大陸多條道路交匯之處，在構建歐亞交通走廊方面發揮着重要作用。自中國提出一帶一路倡議以來，白俄羅斯積極支持，並利用自身的地緣優勢推動歐亞大陸橋建設，扮演着重要的樞紐角色。中白工業園更被寄予絲綢之路經濟帶上的明珠的厚望。20xx年5月12日，主席在白俄羅斯總統盧卡申科陪同下考察中白工業園，見證首批入園企業獲頒入園證書，並在工業園發展藍圖上簽名。曾表示，要把中白工業園建設作爲合作重點，將園區打造成絲綢之路經濟帶上的明珠和雙方互利合作的典範。
交通運輸、基礎設施、經貿投資、跨境工業園區建設之間，可以說是相輔相成、牽一髮動全身的關係。一帶一路與歐亞經濟聯盟對接，實際上是經貿、務實合作的對接，以實現互利共贏的目標。
金融危機導致的經濟低迷已困擾全球多年，世界亟需一個新型的國際經貿合作機制來引領全球經濟健康發展。以共商、共建、共享爲原則的一帶一路倡議的提出恰逢其時。作爲負責任、有擔當的發展中大國，中國將進一步加大對一帶一路建設資金支持：向絲路基金新增資金1000億元人民幣;鼓勵金融機構開展人民幣海外基金業務，規模預計約3000億元人民幣;中國國家開發銀行、進出口銀行將分別提供2500億元和1300億元等值人民幣專項貸款，用於支持一帶一路基礎設施建設、產能、金融合作。
自助者天助,自救者天救。中國爲重振全球經濟搭建了新的平臺，一帶一路不只是中國的，而且是世界的。和平合作、開放包容、互學互鑑、互利共贏的絲路精神，給一帶一路沿線各國帶來了可預見的發展機遇和共同的經濟繁榮，歐亞地區的築夢空間指日可待。
形勢與政策3心得體會篇5
今年初春，單位開展形式與政策教育活動，作爲我們政府機關財政部門學習是非常必要的，多少年來我們都以“服務三農”爲具體工作，對於形式與政策的瞭解與宣傳做的甚少，藉此機會進一步去學習、去做.....
形勢與政策教育，是我國行政機關思想政治教育的重要內容和重要形式。近十幾年來，黨和國家對加強公務員形勢與政策教育越來越重視。
首先，加強機關公務員形勢與政策教育，是貫徹以人爲本的思想理念，使工作人員思想上獲得全面發展，明確“以人爲本”是加強和改進公務員思想政治教育的指導思想。以人爲本的德育理念，就是促使人們追求自我完善，獲得整體的全面發展。------在《關於正確處理人民內部矛盾的問題》的講話中指出：“不論是知識分子，都應努力學習，除了學習專業之外，在思想上要有所進步，政治上也要有所進步，這就需要學習馬克思主義，學習時事政治。”我們這些公務員應該把握形勢政策，但是，一些情況可能使他們不能很好地做到這一點。有些工作人員忙於專業知識學習，忽視了對形勢政策的瞭解;有些工作人員不關心政事、時事，上網只是聊天、玩遊戲或看電影，其中一些人甚至連基本的時事常識也不明白;有些公務人員雖然關注形勢政策，但由於自身學識、閱歷、方法等方面的侷限性，不能正確地把握形勢政策;因此，加強政府機關人員形勢與政策教育，纔可能比較好地解決公務員正確把握形勢政策的問題。
其次，加強政府機關公務員形勢與政策教育，是加強和改進人們思想政治教育的有效途徑我國現在思想政治教育特別強調實效性。有實效才真正解決問題，纔有質量，纔有素質。因此，體現實效性成爲我國現在思想政治教育的指導思想、工作要求、奮鬥目標和評估標準。努力提高政府機關思想政治教育的實效性，可以從多方面着手，加強機關公務員形勢與政策教育應是一項很有效的措施。形勢與政策教育往往是就國內外重大事件及其對策開展教育，這種教育是具體的、生動的。人的認識總是從具體走向抽象。因此，形勢與政策教育能使人產生興趣，容易理解，印象深刻，樂於接受。
綜上所述，形勢與政策教育在公務員思想政治教育中擔負着重要使命，具有不可替代的重要作用，我們必須堅持形勢與政策教育。關注世界，當今世界飛速發展，“地球村裏的變化日新月異。作爲公務員的我們，豈能做那四角的書櫃?拋掉陳舊的觀念，提高綜合素質、開闊胸懷視野、增強責任感和大局觀是十分重要的方面，它使我們更深刻地認識了世界，認識了中國，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進了一大步。擁抱精彩的世界，纔是我們應該做的。
