詳細的心得體會可以幫助我們掌握自己的內心，提升綜合素質，我們都知道一篇優秀的心得體會是能夠給讀者帶去積極生活和工作的動力的，下面是本站小編爲您分享的3.0心得體會800字參考6篇，感謝您的參閱。
3.0心得體會800字篇1
星期一早晨，陽光明媚，我們興致勃勃地來到學校，大家都在說笑，這是幹什麼呢?原來，我們要去西麗實驗基地參加爲期五天的社會實踐活動——軍訓。一路上，我們歡聲笑語。有的同學開心地說：哇，又軍訓了，好懷念啊。有的同學沮喪地說：又要回到那艱苦的日子了。
不一會兒，汽車來到了實驗基地。下了車，迎面來了一位表情嚴肅的教官。我想：從現在開始，就不能像在家裏一樣了，一定要打起精神。教官告訴我們，我們班級是第十一連。我們男生被安排到四號房。剛開始，教官教我們鋪牀。牀分爲五個部分，第一部分是牀墊，第二部分是被墊，第三部分是枕巾，第四部分是枕頭，第五部分是被子。教官一步一步地教我們。我們都努力地學習。最難的是疊被子。第一次疊被子花了我十分鐘，同學們也都累得氣喘吁吁，可是教官說我們連一半的要求也沒有做到，於是我們又重新來了一次。這次同學們更加認真了，有的同學鋪完牀後已經是滿頭大汗。可是教官說我們剛剛及格，下次要比這次還要好。我心裏想：我都已經疲憊不堪了纔剛剛及格，教官的要求真高啊。
第一天晚上，有的同學們就開始想家，晚上十點多才睡，一天就這樣過去了。第二天一早，剛過六點二十分，就聽見外面響起了哨聲。我和同學們被驚醒了，有的同學迷迷糊糊地說：天才剛亮呢。可是軍令如山，大家只好起來點被子、刷牙。上午，教官教我們學習軍體拳。教官告訴我們：學習軍體拳要做到三點，打拳用力、喊聲大、速度快。在教官的帶領下，我們很用心地學習。在哈!哈!的喊聲中，我每一拳都用盡了全身力氣，沒有絲毫畏懼。全連同學一起喊起來，真是讓人膽戰心驚，看起來不可一世。一天很快過去了，晚上，我們開始洗澡、洗衣服，這些我都不是很熟悉，洗衣服還要用力搓，我累得滿頭大汗。在家裏我從沒洗過衣服，我不由自主地開始想念爸爸媽媽了。
訓練的生活過得很快，在教官的訓練下，到了第四天，我已經可以熟練地打起了軍體拳，還學習了廣播體操。更讓我高興的是晚上洗澡速度快了很多，還學會了洗衣服。
第五天，我們要回家了。在路上，同學們都準備着用自己最好的一面表演給家長看。在學校表演時，我的媽媽也來了，我們在操場上生龍活虎，表演了軍體拳和廣播操，媽媽看了非常高興。
這次軍訓讓我學到了很多知識。我知道了戰士們在部隊的生活非常艱苦。在軍訓期間，我學會了照顧自己，比如自己疊被子、洗衣服、洗澡，還學會了在沒有父母的情況下，自己獨立生活，學會了遵守規則，甘於吃苦。
3.0心得體會800字篇2
盛夏時節風景好，不思量，自難忘。日日訓練樂事多，常歡笑，多動情。五日眨眼間，此刻回憶多。初遇，在軍營。
月下“搏鬥”，我們不孤單。
深夜，窗外的月已熟睡，但我卻輾轉反側。耳邊蚊子們的“嗡嗡”聲縈繞着，彷彿永遠也無法甩掉。從牀邊掏出一瓶花露水，四處噴灑，但蚊子依舊猖狂。“嘿，大家都沒睡啊?”一人突然輕聲問道。“嗯，這誰能睡着啊?”另一人道，“我一根手指就被咬了五個包，嘴脣都腫得跟豬一樣了!”我們聽了後，一陣大笑。原來還有比我們都慘的呢!
曾是陌生的同齡人，但在這與衆不同的“歡迎儀式”中，我們近了，不再孤單。
日中拉歌，我們不言敗。
坐在陰涼的樹蔭下，我們望着對面的一班，目中帶着喜悅，鬥志昂揚。“一班的，來一個!來一個，一班的!叫你唱，你就唱!扭扭捏捏，不像樣!像什麼?大—姑—娘!”我們扯着脖子喊，望着一班原來囂張的氣焰漸漸熄了火，他們扭過頭去，生怕再招惹我們這幫“牛鬼蛇神”。我們相視歡笑。那一張張見見熟悉的臉龐，在陽光下晶石那樣燦爛。集體的力量，有時足以讓他人臣服。
沙上閱兵，我們最閃亮。
浩浩蕩蕩的閱兵儀式中，終於到了我們走方隊。“正步走!”“一!二!”“團結互助，自律自強!揚我附中，振我中華!一!二!三!四!”整齊的步伐鏗鏘有力，洪亮的口號響遏行雲!我們每一個人，都服從於整個集體，都力爭做到!青春路上，我們華美綻放，我們最閃亮!
明媚而燦爛的日子，我們初遇，漸漸熟悉。努力而奮鬥的今後，我們凝聚一心，帶着軍訓中學會的堅毅與頑強，繼續做最閃亮的自己!
3.0心得體會800字篇3
有人說每一顆流星的下墜，就代表着一顆心跳的停止跳動。如果世上再也沒有了脈搏的跳動，那麼黑夜是否也一樣暗淡無色?生命的消逝，不僅是一種美麗的喪失，更是一種悲痛的源泉。
無法言明的悲痛，就像傷疤，也許會好，但也會留下淡淡痕跡。
讓人經不住惆悵的望望天空，是什麼導致生命的脆弱易折?沒有回答，風颳過，似乎在說，生活中…哦，是重病，是事故，亦或是那不在乎的心理。醫學史上，有一種名爲艾滋的病。他被稱爲“史後世紀的瘟疫”超級癌症”和“世紀殺手”。從名字不難看出，他是一道難題，一道治癒的難題。
大千世界，無奇不有。就是這個被斷定爲絕症的病症，如同一張死亡錄取單，某些人就逃掉了。無論是從生理，心理來說，他們都是非常堅強的。他們可以忍受病痛的折磨，可以忽略別人的排擠，可以面對樹葉隨時凋零的危險，而堅強的活下去，笑着活下去。他們如同懸崖邊上帶着刺的玫瑰，危險，但嬌豔。
通過調查，你可以發現，患艾滋的病人有大多是生活不講究，甚至不重視生命的人。艾滋可以多方面傳播，一個小小的細節，也許就會釀成難以預知的後果。年輕的人喜歡新潮，追隨着潮流的尾巴奔跑。嘗試着一切刺激而新鮮的事物，滿足自己的好奇心。有句話說，好奇心害死
一隻貓。假如患艾滋是某些好奇的後果，那他不一定帶給你死亡的解脫。它更會給你帶來痛苦，折磨。如同一個喝醉的人過獨木橋，搖搖擺擺，但又不曾落下，也不曾真正的踏穩。又好似懸掛在枝頭的樹葉，搖搖欲墜，落下是被踐踏的痛苦，留下是被蟲啃噬的折磨。
艾滋，看似離我們很遠，但請知道，他一直都潛伏在我們生活中，在某一個不爲人知的角落，滴落着垂涎的口水。或許在某一次旅行或遊玩，就踏入了他的虎口。
生活就是一場臨時編策的劇本，你並不知道下一刻的危險在那裏。這是無奈的，踏出的一步也許有危險，但又不得不往前走，一直走到生命的盡頭。所以，我們要處處留心腳下，不要因爲迷戀花叢中帶有斑斕花紋的美麗蝴蝶，美麗是一個陷阱，蠱惑人的陷阱，從而就會盜走你的生命。
請好好珍惜生命吧。話雖簡單，人所共知，可真正理解的又有多少?這也許就是人性的弱點，只有犧牲以後才能永垂，只有殘缺之後才懂完美，只有經歷過才能後悔。
請好好珍惜生命吧。健康的你，是幸福的。對於一個病重的人來說，一秒鐘就可以千秋萬歲。一秒鐘可以幹什麼?可以展開一個笑容，可以流下一滴眼淚，而一秒過去了，他們再也不能對你說再會!因爲他們生命之樹已經枯竭，生命之花已經凋謝。不要無所謂，請你記住，只要秒針不停，時針就會一直追。縱然有千萬個千秋萬歲，就在白駒過隙的速度中，結束了。
不要只讓黑夜襯托月的皎潔，不要只有悲傷環在心間。
3.0心得體會800字篇4
短短的4天軍訓很快就過去了，我感受到身心好像得到完全洗禮。 從站軍姿、行進立定、向左轉、向右轉、步伐變換等這些具體訓練項目和教官在耳邊的諄諄教導，讓我們懂得了很多。給予我很多啓示：它不僅要求我們擁有鐵的紀律，還要求我們有良好的精神面貌，更要求我們擁有團隊作戰的意識。還讓我們更加體會着爲一名員工要時刻要求自己，全神貫注集中力量與一身，隨時接受上級下達的命令，以軍人的姿態去面對一切。
軍訓場上即嚴肅又艱苦，它既考驗你的堅韌力，也考驗你的團隊合作精神。通過這次軍訓大家都開始變得熟悉，今後可以很快融入這個集體並更有效的去工作。對於車間操工的意義就更大了：一方面，使企業對我們的管理更有效的在工作中更服從命令;另一方面，對於我們內在的素質也得到很大的提升。而對於我自己，通過這次軍訓我和員工們有了更好的瞭解，也強化了我的紀律性和執行力，爲我成爲一名合格的員工奠定了良好的基礎。
這次軍訓是我人生的第二次軍訓，也是意義重大的一次，我將永不會忘記這次軍訓給我帶來的意義，我會在這次軍訓精神的鼓舞下，走好自己腳下的每一步，做好人生中的每一個細節，實現自己所追求的人生價值。
最後會操演練結束，總經理的講話更讓我們瞭解了，我們應如何去面對生活和工作，如何去用智慧去工作，用智慧去爲瑞創叉車有限公司去貢獻自己的力量。讓我們一起伴隨公司向前更上一層樓。
而軍訓不但培養吃苦耐勞的精神，而且還能磨練堅強的意志。
感謝軍訓，我們知道，站軍姿很累，但汗水過後的我們更顯朝氣;齊步走很散，但堅持過後的我們更顯團結;正步走很苦，但經風雨之後的我們更顯英姿颯爽我們爲內務的過分嚴格而抱怨過，但我們爲拉歌時的勝利而歡笑過;我們爲高強度的訓練而疲憊過，但我們也會操時的激情而痛快過;我們爲時不時的集隊而無奈過，但我們也爲考覈時收穫到的榮譽而欣慰過
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來”是我軍訓後的體會。“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”是我軍訓後的心得。在未來的路上，沒有人可以一帆風順。
曾經部隊的生活讓我意志堅毅，讓我學會了在痛苦中成長，而現在的軍訓經歷讓我對夢想的追求更加執着，讓我在逆境中永不言棄，從而勇敢的去面對失敗與挫折。雖然只是短短的十一天，但卻意義非凡，它不僅將成爲我人生的轉折點，更是我未來道路的新起點，軍訓教會了我們堅強、教會了我們忍耐，更教會了我們團結奮進。“流血，流汗，不流淚;掉皮，掉肉，不掉隊”。我們每一名新警都以實際行動爲軍訓生活畫上了完美的句號。
我覺得，軍訓不僅是一次自身身體素質上的考驗，更是對精神的歷練和靈魂的塑造。前路漫漫任重而道遠，我一定會把軍訓教給我們的堅持、堅強、毅力、恆心這些精神永遠存放於心中，打過荊棘，走過坎坷，邁向成功，真真正正做一名合格出色的人民警察!
再見了，揮灑汗水的訓練場!
再見了，刻骨銘心的軍訓生活 !
這雖然只是我一次人生經歷的終點，但卻必將成爲我未來新的揚帆之處。
3.0心得體會800字篇5
“話說天下大勢，分久必合，合久必分。”耳邊彷彿又傳來了這句富有哲理的話，使我再一次想起了中國古典名著《三國演義》。心中久久不能平靜。其實在我剛開始看這本書的時候，是有一些吃不消的，我無法理解書中的場景，語言所富含的意義，越往後就越進入角色，最後就完全沉醉在裏面了。書中的人物就彷彿在我的面前，訴說着他的喜悅，他的無奈，他的憤怒。
在書中，我非常敬佩大英雄劉備，關羽，張飛，趙雲，他們驍勇善戰，又那麼仁義。而我最喜愛的，是聰明機智，凝眸知地理，仰面識天文的臥龍先生諸葛亮，他的心中彷彿就裝着軍隊，裝着陣法，三氣周瑜，七擒孟獲，圍魏救趙，罵死王朗，火燒赤壁，遺計斬魏延。他一次次的令讀者感嘆，其中，使我最感興趣的是，三氣周瑜，他的計謀使人忍俊不禁，他吩咐趙雲守住城，待周瑜來到時，又令人去攻周瑜的寨子，他們的口號是：“活捉周瑜。”周瑜氣得箭瘡復發，跌下馬來，被人擡了回去。到半路上，又看到諸葛亮在山腰上彈琴，彈得正是周瑜的曲子《長河頌》周瑜是個小心眼的人，平生最嫉妒諸葛亮，於是就要和他一決雌雄，讓軍士們向上衝，還沒上去，諸葛亮安排的蜀軍，就出來了，吳軍寡不敵衆，直接就愣住了，周瑜於是又氣暈了過去。最後就去世了，生前最後一句話是：“既生瑜，何生亮!”看到這裏，我不禁覺得，周瑜太小心眼了吧，嫉賢妒能。可諸葛亮卻說：“周瑜不是嫉賢妒能，他是恨諸葛亮這樣的才幹爲什麼不能爲吳國所用，否則也不會讓諸葛亮的哥哥諸葛瑾去勸說諸葛亮降吳。
在書中，我最快樂的就是看到敵人中了臥龍先生的計策，或者被蜀國大將打敗，最痛苦的就是看到大英雄們一個一個的死去。關羽，張飛，趙雲，劉備，諸葛亮。特別是看到諸葛亮與世長辭的時候，我的眼淚就在眼眶裏打轉，臥龍先生自從劉備去世後，爲了報知遇之恩和託孤之重，一直兢兢業業，扶持幼主。可是，天妒英才，他還是在五十多歲的時候，去世了。那一天，一顆很大的星星從天空中墜了下來，他儘管到了生命的最後一刻，還是想着國家，他把平生所有的結晶留給了姜維，還令人做了他的木雕，給那些大將軍們留下了許多錦囊妙計，他把他的一切都獻給了國家，可歌可泣。當然，在書中，這類忠誠的人，屢見不鮮，一次一次的令人感動，也告訴我們許多道理，驕兵必敗，兵不厭詐。讓我一生受益匪淺。感謝你，羅貫中先生，感謝你《三國演義》!
3.0心得體會800字篇6
通過這三天的政治學習，使我更體會到了學習的重要性與必要性。諸葛亮曾說：“非學無以廣才”。是啊，在科學技術日新月異的今天，特別是我們當教師的，要永立潮頭，不被淘汰。唯有不斷學習，不斷創新，方能立於不敗之地。
一、學法與學文同等重要，掌握法律方能自強
在《中華人民共和國憲法》之下產生的衆多法律，《道路交通安全法》、《未成年人保護法》、《刑事訴訟法》、《中國小安全管理條例》、《治安管理處罰法》......從來沒有系統學習過，它們的內容只略知一二或是道聽途說罷。
學習了《中國小安全管理條例》使我懂得了什麼是安全管理，什麼是安全責任，明白了安全處理與處罰等知識。學習了《未成年人保護法》使我懂得了什麼是家庭保護，什麼是學校保護，什麼是社會保護。
只有加強學習，認真領會，這些書本知識才能猶如源源不斷活水侵潤我們的心田。我們的智慧之樹方能根深葉茂，結出累累碩果。
二、明德國小教學精進項目(電子平臺)是我們教學的制勝法寶
明德國小教學精進項目是針對明德國小地處農村山區的實際情況，爲明德國小的教師量身定做的一個項目。此項目的宗旨是提高農村國小的教育教學質量，讓農村的孩子也擁有一片蔚藍的受教育天空。農村的孩子學習智能也罷，學習潛能也罷，不比城市的孩子差。明德集團的這種高瞻遠矚、大愛無疆的精神使我非常之感動。
“明德國小電子平臺再開發的意義。從國際教育潮流看，教師職後教育是世界難題。國外的教師都是合格教師，而中國有着龐大的職初教師和教學困難的教師隊伍，因此，中國教師的培訓尤其是農村教師培訓是國際難題中的難題。開發電子平臺的目的是通過農村教師模仿優秀教師的教學，在教學實踐中通過“做中學”(簡單模仿)、“做中思”(理解模仿)、“做中創”(革新創造)三個階段提升教師的教學水平。”
誠然提高教學質量需要高質量的教師隊伍，高質量的教師隊伍也需要有高質量的教育教學設施。惟有如此纔能有助於課堂教學質量的提高，有助於學生成績的提升。明德集團身在臺灣心懷大陸，爲祖國教育的強盛滴血奉獻。這是非常難能可貴的!
在教育教學中還誠懇地叮囑我們，要關注與提高電子平臺使用效益的幾個相關問題：
1、倡導在課堂中多使用鼓勵性評價，調動學生學習的積極性和主動性。
2、自覺錘鍊教師的語言，擠掉水份，提高表達的有效性。
3、加強對學生學習習慣的訓練培養，例如課前準備好學習用品，放在規定的位置，統一課堂練習簿等。
4、必須堅持循序漸進，在“做中學、做中思”後才能“做中創”，切忌“不會走就學飛”。
5、在“做中思”階段，建議要充分利用電子平臺說課，重點理解設計意圖，同時對課堂中可能發生的問題提出預設性意見;要跟進課後反思，及時回收意見;要加強同伴互助聽課，發揮“無名第三者插足”帶來的教研優勢，促進教師專業成長。
這些至情至理的教學真理我們絕不能聽之任之。
總之，“生也有涯，知也無涯”!
