寫心得體會可以派上很多地方的用場，心得體會是一種把人生經歷中的主觀感受用文字記錄下來的應用文體，以下是本站小編精心爲您推薦的最新幼兒園助教心得體會收穫6篇，供大家參考。
幼兒園助教心得體會1
我是果果班黃羽歌小朋友的媽媽，上週四參加了總幼組織的家長助教活動，全程觀摩並參與了幼兒園的教育生活流程.。
活動的內容是：我和盧嘉童、劉義可的家長代替果果班的老師們完成她們每天必備的工作。活動的流程是：7:30—8:00清潔打掃、迎接幼兒入園；8;00—8:30組織幼兒吃早餐；9:00—9:15第一節課；9:30—9:45戶外活動、課間操:；10:00——10:30室內活動、遊戲。（附：期間組織了兩次列隊洗手、兩次列隊上廁所、一次列隊喝水）
剛開始接受任務時我覺得這個活動挺簡單，想着有三個家長一起配合，更是沒怎麼上心。可是在完成任務過程中，問題來了。不必說組織幼兒吃早餐有多麻煩，也不必說帶領幼兒們做活動有多複雜，單是組織孩子們列隊，就讓人大費周章，顧此失彼。我們很難讓孩子們安安靜靜地聽從我們的口令和指揮。整整一個上午，我們三個家長筋疲力盡，任務纔算勉強完成。
這次助教經歷讓我深切地感受到了幼兒教育的重要和不易。
幼兒教育的重心並不在於它能讓我們的孩子背誦多少書本上的知識，那只是機械地訓練孩子的記憶智能。真正好的幼兒教育重在養成教育，培養孩子們良好的行爲習慣。一位科學家曾說過：習慣決定命運。的確，播種一種習慣，收穫一種性格；播種一種性格，收穫一種命運。總幼幼兒園裏的習慣養成教育細緻入微，循序漸進。往小處看是訓練從自己吃飯、喝水、穿脫衣服、整理物品到禮貌待人、列隊等候、學會分享等。往長遠看這是在培養孩子們的自理能力和社交能力。而在孩子們的人生中，這些能力和品質很有可能影響他們一生。所以，我們作爲家長，千萬不能忽視孩子走入社會人生中的第一步，千萬不能小看了幼兒教育。
良好的習慣不是一天兩天能養成的，得“有章可循，違章必究”，更得持之以恆。助教過程中我感觸最深的是幼教工作中那些繁瑣而細緻的規則。例如早晨見面的問好；例如幼兒喝水、飯前、便後必須洗手；例如每次擦過手後的毛巾都要進行清洗；再例如任何一項活動的組織都要列隊排出先後。這種種，我們大人有時候也會忽略忘記，但在總幼，這些習慣被當成了一門必修課。在助教活動過程中，我們三個家長常常忘記這些規則，果果班的三位老師則不厭其煩地提醒我們必須照章辦事。同樣作爲一名教師的我在這方面自嘆不如。是啊，要讓規則變成孩子們自覺的行爲習慣，老師們就得付出不厭其煩的努力。
總之，這次助教體驗活動讓我感受到，幼教工作重要又辛苦，幼兒園裏老師們的工作一點也不輕鬆。她們要對一班三十個孩子們的日常生活學習照顧得當以外，還要能夠對每個孩子做到細微觀察，主動科學的去發現孩子們的特長和優勢並正確及時的引導和發揮，甚至將那些幾乎看似十分平常的點點滴滴進行詳細的記錄、分析、總結，這是最值得我欽佩的優秀幼師的素質和能力，我很慶幸能爲女兒找到她人生第一個滿意的“理想樂園”和良師益友
幼兒園助教心得體會2
這是我家寶貝剛剛入院小班的第一個家長助教課我很榮幸的第一個參加這次有意義而且是我人生第一次這麼近距離的走進孩子們的課堂，我的心情緊張又激動，之後又多了一份平靜，上課之前我腦海裏曾設想了無數個場景，甚至晚上睡覺夢中都會出現虛幻“助教場景”。如何孩子們溝通，怎樣孩子們喜歡我不排斥我，屬於我和孩子的這節課主題怎樣定，是我首要考慮的，雖然課程是我預先有計劃有準備的甜品製作剛好有結合了寶貝們這幾周學習的主題《甜甜蜜蜜》的課程，但我還是覺得“助教”的下午時分遠比我平時度過的一天都要漫長要難得多„„
10月13日下午，真正的“助教”開始了，踏進嘉興幼兒園小七班教室的那一刻，我看到了的孩子們期待的眼神，感受到的是孩子們那份激動和開心。都想看看我帶的一大盒東西是什麼？經過老師的介紹孩子們都給我叫“老師媽媽”這是我第一次聽那麼多孩子齊刷刷的叫我，那一刻幸福感幾乎爆了棚。
甜品製作正式開始，首先在翟老師、王老師、周老師、還有米老師的協助下孩子們穿上了反穿衣，洗了小手手。
“今天我爲大家帶來的是小盆栽蛋糕”我的話音剛落下孩子們都異口同聲的“哇，好棒啊！”“首先我要把小工具發給你們，然後我會帶着你們做小蛋糕好嗎？”孩子們高興的又拍手又跳的說“好”。印象最深的是李子游小朋友，他跑到我面前說“老師媽媽我幫你發好嗎？”前期準備工具才發完，老師就通知要開會，這時我心咯噔一下，天哪沒有老師在場我可怎麼辦啊？我怎麼能鎮得住這些孩子呢？滿腦子的迷茫，這時翟老師過來說“沒事，還有實習的周老師和生活米老師幫你呢！”我這才鬆了口氣。真正的製作開始了首先第一步讓孩子們把奧利奧餅乾中間的奶油刮掉然後打磨成粉狀用來做盆栽上的泥土部分；第二步讓孩子們把小蛋糕胚分開兩層，然後把第一層鋪到小花盆的底部，開始塗抹奶油部分了，這時是孩子們最興奮的時刻，有的都開始偷吃奶油了，有的孩子摸得小臉上都是奶油，就這樣兩層過後我們伴着孩子們的吵鬧聲開始了第三步（灑奧利奧泥土）這時翟老師和王老師開完會回來了，這羣機靈鬼們看見老師回來了很聰明的安靜下來了，在四位老師的協助下我們完成了盆栽蛋糕。
甜品完成後，翟老師還讓孩子們回憶如何製作的過程，孩子們都很有次序的積極舉手回答，而且回答的都很正確，最後孩子們都很有禮貌的大聲說“謝謝老師媽媽”還爲我鼓掌呢！本以爲孩子們在幼兒園不聽話或者撒嬌哭鬧，助教過程中我觀察到孩子們都遠遠比我預想的懂事、動手能力也很強，而且個個都跟小的人似的，在幼兒園和在家裏完全是兩種狀態，助教之前有家長聯繫我，讓我多留意孩子們的舉動，都放心不下孩子們。這次助教後所有的顧慮一掃而空，孩子在我們家長面前永遠都長不大，因爲我們給了太多的溺愛反而讓他們長不大沒適當的放手讓孩子更好的成長，他們的能力遠遠超出我們的想象。
通過這次家長助教體驗我深深地體會到當幼兒老師真的不容易，很辛苦。她們教會了幼兒很多東西，比如，上課時孩子們過於興奮時讓他們安靜下來，回答問題時要舉手，這不但使他們有了紀律性還促進幼兒思維的發展，培養幼兒良好的口語表達能力。她們還教會了幼兒要禮貌待人，通過此次助教活動，我感受最深的還是小朋友的認真和熱情。這種活動不僅讓我們家長進一步瞭解幼兒園的教育理念及教育方式，而且感受到了幼兒在園裏的學習、生活、遊戲、活動的特點。利用家長助教活動的平臺，更好的與老師共同交流育兒心得，增進對孩子的瞭解，同時也豐富了教學手段，更好地促進幼兒的發展，從而達到家園共育的效果和目標，我相信，只要在我們家長和幼兒園老師的共同努力下，我們的孩子都會越來越棒，讓我們一起加油吧!
祝願可愛的孩子們：茁壯成長，健康快樂! 祝願可愛的老師們：青春永駐，天天開心！
幼兒園助教心得體會3
我是果果班黃羽歌小朋友的媽媽，上週四參加了總幼組織的家長助教活動，全程觀摩並參與了幼兒園的教育生活流程.。
活動的內容是：我和盧嘉童、劉義可的家長代替果果班的老師們完成她們每天必備的工作。活動的流程是：7:30—8:00清潔打掃、迎接幼兒入園；8;00—8:30組織幼兒吃早餐；9:00—9:15第一節課；9:30—9:45戶外活動、課間操:；10:00——10:30室內活動、遊戲。（附：期間組織了兩次列隊洗手、兩次列隊上廁所、一次列隊喝水）
剛開始接受任務時我覺得這個活動挺簡單，想着有三個家長一起配合，更是沒怎麼上心。可是在完成任務過程中，問題來了。不必說組織幼兒吃早餐有多麻煩，也不必說帶領幼兒們做活動有多複雜，單是組織孩子們列隊，就讓人大費周章，顧此失彼。我們很難讓孩子們安安靜靜地聽從我們的口令和指揮。整整一個上午，我們三個家長筋疲力盡，任務纔算勉強完成。
這次助教經歷讓我深切地感受到了幼兒教育的重要和不易。
幼兒教育的重心並不在於它能讓我們的孩子背誦多少書本上的知識，那只是機械地訓練孩子的記憶智能。真正好的幼兒教育重在養成教育，培養孩子們良好的行爲習慣。一位科學家曾說過：習慣決定命運。的確，播種一種習慣，收穫一種性格；播種一種性格，收穫一種命運。總幼幼兒園裏的習慣養成教育細緻入微，循序漸進。往小處看是訓練從自己吃飯、喝水、穿脫衣服、整理物品到禮貌待人、列隊等候、學會分享等。往長遠看這是在培養孩子們的自理能力和社交能力。而在孩子們的人生中，這些能力和品質很有可能影響他們一生。所以，我們作爲家長，千萬不能忽視孩子走入社會人生中的第一步，千萬不能小看了幼兒教育。
良好的習慣不是一天兩天能養成的，得“有章可循，違章必究”，更得持之以恆。助教過程中我感觸最深的是幼教工作中那些繁瑣而細緻的規則。例如早晨見面的問好；例如幼兒喝水、飯前、便後必須洗手；例如每次擦過手後的毛巾都要進行清洗；再例如任何一項活動的組織都要列隊排出先後。這種種，我們大人有時候也會忽略忘記，但在總幼，這些習慣被當成了一門必修課。在助教活動過程中，我們三個家長常常忘記這些規則，果果班的三位老師則不厭其煩地提醒我們必須照章辦事。同樣作爲一名教師的我在這方面自嘆不如。是啊，要讓規則變成孩子們自覺的行爲習慣，老師們就得付出不厭其煩的努力。
總之，這次助教體驗活動讓我感受到，幼教工作重要又辛苦，幼兒園裏老師們的工作一點也不輕鬆。她們要對一班三十個孩子們的日常生活學習照顧得當以外，還要能夠對每個孩子做到細微觀察，主動科學的去發現孩子們的特長和優勢並正確及時的引導和發揮，甚至將那些幾乎看似十分平常的點點滴滴進行詳細的記錄、分析、總結，這是最值得我欽佩的優秀幼師的素質和能力，我很慶幸能爲女兒找到她人生第一個滿意的“理想樂園”和良師益友
幼兒園助教心得體會4
---------------星星二班：廖俊博小朋友的媽媽
早在上個星期，星星二班的雷老師就邀請我參加班上的助教活動，體驗一下在幼兒園的教學生活。我非常高興地接受了這項光榮的任務。回到家一直在想，我給孩子們上一堂什麼樣的課呢？小班的孩子都是3歲左右，到時候他們會不會配合我這個家長老師呢？爲了給兒子樹立好的榜樣，爲了增強兒子的自信心，我首先得從自己出發，精心地準備了一堂故事課。
5月14日的上午10時，我帶着準備好的故事〈〈老虎拔牙〉〉和小禮物滿懷欣喜地走進了星星二班的教室。孩子們都端正地坐着，看到我的到來，有的孩子用驚奇的目光打量着我，有的孩子衝我笑笑招招手。雷老師向孩子們介紹了一下我，孩子們用熱情洪亮的聲音向我問好，我頓時心花怒放！立刻進入了主題，聲情並茂地對整個故事做了敘述，在整個過程中，我觀察着那一張張可愛的臉，他們都在全神貫注地聽講，還會積極配合回答我提出的問題，真出乎我的意料。故事講完後，我送給每個孩子一把牙刷，要他們愛護好自己的牙齒，可不能像故事裏面的老虎一樣長滿了蟲牙，孩子們個個開心極了。
幼兒園的老師們真得非常辛苦，從早上孩子入園開始，到下午孩子們離園，老師們沒有片刻的休息時間。是老師們用愛心、耐心和責任心讓我們的孩子一天天地進步，是老師們用辛勤勞動和汗水換來孩子們今天如此優秀的表現。作爲家長，我非常欣慰，也體會到幼教事業的神聖與偉大。
謝謝老師，也謝謝孩子們給我一次如此寶貴的機會！祝願我們的孩子健康快樂地成長！
幼兒園助教心得體會5
19班家長助教感受當王老師告訴我，打算邀請我去幼兒園當助教，體驗幼兒園的生活。聽到這個消息的時候，我非常興奮。我還沒有親眼見過孩子們在幼兒園的生活呢，好想知道孩子們在幼兒園是怎樣度過的。我高興地接受了這個光榮的任務，可回到家我開始猶豫了。自己雖然是一名勞教人民警察，從事的是管理教育勞教人員的工作，可如何與一羣三歲的小孩相處我還從來還沒有體驗過。結合自己的工作：我管理教育的都是吸毒等失足青年，總不至於給三歲的孩子講毒品，怎麼辦？上網查資料，向老師請教，很快我的心中已經有了底，可這事由於工作的原因就一直拖了下來。上週去幼兒園接兒子，老師碰到我對我說這個學期快結束了，再不去就沒有機會了。回到家兒子也開始問我：“媽媽，你什麼時候去我們幼兒園啊？你還來不來啊？”看着兒子期盼的眼神我告訴兒子：“媽媽有時間就去”。兒子說“媽媽，你可一定要去啊？”我回答：“好的”，於是每晚等兒子睡了，我就輕輕打開電腦收集資料，準備教案，製作教具。6月21日下午兩點，我懷着興奮地心情走進了19班，大多數孩子還在睡覺，少數的孩子已經睡醒了。有的孩子衝着我擺擺手打招呼，有的孩子則非常好奇地看着我，而我的孩子打我進了19班，眼睛就一直追隨着我。14:15開始叫孩子們起牀了，我和王老師、李老師給孩子們穿衣服，而後帶孩子們入廁洗手準備吃水果。等孩子們吃完水果，我們就開始上課了，我首先給孩子們放了兩個小動畫片：《坐轎車的安全》、《安全過馬路》，並和李老師一起拿着自己做的教具進行講解，告訴孩子們什麼是斑馬線，什麼是紅綠燈，，坐轎車的時候應該怎樣注意安全等等。孩子們都認認真真地聽我講課，當我問問題的時候，孩子們積極地、大聲地回答問題。最後，我教小朋友認識警服，警帽，帽徽等，還教小朋友如何敬禮。孩子們認真地學着敬禮的動作，一個個都非常高興，顯得異常興奮。半天很快結束了，我覺得非常充實，當然也相當地辛苦，離開19班時，小朋友們齊刷刷地回過頭大聲說着“高鈺騏媽媽再見！”看着那一張張可愛的小臉，我真有點捨不得離開，回想到課堂上小朋友們積極踊躍的發言：“紅燈停，綠燈行，坐轎車時要注意安全，繫好安全帶。”我的心中無比欣慰。這次助教給我的感受非常多，孩子們一個個古怪精靈，上課的時候，他們認真聽講，積極回答問題，生活學習井然有序，這些都是對老師辛苦付出的一種回報。幼兒園的老師們真得非常辛苦，從早上孩子入園開始，到晚上孩子們離園，老師沒有片刻的休息時間。作爲家長，我非常欣慰，也體會到幼教事業的神聖與偉大。感謝老師和孩子們給了我這次機會，讓我和他們度過了一個愉快的下午。
幼兒園助教心得體會6
2015年3月16日，天氣乍暖還寒，春天裏萬物生機萌發。當天我應邀參加了中一班父親助教活動，早上我和兒子**滿懷開心和期待來到了**幼兒園。本次參加助教的有六位爸爸，我的助教內容是“摺紙飛機”和 “介紹職業”。 早操結束後，小朋友們在各位父親的帶領下自由組成摺紙組、拍球組和樓下活動組。根據各自喜歡的顏色，我組內每位小朋友都領到了一張紙，我要求孩子們一起摺紙飛機，方法不限，不會的小朋友跟我一起學，看誰最先摺好，比賽誰的飛機飛得最遠。摺紙過程中，孩子們一邊折一邊說“先把正方形折成長方形，然後再對摺……”“我摺好了”“我的飛機飛得最遠”；接下來的“介紹職業”,我準備了幾張圖片，力圖從孩子們的視角來解釋什麼是“採購”，小朋友們個個表現得非常棒，孩子們熱情、默契的配合讓我感動，通過這些簡單的活動，給我們的孩子們帶來無限的樂趣，切身體會到班主任*老師講過的什麼是“在遊戲中學習，在學習中游戲”。在其他的生活教學助教體驗環節，老師們不時提醒並幫助我們正確擺放餐具位置，小牀有轉輪的要把輪子放到裏面……點滴細節讓我深感**幼兒園的教學品質和老師們日常教學的辛勞。
通過此次助教活動，不僅讓我們家長進一步瞭解幼兒園的教育理念及教育方式，而且感受到了幼兒在園裏的學習、生活、遊戲、活動的特點。利用我們家長助教活動的平臺，更好的與老師共同交流育兒心得，增進對孩子的瞭解，同時也豐富了教學手段，更好地促進幼兒的發展，從而達到家園共育的效果和目標，我們相信，只要在我們家長和**班的所有老師的共同努力下，我們的孩子都會越來越棒，讓我們一起加油吧！最後在這裏，我們感謝所有的幼兒園老師，衷心的說聲“謝謝！您們辛苦了”。 祝願可愛的孩子們：茁壯成長！健康快樂！
**爸爸
