在寫心得的時候，一定要做到明確中心主題，每個人在寫心得體會的時候都是需要將自己內心的真實感受表達好的，本站小編今天就爲您帶來了做講解員的心得體會推薦6篇，相信一定會對你有所幫助。
做講解員的心得體會篇1
用心講解是我們的工作，而努力向觀衆傳播力量是我們義不容辭的責任。在工作之餘我也在不斷思考，作爲一名講解員，如何能夠讓觀衆在短短的時間內更深刻地理解《復興之路》陳列的主題，如何能夠使觀衆在聽完講解後真的有所收穫，有所感悟。
我仔細去讀與近現代史相關的書籍，去聽講座，豐富自己的知識體系。提高自身的業務素質是我們做好講解工作的必要前提。而在實踐中我也慢慢發現，這只是我們要做的功課中的一部分。
一個偶然的機會，我在網上找到了大型音樂舞蹈史詩《復興之路》，片長兩個小時，當我一氣呵成把它認真看完的時候，我發現自己意猶未盡，被震撼着更被鼓舞着。不需要太多的文字，單就舞蹈和歌聲就足以把我的視線、聽覺緊緊抓牢。舞臺上，不論是歌唱家還是舞蹈表演者他們都投入極了，他們努力地表達出自己對那段厚重歷史的感悟，詮釋出了他們自己的感情，因此觀者自然而然的就和他們產生了共鳴。
那一瞬，我突然意識到，在講解《復興之路》陳列時，也許最打動觀衆的正是那些我們共同被感染着的力量。沒有什麼比文物本身更直接、更形象地去訴說歷史了。而後，工作之餘我常踱步在展廳裏，用心去體會文物背後的歷史帶給我的最真切的感受。我也常觀察展廳裏的觀衆，不同年齡的他們看到同一件文物或照片時流露的表情和狀態是不一樣的，同一位觀衆在每件文物前停留的時間也是不同的，反饋的情感信息則更不相同。我仔細地收集他們的“體驗”，不斷地完善我講解過程中常常忽視的細節。面對這樣恢弘而精彩的展覽，我希望自己可以聲情並茂地講給觀衆聽，而這聲情並茂一定是來源於真情實感。
做講解員的心得體會篇2
義務講解員是學校的一個窗口，需要通過此窗口來傳播學校深厚的學術底蘊和文化積澱。通過這次培訓學習，我們感受頗深，以下是自己在此次活動中的一點感受。
一、對講解員崗位有了新的認識
講解員的文化素質不僅關係到自身的解說質量，還關係到公衆羣體接受文化信息的準確性和完整性，更關係到博物館所承載的文化精髓的傳承與發揚。因此，對於每一位講解員來說，提高自身素質，加強文化修養，不僅是義務，更是義不容辭的職責。所以我們要將歷史的聖火永遠傳承下去。
二、對講解員角色的定位
作爲講解員，首先要有良好的職業道德，思想品德。講解員作爲“人類靈魂的工程師”，要有愛國意識，要明確政治方向，要維護國家和民族的利益和尊嚴。其二要嚴格遵守國家法律法規和單位規章制度，講文明講禮貌，模範遵守社會公德和職業道德。其三要有觀衆至上的服務理念，能積極維護觀衆的合法權益；其四講解員要有敬業奉獻精神，具有強烈的事業心和高度的責任感，有熱愛觀衆的情感品質，能主動、熱情、耐心、細緻服務於觀衆。
三、講解員要具備較高的業務素質
作爲講解員，首先要具備豐富的專業知識。俗話說“要給人一杯水，自己先要有一桶水”。講解本身就是知識和語言的結合，爲了使觀衆的知識準確有序地融於講解之中，講解員必須不斷提高自己，利用閒暇時間通過不斷學習來充實自己，大量查閱資料，並向專家請教。只有熟練掌握這些專業知識，把自己瞭解掌握的專業知識巧妙地融會貫通於講解內容中，才能取得良好的講解效果。其次要具備因人施講的能力。講解員所面對的觀衆，由於年齡、興趣、需求和文化層次各不相同，因此，他們的參觀目的也不同。這就要求講解員熟悉陳列內容，必須準備幾套觀點鮮明，內容準確，語言精練，生動感人，切合實際的講解詞，來適應不同觀衆的需要。
來博物館參觀的觀衆各不相同，有的是慕名而來；有的把博物館當作風景旅遊點來旅遊；有的來獵奇；有的則是想通過參觀來學習歷史文化。所以講解要採取多形式多層次，在儘可能的條件下要因人而講。講解要有科學性、準確性、趣味性和針對性，使觀衆觀而有獲，在此得到教育。對於搞專業研究的參觀者，一般的講解是滿足不了他們的要求的，這就要求講解員要有豐富的業務知識，儘量詳細地答覆專家提出的問題；對於中學生，講解時可根據一些歷史故事，配合學生歷史課本的學習來對他們施講。在觀衆聽講情緒不佳的情況下，要對原有的講解詞適當壓縮，重點講解精彩部分。總之，無論發揮或壓縮，講解都要尊重歷史，圍繞主題，要給觀衆以清晰、完整的概念，使不同層次的觀衆通過參觀聽講得到各自應有的收益，提高博物館的知名度和宣傳教育效果。
其三是要運用準確、優美的語言。講解是用語言向觀衆進行表達、解說，語言表達準確。博物館的講解主要是介紹展品及其藝術家的時代背景、歷史意義及博物館的主要情況等，這些都是實實在在的，不能有半點虛假和含混，一定要用準確的語言去表達。我們在講解時，語言要通俗、簡潔、明快，一定要運用通俗易懂的口語及標準的普通話來表達。講解過程中語調要協調，吐字要清晰，運用平穩自然的語調、適中的音量與觀衆平等交流，對於重要的內容要重點突出，把文物講“活”，使觀衆聽了上句，想聽下句，通過講解，給觀衆留下深刻的印象。在觀衆感興趣的部分，講解節奏要適中，突出語言的韻律美，語氣處理要輕鬆活潑，給觀衆一種參觀的輕鬆愉快感。
總之，通過講解員培訓使我們受益匪淺，使我們認識到作爲博物館宣傳陣地上的一名講解員，講解質量的高低，將直接影響到陣列的效果，乃至整個博物館的聲譽，因此，我們將以此次活動爲契機，努力學習，取長補短，不斷提升個人綜合素質和專業水平，使本博物館的講解工作有一個較大的提升，爲學校社會做出更大的貢獻。
做講解員的心得體會篇3
當時間的座標走近12月，20xx年也將走近尾聲。不知不覺中，在博物院擔任講解員已經9個月的時間了。
想想去年的這個時候，我還是一名大學三年級的學生和很多同事一樣，第一次走進還未完工但氣勢恢宏的博物館，參加了層層殘酷的面試、筆試。
最後，我非常幸運的和很多同事一起參加了在郫縣鹿野苑舉行的講解員培訓活動，這一次培訓令我受益匪淺。在遠離塵囂、空氣清新的優雅環境當中，我站在講臺上完成了自己生平第一次講解……雖然培訓是辛苦的。
但從那一刻起，我彷彿能夠感受到“講解員”這個職業與我緊密的聯繫在一起，儘管我從沒有想過自己會從事這樣的一個職業。當然，它給與我的是淡泊、博學和平靜的生活理念。
20xx年3月，我正式在博物工作了！身體力行的參與到晝夜奮戰180天，我感覺到作爲博物館的一員要具備的素質：家園意識。
在這個大家庭裏，大家彼此關心，彼此照顧。我也學會了感激，感謝博物館的領導給了我一個機會，讓我在大學還沒畢業就擁有了這樣一份高尚的職業，讓我在工作的同時，能夠汲取更多的知識。
自從5月9號，博物館正式對外開放後，我接待過省委統戰部部長、美國國會議員一行、國務院參事室等等，從活潑可愛的小朋友，到步履蹣跚的長者……觀衆來自不同的國家和地區，我們也學會了慢慢的調整自己的講解方式，講解內容，漸漸的掌握了應人施講的講解技巧。
作爲宣教部當中的一員，我也積極投身到各項社會教育活動中，真正的讓博物館成爲廣大市民的大課堂。其中我參與並主持了龍江路國小、草堂國小暑期博物館夏令營活動，得到了社會各界的一致好評並被華西都市報、成都電視臺的報道……同時，在暑期我也參與主辦了“四川博物院第一屆小小講解員”的選拔和培訓。
作爲培訓志願者培訓老師，面對可愛的孩子們我傾其所有把自己所知的講解技巧、文物知識教給孩子們，讓他們更加了解中國千年的文化，培養他們的民族自豪感。
目前，我已經培養出能夠獨立講解展廳的小小講解員十餘名，他們作爲志願者已累計爲博物館志願講解130餘小時。在剛剛落下帷幕的第二屆小小講解員選拔的活動當中，參與選拔的人數達到了109人，與上次參選的30多人人數翻了三倍。
這說明，我們的活動是成功的，已經得到了廣大市民的認可，也是對我們付出努力的肯定和鼓勵。
在博物館工作這段日子裏，我不僅在講解員的崗位上盡心盡力的完成講解員的工作任務。同時，在參與社會教育活動中的時候，我鍛鍊了自己的溝通能力、綜合素質也磨練了我的意志。希望在即將到來的.新的一年的當中我能夠更加出色的完成各項工作，爲博物館的明天出自己的一份力。
做講解員的心得體會篇4
時光飛逝，不知不覺中我在我們山東大學博物館做講解員已經快一年了。雖然對講解工作還沒有多少經驗，但對講解工作還是有頗多的體會和感受。
在我看來，講解是一門藝術。一般認爲只要對展覽內容熟悉，按照展覽講解程序把該講的講出來，就算達到了講解的目的。但實際上，講解對講解人員的敬業精神、心理素質、文化修養、語言表達能力要求是很高的。講解工作是講解員與觀衆通過講解語言而發生的情感交流。因此，在某種程度上，講解員既應該是一位口才良好的演說家，又應該是一位知識淵博的專家、一位造詣深厚的藝術家。所以，這就要求我們在接待講解當中，不但有工作熱情和很強的專業技能，而且要培養好自己良好的心理素質，做到對遊客熱情、大方、得體，要注意運用語言的交際功能架起溝通的橋樑，建立起講解員與觀衆的融洽關係，以此來增強相互間的信賴和友誼，始終以一個合格講解員的身份爲廣大遊客服務。
還記得剛開始參加培訓時，面對大篇幅的講解詞和專業知識，根本不知道該從哪入手。後來通過惡補專業知識和聽老師講解，漸漸發現實際做起來並沒有想象中那麼難。後來經過老師的指導，加上自己反覆練習，終於能獨自給參觀客人講解。俗話說萬事開頭難，第一次講解，確實是個小小的挑戰，儘管講解詞已經非常熟悉。前幾次講，難免出點小差錯，不是忘了年代就是忘了器物的功用，帶領參觀者時也總是站錯了位置，有時還會碰上參觀者提問我不清楚的專業問題等突發狀況，但是經過了一次又一次的鍛鍊，經驗變得豐富，自信也大大增強。現在，雖然還說不上專業，但已經能在客人來的時候不需特別準備就可以自如地講解，心裏還是挺自豪的。
要做一名合格的講解員，絕對不能固步自封，以爲擁有自己固定的一套講解詞就萬事大吉了。我沒有把它僅僅當做是一項工作，更是一種對無止境的完美藝術的追求。用心體會其中的樂趣，通過它來提升自己各方面的素養纔是我必須要在意的。要想不斷提高自己的水平，就要善於發現問題並解決問題。
首先，要因人施講。遊客來自不同的國家和地區，有着不同的職業、不同的文化背景、不同的年齡性別、不同的興趣愛好。我們的講解工作要區別不同的情況分別進行，不能千篇一律。，有的遊客只是慕名而來，他們認爲此地名氣很大，而更多的內容就不一定知道了;而有的遊客已經讀了很多相關資料，對此地有了多方面的瞭解。但是不管遊客對此認識是深是淺，在組織他們參觀時，都應當對此地做一簡明扼要的說明之後，再讓他們詳盡地瞭解其他細節;在此過程中，要在關鍵的地方或者他們感興趣的地方作詳細的解說，解答遊客的疑問，使他們乘興而來，滿意而歸。
在講解過程中，我發現大部分遊客都有強烈的好奇心理，很容易被新奇事物所吸引，因此，在講解中要清楚他們的興趣所在，掌握他們的情緒反應，善於順着他們的意願去講解是十分重要的。每當我講解的內容是他們喜歡聽的，就會發現他們聽得很專注。如果我講的內容不合他們的胃口，就會看到他們東張西望地閒談、掉隊，這時我就轉變話題，順着他們感興趣的事物或細節進行講解，效果往往會很好。一些遊客在對某個細節感興趣時，都會好奇地望着我們講解員，露出新奇、疑惑不解的神情。可能當時並沒有人發問或者只有一兩個人提出疑問，但他們中的多數人希望講解員能預以解釋，滿足他們的好奇心理，但絕對不能把預先準備的講解詞呆板地背誦給他們聽。
其次，要注意語言的表達方式和肢體動作。同一段講解詞，不同的講解員來講，就應該有不同的味道，我覺得每個人都應該保持自己獨特的講解風格。講解時也要注重運用幽默等方式來調節氣氛，引起大家的興趣。同時，再配上合適的肢體動作，便於參觀者理解，引起他們的注意並給他們留下深刻的印象。
最後，就是職業道德問題了。講解員最本職的工作就是把展出器物的各個方面如實詳盡的介紹出來，決不能私自減少講解內容，省略講解重點，更不能在遺忘的地方妄加揣測、脫離事實。既然我們競爭上了講解員這一光榮的職位，我們就應該盡職盡責，嚴格要求自己，追求上進，努力做到更好。
做講解員的心得體會篇5
時光荏苒，白駒過隙。不知不覺間我在來到博物館已經有9個月了，而真正做講解員也已經近三個月。在此之前我並沒有任何講解經驗，但通過這三個月的磨練，我發現講解工作是講解員與觀衆通過講解語言而發生的情感交流。因此，在某種程度上，講解員既應該是一位口才良好的演說家，又應該是一位知識淵博的專家、一位造詣深厚的藝術家。所以，這就要求我們在接待講解當中，不但有工作熱情和很強的專業技能，而且要培養好自己良好的心理素質，做到對遊客熱情、大方、得體，始終以一個合格講解員的身份爲廣大遊客服務。
事實上，講解工作最主要的是講解過程。而講解過程實際上就是講解員與觀衆交流情感傳遞知識的過程。在講解中運用語言的交際功能架起溝通的橋樑，建立起講解員與觀衆的融洽關係，以此來增強相互間的信賴和友誼。
遊客來自全國各地，有着不同的職業、不同的文化背景、不同的年齡性別、不同的興趣愛好。我們的講解工作要區別不同的情況分別進行，不能千篇一律。在此過程中，要在關鍵的地方或者他們感興趣的地方作詳細的解說，解答遊客的疑問，使他們乘興而來，滿意而歸。
在講解過程中，我發現大部分遊客都有強烈的好奇心理，很容易被新奇事物所吸引，因此，在講解中要清楚他們的興趣所在，掌握他們的情緒反應，善於順着他們的意願去講解是十分重要的。此外在講解過程中游客也會提出各種問題，這就需要我們講解員能夠在業餘時間多看書多讀報，豐富自己專業及專業周邊的知識。
在新的一年裏我會努力積累專業知識，積極獲取生活中的各種的小常識，爭取在今後的工作中有更好的表現。
我的述職報告到此結束，謝謝大家！
做講解員的心得體會篇6
5月19號是一個很特別的一天，爲什麼?因爲那天接到書記通知去西安培訓講解，那天我正在上班，書記說找車回作業區去，聯繫好人事科的劉師傅。於是就找好車回作業區。從5月1號上班上到19號已經是上了19天，再到20號就休息了。這樣提利用休息時間去學習。當天我就去慶陽的人事勞動組織部去報到了，我去後見到了上次和我一起培訓講解的朋友們，很高興見到他們。
5月20號就這樣和朋友們去往西安。我們都很期待去培訓回是怎樣的不同尋常的經歷，因爲我一直在前線上班，象這樣的培訓對於每個員工都是很難得的，下午5點左右就到了臨潼培訓基地，有位吳老師安排大家登記住宿。接着我們就收拾好行李回的房間了，6點左右大家吃過晚飯後，培訓基地的張科長、李科長、懷主任、還有吳老師給我們簡單的開了一個會。會上說的主要意思就是我們大家要在短短40天裏背熟練再理解好一本講解詞，(這本講解詞是從西安到延安路途上的講解詞。)培訓講解的目的有2個：一是：對我們一錢員工對崗位上的講解培訓，再就是：通過對這本書講解詞的熟練掌握，能靈活運用到車上對領導們的講解。看得出在坐的科長和同事們都對這件事情有很大壓力，我的壓力更是自然的來了，心想只要有時間就要看和記講解詞。如果自己要是在車上講解一定會緊張，能不能隨機應變也是要考慮的問題，所以想在記憶的時候也要注意很多方法和技巧的。就這樣帶着一些很多想法和思路就回宿舍準備看講解詞了。
在以後的培訓中認識了兵馬傭秦始皇博物館的馬清雲老師、還有幾位講解專家。專家對我們講解應掌握的技巧、方法、發聲、吐字、聲音高低的不同還有對內容的掌握等都一一做了輔導，他們對大家都很負責，也很敬業。每天早上7點的時候大家起來練發聲、練微笑、練講解的手勢等。因爲感到這次培訓很重要，大家練習的時候都很認真，也希望能練好每個動作。練完後就由馬老師給我們對講解中應該注意的地方給我們講了一些，由馬老師講的方法自己練習了一遍，第一次練習大家都不習慣，在接着後來的每天練習中我們都有很大的進步，在一定的程度上都領悟和吸取了一些方法。這對我們每個人來說都是很好的鍛鍊和學習，不管是從事在那個崗位上都對我們工作的時候有恰到好處的幫助，實際上也是這樣的，(它不管大家的學歷的高低，身份的區別，年齡上的大小)這一切都沒有什麼聯繫……只是要你在學與練習的過程中找好自己的位置，很好的給自己定位，然後向你定下的目標上去努力發展。我也在這過程中循序漸近的摸索出好的方法，在巧記講解詞中注意理解講解詞的語速和表情等，曾坐在花園的石凳子上和會議室下面的臺階上，還有花園樹下看和巧記講解詞。也許對不懂這一行的你和我們來說，是很難進入角色去記憶這些講解詞的，但是我相信只要是用心去做這件事情，就回有一想不到的收穫的。
當然，事實也就證明了這一點，我和同事們就按自己掌握的方法去記憶，先後在馬老師和各位專家的面前比較熟練的仿照在車做了一次講解，很有準備的都講解給專家們聽了，也很巧妙的運用了他們教給我們的方法。我們的努力取得了一定的成績，大家的情緒也就穩定了很多，吳老師也我們鼓勁，讓我們也沒有鬆懈下來，再對基本歸音和吐字的技巧也熟練了很多，普通話的靈活運用也進步了很多。
在培訓一個星期後培訓中心組織我們去參觀了秦始皇兵馬傭博物館，在參觀的過程中也是一次學習的好時機，大家在聽博物館主任講解的過程中學習到了實踐中講的方法和技巧，也學會了一些如何應變別人提問的方法，更學到了與兵馬傭有關的歷史知識，深刻體會到了發生在那個時代的事情，如爲什麼兵馬傭會是現在這樣的損壞和燒壞的樣子，有的傭身體殘缺不全，有的馬缺些部位，有的傭在坑裏躺着再也找不到完全的部位了!對於這樣的問題我們聽了講解，答案都在心裏了。再聯繫到我們要講解的內容想想，也有現場講解經驗的幫助。在次的觀摩學習中又對我們在以後的講解中有了新的認識和體會!真的不虛此行!
到培訓接近尾聲的時候，我們都很成功在專家面前又一次的做了講解，大家講解得都很成功，在不同基礎上都有進步，最後每個人都領到了〈〈結業證書〉〉，我們都有不同的收穫!相信對我們以後的人生經歷是一個很深的印象，也會影響着我們以後的工作和生活，甚至每個細節!
