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2022關於《格列佛遊記》讀後感範文

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當你感到迷茫時,可以拿起一本好書讀一下,你會發現豁然開朗了許多,那麼相關的讀後感該如何寫呢?以下是本站小編和大家分享的2022關於《格列佛遊記》讀後感範文,以供參考。

2022關於《格列佛遊記》讀後感範文
2022關於《格列佛遊記》讀後感範文1

一打開《格列佛遊記》的目錄,詳盡有趣的內容就深深的吸引了我。小人國、大人國……一看就知道一定十分的有趣。我便迫不及待的翻開了書。

利立普特,也就是小人國。這是一個十分發達的國家,那裏的人民的生活水平不錯,對人對事也很清楚、明事理。但他們的政府實在是不怎麼樣,國王聽信小人的讒言,朝政之內拉幫結派、爾虞我詐,根據繩上舞蹈選拔官員,與鄰國有連年征戰。作者在這裏其實並不僅僅寫了利立普特的故事,更是諷刺了當時的英國政府,當時的英國朝政內也與利立普特相似,託利、輝格兩政黨爭權奪利,英法兩國戰亂不休。這就是作者的高妙之處,因爲當時英國內的作者看到利立普特就會聯繫到自己的祖國。作者的描寫十分的生動,讓人彷彿就跟着他在利立普特暢遊,看見的那些可愛的小人。

布羅卜丁奈格,也就是大人國,這裏的學術不發達,但卻有一個英明的君主,布羅卜丁奈格的國王性格儒雅、聰明、善於思考,格列佛給他講述的有關英國的事情他聽的很認真還提出的很多值得思考的問題,有自己獨特的見解與主張。他公正無私、治國有方、蔑視權利、主張和平。在格列佛的眼中,他是一個理想君王的形象。但作者在描寫這裏的人時,卻擴大了他們身上的缺點,我覺得的這對於人類的諷刺有些過分。

勒皮他飛島國,作爲讀者,我十分厭惡這裏愚昧的人,這裏的人只回研究數學和音樂,對於其他的學科不聞不問,十分輕視,他們的飛島是一個固定在金剛軸上的飛行器,據說寫這個,作者是爲了諷刺當時的皇家學院對飛行器的研究熱情。這裏的人研究數學紙上談兵,不切實際,真是十分的諷刺啊。

慧胭國真是一個令人嚮往的地方,這裏的慧胭勤勞,乾淨,熱愛勞動,有禮貌,舉止端莊,樂於助人……更別說他們的誠實與真誠不說謊,在這樣的一個社會裏時間久了和野胡在一起就不習慣了。

我希望我們每一個讀過《格列佛遊記》的人,都要向布羅卜丁奈格的國王和慧胭學習,是社會和諧。

2022關於《格列佛遊記》讀後感範文2

《格列佛遊記》是美國文學史上的一部偉大的諷刺小說,據說伏爾泰、拜倫、高爾基和魯迅也很推崇斯威夫特的作品。我深深地崇拜着魯迅,他用枯黃卻瘦勁的手指着青年前進的方向,於是我便朝着那個方向,看上了《格列佛遊記》--愛屋及烏。但是看過之後,大呼“上當”也於事無補,唯一值得安慰的是可以問問別人對斯威夫特怎麼看,來顯示自己是“文學青年”,更實際地是寫一篇不倫不類的讀後感交上去湊數。

每當回想起當年看這本名着的時候,歷史的滄桑感便涌上了心頭,那些日子真是沒有成就感受,很失敗。一天僅僅十幾頁,舉“目”維艱,冷不防冒上一句“往事不堪回首”,發自於肺腑啊!

打個比方,讀《圍城》是一種愉悅的享受,就像是用地道戰地雷戰打鬼子,越打越過癮,正打在關頭上,錢鍾書先生將大筆一擱,鬼子投降了;讀《駱駝祥子》也挺爽,應該屬於三大戰役的那種,共軍三下五除二地把蔣介石趕到了臺灣,我也三下五除二地幹掉了老金;但讀《格列佛遊記》就大不一樣了,是一種受罪,就像血戰臺兒莊一樣,拉鋸戰,特艱苦卓絕,不但要跟斯威特作鬥爭,還要與瞌睡蟲作鬥爭,不過“不破樓蘭終不還”的我還是取得了“格列佛大捷”,但損失慘重,至今想起來還餘悸不已。

因此,此後,看到魯迅拿着菸斗一副正氣凜然的樣子,總會口不自禁地唱道:“都是你的錯,是你騙了我,還讓我不知不覺滿足被騙的虛榮”……

但是,儘管受了騙,並未影響魯迅在我心的地位,我依然固執地認爲:斯威夫特是不能與魯迅同日而語的。

魯迅,我國偉大的無產階級文學家、思想家、革命家;斯威夫特何許人也?英國十八世紀罪惡腐朽的資產階級中的一員。他們的階級屬性有着本質區別(如果趕上就好了,分清敵我很重要啊)。其二,魯迅是國產的,斯威夫特是洋貨(這好像是廢話)。至於第三點,我認爲是最最重要的,魯迅的文章雖艱深生澀但我依稀可辨,斯威夫特的譯本雖然都是大白話,但我就是不知所言,所言何干。

經過一番換位思考,我作出如下推測:大不列顛的可愛青年們也必然不知道魯迅在說些什麼,要表達些什麼,以及“可能吧--那簡直就是一定的”那種魯迅特色的矛盾句式。

2022關於《格列佛遊記》讀後感範文3

這個學期,我看完了《格列佛遊記》這本書。

這本書講的是格列佛以海上醫生的身份隨同一艘船出海航行後遭遇風暴孤身一人涉險了一些神奇的國家,最後最後回到了自我的國家的事情。情節曲折、玄妙,又不乏幽默。把格列佛的歷險寫的栩栩如生,搞笑極了。我很羨慕文中的主人公格列佛能夠到慧?國這個令我們所追求和嚮往的理想境地。在那裏你不需要顧慮別人說話的真假,而在現實的世界裏,有着太多我們不願看到的事情常常發生:有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、有人用拐賣兒童的方式謀取暴利、有人甚至爲了金錢拋棄自我的親人朋友。難怪我們的老師與父母們從小就教育我們要提高警惕,不要上當受騙。這與我們提倡的幫忙他人,愛護他人是很難統一的。但我遇到有困難的人,要伸出援助之手時,我遲疑。當有人要替我解圍時,我不敢理解。這些都讓我內心感到痛苦、矛盾。既妨礙了我去愛別人,同時也錯過了別人的愛,這難道不是一種悲哀嗎?

讀了這本書以後,我漸漸地覺得這些書其實很有意思,不會看不進去,反而覺得讀過幾遍之後,越發愛上了這些書。書是人類進步的階梯,在書的世界遨遊是每個人的夢想。打開手中的書,一頭扎進去吧,總有一天你會發現其中的樂趣。