優秀的讀後感是對作品的一種迴應和思考，寫讀後感可以幫助我們更好地把握作品中的文化和歷史背景，下面是本站小編爲您分享的讀英雄讀後感推薦6篇，感謝您的參閱。
讀英雄讀後感篇1
“紅軍不怕遠征難，萬水千山這等閒。五嶺逶迤騰細浪，無門磅礴走泥丸……”《長征》是一首雄壯豪邁，大氣磅礴的革命交響曲;是一幅波瀾壯闊，熱血澎湃的歷史畫卷;是一面迎風飄揚，永不墜落的勝利旗幟，是一座自強不息，勇往直前的不朽豐碑。
萬里長征路，是一條通往勝利的大道，是勝利途中冰與霜的讚歌。是什麼讓他們明知征途有艱險，卻毫不畏懼?是什麼讓他們突破圍追堵截，跨越千山萬水?是什麼讓他們戰勝無數艱難險阻，勤寫出驚天地，泣鬼神的偉大革命篇章?是哪堅定不移的信念，是那不屈不撓的信心，是那無所畏懼的信仰，是那向着勝利的長征精神!
每當看到關於抗日戰爭題材的電視劇或學過的課文時，我都會想起那一段令人難忘的故事。《小英雄雨來》中就就講述了：晉察冀邊區的少年雨來，聰明勇敢，游泳本領高強，爲了掩護革命幹部，機智勇敢的與敵人鬥智鬥勇的故事。故事情節緊湊而又豐富多彩。跌宕起伏。將一位熱愛祖國，不畏強敵的少年英雄雨來展現在我們面前。小英雄雨來的聰慧令我們感慨。
今天，我們生活的這個世界，都是先輩們用鮮血才換來的美好生活。先輩們的這種革命精神令我們蕩氣迴腸。八年的抗日戰爭，中國人爲什麼沒有被打敗，全憑的是“我們是中國人，我們愛自己的祖國“的信念。他們的英雄事蹟這是可歌可泣。
光影似箭，記前輩的革命精神日月如梭。牢記繼承先輩的光榮傳統，做一名合格的少先隊員。革命的歲月雖然已經離我們遠去，但他們的革命精神卻永駐我們的心間，永遠指引我們前進。讓我們再吟誦《長征》：
“紅軍不怕遠征難，萬水千山這等閒。五嶺逶迤騰細浪，無門磅礴走泥丸……”
讀英雄讀後感篇2
在短短的五天多時間便奪去了三萬餘條鮮活的生命。大災大難方顯大仁大義，危難之時給我們留下無數感動。在這場自然災難面前，涌現出無數最可愛的人。但是，我今天想說的是和我一樣從事着太陽底下最光輝職業的－－人民教師。
聚源中學，北川一中，青川一中，漢旺鎮中學……在四川汶川地震中，受災羣衆尤其是孩子們遭受的不幸讓我們痛心。災難過後，關愛、救助從四面八方涌來。然而，人民教師是第一個站了出來，是用他們的沉着、冷靜、機智，甚至鮮血生命，挽救了無數個花朵般的生命，奏響了無數次蕩氣迴腸的生命頌歌。
他們在那最危難的一刻，用自己的無私無畏向世人展示着他們的良知。他們用鮮血甚至生命維護師尊，鑄就了師魂。
5月12日下午，四川省巴中市通江縣洪口鎮永安壩村國小24歲的教師苟曉超，一如往常值守在三樓教室裏。突然，整棟教學樓開始晃動、顫抖。他幾乎是本能地大喊：“同學們，趕快跑！”幾乎同時，他衝到陽臺上，大聲呼叫其他班的老師和學生。
大部分學生從午睡之中被突然驚醒後，都迷迷糊糊不知所措。苟曉超一邊喊“快跑，危險，快，快……”，一邊迅速抱起一名學生往樓下衝。到了樓下，來不及喘一口氣，立即返身衝上三樓。他又抱起兩名學生，向樓下衝去……
當他再一次衝到三樓，再一次抱起兩名學生，再一次向樓下衝去時，頂樓轟然倒塌。被苟曉超抱下樓去的學生得救了。然而，苟曉超被垮塌的混凝土和磚塊砸斷雙腿，胸部也受到了重傷，倒在血泊之中……
學校其他教師和村民立即實施救援。看到有人準備搬自己身上的磚塊和混凝土，苟曉超斷斷續續地說：“我……恐怕……不行了，快……快……救學生。”他艱難地用手指着頂樓說：“上面……還有學生……還有……”
苟曉超今年5月2日剛剛結婚，5月12日回到學校上課。當日下午，苟曉超所在的教學樓在地震中倒塌。洪口鎮中心衛生院醫療條件有限，苟曉超又被緊急轉往縣醫院。因傷勢過重，苟曉超在半途中輕輕地閉上了雙眼。
抗災中讓人感動的故事，催人淚下的場景很多。不同的是因爲他們用鮮血和生命，又一次向世人宣誓人民教師這個職業的神聖。汶川等地的老師，你們用鮮血和生命印證了人民教師的偉大，譜寫了一曲曲動人的華麗詩章。所有爲保護學生而獻身的老師們，一路走好，在去往天國的路上我們在爲你祈禱！你們的遺留下的精神也將會永垂不朽！
讀英雄讀後感篇3
這是一本許多人耳熟能詳的書，這是一本我們再熟悉不過的書，這是一本着名作家管樺寫的書。它，就是《小英雄雨來》。
這本書講述了小英雄雨來聰明、機智、勇敢地和八路軍一起英勇抗敵，在日本鬼子和背叛者和刀威逼下視死如歸，多次機智地逃出日本鬼子的魔爪，歌頌了雨來熱愛祖國、機智勇敢的品質。
雨來多麼勇敢、愛國呀!敵人用很多東西誘惑他，他都沒有告訴日本鬼子關於八路軍的情況。敵人不耐煩了，就毒打雨來，他也沒有透露。要換成我們，一定會忍受不了痛苦，說出祕密。
我想到了小英雄王二小。當敵人掃蕩時，王小二不顧生命危險把敵人帶到了八路軍的埋伏圈。敵人知道上當後，把王小二打死了。王小二爲了祖國不惜犧牲，我爲他那愛國品質而折服。
在生活中，我有事卻不能想雨來一樣碰到困難不退縮。有時，我就因爲肚子小小地痛了一下就不想去上學，真是令我羞恥，當看了這本書後，我決心以後要克服困難，振作起來!說起上學，父母處處關心我們，不但交錢讓我們上學，還特別寵愛我們。我們的學校又寬敞，又明亮，可是有些同學卻不好好學。相反，雨來在豆腐坊裏上夜校，那裏又舊又破，雨來卻學得很認真。希望大家都好好學習，做一個對國家有用的人。
這是一本令我回味無窮的書，這是一本讓我爸爸都記憶猶新的書，這是一本充滿愛國情義的書。它，就是《小英雄雨來》。
讀英雄讀後感篇4
寒假期間，我讀了一本書，名叫《小英雄雨來》，作者是管樺。雨來，這個名字聽起來很普通，但是，當我讀完他的故事之後，他的名字卻深深地刻進我的腦海，他的故事也讓我很感動，讓我對雨來非常欽佩，這是爲什麼呢？
讓我慢慢給你講來吧。這本書講述了抗日戰爭時期，在冀東還鄉河邊上的蘆花村，小英雄雨來寧死也不出賣祖國，這是因爲他一直記得他老師教他的一句話：“我們——是——中國——人，我們——愛——自己的——祖國。”在他不幸被敵人抓到的時候，並沒有束手無策，他臨危不懼，想辦法成功脫險了，是不是很聰明呢？在最後的一場戰爭中，雨來已經奄奄一息，可他說一句讓我感慨萬分的話：“給我一支槍”，這讓我十分欽佩他。最終，雨來養好傷後，參加了游擊隊。
讀完這本書，我爲雨來感到自豪和驕傲，也對自己感到很慚愧。小英雄雨來身處抗日戰爭時期，那時候的學習條件非常艱苦，在豆腐坊裏上夜校，那裏又舊又破，但是他卻學習很認真。今天我和雨來一樣，都是十來歲的孩子，不同的是我們生活在和平幸福的時代，我們的學校寬敞而明亮，生活上不缺吃不缺穿，但有時候卻不能像雨來一樣碰到困難不退縮。
我決心以後要克服困難，振作起來，一定要學習小英雄雨來，珍惜現在的好時光，學好本領，做一個堅強、自信的新時代少年，將來爲社會、爲國家貢獻自己的一份力量。
讀英雄讀後感篇5
生活在美麗的蘆花村的雨來，游泳本領高超。一次鬼子掃蕩，雨來爲了掩護交通員李大叔，不幸被鬼子抓住，在哄騙利誘和嚴刑拷打下，雨來仍然堅貞不屈，始終不肯說出交通員李大叔的下落。一氣之下，鬼子要槍斃雨來，聰明機智的雨來又趁鬼子不備，跳進還鄉河逃走了。
讀完這篇文章，我感受頗深。十二歲，和我一般大的年齡，但雨來的機智勇敢、他強烈的愛國主義精神，實在是讓我佩服的五體投地。
這個年齡，本應該是坐在溫暖的教室裏，高興地讀書學習。但生活在戰爭年代的雨來，才僅僅開始接受教育。有志不在年高，雖然雨來年齡尚小，但他的所作所爲，卻是許多大人所辦不到的。加入我們生活在那個年代，誰敢自豪地說：我能經受磨難，堅貞不屈呢？
同時生活在那個年代的，還有許多背叛祖國、背叛人民的叛徒。他們爲了所謂的金錢和榮譽，甘願做日本鬼子的走狗，對侵略我們祖國的人點頭哈腰。當他們面對雨來時，難道就不會感到羞愧嗎？
像雨來這樣的小英雄還有很多：趙一曼、王二小……他們都是爲祖國、爲人民而犧牲的，我們要永遠記住他們！
雨來的機智聰明，他的愛過主義精神，着實讓我感動，我一定要向他學習！
讀英雄讀後感篇6
今天，我在奶奶家的地下室找到一本《小英雄雨來》的連環畫，於是我就津津有味的看起來，看完後我的心情久久不能平靜。心想雨來和我差不多大小，卻是一個能跟敵人鬥智鬥勇的小英雄了。
故事講的是12歲的雨來喜歡到村子旁邊的還鄉河裏游泳，他的游泳本領最高。雨來上夜校，從小就受到了愛國主義的教育。老師一個字一個字地講着：“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”當日本鬼子到村子裏掃蕩的時候，敵人端着的十幾把刺刀從前門闖進來，雨來就往後院跑，他爬到樹上，鬼子把他拽下來。鬼子的威逼利誘都沒有使雨來屈服，雨來勇敢機智的與敵人作鬥爭，掩護了交通員李大叔。雨來逃到還鄉河裏，鬼子往河裏打槍。人們以爲雨來死了，可是雨來憑着好水性，早已逃得無影無蹤。
我暗暗佩服雨來的勇敢和機智。雨來的生活環境沒有我們好，學習環境也沒有我們好 ，品質卻要比我們好的多。
我看看雨來，再看看自己，我是個連生病吃藥打針都要哇哇哭的人，與雨來一比讓我感到臉紅。我們今天的幸福生活是戰士們用鮮血與生命換來的。紅領巾爲什麼是紅色的`？它是戰士們的鮮血染紅的。國旗爲什麼是紅的？它也是戰士們的鮮血染紅的！我們應該珍惜今天幸福的生活，不應該白白浪費自己的青春。
?小英雄雨來》讓我認識了自己的不足，我要努力去填補自己的不足，以後一定要好好學習，做個對國家有用的人！
