只有把原著讀懂我們纔有可能寫出令人有深刻印象的讀後感，多讀書可以使我們的思想也在讀書中得到昇華，並且要學會寫讀後感哦，以下是本站小編精心爲您推薦的雲頂國小讀後感精選7篇，供大家參考。
雲頂國小讀後感篇1
?國小數學實驗教學的理論與實踐》讀後感適用於《國小數學實驗教學的理論與實踐》的讀後感，國小數學實驗教學要體現兒童立場，凸顯數學實驗獨特的育人價值；要突破單一的課時設置，突破線性的師生問答互動方式；要彈性設置課時，根據實驗內容及難易程度，長、短課相結合；要基於課標要求，合理處理教材編排內容，豐富學生對具體數學知識的體驗、理解及探索發現。
在閱讀本書中，我對數學實驗有了深入的認識，數學實驗是一種活動，是一種探究的、實踐的或認識的活動；數學實驗的目的是爲了獲得知識、發現結論、解決問題；數學實驗要具備一些特質條件、設備或技術手段。數學實驗是學生通過動手動腦，以“做”爲支架的數學教與學的活動方式，是在教師的引導下，學生運用有關工具，通過實際操作，在認知與非認知因素參與下進行的一種發現數學結論、理解數學知識、驗證數學結論的思維活動。數學實驗主要包括五點：
一、它是一種活動方式，是一個教學問題，不是討論如何做實驗。
二、主要目的有三點，是爲了讓學生髮現某個數學結論，加深對數學結論的理解，驗證某個數學結論，這種教學方式的核心是手腦並用、啓思明理。
三、它只是整個教學活動中的一個環節，而不是數學教學的全部過程，實驗不能代替推理與證明。
四、主要利用工具通過操作完成，“思維實驗”不作爲數學實驗的主要成分。
五、需要教師的引導和啓發。
國小數學實驗有5個顯著特點：以數學問題爲載體、實踐探索低起點、實驗活動可重複、實驗過程完整性、結果定量化解釋。
國小數學實驗教學要體現兒童立場，凸顯數學實驗獨特的育人價值；要突破單一的課時設置，突破線性的師生問答互動方式；要彈性設置課時，根據實驗內容及難易程度，長、短課相結合；要基於課標要求，合理處理教材編排內容，豐富學生對具體數學知識的體驗、理解及探索發現。
雲頂國小讀後感篇2
家書，顧名思義，是指家人、親人之間往來的書信。這個寒假我就接觸到了一本十分優秀的家書《傅雷家書》一起來欣賞它吧!
傅雷家書。這是一本很特殊的書，是我國文學藝術翻譯家傅雷及夫人在1954年至1966年間寫給孩子傅聰的家信摘編。書中體現濃濃的父愛，或許每個父親對他的孩子都疼愛有加，但是傅老在疼愛的同時也不忘對兒子進行音樂、美術、哲學、歷史、文學乃至健康等等爲人處事做學問全方位的教育。該書是一本優秀的素質教育經典範本，是父愛的教子名篇。
這封家書中，字裏行間充滿了純真質樸的家常話，讓讀者閱讀起來朗朗上口，倍感親切。例如“你走後第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了。可是沒一天不想你，每天清早六七點鐘就醒，翻來覆去地睡不着，也說不出爲什麼。”等等，這些樸質的話語不禁讓我感受到一個父親對兒子深深的愛。
傅雷及傅雷夫人在這本家書中對兒子的愛與諄諄教誨值得任何一個家長學習，孩子與父母的真誠交流，給天下所有父母與兒女強烈的感染和啓迪堪稱“中國父母的典範”。
讀了《傅雷家書》後，我學會了許多做人的大道理，它不僅僅是一本普通的家書，也讓我更好的瞭解到自己與家人之間的感情，還感受到了親情的偉大!
雲頂國小讀後感篇3
?格林童話》的作者是格林兄弟，兄長叫雅科·格林，弟弟叫威廉·格林，他們是德國童話蒐集家、語言文化研究者。這本《格林童話》中有《萵苣姑娘》、《小弟弟個小姐姐》、《一羣二流子》、《十二兄弟》、《好交易》、《忠實的約翰》等故事，無論什麼人看了，都會受益終生。在這麼多好聽的故事中，我最喜歡《森林中的三個小仙人》這個故事。
從前，有個美麗的小姑娘，她經常受到她的繼母和她醜陋的姐姐的欺負。在一個寒冷的冬天，小姑娘的繼母糊了一件紙衣服給她穿，叫這位可憐的小姑娘穿着紙衣服，帶着很硬很硬的黑麪包去山上找草莓給她吃。小姑娘發現了一間小屋，她走去，三個小仙人站在那，她有禮貌地向他們問好，還把麪包分給仙人吃。後來，她去後院掃地時，小仙人分別祝願她：每說一句話，吐出一塊金子、越長越漂亮、會有國王愛上她。小姑娘在後院掃了郵很多草莓。小姑娘回到家後，醜姐姐也吵着要找草莓。於是，她穿上大衣，帶上黃油麪包找那間小屋。終於，她看到了那間房子，走進去，自己吃起麪包了，吃完麪包就走了。她走後，小仙人詛咒她：每說一句話吐出一隻懶蛤蟆、越長越醜、她會死得很慘。
果然，小姑娘做了國王的妻子，而她的繼母和姐姐千方百計地陷害她，最後得到了處分。
這本《格林童話》深受人民喜愛，我相信你就是其中一個。
雲頂國小讀後感篇4
一曲《紅樓夢》，將人世間哀情道遍;一首《葬花吟》，把無盡落紅悲聲唱完。悲哉，嘆千古幽情終虛化;泣哉，憐癡情兒女盡成灰。
?紅樓夢》是我國古典小說的最高峯，又是中國文學史乃至世界文學史上得一朵奇葩。小說以賈、王、史、薛四大家族的榮辱興衰爲背景，以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇爲主要線索，着重描寫榮、寧二府由盛到衰的過程，並且全面地描寫封建社會的人情世態，以及種種不調和的矛盾，向我們展示了一副十八世紀中國社會的歷史長卷。
曹雪芹所寫的賈府繁花似錦的日子，有可能反應康熙盛世的意思，但是作者親身經歷了家族鉅變，深深地感悟到福禍相依的道理，所以，全書揭露了統治階級繁榮景象背後腐敗的根源，揭露了封建制度腐敗和必然沒落的道理。在書中，作者讀寶黛愛情給予支持和讚美，對不幸結局給予同情。另外，曹雪芹還是一個經濟學家，通過典型人物和典型事物的介紹與描寫，反應了資本主義生產關係對社會觀念的影響。
就在《紅樓夢》第四十回-----史太君兩宴大觀園，金鴛鴦三宣牙牌令：這一次是劉姥姥二進榮國府。本回通過劉姥姥的眼睛再次描寫了貴族生活的浮華、浪費和奢靡。
劉姥姥在《紅樓夢》這部巨着中，只是一個無足輕重的小人物。但在《紅樓夢》作者的妙筆下，劉姥姥卻成爲中國家喻戶曉的人物。在作者筆下，劉姥姥是一個事故圓通的老婦，還是一個搖尾取憐的老婦，向來各家說法不一。
單拿一雙老年四愣象牙鑲金的筷子與劉姥姥，劉姥姥心中並不羨慕賈家的生活，反而只一心一意計算着平實的居家生活，劉姥姥一再地嘆息。作者利用幾個細節塑造出劉姥姥的樸實的老農婦形象。同時作者也透過劉姥姥的眼睛映射出賈府“朱門酒肉臭”的景象，對賈府的腐敗提出沉重的譴謫。
本回事以樂景寫哀情，通過劉姥姥對大觀園的描述，側面描寫了大觀園的奢侈及浮華;通過劉姥姥的逗笑，我們看到了封建社會窮人和富人之間的差距。他們的所見、所聞、所感，是那麼的大相徑。
妮紫嫣紅的大觀園，隔斷了世俗與骯髒。可賈府的衰落是不可逆轉的，小小一園不可能避免悲劇的上演。十二女憐的“離鄉怨”，林黛玉的“瀟湘館”，薛寶釵的“恨無緣”，直至賈寶玉懸崖撒手遺紅怨。理想與現實在此衝突，現實多弊卻根深蒂固;理想難行卻矢志不渝。可柔弱的理想如何改變黑暗的現實?“質本潔來還潔去”吧，“一枉淨土掩風流”，何處是香丘?手捧一卷空餘滿腹惆悵，唯有掬一把熱淚灑於閨閣之中。
雲頂國小讀後感篇5
愛到底是什麼？我讀了一本名叫《國小生心靈雞湯》的書後才明白。
在書中，有一篇名叫《送你一縷陽光》，講的是有一個小男孩和一個小姑娘都患有絕症，小姑娘很內向，但小男孩每天都堅持不懈的用鏡子把陽光反照在姑娘的臉上，時不時和小姑娘開玩笑。後來，奇蹟發生了，他們都竟然康復了。這就是愛的力量！
愛這個詞說倒是好說，但我們身邊又有多少人能做到。路邊討飯吃的人，因討不到錢、飯而餓死在路旁，路人們哪怕是捐出一元錢也能撫慰他們，讓他們感到溫暖。還記得小悅悅嗎？如果多一點愛心，也許悲劇就不可能發生！可爲什麼連援助之手也不願伸出，正是因爲我們沒有愛心和憐憫之心。
不過，世上還是好人多！他們有愛心、同情心。一位小男孩因地震失去了母親。而一個女孩和她媽媽來到現場捐款，小女孩什麼也沒帶，媽媽告訴她要捐自己最寶貴的東西。小女孩遲疑了一下，然後竟突然兩眼汪汪，走到小男孩面前說：“哥哥，我把我媽媽給你了，你一定要照顧好她，別讓她吃苦啊。”說完後，她媽媽衝了過來抱住了她。一個小女孩都獻出了愛心，都能把他最寶貴的媽媽都差點捐了出去，而我們卻爲什麼不能給別人雪中送炭？
愛心是冬日裏的一束陽光；是我們動力的源泉；無價的愛心是世界上最神奇的養料。只要有了愛心，世界就一定能勃勃生機！
雲頂國小讀後感篇6
這本書主要講了阿遼沙·彼什科夫在三歲時就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那裏，到處都是爭吵、打架，但只有外祖母時時刻刻地關注着他。阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產，便走上社會，獨立謀生。
我禁不住想到了自己，我今年也是十三歲了，當年的高樂基已經走上了獨立謀生的道路，想想自己無論做什麼事，還要父母給我幫忙，就說一次做奧數題吧，讀了一遍以後，覺得這道題很難，根本不經過自己動腦子試一試，就要爸爸來教我，其實這道題很簡單，還沒等到爸爸來教，我已經做出來了。記得還有那次夏令營吧，在綠色學校裏，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服說說很簡單，做起來卻很難，先要擦肥皂，然後這邊搓搓，那邊搓搓，再……洗到再來，衣服還是不成樣子，髒的地方還是髒，所以爸爸批評我依賴性太重，缺乏獨立生活和獨立思考的能力。
在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿遼沙的愛，給予了阿遼沙堅強不屈的性格，讓阿遼沙感覺到自己的存在。如果在我們這個世界裏誰都能關心別人，、幫助別人，那還會出現爭吵、打架之類的事件？這又讓我想到了我們學過的一篇課文《將心比心》，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《童年》這本書以後，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應該怎樣做人和做事。
雲頂國小讀後感篇7
藍天之下，紅旗飄揚……望着映入藍天的紅旗，我似乎又想起了什麼，於是從擺滿書的書架上取下了一本封面赤紅的書。封面上是一行醒目的英文單詞：《redstaroverchina》。
?紅星照耀中國》是一部經典的紀實文字作品。它講述了美國記者埃德加·斯諾帶着許多他無法理解的問題，來到中國一探究竟的經歷。
作者埃德加·斯諾是一位優秀的新聞記者，從文中可以看出，他在中國也保持着他的意識。他用嫺熟的寫作手法，讓我們能用一種第三者的身份，片面但能直觀地瞭解當時的中國。
這本書中，關於長征的片段可謂是本書的一大精彩之處。從第五次圍剿失敗開始，無論是過大草地，還是過盧溝橋，在閱讀時，我都有一種身臨其境的感覺。在我的眼前，書中的文字彷彿是一幅幅會動的畫，向我們敘述着這次舉國大遷移……
“整個旅程都是步行的，有些是世界上最難通行的小道，多數無法通行車輛，還有亞洲最高的山峯和最大的河流。從頭到尾都是一場曠日持久的戰鬥。”
長征，紅軍說到它時，都叫“二萬五千里長徵”。長征路程長，環境差，行走艱難，而這，正是對軍人毅力驚人的考驗。的確，長征是一場戰鬥，一場曠日持久的戰鬥。
但是，如果沒有長征，那麼現在的中國很有可能會是一個封閉的黑暗的資本主義國家。如果沒有這次舉國大遷移，至少現在的中國就不會有共產黨的存在。但對於當時的中國人民而言，也許紅軍就是希望，支撐紅軍戰士的也就是人民的希望，他們的信仰。
紅旗上的星是黃色的，但爲什麼照耀中國的星是紅色的?這個問題一直困擾着我。
現在我明白了，紅旗上的星星是指人民，照耀中國的紅星，就是中國共產黨!
