我們每個人都應該認真寫心得體會來記錄在生活中的感受，大家在進行心得體會的寫作過程中一定要將事情的過程都梳理清楚，以下是本站小編精心爲您推薦的網上心得體會6篇，供大家參考。
網上心得體會篇1
在今年疫情來得十分突然，打了所有人一個措不及防。國家啓動緊急措施，各部門各單位密切配合。疫情面前，停課不停學，國家教育部下達緊急通知，各省、市、縣積極響應。聽到這個消息我激動之餘又感到不安。網上授課，從來沒有接觸過的事，我應該怎麼做?我能做好嗎?焦慮在我心頭籠罩。熟悉、解決直播工具，學習直播技巧，蒐集上課資料。一個個困難逐個克服，而這只是開始。
第一次網絡授課，心中涌動着不安。好在孩子們大都很聽話，積極配合着我，不安的心也平靜了下來。通過這三、天的授課，我對軟件越來越熟悉，操作越來越靈敏，與同學們的互動也不斷增多。課前認真備課，課下佈置習題，課後批改作業……這一系列的動作已經漸漸的習以爲常。從一名嚴肅的教師，在短短几天之間就變成了一位“十八線女主播”，這讓我既得到了新的挑戰，也有了不少新的`收穫。
這幾次課上完，我深切地感覺到網絡上課有利有弊。1.一些本身很努力，但跟不上進度的學生們，可以好好利用直播回放這一功能，加深自己對知識點的理解，鞏固自己在課上沒有掌握的知識。對於他們來說，這是一次很好的反超機會。2.在網絡上課，旁邊難免會有家長的陪同，這樣可以促使孩子們更加認真的聽課，家長們也能及時瞭解到孩子的學習狀態，及時教育，督促。從這幾次語文作業的提交情況來看，大部分家長還是很負責任的。3.課後學生需要在各科學習羣穿梭，查看課後作業。同時還得把作業上傳自各科學習羣，給學生增加了負擔。同時長時間使用電子產品不利於學生用眼健康。 4.網絡授課，與學生互動交流減少，不能及時看到學生的狀態和情況，無法及時瞭解學生學習效果。 期待疫情早日過去，期待師生早日返校。我已開始懷念我們的校園了。
網上心得體會篇2
日前，中央文明辦、教育部、共青團中央、全國婦聯、中國關工委聯合發出通知，今年繼續組織廣大未成年人開展清明祭英烈活動，突出傳統節日蘊含的思想教育內涵，其中“網絡祭掃”再次引發熱議。
清明節是我國的傳統節日，也是追思先賢，緬懷先烈的重要時期。然而，在新時達文化的衝擊下如何讓傳統節日發揮功效成爲近年來的一個難題。以往的節日紀念儀式在當下並不能完全被人接受，特別是年輕人，他們想要更前衛更具時代感的節日氛圍。而中央文明辦等推出的“網絡祭掃”正當其時。
有國纔有家，今天的幸福中國來之不易，她是無數革命先烈的英勇奮鬥，流血犧牲還來的，在清明這樣的日子緬懷先烈，再次激發國人的愛國之情很有必要。然而由於工作、學習，或者地域的原因，很多人無暇走入生活中祭掃英烈，“網絡祭掃”給他們一個的時機去表達心中的情感。
在網上向先賢先烈鞠躬獻花、抒寫感言寄語，這樣的舉動具有諸多意義。一方面它很好的利用了網絡平臺，可以在最短時間內形成影響力，可以以點帶面，聚集人氣共同關注我們的愛國舉動。另一方面，這樣帶過舉動還可以藉助新媒體如微信、微博等迅速擴散，不僅省去了現實中祭掃的勞頓，也節約了資源。更值得一體的是，這樣的祭掃方式可以利用網絡的存儲功能，把很多人的愛國之情集納成冊，以享世人。
無論是傳統文化還是愛國主義並非一定固守原有的模式，時代在向前，愛國主義、節日傳統也應該與時俱進。只有這樣才能讓愛國主義情懷長青不腐，讓節日的傳統隨着人們的思想的向前而不斷變更出更有韻味的色彩。
互聯網承載着這個時代時代感的精神，以網絡爲媒，把現實中的情感移到網絡中來，這不僅僅是一個創舉，更是一個具有實踐意義的舉動，它將繼續把中華民族的愛國精神，把諸如清明之祭掃的節日傳統發揚光大。網絡應該成爲一個充滿正能量的地方，網絡祭掃正是在踐行正能量的傳播。
又是一年清明時，希望越來越多的人蔘與到充滿時代感的網絡祭掃活動中來。
網上心得體會篇3
根據教體局要求，按照學校延時開學教學工作方案，堅持教師網上教學與學生居家自主學習相結合，五年級語文組經過討論與準備，開展了有序的網上教學工作。
一、網上教學活動
在延期開學期間，爲保證網上教學質量，五年級語文組發揮團隊精神，從備課、上課、作業佈置批改、作業反饋輔導等方面共同制定詳細計劃。結合五年級語文下冊的課程內容，考慮學生網上學習效果，經過語文組成員的研討，以第一單元《古詩詞三首》開展網上教學。利用優教平臺、五年級語文組微信羣超前集體備課兩週，通過備課確定上課所需的資源（課件、微課、習題等）。爲使學生適應現在這種特殊的學習方式，同時又考慮學生們的學習效果，因此剛開始進度放慢，兩天學習一課。第一天先通過優教信使上的電子教材、網上的教學資源進行預習。第二天把精選的微課推薦給孩子們，然後佈置作業進行鞏固。 開展以後，河南省教育廳又開始推出疫情期間的空中課堂，選擇河南教育的優秀教學一線教師進行講解，大大提高了教學的質量，所以我們五年級的幾個老師又在一起商討，最後決定每天讓學生觀看直播加上合理利用優教信使。及時跟進教學進度。就目前來看，按這樣的進度學生們能完全投入到網上學習，並有一定的學習效果。
二、作業佈置與批改
利用優教平臺佈置作業便於監控完成情況以及掌握效果，在優教平臺上分層篩選作業，學生在線提交作業後，老師可以在線跟蹤作業情況，及時反饋，有效保證作業質量。最大限度減少疫情給教育教學帶來的影響。
三、網上教學進一步打算
1、雖然老師們盡心盡力做了很多工作，但難免出現一些問題。個別家長對網上教學不重視，孩子不能完成作業。因此要加強與這些家長的溝通，讓家長對特殊時期的工作方式能夠理解，從而重視孩子的學習。
2、電視、手機等電子產品的使用時間較長會影響孩子視力，所以儘可能減少電子作業加強書面作業。爲避免刷屏減輕家長的負擔，進行小組抽查，拍照上傳並批改作業。
3、通過和家長們的聯繫，瞭解到學生們很適應前期的教學進度及方式，同時也受到家長們的贊成。因此下一段繼續採用觀看直播教學與優教信使相結合，穩步紮實的教學進度和方式。
停課不停學，隔空不隔愛。相信經過我們的努力，縱使病毒猖獗，我們也能創新教育思路，提高教學手段，完善教學方式，爲漢武的學子們創造更好的明天！
網上心得體會篇4
爲了加強學生愛國主義教育，弘揚民族傳統精神，深刻緬懷革命先烈，繼承革命烈士光榮傳統，店塔第一國小4月7日中午在校微機室組織學生進行網上祭英烈活動。在老師的統一指導下，同學們登陸了“網上祭英烈”活動專題網頁，以鞠躬、獻花、留言等方式進行網上祭掃。
“永遠不忘先烈，努力學習建設國家，把先烈們永遠記心中；向革命先列致敬。幸福生活來之不易，英雄，我們永遠不會忘記你們；我們會用實際行動讓先烈的精神得到延續，你們的事蹟將流芳百世，精神將永垂不朽！”一段段留言寄託着同學們對先烈的無限哀思與敬仰，表達着珍惜當下幸福生活，努力學習、報效祖國的決心。
本次活動的開展，讓學生了解了革命先烈的豐功偉績，懂得了今天幸福生活的來之不易，更激起了學生努力學習，將來報效國家，服務人民的情懷。
網上心得體會篇5
前些天老師讓我們在網上參加了“網上祭英烈”這個活動。老師讓我們參加這個活動的原因是爲了讓我們記住老一輩曾經爲了我們現在的美好生活做出的無私貢獻和大無畏精神。
在上世紀初我們的祖國——中國還是個弱小的國家，因此，日本帝國主義發動了侵華戰爭，可是他們並沒有得逞。爲什麼呢?就是因爲我國的一些偉大的愛國人士用自己的生命和鮮血扞衛了我們的國土。將日本鬼子趕出了我們的祖國。
“少年強，則國強;少年富，則國富。”我們做爲21世紀的接班人，就應該好好學習，共創更強大的中國。如果我們不好好學習，長大後日本鬼子又來侵犯我們的祖國，我們靠什麼抵抗，難到就舉起白色的小旗投降嗎?
同學們應該都知道電子遊戲，日本製造的與美國製造的是全世界數一數二的，可是日本與美國的青少年都很少有入迷於電腦遊戲的，可在我們中國，有很多的青少年都入迷於電腦遊戲。其實這是日本與美國的計謀，因爲他們造出的電子遊戲，使中國青少年入迷於電子遊戲，而荒廢學業，等到幾十年後，我們還拿什麼去和人家對抗?所以我們應該從現在做起，擔起我們接班人的責任，好好學習，來爲祖國出力。
同學們，讓我們謹記“少年強，則國強;少年富，則國富。”這名話，好好學習，讓我們的祖國更加強大!
網上心得體會篇6
今天是清明節，我們四五年級的全體少先隊員去烈士陵園祭掃烈士墓。這是我第一次去，心情非常激動。
我們列隊在料峭的春寒中前往烈士陵園，冷風吹得我兩腿發抖，可是絲毫不影響我掃墓的心情。來到烈士陵園，“清明祭英烈，共鑄中華魂”主題大隊會活動，在凝重的`氣氛中開始了。
到我們表演的時間了。我們站在莊嚴的紀念碑前，迎着帶着寒氣的春風，加上心情緊張，我抖得越來越厲害，生怕說錯了哪個字。懷着激動的心情，飽含着對烈士的敬仰，詩歌朗誦順利結束了。走下臺時，我一下子放鬆了許多，腿也不抖了。
站在臺下，我們滿懷着對烈士的崇敬之情，觀看了五年級內容豐富的表演，這場感人肺腑的演出，增加了我們少先隊員的愛國之情。
節目表演完了，我們來到麥新紀念館。站在麥新烈士塑像前，我心緒萬千，思潮起伏，彷彿看到手持大刀的戰士們揮刀向鬼子頭上砍去，彷彿看到在硝煙瀰漫的戰場，戰士們爲民族的解放和人民的幸福而拋頭顱，灑熱血。想到這些，我暗暗下決心，一定要努力學習文化知識，絕不辜負烈士們的期望，要用自己的知識報效偉大的祖國。
懷着激動的心情，我們參觀了博物館，感受到家鄉開魯從古至今發生的翻天覆地的變化，我真爲自己的家鄉感到自豪。
這真是難忘的一天，我們的生活是烈士鮮血換來的，難道我們不應該珍惜今天的幸福生活嗎？不應該好好讀書嗎？我一定會苦練本領，長大後把美麗偉大的祖建設得更加美好。
