關於最新鄉村教師學習心得體會範文3篇

作爲教師一定要有陽光的體態，還要有豐富的知識，更要懂得教學方法，那麼相關的心得體會該如何寫呢？以下是本站小編和大家分享的關於最新鄉村教師學習心得體會範文，以供參考。

參加這次培訓本來是安排另一個年輕教師來參加的，可是那位老師還參加xx英語班的學習，我們學校的校長就指定我來參加這次鄉村教師的培訓了。

我想這是一次很好的機會，不能錯過，這樣的學習機會是很難得到的，我本學期又是擔任兩個六年級的數學課，還擔任了六（1）班的班主任，課程比較緊張，我於xx年12月16日的上午與教導主任取得聯繫，要他把我所任的課安排好。教導主任答應了，下午我才放心的趕車到xx教育局報到。第二天上午7點半鐘從教育局門口上了車開始出發，到當天下午7點中才到xx團校，下車後得到這次培訓的老師、志願者老師以及關心支持的有關領導的熱情接待，我感到很榮幸。

吃了晚飯後，老師們還發給我們每人一個學習袋，還有洗刷用品，同時還安排了我們的住宿。有這樣好的學習條件，難道我們還有什麼遺憾的嗎？

在上課接受教育的過程中我很有感悟。教授、專家、名師真的水平很高。接受這樣的教育我僅僅纔是第一次，我們以往的教學方式方法比起現在新的教學方式方法落後了很多。以前是教師講，學生在下面學，這只是滿堂灌而已。

現在的老師傳授給我們的新方法是既要根據學生的年齡特徵，注重雙邊教學，掌握學生的心理，激發學生的學習興趣，培養學生動腦、動手操作的能力培養。同時還培養了學生的實踐能力和運用知識的能力。通過聽了兩節觀摩課後，我感到很新鮮。教師給學生一個很陽光的一個表情，從來不對學生板着面孔，這樣能給學生一個安心學習的一個很好情緒。

總的來說：作爲一個老師來說，首先是要有陽光的體態，要有知識，要會講究教學的方式方法，我把學到的知識運用到實踐中去，爲我們落後的鄉村教育事業作出應有的貢獻。

“同學們，你們有什麼理想啊”“我要當醫生”“我要當警察”“我要當宇航員”“我要……”當然大部分人都會說“我要當教師”。因爲那時的我們接觸的最多的便是教師了。“老師好厲害，什麼都會”。那時老師的話都要聽，無論什麼。那時最害怕的一句話便是“我要告訴老師你……”。在我心中，老師這個職業是我曾經的理想。從未改變過。

在國小、中學、高中，那些認真、幽默、友善。可愛、包容、嚴厲……的老師是我最美的回憶，當然也有一些是不想回憶的。在中學的時候，在英語的默寫上，我第一次作弊被老師發現了，無助、痛苦，那時只想逃離這節課，我低着頭不敢看老師，害怕其中的失望。“你怎麼可以這樣呢”老師在我旁邊輕聲但嚴厲的話不斷在我耳邊盤旋。那節課我擡着頭看着黑板，卻什麼也沒看到，眼中的淚水不斷淤積着。第二天，我不敢上英語課，害怕老師輕視，害怕一切……可老師什麼也沒改變，依舊那樣。沒有找我談話，沒有在課堂上說這件事。幾天後，我依舊無法忘記這件事，老師還是在課堂上喊我回答，一切很自然。但放學離開的時候，老師喊住了我，我害怕談論那件事，當老師只是告訴我題目寫錯時，鬆了口氣。“你的頭髮都遮住眼睛了，怎麼還沒剪?”“過幾天就剪”。說完我趕快就走了。或許這只是一件小事，或許老師處理的並不多出色，可是真的打動了我。

我來自農村，也許鄉村老師的文憑並不多高，可是他們的可親，淳樸，卻能輕易的打動我們。也許那個英語老師也記不得我了，可我無法忘記說我頭髮長時眼裏的關懷。人類的歷史越來愈是一種災難和教育之間的拔河競走，教育的重要性由此可知。不論是鄉村老師還是城裏的老師，都是可敬的。因爲他們選擇了教師這個職業，因爲他們揹負了太多責任。他們都是美麗的。

我在農村國小教書已十年。俗話說：“十年磨一劍”，一路走來有盲目、有鬱悶、有辛酸、有幸福，可謂打翻了五味，酸甜苦辣一應俱全。2009至2019年在我縣北面山根的三所村校分別教書育人，條件環境艱苦：學校距離縣城20公里，每天只有一趟到縣城去的中巴，而且是老趕不上啊？九月份開學冒雨爬坡到縣城教書，第二天還要準時到校，只能徒步步返校。下雨時還要往炕沿放幾個盆用來接收老天爺的施捨。但和學生在一起總是那麼的投入那麼的開心，艱辛拋在雲外。苦日子總算熬出頭了，2019年暑期我被縣教育局任命爲一所國小的校長，我很高興，甚至興奮的睡不着，在睡夢中都在盤算如何來當校長，如何來威風凜凜……

校長是一所學校的靈魂，校長是一校之長。但事與願僞，爲了學校的管理上水平和老師的意見產生過分歧，和老師爭吵過；爲了頑劣學生能改邪歸正和家長罵過仗；爲了學校的教學質量有所提高和領導紅過臉；爲了學校的工程建設和老闆打過架……人前一言九鼎背後酸水咽肚。“安全第一責任人”“質量全權負責人”等“光環”圧得我哮喘。“回首一眸，往事如煙。牽腸掛肚，兩手空空”，榮譽與咱失之交臂，而只有埋怨和責問；獎金與咱無緣，而只有把罰單裝包中；嘉獎鼓勵與咱察肩而過，有的是唾沫星洗臉常事。校長的工資和蓋茨無法比較，只是星星燈。校長的職位不及賙濟，也有免職的可能。每天都有學生跳樓的可能，每時都有娃娃被捅傷，甲流不是校長的發明，地震更不可能是校長創作。＂喊＂“嘆”“悲”“憤”，防微吧，杜漸吧……

十年心得：順其自然，自然而然，常規也。