心得體會需要我們勇敢的表達出自己的想法，一定要沉思自己過去一段時間的感悟，這樣纔可以寫出心得體會，白領範文網小編今天就爲您帶來了家委會的心得體會8篇，相信一定會對你有所幫助。
家委會的心得體會篇1
明天就是傳說中的教師節了，那時候，我們或虛情或假意或真心地祝福老師們，感謝他們的教導，感謝他們的關心，感謝他們的辛苦，總之感謝他們，無論某些老師是否真的值得尊敬，在今天我還是要真心祝福和感謝所有的老師們。
教師節，一個屬於老師的節日，我們用真心去感謝，那些黑暗的往事和報道，暫且先放在一邊，這個世界需要的是一個萬衆矚目的模範，需要的是光明，現在的孩子太會模仿了，沒有好的榜樣，難免會學壞，我不是說他們沒有辨別是非的能力，而是我們總會被潛默化，在習慣中慢慢學會接受，好的壞的，那時候誰還記得這些？
老師的職責主要是育人，而不是教學，如若只是一味教人知識，那還不如不教，古往今來，那些有辱斯文的人還少嗎？壞人並不可怕，可怕的是懂得運用智慧的壞人，當然這些道理，大家都是懂得，可是爲什麼呢？是教育系統的不完善，還是教師的不負責任，或是兩者都有？這些我沒法追究，更沒興趣刨根，其中的牽扯是很大的，畢竟每人的觀點都是不同的，這無謂的戰爭能免還是免了好，反正我們都是爲了大家好，只是採用的方式不同罷了。
聽說如今某些地區的教學內容，大換了次血，將某位文豪的文章還有那些耳濡目染的古文給替換了，這些做法本無可厚非，時代在進步，課本當然也該換下湯藥，只是我們這些守舊的老古董，心裏總有些不舒服，有些不捨那些陪伴我們走過學生時代的記憶。課本的內容怎麼換，我無權去管，只希望未來不要出現不符教學的內容，最好能多一些居安思危的內容，畢竟學生時代的孩子是很會有樣學樣的，只要有意思，哪怕明知是壞事又如何，反正有了榜樣。
我在此首先感謝國小的老師們，您們讓我學到了基礎；接着再感謝中學的老師們，您們讓我有了現在的思維，一種懂得換位思考的思維；然後感謝高中的老師們，您們讓我知道了高三的磨難，更徹底地看清了這個社會的現實；接着感謝高復時的老師們，您們讓我體會到了人生疾苦，艱苦的環境總會激起人的鬥志；然後感謝大學的老師們，您們讓我知道了大學並不像過去想得簡單，知識是要靠自己去學，去掌握的；最後感謝所有的老師，您們都辛苦了，時間總是短暫的，過去的記憶大都成了一張張照片，留待着我們回憶。雖說您們不一定會看到我的感謝，但我相信祝福的力量是強大的，感謝的話無需說出，我們這些曾經的學生都會由衷的祝福，一切都在無言中。
我還想再說些什麼，可是再多的話語都難以表達我的謝意，更不要說詞窮的時候，只好喃喃着祝福的話，用夢的方式，一個一個地傳遞，直到生命的盡頭。就讓我們暫且放下手中的瑣事，用心去感恩教師的教導。或許一些人對自己曾經的老師不感冒，現在，這麼多年都過去了，還有什麼放不下的？
家委會的心得體會篇2
?五猖會》讓人印象最深刻的便是“父親”要求“我”必須背完書才能去看五猖會，多年以後魯迅先生仍然十分疑惑不解：爲何父親偏偏要在那時讓我去背書
其實，想必在中國許許多多的人小時候多會有此經歷，可大部分人卻都已經隨着年齡的增長而把這些忘卻了。當他們看過《五猖會》後又會大嘆：“咦!我小時候似乎也有這樣的經歷!”而他們此刻可能正像小時候的父母對自我一樣對待他們的孩子!!
的確，造成這種後果的不是單單的某個人，而是中國古往今來教育文化的積澱!!其實魯迅先生的這個問題並不難理解，自古以來(異常是此刻)無數家長望子成龍、望女成鳳，期望孩子少玩多學甚至一向學習。或許許多家長不一樣意我的說法，可如果仔細想想自我有沒有過這種想法(想想一下自我的孩子正在玩遊戲，什麼感覺)當然造成這種想法的原因有很多：國家實施計劃生育，一對夫妻僅僅僅有一個孩子，父母恨不得傾盡所有的愛，想讓他們成爲最棒的。可這想很容易就愛過了頭，成了溺愛，對孩子的期望和要求也直線上升;還有此刻的孩子主要時間(大部分)是在學習，而其他的時間就是睡覺、玩、吃飯了。而這個“玩”又十分單一：遊戲(主要指電腦遊戲)!!一些好的放鬆，像讀名著，做體育活動所佔的時間很少，更不要說鍛鍊自我的自理本事(做家務)了。
並且在推行義務教育減負之後，隨着空閒時間的增多，許多自控本事差的孩子就迷戀上了網絡遊戲不能自拔。家長看見了就更加不敢讓孩子玩了，可這樣是不能從根本上改變孩子。導致這種現象的根本原因就是孩子的自控本事太差了!另外此刻競爭十分激烈，努力學習成爲孩子唯一的出路，加上重重大關(會考，大學聯考，研究生)又因爲是純粹的應試教育，導致大部分學生要麼十分努力，要麼一塌糊塗。
又再讀了幾遍《五猖會》以後，發現中國教育似乎從很早以前就買下了這顆種子。這是一種很難再改變的思想觀念，在文章中魯迅先生覺得可能是《鑑略》很重要父親纔會讓我背，這沒有什麼，可是爲什麼偏偏會讓我在那個時候背呢魯迅先生當時的反應是這樣描述的：我似乎從頭上澆了一盆冷水。可是，有什麼法子呢自然是讀着，讀着，強記着，——並且要背出來。而後又“夢似的就背完了。”
最終導致了在上船之後“我卻並沒有他們那麼高興。開船以後，水路中的風景，盒子裏的點心，以及到了東關的五猖會的熱鬧，對於我似乎都沒有什麼大意思。”魯迅的父親肯定沒有想到那時魯迅的想法，此刻的父母又何嘗不是呢我覺得家長是最該換個角度想想孩子的問題的了。一些家長會說：“哦，魯迅爲什麼能成功就是因爲他受到了這種教育才會成功的。”我覺得就是因爲魯迅先生的這種敢於向封建不好的思想作鬥爭的品質纔是導致以後成功最重要的原因!我想告訴大家有些看似正確無誤的想法和行爲所造成的結果卻會適得其反，要真正的站在對方的角度思考問題纔會有助於孩子的成長。
家委會的心得體會篇3
每個人的童年都有愉快的回憶，魯迅也有，就像赤練蛇、百草園、三味書屋。每個人的童年也都有不開心的回憶，魯迅也一樣，那就是五猖會。
五猖會是一個帶有濃重迷信色彩的盛會，場面隆重，卻是處處與禮數相悖，魯迅期待了那麼久，卻從沒好好地看一場。也許，從未得到的，纔是記憶中最美好的，是童年這場夢中最真實的記憶。
其實，魯迅心中從未失去對五猖會的期望——“我常存着這樣的一個希望：這一次所見的賽會，比前一次繁盛些。可是結果總是一個差不多。”他知道期待換來的只是失望，可他依然會期待，依然不願放棄這一點點的希望。
到後來的魯迅心裏都過不去那個坎，那個突然被叫去背書的坎，那本到後來也不懂的《鑑略》。當時荒廢了心情去背《鑑略》，後來卻是忘了《鑑略》也找不回那時的期待。“我卻並沒有他們那麼高興。開船以後，水路中的風景，盒子裏的點心，以及到了東關的五猖會的熱鬧，對於我似乎都沒有什麼大意思。”
每一個家長都使出渾身解數想讓孩子學習，無論是過去還是現在，有的是以獎勵爲誘惑，還有的乾脆是加以威脅，就像是魯迅的父親。但他忘了一點，再小的孩子，也是有感情的，也不是任家長擺佈的玩偶。所有人都在祝賀魯迅背書成功，只有魯迅才明白心裏的感受。是徹底的絕望，然後在絕望中尋找希望。魯迅戰勝了這絕望，卻再也找不回這些磨滅的童真。
五猖會指出了當時封建制度下的封建教育，是魯迅先生對封建制度和封建教育的批判。
家委會的心得體會篇4
20__年10月30日，黃河科技學院學生會在新餐廳西側操場舉行了針對於10級新成員的素質拓展活動，此次活動的目的也在於加強學生會各部人員內部的交流與學習，在本次活動中、參與者都很積極，也很完全的體現出本次活動的意義，但是不可忽視的是，在本次活動中暴露的一些不足。
週六的是燦爛的一天，學生會各部的成員分爲九個小組，他們在各自隊長的帶領下積極地做着遊戲，首先的破冰遊戲給大家留下了很深的印象，大家手拉着手、大圓套小園，隨着隊長的一聲“轉”，大圓小圓一起轉了起來，轉的時候大家唱着歌，感覺大家其樂融融，隨着隊長的一聲“停”，大家停下了，這個時候你和你對面的人相互交流、介紹彼此，突破自我、消除尷尬，之後又相續進行了競技遊戲——十人九足，充分體現出大家的團結及其配合。雖然在這個活動中，有人摔倒、有人不適應，但是大家還是保持着完全的一致向着目的地衝去，雖然我帶領的小組沒有取得最終的勝利，但是我們小隊的成員玩得很開心，畢竟大家曾經努力過，我們嘗試過，我們也無怨無悔，在之後的活動中，大家都盡情的發揮着自己的才華，讓我們的活動順利而又成功的進行下去。在本次活動中，所有參與者活躍的心態也讓我們看到了學生會的明日之星。
雖然活動玩的開心，但是還是在諸多問題上出現問題，首先，先從我們維權委員會來說，10級11人5人請假，這一點我無法強求，畢竟週末誰都可能有事，我只是希望大家積極得配合，將我們的活動有序的進行，同時在一點上，可能是通知的比較晚，沒有足夠引起大家的重視。其次，學生會的集體活動，卻缺席了一小半的人，讓完美的策劃活動黯然失色，這關鍵是各個部門執行力的問題，也許，大家週末的確有事，但是學生會也是我們的大家，我們決定不能捨棄，最後在我個人在一點，作爲維權的部長我沒有及時的到達集合的地方，沒有體現出自己的職責，同時，作爲第四小隊的隊長，總的來說還可以，但是，有時卻會頭腦發熱，這些是失敗的一面，我也會在今後的工作中加以改正。
在本次的素質拓展活動者，作爲一名參與者來說，大家玩得很盡興，充分體現了大家的團結，積極向上，但是，作爲本次活動的策劃者來說，活動與預期想象的相差甚多，對於，各部門部員請假一事，也許是各部門負責人的執行力不夠，同時，部員沒有充分的重視，第二，我個人觀點本次活動通知的有些晚，大家沒有合理的安排好自己的週末。
家委會的心得體會篇5
讀了魯迅的那篇五猖會，我看見了父親對兒童心理的無知和與兒子的隔膜，以及封建教育的不合理。
五猖會在童年的魯迅心中是一個盛會。然而，魯迅盼望觀看迎神賽會時，卻被父親強迫背誦《鑑略》。童年的玩性和封建教育上演了衝突，魯迅的心情也發生了逆轉，雖然他後來還是去觀看了迎神賽會，可卻覺得沒多大意思了。
這篇文章雖名五猖會，實以小見大，揭露封建家庭教育對兒童天性的束縛與壓制。就拿魯迅的父親在魯迅即將出去看迎神賽會時讓他背書來說，就足以看出封建教育給幼年魯迅帶來的無奈，並對此事耿耿於懷直至寫作之時。
文章的本應讓人感到快樂，但在魯迅的敘述中，我體會到更多的時父親對兒子的壓迫。雖然父親這樣的做法是爲了孩子的學習和前途，但我認爲，這樣的做法不僅會打擊孩子的積極性，而且不利於長期的學習。快樂沒了，學習的動力從何而談?
童年本該像天上的白雲那般美好，沒有一絲瑕疵，但父親的做法無疑給魯迅留下了童年的陰影。這點從魯迅後來去看賽會的表現中就可以看出。終於可以去看賽會了，卻又覺得沒多大意思，這情緒的轉折，正是兒童天性被扼殺後的無力感。
封建教育使孩子少了許多快樂，多了幾分苦惱;少了許多童趣，多了幾分愁悶;少了許多積極，多了幾分無奈。
魯迅筆下的五猖會讓我看見了過去封建教育的不合理，以及當時令人失望的封建社會。我慶幸我生活在當今社會，感謝我所受到教育。
家委會的心得體會篇6
?五猖會》本是一個迎神賽會，在孩子的心中，這是一個節日。但我們能從作者的語言中體會到更多的只是父親對兒子的壓迫，而不是對歡樂的正面描述。這足以體現父親在兒子節日時對兒子做的那件事—先背完書才能去過節，對一個人的心理，對一個人的一生的影響有多大。
確實，有時候，你一不細心，就會改變許多事。
可能是你的一句無心之言，就讓一個人走向了犯罪道路;可能是你的一個微笑，就能讓一個人的心境陽光燦爛;也許你的一句善意的謊言，就拯救了一個年輕的生命。所以，請你要細心，謹慎你的一言一行，因爲，所謂的“無意”，力量是巨大的。
如果你是一位教師，那麼，請注意自我的一言一行。因爲在孩子們稚嫩的心中，您是陽光，您是大樹，您是海洋，您用知識哺育着他們，塑造着他們。同時，也影響着他們的心靈，請別傷害了他們金子般的心。
如果你是一位父親(母親)，請用真誠的愛來幫忙孩子的成長，不嬌縱，不溺愛。請給予他(她)良好的品德，杜絕一切惡習。同時，也應當在適當的時候放鬆一下，不要象作者的父親那樣，過節時，孩子出去玩，還要先背書才行，使得孩子喪失了對生活樂趣的嚮往，即使時隔多年，還對這件事所帶來的感受記憶猶新。
也許，多年以後，你會爲你當年某一天所說的一句無心之言而悔恨萬分;也可能你會因爲多年前的一句善意的謊言而露出會心的微笑。
家委會的心得體會篇7
今天，我讀到了一篇文章，文章寫的很好。
?五猖會》是魯迅兒時回憶去東關看五猖會的一件罕逢的盛事。
我來先介紹一下魯迅他爸爸。自古以來，無數個家長“望子成龍，望女成鳳。”希望孩子少玩，多多學習，甚至一直學習。而孩子們都希望多玩少學。所以魯迅先生的父親，就利用五猖會作爲條件，讓魯迅背書，爲了去玩，爲了去看會，魯迅只能完成父親的要求。
因爲東關離縣城很遠，大清早大家就起來。前夜預定好的大船，已經泊在河岸邊，船椅、飯菜、茶炊、點心盒子，都陸續搬下去了。兒時的魯迅笑着跳着。催他們搬的快些。忽然，工人的臉色變得很嚴肅。
其實，想必在中國許許多多的人小時候都會有此經歷，可大部分人卻已經隨着年齡的增長而把這些都忘了。當他們看過《五猖會》後又會大嘆：咦?我小時候似乎也有這樣的經歷!而他們現在可能正像小時候的父母對自己一樣對待他們的孩子!
我感受到了：造成這樣的後果不是單單的某個人，而是中國古往今來交於文化的積澱!其實魯迅先生這個問題不是非常難理解。我們不能過於愛自己的孩子，一個人的心理，對一個人的影響是很大的。讓我知道了一定要珍惜我們現在的解放社會與美好的家庭。不辜負這樣的美好生活。
家委會的心得體會篇8
?五猖會》是魯迅兒時回憶去東關看五猖會的一件罕逢的盛事。
因爲東關離縣城遠，大清早大家就起來。前夜預定好的大船，已經泊在河埠頭，船椅、飯菜、茶炊，點心盒子，都陸續搬下去了。兒時的魯迅笑着跳着，催他們搬得快些。忽然，工人臉色變得很謹肅了，小魯迅四面一看，父親就站在他身後。父親叫他把書拿來，他忐忑着，拿着書來到父親面前。父親教他讀，“兩句一行，大約讀了二三十行。”背出來就讓他去看會，否則不準去。這猶如一盆冷水澆在了魯迅的頭上，他讀着，強記着。
太陽升得很高了，魯迅纔有把握走進了父親的書房，夢似的就背完了。父親這才答應讓他去。大家同時活動起來。工人們把他抱起來，彷彿在祝賀他的成功一般，但魯迅卻並沒有他們那麼高興，開船後，水路中的風景，盒子裏的點心，以及到了東關的五猖會的熱鬧，這一切對他都失去了意義。
這篇文章描述了兒時父子之間一場微妙的衝突，“我”對五猖會的熱切盼望和父親的阻難，表現了父親對兒童心理的無知和隔膜，含蓄地批判了封建思想習俗的不合理。魯迅說出了孩子在父母毫不顧及孩子心理時的無奈和厭煩。
在封建統治的社會中，魯迅生在一個縣城裏的家境小康的讀書人家，遭逢社會變革和家庭的日漸敗落。魯迅被包圍在這種黑暗封建的家庭風習和社會現狀。
魯迅的童年，許多來自兒童的玩性，天真的稚氣都被抹殺了。我們的大人，真該反省反省了。
