在提筆寫作文前，將大致的寫作框架做好全面梳理是必須的，作文是我們日常生活中接觸最多的文體，下面是本站小編爲您分享的凡卡讀後感400作文5篇，感謝您的參閱。
凡卡讀後感400作文篇1
?凡卡》這篇課文經過凡卡給爺爺寫信，訴說了自我痛苦的生活，也反映了沙皇的黑暗統治下的窮孩子的悲慘命運。
我爲凡卡和像凡卡一樣苦命的孩子感到由衷的同情與不平：爲什麼他們小小的年紀，就要過這樣的生活?爲什麼窮人家的孩子就要被受虐待?
由此，我想到了我們此刻的孩子。我們的生活和凡卡的生活相比實在是相差得太大了!可是過着這麼幸福的生活，很多人卻還不懂得珍惜。
凡卡吃不飽，穿不好，過着豬狗不如的生活。可是此刻，我們應對豐盛的飯菜，不但不願意吃，還非要吃巧克力，喝飲料，這是十分奢侈的!同樣的，不願穿舊衣服、到商店盯着什麼東西就非買不可的事情也已經屢見不鮮了。
凡卡才九歲就離開了爺爺，來到陌生的莫斯科。他每一天都期盼着爺爺的到來，期望爺爺帶他離開那裏，併發誓必須會好好地照顧爺爺。可是此刻的孩子，在父母的寵愛下長大，卻不明白要尊敬父母。動不動就對爸爸媽媽發脾氣。據報上報導，竟有兒子因對爸爸不滿而親手殺死爸爸呢!這實在是太令人震驚了!
將我們的生活和凡卡做一做比較吧!相信每個人都會震驚。這也許是因爲此刻的生活太好了，使有些孩子生在福中不知福，甚至無理取鬧。
我期望每一個孩子都能珍惜今日的完美生活。
今日，我們學習了《凡卡》這一課，這篇課文主要講了凡卡9歲做學徒窮苦的悲慘命運，讀後，我的心久久不能平靜。
當我讀到凡卡做學徒的時候受到的種種折磨時，我讀到這一段的時候，我彷彿看到了凡卡他那骨瘦如柴的身體，一雙又小又細的赤腳都凍的紅彤彤的，在想很心老闆就是因爲凡卡給小崽子搖搖籃的時候睡着了，老闆就用皮帶抽打他。在想想我們做錯了一件事家長也不打我們，只是說了我們幾句，我們就跟大人翻臉，在往下讀我彷彿看到了小凡卡的老闆娘，也不給凡卡吃一點東西，每一天僅有一點麪包，凡卡的老闆還叫他睡在過道里，凍得他只打冷戰，在想想我們要什麼有什麼，天冷了家長又送來了棉衣、棉褲，在家裏我們想幹什麼就幹什麼。聽到聲聲呼喊：“親愛的爺爺，發發慈悲吧!帶我離開這兒回家，回到我們村子裏去吧!我在也受不住了!.....我給你跪下了，我會永遠爲你禱告上帝。”這一幕幕悲慘的情景，那一聲聲哀傷的呼喚，就像尖刀刺痛着我的心，淚水不斷地在眼裏打轉，我不禁想到了和自我同齡的孩子都在家裏享受這歡樂，我們就是父母的掌上明珠，是爺爺奶奶的心肝寶貝，含在嘴裏怕化了，放在手裏怕摔着，我們真是身在
福中不知福，，我們受到了一級的教育，教室裏有電腦、電燈，教師嘔心瀝血的教我，讓我們吮吸了知識的營養，正從一個不懂事的孩子，長成了一個有知識的青少年;而凡卡呢，本該和我們一樣在教室裏沐浴知識，可他卻在做苦工，多麼可憐啊!他生活在一個俄國沙皇統治的時期，與我們比之上下，真是天壤之別!
當我讀到最終一節時，又不禁陷入了沉思，凡卡雖然寄出了信，可是地址不詳細，爺爺是收不到的，就是收到了爺爺也不會來接凡卡，凡卡仍然是逃脫不掉孤獨、悽慘的生活.當我讀完全文，掩卷沉思眼淚不住的流，但我是多麼幸福、歡樂呀!我應當珍惜這幸福的生活，長大必須要做祖國的棟樑之材。
今日，我們學了一篇很長的課文——《凡卡》，它的作者是俄國的契訶夫。這篇課文的背景是一個昏暗的社會裏生活的一個小男孩的艱辛生活。這篇課文主要寫的十九歲的凡卡在城裏當學徒，忍受不了“連狗都不如”的生活，寫信給爺爺，哀求他接自我回到村裏的事。說明莫斯科是富人的天堂、窮人的地獄，揭露了那是沙皇統治下的白俄時代的窮孩子的悲慘命運，評定了不合理的社會制度。
學完課文後，我的第一感想就是爺爺能接凡卡回村裏嗎?我想是不能的。因爲凡卡沒有寫清楚收信人的地址，凡卡的爺爺收不到信。即便是收到了，也不可能來接他。因爲他的爺爺只是一個窮苦的守夜人，他沒有本事去撫養這個漸漸長大的孩子，要不，怎樣會忍心把唯一的孫子送進陌生的大城市裏尋找活路呢?凡卡回家的願望也可是隻是一個夢而已。夢醒之後，悲慘的生活依舊那樣，甚至會更慘，因爲唯一的期望破滅了，他連夢也就沒有了。
我從這篇課文中體會到一種愧疚感：自我生活在這樣完美的世界裏卻還有一絲悲苦，真是太嫩了、太軟弱了。跟凡卡比起來，簡直就是天壤之別呀!凡卡要是生活在我這個世界裏，他該有多幸福、多歡樂!可我如果在他那個社會中呢?我肯定會餓死掉的，更別說老闆拿楦頭、魚嘴來戳我了，我根本忍受不了、承受不了那種痛苦、那種肩上壓着一切負擔的感覺。
如果凡卡生活在我這個世界裏，那該多好啊!
凡卡讀後感400作文篇2
凡卡出生在一個貧困的人家，更加不幸的是他沒有父母，只能跟爺爺相依爲命隨着爺爺年紀逐漸變老，生活越來越艱難，只好將9歲凡卡送到富人家去做學徒，凡卡讀後感。
早晨吃一點兒麪包渣，中午喝稀粥，晚上又是一點兒麪包渣，至於菜啊、茶啊，根本沒有。到了晚上睡覺時，他沒有牀，而是睡在過道里。這還不算，每次當老闆的小崽子一哭，凡卡就得去搖那個搖籃，如果睡着了，還會挨老闆的打。
但我們是多幸福，不仇穿，喝，吃。還可以在美麗的學校裏，學知識早上我剛從夢中醒來，媽媽便給我端來了美味的早點;放學後，3菜1湯便出現在我的眼前。我們穿着高檔服裝，玩着電子玩具，整天沐浴在父母撫愛中長大。
9歲正是接受教育的時候。我們在這個時候早已坐在教室裏了。而凡卡呢?在老闆家白天做苦力也不算，更糟的是，每天晚上還要去給老闆的兒子去搖搖籃，有時一搖就是一夜，一夜啊，小凡卡能支持住嗎?
凡卡失去的太多了。沒有親人的照顧，沒有人們的關心，沒有……命運奪走他的夠多了，可狠心的老闆、老闆娘還百般虐待他，生活和命運對他來說是多麼殘酷呀!
我也懂得萬惡的沙俄統治階級真是殺人不眨眼!
我們是社會主義中國的新一代的少年，在享受幸福童年的童年的同時，更要努力學習，將來把祖國建設得更加美好。
凡卡讀後感400作文篇3
每個人的童年歡樂而溫馨，但是凡卡的童年卻充滿了淚水和那一道道永遠也好不了的傷疤，我和凡卡比童年作文。學完《凡卡》這篇課文後，我的心情百感交集，我和凡卡比童年的結果是令我震驚的。
我和凡卡比童年，比出的是後悔。在俄國那麼冷的冬天，凡卡卻沒有一雙鞋，想到他在夜裏、白天爲夥計跑腿而光着腳時，我心裏後悔極了，後悔自己不該把好而難看的鞋“拒之門外”，後悔自己不該那樣浪費。
我和凡卡比童年，比出的是慚愧。由於凡卡在寄信時沒有貼郵票、寫地址，所以他的爺爺會收不到信，可是假如他的爺爺收到了，凡卡離開城市的願望也依然是泡影，因爲他的爺爺也沒有能力接他回鄉下。在想想自己的童年，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽衆星捧月似的圍着我、照顧我，而我有時竟然會發脾氣!想到這兒，我慚愧不已。
我和凡卡比童年，比出的是驚訝。凡卡生活在俄國，然而當時是沙皇統治時最黑暗的時期，他的童年沒有親人、沒有朋友、生活的像狗一樣，而自己的童年呢?社會是一片欣欣向榮的景象，家人、老師、同學甚至那些街道上的陌生人都是那麼熱情。和凡卡的社會情況一比較，我是目瞪口呆。
通過和凡卡比童年，我內心是又後悔、又慚愧、又驚訝，凡卡的生活如此艱苦，凡卡的童年是一片灰色;而我的生活是多麼幸福，我的童年是多麼五彩繽紛。哎，當時的社會太黑暗了，現在的我更是身在福中不知福啊!我願凡卡的希望成真，童年快樂。
凡卡讀後感400作文篇4
?凡卡》這篇文章主要寫了九歲兒童凡卡當學徒的悲慘生活，表達了作者對沙皇制度的不滿以及對凡卡的同情。這篇文章寫於1886年，當時正是沙皇統治最黑暗的時期，人民過着苦難的生活。凡卡和許多破產農民一樣被迫流入城市。他在鞋店裏當學徒，遭受着老闆、老闆娘、夥計的毒打和捉弄。他給爺爺寫信，求爺爺帶他回村子裏去。
學了這篇文章，我真想對老闆、老闆娘說：“小孩子做錯一點兒事，是可以原諒的!你們爲什麼要罵他、打他，讓他挨凍、捱餓…?難道你們沒有孩子嗎?你們對自己的孩子很好，對凡卡爲什麼不能好一點兒呢?他也是父母生的，是人，你們這麼打他，於心何忍啊!你們簡直不是人!”
我想對夥計說：“同樣是破產的苦難農民，同樣是沙皇制度的受害者，同樣是寄居人家屋檐下的小麻雀，爲什麼不能互相關心、幫助，而要嘲笑、捉弄凡卡呢?難道你們認爲你們年齡比凡卡大，地位比凡卡高一點兒，便是凡卡的主人嗎?事實上你們還不是皮鞋匠的僕人，你們只是比凡卡幸運一些，有什麼了不起!”
想到這兒，我又想到了我們周圍的好多同學，他們真是身在福中不知福。他們口袋裏經常有一塊兩塊的鈔票。在家有父母、爺爺、奶奶、外公、外婆服侍，在學校有老師照顧，衣來伸手，飯來張口，他們還不知足，不完成作業，吃飯挑三揀四，動不動就發脾氣。可凡卡呢?別說上學了，他連飯也吃不飽，衣也穿不暖，更別說有零花錢了!
我真想衝到凡卡身邊，教訓一下老闆、老闆娘和夥計，然後把凡卡帶到我們身邊，讓他在寬敞明亮的教室裏讀書，吃着可口的飯菜，睡着溫暖的牀，有嶄新的學用品，不再受沙皇統治下有錢人家的壓迫和剝削!
凡卡讀後感400作文篇5
今天，我們教了《凡卡》這篇文章，老師覺得很好，讓我們多讀這篇課文，深刻體會一下凡卡的童年生活情況，並和自已比比。放學回家我吃完飯，又開始讀了起來，我熟讀了《凡卡》這篇文章後，就慢慢地瞭解了凡卡的身世和他悽慘的童年。
我覺得這篇課文的主人公凡卡是一個非常可憐的孩子，從小就沒有父母的關愛，父母早早地死了，一直跟着爺爺生活。因爲爺爺老了，養不了他，而送到鞋匠阿里希涅那做學徒。在那裏，他被幾個夥伴捉弄和欺負，也沒有菜吃，早上吃麪包渣，中午喝稀粥，晚上還是一點麪包。晚上還要給小崽子搖搖籃，如搖不好，會常被老闆用皮帶打。他不可以出去玩，長年深受老闆的剝削，人身也沒有自由。
跟凡卡相比，想想我的童年可比凡卡好上一百倍。我是長在紅旗下，生活在花朵裏，是爸爸媽媽疼愛的孩子。而我可以出去玩，更有人身自由，從沒有受過老闆的剝削和壓迫。凡卡在老闆那裏沒有機會和條件學習科學文化知識，而我們可以在寬敞明亮的教室裏學習。凡卡要不到零用錢，而我可以隨時向爸媽要錢用，爸爸媽媽從沒多說，也沒少給。凡卡吃不到雞蛋，而我天天可以吃得到雞蛋。凡卡沒有玩具，而我買了許多的玩具。凡卡吃不到圓圈滾滾西瓜，而我吃得到大大的西瓜。我真想發明出時光機器，把凡卡從另一個世界接到我們這個社會來，讓他和我一起上學，一起快樂的玩耍，他和我們一起吃雞蛋，也給他一些玩具，還請他吃又大又紅的大西瓜。如來到現在的社會裏，凡卡就不愁吃、不愁穿、不愁沒學上。總之，一切要比那個世界要好多了。
讀了《凡卡》這篇課文，讓我明白了一個道理。我一定要珍惜這來自不易的幸福生活和優越的學習條件，好好學習。長大後立志成爲社會和祖國的有用人才，不讓老師和爸爸媽媽失望。
