撰寫一篇讀後感有助於加深大家對書上所寫的瞭解，將讀後感寫好之後，才能吸引更多人閱讀原作，下面是本站小編爲您分享的大禹陵讀後感5篇，感謝您的參閱。
大禹陵讀後感篇1
說在很久以前，洪水氾濫，鯀趁黃帝沒有在的時候，偷了黃帝一種稀有的土壤——息壤。息壤是一種神土，只要撒一點點，不但不會向其他土一樣流失，還會越長越多，最終變成一大片土地。因爲鯀知道這種息壤的神力，所以他想用息壤埋沒正在蔓延的洪水。但是，它還沒行動呢，黃帝就已經知道了，就派祝融在羽郊殺死鯀，祝融照辦了。鯀死了以後，三年以後，當人們再看鯀的時候，發現鯀還象沒死一樣，一點也沒有腐爛。還有更奇怪的呢，鯀不但沒腐爛，反而在他的肚子裏，生出來了一個嬰兒。這個嬰兒慢慢的長大了，他就是禹。禹長大以後，黃帝就命令禹帶兵去治理九州的洪水。
禹就照黃帝的命令，去治理大水。他率領人們來到了發洪水的地方，他發現這裏處處都是水，他看到這種情景，心中升起了熊熊怒火。他立刻帶動人們和他的手下們挖溝道，把大水引進江河。禹三次經過家門口，都沒有進去探望一下。後來，因爲禹的努力，洪水終於慢慢的流走了。大禹治水的這段期間，禹克服了無數困難，幫助了無數的人民，人們都因爲他而改變了整天在水裏“游泳”的生活。禹治理完水以後，就回到家，妻子埋怨他爲什麼經過家門而不進來探望兒子。禹說：“如果我此次經過家門都來的話，那麼我還用治理洪水嗎？”他的妻子被他一番話說的心服口。
大禹陵讀後感篇2
大禹治水這個故事我們都聽過。裏面講了兩件事一、禹把大水治好了二、禹三過家門而不入。
據說堯在位的時候，天下經常發生很大的水災，莊稼被淹，房子被毀，給老百姓造成了很大的損失。堯召開了部落聯盟會議，商量怎樣治水。有人建議讓鯀去治水，堯不太相信鯀，但在大家的勸阻下，他勉強同意了。鯀花了幾年的時間治水，不但沒把洪水治好，反而使其更加氾濫。他採用的是攔截，東邊發水了，他堵東邊，東邊剛堵完西邊又發。這讓老百姓吃了更多更大的苦頭。
舜接替堯的位子後。就去治水的地方考察，他發現鯀勞而無功，就把他流放到羽山了。舜問了大家誰還能治水，大家都說讓禹去治水，舜便把禹請來。禹採用的治水方法是把水全部引進大海。禹發誓水不治好，我堅決不回家！他和老百姓都吃盡了千辛萬苦，還走過了千山萬水，在治水的十三年裏，他幾次經過家門但都沒有進去，有一次他的妻子塗山氏生下了兒子啓，但他還是狠心離開了。當時黃河的中游有一座大山叫龍門山，只有把他挖通才能讓水流過去。經過幾年的奮戰龍門山終於被鑿開了，水全部都暢通無阻的流入大海了。
我要學習禹這種堅持不懈和勤勞的精神，不能半途而費，把事情做成功。
大禹陵讀後感篇3
今日讀了孩子國小二年級——新語文讀本4裏的課文《大禹治水》，故事講的是：
古時候黃河一帶鬧水災，淹沒了田地，沖毀了房屋，人們流離失所，無家可歸。於是大禹開始治水，他從鯀治水的失敗中汲取教訓，改堵爲疏，帶領老百姓鑿山開渠，置家庭於不顧，三過家門而不入，一心一意治理洪水，經過13年的辛勤勞動，制服了洪水，人們過上了安定的生活。
讀後感：大禹在治水的過程中能夠充分發揮自我的聰明才智，進取組織人民治理洪水，齊心協力，共同戰勝災難，那種執着的精神，堅定的信念是十分值得人們學習。然而，故事的編寫者關於大禹“三過家門而不入”的描述，不知是表揚還是批評，老婆在家裏哭過家門而不入、妻子生小孩走過家門而不入，之後看到兒子，也是揮揮手就走，難道13年的時間進一下家門就會耽誤大事，又不是住上兩天。
在創立和諧社會的今日，父母對未成年子女的保護與愛心；配偶之間相濡以沫的情感，這纔是自然而健康的展現。然而文中卻看不到夫妻的情愛和對子女的愛心。“一屋不掃，何以掃天下”，教育孩子凡事從小事做起，既愛家，又愛國家，做到有血有肉、又有豐富的情感，讓每個家庭的小和諧來促成整個社會的大和諧，這樣纔會給以後的社會注入更多的溫暖。
大禹陵讀後感篇4
中華文化歷史久遠，有記載以來的歷史就有5000年。在華夏土地上演繹了一幕幕動人心絃的故事，出現了一個個叱吒風雲的英雄人物，留下了許許多多可歌可泣的事蹟。中華文化就是我們的生命之源。今天，我讀了《中華上下五千年》中的《大禹治水》深有感觸，被大禹那關心人民、熱愛自己家園的精神令我深深地感動。
帝堯時，中原洪水成災，百姓愁苦不堪。鯀受命治理水患，用了九年時間，洪水未平。鯀悲憤交加，最後在羽山將其處死。他的兒子禹繼任了治水之事。他整天不分晝夜，召集百姓前來協助，他親自翻山越嶺，淌河過川，拿着工具，從西向東，一路測度地形的高低，樹立標杆，規劃水道，引洪水入海。禹爲了治水，費勁腦力，不怕勞苦，從來不休息。後來，他在治水的路程中，曾三次路過家門口，但是總是沒有進去看一眼，爲了人民能夠安下心來，他咬着牙匆忙地離開了。由於他常年奔波在外，人消瘦了，皮膚曬黑了，手上長滿了老繭，腳底佈滿血泡。但他從來沒有喊過疼，還是天天四處奔波，治理水情。經過了8年的漫長治水時間，洪水終於治理好了。
合上書，我的心久久不能平靜，英雄大禹爲民爲國家付出了多少汗水和心血啊！所以，我一定要向大禹學習，長大了做一個對社會有用的人才。
大禹陵讀後感篇5
今天，我讀了一篇名爲《大洪水》的文章，是關於餘大帝爲人類所做的工作，我從中學到了很多。
這篇文章故事我們講了在三皇五帝時期，黃河水域進行經常發大水，當時的皇帝堯在各個不同部落社會聯盟國家首領的推舉下，派禹的父親參與治水。可他只懂得水來土掩，造了許多大坎兒，洪水一衝，大壩設計不僅自己倒了，還壓死了他們很多人。
後來新繼位的皇帝舜到工地進行視察，發現禹的父親自己辦事能力不利，便殺了他，讓禹治水。禹改變了一個父親的做法，他沒有可以採用“堵”的方法，而採取有效疏通的方法，帶領着工人們一起開渠排水，最終把洪水風險治理的井然秩序有序。
使我印象影響最深的是在龍門山前的那段歷史事蹟。當時中國洪水一發不可收拾，禹帶領着工人們生活艱苦地開鑿龍門山。在這一個艱苦的治水管理過程中，禹三過家門而不入，其中我們還有就是一次是他的妻子塗山氏生下了兩個兒子啓。聽見這個孩子的哭聲，人們都勸禹回家裏可以看看，但禹總是不能爲了能夠完成統一大業而匆匆離開。在開鑿的過程中，他們損壞了一件件石器，但禹從沒想過沒有放棄。長期的努力提高工作，把禹的指甲都泡掉了，把他小腿上的毛也磨光了，可他一直在不斷堅持着，最後通過他們學習終於疏通洪水，完成了社會這不但是可能無法實現的夢。
雖然這只是作爲一個非常遙遠的傳說，但是禹的堅持自己不懈、一心一意爲中國人民教育服務的精神是可貴的。在生活中我的身邊也有很多這樣可以默默無聞的人：比如清潔工阿姨、工人叔叔、警察叔叔……他們身上都有着對於這種爲人類社會造福的精神。是他們用付出換來了發展我們國家今天的美好未來生活。如果企業沒有了他們就沒有影響我們更加美好、可愛的家園，我想對他們說：“謝謝您。”
今後我也要向他們學習，成爲有用的人。
