家長會心得體會精選優秀範文三篇

家長會是教師和家長溝通的橋樑，是一個相互進行溝通的過程，相信通過家長會你也收穫了很多屬於自己的教育方法，那麼相關的心得體會你會寫嗎？下面是本站小編整理的家長會心得體會精選優秀範文三篇，以供參考。

今天在學校召開的家長會上聽取了校領導和老師對教育孩子所發表的演講，感受頗深。同時也感覺到了學校領導和老師對我們孩子的關心無處不在。

首先是原校長的發言，他一共講了四點：

一、國小階段孩子人生髮展的重要性他向家長們講述了國小時期對孩子一生的影響，就好像我們修房子要把基礎打好一樣，所以他提醒家長們不要以爲國小不重要，應該多與學校老師溝通，纔能有爭對性的教導孩子，引導他各方面積極向上發展。

二、家長是孩子的第一任老師孩子出生後，首先接觸並愛其影響的就是家庭環境。在孩子的發展歷程中，家庭環境具有很強的影響力，我們每個人的心理品質都或多或少的烙着家庭的印記。一個和睦、溫暖、重感情、守信用、充滿朝氣、積極向上的家庭，可能鑄就孩子健康的心理。反之則極有可能給孩子幼小的心靈留下不可彌補的創傷。所以做爲家長首先要注重發揮自身的表率作用，培養孩子的良好習慣。在平時應該注意自己的言談舉止，給孩子樹立一個好的榜樣。其次要重視對孩子的品德教育。教育孩子是一門學問，需要學習和用心，現在大部分的家長因爲社會競爭激烈，對孩子的學習抓得很緊，忽視了對孩子的品德教育，隨着年齡的增長，孩子品德方面的問會越來越突出。還有就是要注重和孩子的交流溝通，與孩子交朋友，做到平等對待。溝通是家長和孩子聯繫的橋樑和紐帶。不是要講大道理，而讓孩子覺得你是一個可以交心、無話不談的朋友，不是象老鼠見了貓一樣的躲着，在和孩子玩、聊天的同時可以和他說一說你的想法和觀點讓他自己去體會。這樣他可能更好接受。

三、安全無論是家長還是學校都要把安全放在第一位，時時刻刻提醒孩子注意安全，對他進行安全教育，告訴他要“珍愛生命拒絕誘惑”。

四、家長和老師的關係家長和老師是同事、戰友、朋友的關係，因爲我們的目標相同都是爲了孩子能夠擁有一個健康、快樂、積極向上的人生。

其次範老師向我們介紹了開學以來孩子們的表現情況，可以聽出來，她的嗓子都啞了，但她還是堅持向大家講了所有同學的情況，並對這學期的教學做了一個簡單的介紹，做爲家長我很感動，也覺得孩子很幸運有這麼好的一個班主任，老師您辛苦了，謝謝您。

家庭是孩子最好的學校，父母是孩子第一任老師。良好的家庭教育對孩子的成長起着至關重要的作用。這次家長會，讓我受益匪淺。下面是我作爲孩子的母親，對於目前家庭教育中存在的問題，結合今天的專家講座，對我自己的思路以及方式方法的梳理。

一、存在的問題

1、作業依賴性強，對自己的時間沒有規劃

孩子在寫作業的時候，我通常會坐在旁邊翻翻他的書，瞭解一下他今天都學了什麼，或者寫點我要寫的東西，孩子總是在問，媽媽這樣寫行嗎？對嗎？寫作業的速度倒是很快，但是沒時候開始。也就是說，晚上放學後，什麼時間看書，什麼時間寫作業，自己頭腦中沒有計劃。我總是在一遍又一遍的催：“兒子寫作業吧。”“得寫作業了啊！”孩子根本沒反應，就像我沒說一樣，無動於衷。

2、對學習不感興趣

曾有幾天，每天把書本、文具都找到一起，面對作業開始哭，哭完了，纔開始寫。給我的感覺就是寫作業成了一種負擔。總是認爲作業很多，不知道多久才能寫完。完全找不到寫作業的樂趣。也是我很少誇他，導致寫完作業心裏負擔減輕了，但是沒有成就感。由於孩子的性格、愛好都像爸爸的多，而爸爸又是對數學、數字不敏感，所以我一直擔心他的數學。

3、對同學不友好，朋友少，不會分享

孩子放學回來經常跟我說，媽媽xx不跟我玩了，我還不想跟他玩了呢。每每和同學之間有了隔閡，發生口角，都不會自己去化解矛盾，解決問題。這與他的性格有關係，也是我的方法不對。我從來不給他買小玩具，小禮品讓他帶到學校，我一直認爲孩子小，自制力差，帶這些東西去學校會影響上課，而且每次他拿回來的說是同學給的小東西，我都覺得這家長怎麼這樣，給孩子帶這些亂七八糟的東西，多影響上課啊！直到有一次，孩子手中拿着一顆“鑽”，說是同學送給他的，寫完作業玩了一晚上，睡着的時候，“鑽”還在手裏。而且好多天他都在說這個同學有多好多好，我才意識到原來這些小東西也不是一無是處。孩子的童年確實需要這些小東西，平時同學之間的交流，來往，這些小東西往往起到了紐帶的作用，也是通過這樣的“禮尚往來”讓孩子懂得了分享，學會了分享。

面對處處存在問題的孩子和自己，正在迷茫中苦苦尋求出路。恰逢家長會盧主任來班級給大家分享他的成功教子經驗。恰如一場及時雨對飢渴秧苗中的洗禮。這幾天我做了自我檢討，以後我打算從以下幾方面培養，引導孩子。讓學習變得輕鬆，不乏味。

二、低年級孩子家庭教育中的重中之重——學習習慣的培養

習慣是最好的老師。良好的學習習慣包括恰當的利用課堂時間專心致志學習的習慣和作業一氣呵成、自主學習的習慣。

首先要讓孩子養成專心聽課的習慣，課上要理清思路，力求當堂掌握新知識的同時，理解老師的思維規律、方式方法、科學的思考問題，提高自己的思維能力。

其次，當天的作業是對學習效果的及時檢驗。通過作業加深對知識的理解和記憶，是一個對知識的消化過程。寫作業過程中通過對知識的適當延伸，引導幫助孩子養成自助探究的習慣，努力尋求有利於培養孩子自助學習能力的學習內容及方法，建立內在學習動機，讓孩子掌握一定的學習策略，想學，會學。

三、營造良好的學習環境

首先要讓孩子生活在一個安定、溫暖、和諧的家庭環境中。父母與子女之間的關係平等、生活有規律、言行得體、尊老愛幼、孜孜不倦的學習，這些行動的教育都會潛移默化的對孩子的意識產生影響。

其次，家長要給孩子創設一個安靜、整潔的獨立的學習環境。陽光明媚的溫馨空間、舒適的學習桌、擺放整齊的各種書籍。孩子學習時儘量保持安靜，以免分散其注意力，這樣可以大大提高學習效率。

四、多親近，勤關心，少訓斥，不打罵

大吼大叫，對孩子發火，其實是最無效的教育方式，而且還會給孩子樹立壞的榜樣。容易讓孩子養成用發火去處理事情的不良習慣。父母在孩子面前，不要用批評、挑剔和要求完美的眼光去看待孩子，咄咄逼人的態度、尖酸刻薄的語言、駕馭一切的行爲和自以爲是的態度，對孩子的自尊與自信會造成極大的傷害。

家庭教育中父母不僅僅是孩子的爸爸、媽媽，更應該是孩子的朋友，夥伴和榜樣。父母對孩子最好的教育就是和孩子好好說話。讓孩子在跟父母溝通時感覺到平等，多傾聽孩子的心聲，帶着開心的情緒和孩子交流他喜歡的話題，當孩子有興趣和你聊天時，才能夠無話不說，你父母才能真正走進孩子的內心。

五、對孩子進行正面引導，培養興趣

家長要經常問一問孩子的興趣是什麼，要引導孩子不斷髮展興趣，善於發現孩子的優點，學會賞識自己的孩子，抓住時機，和風細雨的進行鼓勵與讚揚。一個人孜孜不倦的所追求的東西，正是他的興趣所在。興趣是孩子愛上學習，努力學習，自主學習的內推力，是學習動機中最現實，最活躍的部分。

總之作爲家長，我們的眼裏不能只有孩子的學習成績，一定要把孩子習慣的養成，興趣的培養的問題放在心上，這些是提高學習成績的基礎，關係孩子一生。

孩子畢竟是孩子，學習從來就不是一項簡單的工作，教育孩子更是一個長期的，複雜的的過程。當孩子一天天長大，我們就應該努力尋求更能讓孩子接受的教育方法，爲孩子的成長保駕護航，讓孩子在學習的道路上少走彎路，大步向前。

女兒五年級開學了，總覺得應該記些什麼，然而一直匆匆忙忙的腳步踏破了思索的空間，難免爲焦慮的塵埃所覆蓋。每當我累了、倦了、迷惘了時，我常會自問：究竟想要女兒成長爲什麼樣的人？究竟我們如此匆忙是爲了什麼？究竟成功的標準是什麼？

一個秋日的午後，我踏入實驗國小五（4）班教室，被兩層玻璃過濾後的太陽光亮溫柔地、乖乖地鋪滿了這靜謐的空間，真舒服。來參加家長會的我悄悄找到座位坐下，擡頭即看到黑板上蒼勁有力的八個美術字：“成長比成功更重要”。霎時有點恍惚，好象有什麼觸動了我，好象這八個字很久以前曾在內心沉澱過，又好象好久不曾觸碰。成長比成功更重要！如果一棵小樹一直筆直地成長，那麼成材自然是它的歸宿。我們都希望孩子“成材”，然而卻總在孩子成長過程中經意或不經意地扭曲孩子的內心，左右孩子的思想，剝奪孩子的快樂，肆意揮灑着我們成人自以爲是的無知。雖然我知道這一切也是我們的無奈，我們在浮躁社會中的無奈，但我必須自省！

五年級的女兒真的比以前有了太大的變化，各個方面。我想要女兒一直都那麼陽光、自信，我必須正確引導。興趣是女兒最好的導師，而我必須是那個悄悄製造興趣的魔法師。我得用興趣將女兒吸引到正確的軌道上來，我必須關注女兒成長過程中每一點小小的變化。我必須讓她筆直地成長，纔有“成材”的可能。成長的過程太重要了。“成長比成功更重要”。“先教孩子做人，後教孩子做文”。放慢自己匆忙的腳步，抽身這班那班的焦慮應對，用心與女兒交流如何做人，用心營造幸福生活的氛圍，用心陪女兒慢慢長大，有了這些，學習成績將不是問題。如果在女兒長大後的某一天，女兒能幸福地說：媽媽，我覺得我一直都很幸福。那麼成功就離女兒不遠了。夏熱一點點遠去，一場秋雨一場涼，秋天裏一次及時的家長會如同秋雨爲我不時焦躁的內心灑下清涼的甘露，我的心慢慢變得清潤起來，我的世界慢慢變得從容起來，我的女兒慢慢變得幸福起來。

寶貝，我要你幸福。