我們在獲得不一樣的啓發之後，必須將其做好記錄，寫在心得體會中，體會是一種抒情寫意的應用文體，以下是本站小編精心爲您推薦的焦裕祿同志心得體會6篇，供大家參考。
焦裕祿同志心得體會篇1
_在河南蘭考調研時強調，黨的羣衆路線教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契舍的，要把學習弘揚焦裕祿精神作爲一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行。在我區有序開展第二批教育實踐活動之際，將大力學習弘揚焦裕祿精神與羣衆路線教育實踐活動結合起來，意義深遠。
今天，我們學習弘揚焦裕祿精神，學什麼?習總書記清晰地指明瞭方向：就是要學習他“心中裝着全體人民、唯獨沒有他自己”的公僕情懷，凡事探求就裏、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月換新天”“革命者要在困難面前逞英雄”的奮鬥精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。
如何才能做到深學?就是要一點一滴學習焦裕祿同志的事蹟，一字一句學習焦裕祿同志的言論，重點把焦裕祿精神學習好、領會透，觸及靈魂地去學。學習要同教育實踐活動緊密結合起來，從相互融通中把握黨的羣衆路線的本質要求，把握改進作風的重點。能否堅持長期學習、全面學習，持續轉變作風、密切黨同人民羣衆的血肉聯繫，對黨員幹部來說是一個現實的考驗。
我區第二批教育實踐活動共有近7萬個黨組織、130多萬名黨員參加，同第一批教育實踐活動相比，範圍更廣，地域更寬、數量更大，同羣衆聯繫更直接、更緊密，涉及的矛盾問題更加具體，羣衆期望高，任務更艱鉅。我們貫徹羣衆路線，堅持爲民務實清廉，堅決反對“四風”，尤需以焦裕祿精神爲學習的標杆，自覺向焦裕祿同志看齊，增強羣衆觀念，堅定羣衆立場，讓焦裕祿精神在內蒙古大地上生根、開花、結果。
篤行——大力學習弘揚焦裕祿精神系列評論
“政聲人去後，民意閒談中”。政聲與民意不是用嘴皮子溜出來的，不是以形式主義忽悠出來的，那是一步一個腳印、汗珠子摔成八瓣兒千出來的。半個世紀過去了，焦裕祿同志還活在我們身邊，政聲民意的豐碑巍然屹立，就是因爲那一樁樁一件件感人的事蹟。所以，我們學習弘揚焦裕祿精神，落腳處就在篤行上。
篤行不能懶惰推諉。篤行是要靠邁步子，不是靠喊號子，懶惰和推諉是大敵。學習弘揚焦裕祿精神，最有效的方式就是深信篤行、身體力行。努力向焦裕祿同志看齊，就是要從此刻做起，從小事做起，從我做起。像焦裕祿同志那樣對待羣衆、對待組織、對待事業、對待同志、對待親屬，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮鬥不止。
篤行的動作要到位。學習焦裕祿，如果架勢擺出來了，也有所動作，但這種動作不到位，力度不夠，行而不篤，結果就會似是而非，水過地皮溼。篤行就是要像焦裕祿那樣，視羣衆爲親人，視責任如泰山，視工作像生命，視艱苦作財富，視虛華似浮雲……動作到位，體現篤行，自然要費力，要流汗，要心跳，要臉紅，甚至心上要糾結，這都是篤行繞不開的硬功夫。
篤行要有時代意識。與焦裕祿時代相比，今天確實在許多地方都發生了變化，但千變萬變，公僕情懷、求實作風、奮鬥精神和道德情操不能變;親民愛民、艱苦奮鬥、科學求實、迎難而上、無私奉獻的精神風貌在任何時候都不能丟。在新的歷史條件下發揚光大焦裕祿精神，意義尤其深遠。新的歷史條件下，發揚焦裕祿精神，深化改革解決各種難題，化解來自各方面的風險和挑戰，實現中國夢，是我們體現篤行的一個重要課題。
焦裕祿同志心得體會篇2
_提出:要學習和弘揚焦裕祿同志的精神，踐行黨的羣衆路線。教育辦組織全體黨員自行學習瞭解焦裕祿同志的精神，通過學習後，感觸頗深，做爲一名教育戰線上普通老師，我應該學習焦裕祿同志的精神，在教育戰線上做出自己該做的貢獻。
作爲一名一線教師，要結合自己的工作實際，從以下幾個方面把焦裕祿精神貫徹落實到工作中，努力踐行好黨的羣衆路線。
(1)學習焦裕祿廉潔奉公、勤政爲民，爲黨和人民事業鞠躬盡瘁、死而後已的奉獻精神。焦裕祿用實際行動爲我們樹立了一個好榜樣。我們要像焦裕祿同志那樣，堅持原則，任勞任怨、無私奉獻，以實際行動關愛孩子，使每個孩子都能快樂健康的成長。
(2)深刻學習領會焦裕祿“心裏裝着全體人民，唯獨沒有他自己”的公僕精神。讓自己做到尊重學生，和學生平等對話，把學生當成自己的孩子，多和家長進行溝通，做到學生和家長的貼心人，真正把黨的羣衆路線教育實踐活動落到實處。
(3)學習焦裕祿同志勤儉節約、艱苦創業、實事求是、不怕困難的務實作風。對自己勇於開展批評和自我批評，邊學邊查邊改，端正工作態度，真正把求真務實融入到自己的工作和生活之中。就像自己在教學中，會遇到困難，但方法總比困難多，只要我們像焦裕祿同志那樣，在任何時候、任何情況下保持不畏困難、保持努力奮進的精神狀態，就能把自己的教學工作做好。通過不斷的學習，與不斷的教研中，不斷的探索中找到合適的方法。在教學中這種精神是不可缺的，如果沒了這種精神，我們就會講條件、講困難，就不能很好的做好我們老師應該做的本職工作。
焦裕祿同志心得體會篇3
"作風問題本質上是黨性問題。抓作風建設，就要返璞歸真、固本培元，重點突出堅定理想信念、踐行根本宗旨、加強道德修養。"習近平總書記在調研指導蘭考縣黨的羣衆路線教育實踐活動時，號召黨員幹部把焦裕祿精神作爲一面鏡子，從今天做起，從眼前做起，以強化黨性修養帶動作風建設，做焦裕祿式的好黨員、好乾部。
焦裕祿同志之所以被譽爲縣委書記的好榜樣、共產黨員的光輝典範，之所以能深受人民愛戴、在羣衆心中鑄就永遠的豐碑，根本原因在於他始終視人民羣衆爲衣食父母、誠心誠意當人民公僕;在於他始終以堅定的信仰、堅強的黨性，全心全意爲人民服務，爲共產主義奮鬥終身。領導幹部要做焦裕祿式的好黨員好乾部，就必須自覺錘鍊黨性作風，做到以下四點：
一是正確認識和處理人際關係，做到既有人情味又按原則辦，特別是當個人感情同黨性原則、私人關係同人民利益相牴觸時，必須毫不猶豫站穩黨性立場，堅定不移維護人民利益。堅持問政於民、問需於民、問計於民，堅持執政爲民、緊緊依靠人民、切實造福人民，在充分發揮人民羣衆創造歷史的主體作用中體現黨的領導核心作用。
二是下決心減少應酬，保持健康的工作方式和生活方式，多學習充電、消化政策，多下基層調查研究、掌握_手情況，多系統思考和解決存在的突出問題，自覺遠離那些庸俗的東西。淨化自己的"工作圈"、"生活圈"、"社交圈"，自重、自省，保持一身正氣、兩袖清風。
三是實實在在做人做事，做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實，堂堂正正、光明磊落，敢於擔當責任，勇於直面矛盾，善於解決問題，不搞"假大空"。紮紮實實地深入羣衆，腳踏實地爲民謀福利。
四是對一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨慎初慎微，做到防微杜漸。堅持馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，堅定理想信念，把實現個人追求與實現黨的奮鬥目標、人民利益緊密聯繫起來，自覺抵禦各種腐朽思想的侵蝕，常修爲政之德，常思貪慾之害，常懷律己之心，不爲私心所擾，不爲名利所累，不爲物慾所惑。
領導幹部要以"焦裕祿精神"爲鏡，自覺錘鍊黨性作風，始終保持共產黨人的政治本色，堅定理想信念、踐行根本宗旨、加強道德修養，以優良作風帶領人民羣衆爲實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮鬥。
焦裕祿同志心得體會篇4
焦裕祿精神和紅旗渠精神是延安精神的繼承和發揚，是我們黨和我們國家極爲重要的精神財富，也是我們共產黨人的永遠動力。焦裕祿精神和紅旗渠精神引導了我們幾代人，激勵了我們幾代人，教育了我們幾代人。對我們黨的思想建設、作風建設、隊伍建設發揮了極爲重要的作用，也對我們國家的發展與進步發揮了極爲重要的作用。
_同志指出“焦裕祿同志用自己的實際行動，塑造了一個優秀共產黨員和優秀縣委書記的形象，鑄就了親民愛民、艱苦奮鬥、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。”他還強調，焦裕祿精神，紅旗渠精神，“是我們黨的性質和宗旨的集中體現，歷久彌新，永遠不會過時。”學習焦裕祿精神和紅旗渠精神，焦裕祿同志和紅旗渠偉業代表人物林縣縣委書記楊貴同志的事蹟就是最生動的、最具體的標杆。他們之所以能夠這樣奮鬥、拼博、奉獻、犧牲，改變一方水土，之所以能夠成就偉業、成爲英雄、載入史冊，關鍵在於他們時時刻刻“心中裝着全體人民，唯獨沒有他自己。”
只要心中裝着全體人民，我們的革命信仰就會十分堅定。現在我們一些黨組織爲思想建設、作風建設、隊伍建設所困惑，一些黨員特別是黨員領導幹部在信仰上出現虛幻，發生了脫離羣衆、形式主義、官僚主義等問題。根本原因就是在政治方向上出現偏差，淡化甚至忘記了黨的性質，淡化甚至忘記了黨的宗旨。我們的黨是全心全意爲人民服務的政黨。焦裕祿同志和楊貴同志牢記這一點，並深知自己是誰、爲了誰，始終心中裝着全體人民，時刻爲着全體人民。焦裕祿同志不是蘭考人，甚至不是河南人，楊貴同志也不是林縣人。可他們沒有因爲自己是外鄉人而當局外人，或者淡化自己的責任，一到任就全身心地投入到爲當地謀發展，爲人民謀福利的偉大事業中去。1962年12月，黨派焦裕祿同志到蘭考工作。本來領導知道他身體不好，囑咐他可以先休息幾天，順便回家看看，可他說“那裏會有很多工作，我明天就去報到。”當蘭考羣衆知道又來一位新縣委書記時，“他已經下鄉三天了。”蘭考縣除“三害”工作全面展開時，焦裕祿同志肝病加重，同志們勸他不要下去搞調查，讓他呆在家裏聽彙報。可焦裕祿同志卻說：“吃別人嚼過的饃沒有味道。”他要把蘭考縣1000多平方公里土地上的自然情況摸透，親自掂一掂蘭考的“三害”究竟有多大份量。他“拿着雨傘，揹着乾糧，忍着病痛，和同志們一起出發”。楊貴同志從安陽地委來到林縣，實際上是從城市來到貧困的山鄉，可他“心裏十分高興，他覺得自己幹一番事業的機會已經來臨”。到了一週，他便調查了十幾個村莊。“我是你的兒子”。半個世紀過去了，焦裕祿這一深情的表達，今天聽起來，仍直抵人心，發人深省。這是共產黨人的宗旨、情懷和信念，也是黨的立黨之本。學習焦裕祿精神和紅旗渠精神，就要像他們一樣，不斷增強一心爲民的公僕情懷，堅定政治信仰，努力踐行共產黨的宗旨。
只要心中裝着全體人民，我們的奮鬥精神就會永遠保持。新形勢下，我們黨和國家面臨着許多嚴峻挑戰，也存在着許多亟待解決的問題，各項改革也到了關鍵時期和攻堅階段。在實際工作中，一些同志和幹部往往因困難、挫折而氣餒，或者因職位、待遇而心情不暢，或者因年齡“到點”、“天花板”現象或自滿而幹勁不足，說到底，也是宗旨意識不牢的表現。蘭考縣和林縣的重災與貧困不是一年兩年的事情，甚至都不是一個朝代兩個朝代的事情。如果只想當個“太平官”，甚至只當一個“稱職”的幹部，滿足於有一點變化和進步。焦裕祿、楊貴同志也可以不用這樣拼搏、這樣苦掙、這樣奮鬥。就是因爲心裏想着自己的責任，心裏想着羣衆的疾苦，他們纔在困難當前“逞英雄”，才“敢叫日月換新天”。一位省領導看到蘭考災情實在太重，提出不如一分爲四，劃給周邊四個縣。而新上任的焦裕祿同志堅定地說：“情願累脫三層皮，也不能把困難推給兄弟縣。”共產黨人都能像他們一樣，有什麼樣的困難克服不了，有什麼樣的目標實現不了?我們學習焦裕祿精神、紅旗渠精神，就要像他們一樣，不斷保持幹事創業的精氣神，爲了人民的幸福、爲了人民的事業甘於奉獻，敢於奮鬥。
只要心中裝着全體人民，我們的擔當意識就會無比堅定。_同志在中央黨校今年春季學期開學典禮上強調，敢於擔當是中國共產黨人的鮮明品格，敢於擔當是領導幹部的時代責任。還指出，敢於擔當的本質要求是堅持原則、認真負責。焦裕祿同志是這樣的典範，楊貴同志同樣也是這樣的典範。在三年嚴重自然災害時期，到沙荒、內澇、鹽鹼、風害嚴重和六十萬畝莊稼絕收、三十萬人民生存受到極大威脅的重災區蘭考縣任職，不敢擔當是不敢來的。林縣嚴重缺水、交通不便、地方病肆虐、人民生活艱難，不能擔當也是不能來的。可焦裕祿同志義無反顧地來到蘭考，楊貴同志義無反顧地來到林縣，因爲他們具有共產黨人的鮮明品格、牢記自己做爲一個領導幹部的時代責任。蘭考風沙不知吹了多少代，代代無功而棄。爲什麼焦裕祿同志在蘭考工作一年多，就找到了多少輩沒有找到的治災辦法，就是因爲他“父老生死系”、擔當意識強。楊貴同志在“大躍進”的年代，敢於向毛主席進言，糾正了本地“左”的做法。特別是面對中央領導嚴厲批評、可能受到處分甚至撤職的壓力，楊貴同志堅持原則，據理力爭，保證了紅旗渠工程的繼續進行。這更是認真負責、敢於擔當的典型事例。焦裕祿同志還說：“幹革命就得敢闖!成功了，有經驗;失敗了，有教訓。只要敢闖，就能從困難中殺出一條路來”。學習焦裕祿精神、紅旗渠精神，就要像他們一樣，不斷增強攻堅克難的責任擔當，實事求是，敢作敢爲，履行好共產黨員、領導幹部的責任。
只要心中裝着全體人民，我們的人生價值就會得到充分體現。焦裕祿精神和紅旗渠精神是我們黨兩面鮮豔的旗幟，焦裕祿同志、楊貴同志是我們黨、國家和民族的優秀代表。焦裕祿同志和楊貴同志創造偉業、成爲榜樣時官並不大，都只是個縣委書記。焦裕祿同志在蘭考多數時間還只是個主持工作的縣委第二書記。可是，他們的事蹟卻彪炳千秋、代代稱頌，實現了做爲一箇中華兒女、做爲一個共產黨員、做爲一個領導幹部的人生價值。綠色美麗的蘭考大地就是給焦裕祿同志擺在黃河邊上的勳章;蜿蜒歡暢的紅旗渠就是給楊貴同志貼在太行山側的豐碑。蘭考百姓思念的淚水和林縣人民歡迎的掌聲更是對焦裕祿同志、楊貴同志創造偉業、實現價值的最好詮釋。
焦裕祿同志心得體會篇5
“我相信歷史會做出正確的評價。”我被這樣的一段話所吸引。在偏僻窮苦的山區蘭考，患有嚴重肝病的焦裕祿憑着一個共產黨員堅定的信念，一心爲蘭考人民過上好日子，鞠躬盡瘁的工作。忘記了妻子、兒女更忘記了自己。吳縣長派人分給他二斤大米，這在當時來說相當的珍貴，可以讓家裏人吃上幾頓香噴噴的飯。可焦裕祿卻一點也沒動，原物奉還。焦裕祿帶頭廢除了幹部生活調節費，爲補助一些一輩子任勞任願而犯所謂的“錯誤”去別的縣買米。因此遭到了無所事事之人的誹謗和中傷。但困難並沒有嚇倒他，反到增強了改變蘭考窮困面貌的決心。每當他的肝病發作，疼痛難忍時，他就採取了獨特的治療方法“壓迫止痛法”用茶缸頂住腹部來減輕分散身體上的疼痛。他經常深入一線實地考察。“國家興亡、匹夫有責。”在焦裕祿身上體現的淋漓盡致。
副主席明確提出，要學習和弘揚焦裕祿同志的公僕精神、奮鬥精神、求實精神、大無畏精神和奉獻精神。從學習弘揚焦裕祿精神看，公僕精神是本質，奮鬥精神是精髓，求實精神是靈魂，大無畏精神是重要內容，奉獻精神是鮮明特徵。作爲黨員要做到：一是要堅定理想信念，始終保持對馬克思主義的信仰，始終不渝地走中國特色社會主義道路，任何時候都決不猶疑、決不含糊、決不動搖。二是要堅定宗旨意識，始終與羣衆心相連、情相依，同呼吸、共命運，做羣衆的貼心人，做羣衆的主心骨。三是要堅定發展方向，堅持以科學發展觀爲統領，把幹事創業熱情與科學求實精神結合起來，把開拓進取與尊重規律結合起來，把抓好當前工作與着眼長遠發展結合起來。
焦裕祿精神體現了我黨爲人民服務的宗旨。焦裕祿同志當年在烈士們流血犧牲解放出來的90多萬畝土地的蘭考大地任縣委書記，他既是一縣之首，同時又是全縣人民的公僕。他說：“黨把這個縣36萬羣衆交給我們，我們不能領導他們戰勝災荒，應該感到羞恥和痛心。”正是爲了這些窮苦百姓，正是爲了這些烈士們流血犧牲解放出來的廣大人民，他在蘭考帶領羣衆發展生產、植樹治沙、脫貧致富，戰鬥到生命的最後一息。如今，我們的國家和社會生活都發生了翻來覆去的變化，但焦裕祿同志那種視人民如父母，以“爲人民服務”爲己任的精神仍需發揚光大。
服務羣衆、艱苦奮鬥、求真務實、知難而進、敬業奉獻“五大作風”，是對焦裕祿同志良好作風的精闢概括，是對我們加強黨性修養和作風建設的明確要求，既繼承了黨的優良傳統，又具有鮮明的時代特徵。
當組織上安排焦裕祿同志到環境、條件較差的蘭考縣任縣委書記時，他沒有任何抱怨，沒有任何要求條件，而是積極主動地投入了工作，很快與當地羣衆打成一片。爲了儘快改變蘭考的貧困落後面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領蘭考人民，同內澇、風沙、鹽鹼三大自然災害作鬥爭，一直堅持帶病工作到生命的最後一刻。可以說，焦裕祿同志用自身的實際行動做到了鞠躬盡瘁、死而後已。
作爲一名共產黨員，焦裕祿同志對人民羣衆懷有非常深厚的感情，他心裏時刻裝着老百姓，在工作中認真履行職責，想羣衆之所想，急羣衆之所急，以自己的實際行動，努力爲羣衆辦實事、辦好事。例如，電影上表現了一個細節，有一對孤寡老人，無依無靠，生活非常艱難。在冬天天氣嚴寒、將下大雪的時候，他首先想到了這兩位老人，一大早就趕到老人家裏，噓寒問暖，給老人送去了禦寒的衣物等，並說“我是你們的兒子，是毛主席派我來看望你們的”。我覺得這個細節非常感人。作爲一名組工幹部，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎紮實實工作，爲羣衆搞好服務。
有一個細節，據焦裕祿同志的兒子回憶，那時縣委大院裏有劇院，有一次看戲時，當售票的同志得知是縣委書記的孩子時，沒有讓他買票直接，當焦裕祿同志得知情況後，不光對孩子，同時對家人提出嚴厲批評，要求第二天補上票。從這一件小事，可以看出，焦裕祿同志對自己、對家人非常嚴格，他不允許自己和家人搞特殊化。作爲黨員教師也要像焦裕祿同志那樣，自覺嚴格要求，堅持以身作則，清正廉潔，做到老老實實做人，清清白白乾事，樹好自身形象。
學習焦裕祿精神，就是要大興服務羣衆之風、艱苦奮鬥之風、求真務實之風、知難而進之風、敬業奉獻之風 。學習焦裕祿精神，就是要要加強黨性修養，轉變工作作風，就是要與時俱進地保持和發展黨的先進性，不斷適應新形勢新任務新命題，探索新途徑總結新經驗，賦予焦裕祿精神以時代精神、時代內涵，把焦裕祿精神發揚光大。
時代性蘊含着歷史發展的新趨勢，體現着社會經濟、政治、文化變化的新格局，凝聚着人類文明進步的新信息，展示着社會前進的新情況。今天的教育，是爲了培養未來社會的人才，因此，教育必須超越時代的發展，具有前瞻性。處在這樣一個“今天”的黨員教師，教師的思想政治修養與理論修養，對學生人生道路的選擇，科學文化素質的提高，都起着十分重要的導向作用。這就要求教師要有堅定的馬克思主義信仰，遠大的共產主義理想以及爲共產主義事業奮鬥終身的信念，堅決捍衛和執行黨的路線、方針、政策。勤奮工作，樂於奉獻是黨員最基本的要求，奉獻既是教師的基本素質要求，也是黨員的基本素質要求。做教師很辛苦，做黨員教師更辛苦，因爲你應該比別人付出更多，奉獻更多，犧牲更多。同時，做教師很幸福，因爲教師是在爲祖國、爲黨的事業培養接班人，教師將從學生的成長中得到收穫。教師不僅應該具有高深紮實的專業知識，還應具備良好的道德修養。教師給予學生的教育和影響並不因學生的畢業而終止，而是他們的工作和生活中繼續產生着巨大的影響，甚至會伴隨他們的一生，乃至影響其下一代和社會的其他人。因此如何勇敢地面對壓力，培養出適應社會要求的合格人才，教師的素質起着十分重要的作用。教師綜合素質包括文化素質、科學素質、心理素質與道德素質。由於教師所從事的職業特殊，是教育人、塑造人的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產生潛移默化的影響。但作爲一名優秀的教師，僅有好的師德是遠遠不夠的。怎樣提高教師自身的魅力吸引學生呢?永遠吸引學生的是教師的人格魅力、淵博的學識和深厚的人文底蘊。“正人先正己”，“學高爲師，身正爲範”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。朱鎔基同志曾說過“爲人比爲學更重要”。要使學生學會做人，具有美好心靈，健全人格，教師就必須從正己開始，一切以自己的人格爲基礎，只有人格才能影響人格。好教師還應當學識淵博，教學精湛，他永遠都像海綿吸水一樣汲取社會的人文的科學的新鮮知識，爲自己“充電”，改變老化的知識結構。要像焦裕祿一樣善於向身邊的專家學習。
焦裕祿同志雖然已經離開我們很久了，但他的崇高精神跨越時空、歷久彌新，無論過去、現在還是將來，都永遠是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們的思想源泉。做一個優秀的黨員教師，要求我們先天下之憂而憂，後天下之樂而樂，吃苦在前，享受在後。要以焦裕祿精神來規範自己的思想和行爲，以黨風帶師風，以黨風塑師魂。
焦裕祿同志心得體會篇6
按照黨中央的部署要求，第二批"不忘初心、牢記使命"主題教育從20_年9月開始。在教育活動中，我認真學習了《習近平關於"不忘初心、牢記使命"論述摘編》。在讀到"以牢固的公僕意識踐初心，永遠銘記人民是共產黨人的衣食父母，共產黨人是人民的勤務員，永遠不能脫離羣衆、輕視羣衆、漠視羣衆疾苦。"幾句原文時，不禁讓我想起縣委書記的榜樣——焦裕祿。焦裕祿同志在蘭考縣總共工作了475天，帶領蘭考人民除"三害"(風沙、鹽鹼、內澇)作出了重大貢獻。焦裕祿同志雖然在55年前不幸逝世，但在過去的半個世紀裏，任何一個知道焦裕祿事蹟的人都會被深深感動：
一、感動了河南省的領導幹部。焦裕祿逝世幾天後，1964年5月下旬河南省在豫東民權縣召開全省沙區造林會議，按照會議議程，4位沙區造林先進的縣長作了發言。第二位發言的是時任蘭考縣委副書記、縣長的張欽禮，他代表蘭考縣作了典型發言。張欽禮介紹了蘭考縣的造林情況、成績和經驗，還介紹了已故縣委書記焦裕祿對蘭考縣除"三害"(風沙、鹽鹼、內澇)作出的重大貢獻和許多感人事蹟。當張欽禮介紹到焦裕祿說"我死後只有一個要求，要求組織把我運回蘭考，埋在沙灘上，活着我沒有治好沙丘，死了也要看着你們把沙丘治好"時，張欽禮已是泣不成聲。會場上，不少同志都流下了眼淚。會議原本規定，典型發言每縣一個小時，一個小時過去了，當時主持會議的河南省副省長王維羣也被感染，他站起來說："講，不受時間限制。"就這樣，張欽禮講了兩個半小時，全場泣不成聲。會議結束時，副省長王維羣宣佈："轉變會議主題，下午全體討論焦裕祿事蹟。"當時參加會議的新華社河南分社的記者便及時地向分社領導作了彙報。全省沙區造林會議不久，河南省委就作出決定向優秀共產黨員焦裕祿學習。隨後，中共河南省委號召全省幹部學習焦裕祿同志忠心耿耿地爲黨爲人民工作的革命精神。
二、感動了媒體工作者。1966年2月7日，《人民日報》以頭版頭條的位置發表了長篇通訊《縣委書記的榜樣——焦裕祿》，並配發社論《向毛主席的好學生——焦裕祿學習》。至此，焦裕祿成爲全國人民熟悉的名字，不久在全國掀起了學習焦裕祿同志的高潮，焦裕祿精神成爲鼓勵一代又一代人的寶貴精神財富，歷久彌新、生生不息!1966年2月6日清晨。在中央人民廣播電臺錄音室裏，氣氛異常。長篇通訊《縣委書記的榜樣——焦裕祿》上午就要播出，可是錄音製作卻遇到了前所未有的"障礙".稿子還沒念到一半，中國"頭牌"播音員齊越已經泣不成聲……中斷，中斷，錄音一次次不得不中斷。到後來連錄音編輯都挺不住了，趴在操作檯上長哭不起……聞訊趕來的幾十位播音員、電臺幹部肅立在錄音室的窗外，靜靜地看、默默地聽、悄悄地擦眼淚……終於，齊越唸到最後一句："焦裕祿……你沒死，你將永遠活在千萬人的心裏!"電波發出，一個偉大的名字迅速傳遍了全國，那蒼勁有力、飽含激情的聲音傳遍了千家萬戶，震撼了億萬人民的心靈，山河動容，淚雨傾盆……
三、長久地感動蘭考人民。每天凌晨，河南省蘭考縣朱莊村72歲的老黨員魏善民，都會來到離家一公里的一棵泡桐樹旁，揮舞着笤帚認真清掃着樹下每寸土地。老人30多年來每天都來這裏清掃這棵泡桐樹。在蘭考，人們把這棵泡桐樹稱爲"焦桐"，因爲它是焦裕祿親手種下的。還有很多蘭考人民在家裏有喜事的時候，都會帶着祭品到焦裕祿墳前報喜;遇到什麼不開心的事，也會到焦裕祿墳前去嘮叨一下……焦裕祿的愛民情懷從他在蘭考工作的475天裏展現得酣暢淋漓，他把讓蘭考人民生活得更好一些，看得比自己生命還要重，臨終前仍然惦記着張莊的沙丘封住了沒有，趙家樓的莊稼淹了沒有，秦寨的鹽鹼地上麥子長得怎麼樣，老韓陵地裏的泡桐栽了多少。正是由於焦裕祿把人民放在心中的位置，將心比心、以心換心，人民同樣把他放在心中最崇敬的位置。50多年過去了，一代代的人們不僅沒有淡忘焦書記，反而愈益懷念，他們希望永遠的焦裕祿就在眼前和身邊，就在現實生活中。
爲官一任，造福一方;爲官清正，豐碑永存。焦裕祿離開蘭考人民50多年了，但他卻是蘭考乃至全國人民始終難以忘懷的一位好黨員、好公僕。習近平總書記曾在蘭考縣調研時，動情地吟誦了他寫於20多年前的《念奴嬌。追思焦裕祿》："百姓誰不愛好官?把淚焦桐成雨".有感而發、直抒胸臆，詩詞充分表達了人民呼喚焦裕祿、羣衆期盼好公僕的深厚情結，生動揭示了官員得到百姓愛戴、領導贏得羣衆尊重的根本原因。焦裕祿精神豐富深邃，本質的核心還是"心中裝着全體人民、唯獨沒有他自己"的公僕情懷。焦裕祿精神是"不忘初心"的永恆豐碑，是"牢記使命"的學習榜樣。
