當前位置:簡歷模板館>熱點>心得體會>

學上活動的心得體會最新7篇

心得體會 閱讀(2.09W)

爲了表達自身的真實想法,我們需要認真記錄一份心得體會,爲了更好地將我們自己的感悟做好抒發,我們需要認真對待心得體會的寫作,本站小編今天就爲您帶來了學上活動的心得體會最新7篇,相信一定會對你有所幫助。

學上活動的心得體會最新7篇

學上活動的心得體會篇1

記得這件事是我經歷過的最累的一天。那時看到了爸爸在種菜,我心想:如果我吃的菜是自己種的那該多開心啊!

於是我讓爸爸教我種菜。

爸爸聽了我的想法說:哈哈,你想學種菜?

對。我堅定地說。

那你必須記好小筆記了!五點起牀,要準備小耙子、小鏟子、種子和農肥,還要有灑水壺!爸爸說。我心裏想:天哪!快把我給驚呆了!要準備這麼多東西,那時候我一定

還沒有起牀,但是我說:男子漢大丈夫,我一定不能說出口,不然好沒面子!於是我邊記筆記邊流冷汗。咦?爸爸說,你頭上爲什麼有這麼多的汗?,我尷尬的說:沒,沒什麼。

種菜開始了,我在五點鐘起了牀,準備好了農具,爸爸在這時也起牀了,看到了我吃驚地說:可以啊,這麼早就起牀了!聽了爸爸的話我心裏美滋滋。剛剛開始我還精力很旺盛,可到後來我漸漸地筋疲力竭了,尤其是到中午的時候,大太陽照着我的後背都可以煎雞蛋了,我汗流浹背!爸爸看到我累的趴下了,心疼地說:兒子,累了就進屋吧。剩下的我自己來種。我聽到了爸爸說的話溫暖極了,但是我還是堅定的說:不,爸爸,我不累。在我和爸爸的共同努力下,剩下的一些活兒很快就幹完了。

每當看見後院的小菜苗一天天地長大,我內心特別無比自豪的呢!

學上活動的心得體會篇2

寒假生活就要結束了,回首我這個寒假的生活體驗感覺僅有一個字“累”。以前並不明白真正的生活真正的工作到底是什麼樣的,這次的生活實踐讓我真正體會到了工作的辛苦,掙錢的不容易。經過這次的工作經歷讓我能更好的調整好自我的心態,以便更加認真努力的學習今後的課程。爲以後真正獨自接觸社會奠定堅實的基礎。“吃得苦中苦,方爲人上人”。

在這段時間的工作中我最大的收穫就是做什麼事情都要有耐心以及韌性,社會不比家裏不管做什麼都有人給你庇護,社會生活中有着很大的學問,說話做事都有不少值得我們學習的地方。

由於我家裏的店子很忙又缺人手,所以這個寒假就沒有去外邊找工作就在自我家的店子裏幫忙,順便籌集我那昂貴的學費。家裏做的是配件銷售的行業,和我的專業是很不搭調的,但終歸是工作也是能夠從中學到些東西的,在正式開始工作的時候我就在店子裏跟着工作了兩天,原本以爲這行業很簡單嘛,就是問下進門的顧客需要什麼東西。然後找東西,交易,開發票。但真的做起來還是需要很多的技巧的,自我慢慢的也學着和顧客溝通,進行銷售。

一、繁忙的一天

剛開始每一天的工作除了有顧客來了要招呼一下外就是整理一些堆積的或剛進的新貨,女生都愛乾淨,而我此刻所做的工作都是些油滋滋的汽車配件。剛開始是有些不願意拿那些東西了。但我媽媽也就是我的“老闆”根本不把我當女孩子似的一會兒讓我取這東西一會兒取那東西的,弄的我雙手都髒兮兮的。

最讓我尷尬的是我根本就不認識汽車上的這些零件之類的東西,老是拿錯了,還自作聰明的把盒子上的字曲解了,把東西都亂放都搞混了,當然我這麼做的直接後果就是被我的“老闆”一頓指責,心裏委屈也沒辦法,畢竟自我弄錯了,鬧了不少笑話出來,讓人家顧客以爲我們店子的員工都這麼不熟悉貨物還賣東西,對我們的產品也有了些許的懷疑,這估計就是在公司裏,員工的言行會影響到公司的形象一樣的道理吧。

短短的的工作時間裏,我發現了我自身存在的不少問題,很簡單的我作爲一個美術系的大學生,自我的字寫的也實在太對不起觀衆了,平時沒注意,在給顧客開發票的時候我充分意識到了這點,當我把開好的發票遞到人家手上時,對方看到字的那種表情讓我真的感覺很慚愧。當時就心裏暗暗下定決心以後必須要把字先練習好。免得以後找工作上在這個上頭摔跤。

社會是複雜的,社會中的人也是千奇百怪的,有些人就是真的很不好相處,也就是我們俗話說的“賴皮”。應對這樣的顧客我剛開始不明白怎樣應付,於是關係弄的很僵,場面很尷尬。直到“老闆”的及時出現才解了圍,當然我少不了挨一頓批評,同時也告訴我一些與人溝通的技巧,以及隨時應對問題的方法。

顧客就是上帝,我們對顧客的態度直接影響顧客對我們產品的信任度,就和在公司裏面的道理是一樣的,員工的工作態度會直接影響公司的形象。所以有時學會忍耐也是必不可少的。在那裏我學會了隨即應變的本事,以後我們的社會也將是一個深不可測的戰場,沒有一個好的心裏素質,被人擠兌就彷徨不知所挫的人,將會被這個社會所打擊。

二、耐力的考驗

回家工作的這段時間讓我體會頗深的還有就是陪媽媽去分店對貨收帳的經歷,它對我的耐力考驗是必不可少的一個例子。那會我們是早上七點去晚上八點纔要回家,一天幾乎都是坐着在對賬本,在我的理解中,對賬無疑就是把賬簿上的物品對一下看有沒差錯有沒漏掉的,然後把貨款全結算一下,收錢走人就能夠了的,沒想到要這麼麻煩的,要些對着賬本把貨物都先點一遍,再開始慢慢的一本一本的對帳。

這個過程遠沒我想象的那麼簡單簡便,比單純的在店子裏待着要麻煩很多,付出的精力也要多很多,原本我以爲半天就能對完的帳,三天了才弄完。並且每一天都是那個點來回跑,當時的感覺就像老年人常得的一種病能夠形容腰痠背痛的,等忙完了休息了好久才恢復。

在這個過程中我好幾次都真的很想把本子一丟不想做了,可是想到了我之前的承諾要把事情都堅持做好,還是咬牙硬撐了過來,最終的成就感當然壓過了以往的抱怨,突然間我明白了做事情要有耐心和恆心,只要認定的事情就要堅持把它做好,此刻也是將來也是,這個好的習慣能夠成就我們的未來。

在以後我們將面臨的社會工作中,我們可能也會遇到類似的事情,你不想做又很累人的工作安排給我們,我們能不去做嗎?不能。那麼我們必須要養成這樣良好的耐心,以及很好的耐力,才能夠不管做什麼工作都不怕都能有很好的心態去把它做完做好。

三、實踐心得

這段時間的實踐,雖然不是選的我們的專業部門,可是從中我還是學到了不少對以後工作有用的東西,比如說心理素質的培養,耐力的考驗,這都是我們以後的工作中要碰到的東西,我們的專業再好,沒有一個好的心理素質和適應社會的本事。也是不好在這個複雜多變的社會中立足的。從中我也瞭解到了自我的不足之處,在以後的學習中我會努力抓住這個學習的好機會,多學點東西,以便以後在社會中爭取自我的一席之位做充分的準備。我相信成功始終會眷顧有準備的人的。

學上活動的心得體會篇3

一、加強組織、狠抓落實在

宣傳週活動一開始,我們就成立了餐飲服務食品安全宣傳週領導小組,並圍繞,制定了,召開了各相關單位負責人會議,佈置了此次宣傳活動周的工作要求,落實了活動內容、具體執行人和責任人,並向各縣、區下發了,要求認真組織落實。

二、多措並舉,注重實效

爲把宣傳工作切實落到實處,我們採用了多種形式,多措並舉,在人員密集的地點懸掛"食品安全宣傳週"宣傳標語、彩旗、條幅;在新百大廣場舉辦了啓動儀式,設立宣傳彩虹門、氣球,設立了諮詢投訴臺,現場接受羣衆諮詢、投訴幫助羣衆解惑釋疑;設立了宣傳臺,現場發放宣傳資料,展出食品安全宣傳板報,公佈本單位、部門舉報、投訴電話號碼等。在啓動儀式上,向社會做出了"勤奮工作、依法監管、熱情服務,切實維護廣大人民羣衆餐飲消費安全"的承諾,向廣大市民發出了"關注食品安全,參與餐飲監管,維護餐飲安全"的倡議,餐館企業代表向行業發出了"依法、誠信經營,確保餐飲消費安全"的倡議。羣衆的參與意識很強,積極詢問有關法律知識和食品安全常識。在啓動儀式當天,共接受食品安全法律法規、食品安全知識等諮詢300餘人次,免費發放各類宣傳資料近1000餘份,現場接受處理投訴10多起。

三、廣泛宣傳,內容豐富

爲進一步提高公衆食品安全意識和依法維權意識,動員社會各界積極參與餐飲服務食品安全監督,共同構築餐飲服務食品安全防線,我們深入開展了"三進"活動,分成三個小組送法進學校、進工地、進餐飲企業。大力宣傳。等法律、法規、規章,以及國家有關強化食品安全監管的方針政策;大力宣傳安全飲食、預防食物中毒等餐飲服務食品安全知識;發佈餐飲服務食品安全監管信息,宣傳專項整治成果,曝光違法案例,形成整治聲勢;組織日報、晚報、長壽養生報、電臺等媒體開展專題報道活動,廣泛宣傳報道餐飲服務食品安全監管工作新進展。通過宣傳週活動,大大提高了人民羣衆對食品安全監督的參與意識和企業的食品安全責任意識,對營造良好的食品安全氛圍,增強人民羣衆消費信心起到了良好作用。

學上活動的心得體會篇4

一、領導重視,組織健全

學校領導對此次活動高度重視多次召開籌備會議,成立專門組織機構,分別設立領導組、籌備組、安全組、後勤組、評委組,學校領導多次帶領籌備組親臨學生排練現場視察指導。

二、準備充分、組織有序

晚會前期準備工作事項繁多、資料繁雜,經過兩次彩排演出、三次正式演出。每一場都由各協調組精心組織。組織工作組貫徹“早安排、早佈置、早落實”的精神,對籌備工作有充分的估計和計劃,制訂了詳細的活動方案,異常是爲每個工作組規定了詳細的工作任務、職責,並規定完成期限,同時隨時對新出現的問題進行協調解決,從而使各項籌備工作有一個較系統與嚴密的組織體系。各小組各司其職、分頭落實,根據工作要求開展了很多工作。同時,晚會工作組牢固樹立細節決定成敗理念,無論是晚會流程安排還是場地的佈置,無論是節目表演的編排,無論是後勤保障還是宣傳報道,從每個細節入手,嚴格把關,精心安排,組織有序,做到了事前有計劃、有預案,事中有落實,事後有檢查。將每一項具體工作落實到人,夯實職責,明確目標,確保晚會圓圓滿滿。

三、協調配合、組織嚴密

晚會組織工作是一項龐大、系統、複雜的工作,之所以能取得圓滿成功,關鍵在於領導重視,精心策劃,組織有序,工作落實,各方支持及協調配合到位。節目審查及彩排的組織工作是晚會前工作的一個檢驗,更是晚會最重要的一個環節,所有工作相互聯繫、互相協調、缺一不可。各工作組互相之間協調、溝通聯繫,既分工又協作,每位組長與成員及時溝通,從而保證了各項工作的順利進行。

四、資料豐富、規模宏大

整臺晚會緊湊有序,形式新穎,編排精湛,既是視覺的盛宴,也是聽覺的享受。歌聲動人,舞姿優美,小品、相聲異彩紛呈,場上場下氣氛熱烈火爆,充滿了濃郁的文化氣息與青春氣息,充分展現了我校學生的文化素養與精神風貌。

總之,此次晚會節目構思巧妙、編排精心,舞臺簡約大氣,展現了我校學生的青春活力和蓬勃朝氣,以及求新求變、熱愛生活的精神風貌,是一場精彩的高品質的文化盛宴。從節目的編排、道具、服裝、現場環境以及節目表演,構成了一個完美的整體,創造出了令人耳目一新的藝術效果。另外,晚會工作氣勢宏大、組織嚴密、作風嚴謹、服務熱情,爲晚會順利舉辦供給強有力的保障。能夠說,本次晚會工作組準備充分,每一個細節都很到位,處處體現了精細化管理,爲晚會創造了良好的基礎。

學上活動的心得體會篇5

5月15日,全國婦聯舉辦“最美我的家抗疫‘家’力量”全國抗疫最美家庭雲發佈活動,揭曉660戶全國抗疫最美家庭。當天發佈的全國抗疫最美家庭既有一線醫務人員家庭、公安幹警家庭,也有參與社區聯防聯控、羣防羣控、社區志願服務、後勤服務、科研攻關、復工復產等各類家庭典型。

近年來,各行各業都在評選“最美”,“最美”出租司機、“最美”媽媽、“最美”鄉村教師、“最美”少年、“最美”清潔工……這裏的“美”,都主要是指思想、道德、行爲等層面的,不同於娛樂圈裏才藝與容貌結合的“最美”。在國際家庭日之際,全國婦聯評選的660戶抗疫“最美家庭”,在新冠肺炎疫情防控中,以不同的形式參與到防控工作的方方面面,彰顯出了無疆的大愛。

評選“最美家庭”,主要是尋找先進典型,樹起榜樣,讓更多的人在心靈和行動上“美”起來。在物慾橫流的今天,人們的道德底線正在接受着嚴峻的挑戰,很多不良的思潮已經波及我們的家庭,影響着青少年,感恩、寬容、關愛等傳統思想在大衆心中也出現淡化的傾向。像新聞中的“最美家庭”能夠在疫情防控中盡心盡力,不管是衝鋒在一線,保障大後方,還是參與醫療救治、羣防羣控、復工復產等,的確無愧於“最美家庭”的稱號。爲此,我們當爲這些家庭驕傲。

古人云:“一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園。”評選“最美”,就是要以此來激勵更多的人、更多的家庭來學習、借鑑,以達“百花齊放”的目的。從現象看本質,我們不難知道,這些“最美家庭”,一定有優秀的家風,全家人能夠心往一處想,勁往一處使。他們爲疫情防控而奔波勞碌,甚至冒着被感染的風險,舉全力參與抗疫,足見其家庭的整體素質之高。在這些家庭中,我們看到的是一顆顆閃光的心靈,一個個忙碌的身影,一幅幅動人的畫面。

全國評選出的這660戶“最美家庭”,是千萬個優秀家庭的代表,應當成爲各地思想政治教育的生動“教材”,從中提煉出的精神元素,是良好社會公德形成的必要條件。從這些身邊的先進典型中,我們看到的是實實在在的、鮮活的人和事,大大勝過理論教材的空洞說教。以此爲契機,掀起一場學習“最美家庭”、爭當時代先鋒的熱潮,讓“最美”之花遍地開放,纔不負評選的初衷,不負時代需求,不負人民厚望。

疫情後的春暖花開更有現實意義,從抗疫中凝聚起來的奮鬥精神和磅礴力量,將感動中國,感動世界。在抗擊疫情中涌現的“最美家庭”,恰如發現並打磨出的一塊塊金子,閃着耀眼的光。讓“最美”的價值得到延伸、得到充實,催開更多的“最美”之花,那更是大家希望看到的景象。因此,讓“最美”閃亮在更廣闊的空間,營造出一片“百花齊放”的蓬勃景象,不僅僅“最美家庭”和評選者的責任。我們都應該行動起來,向“最美家庭”學習,以“最美”的姿態奮鬥新時代。

學上活動的心得體會篇6

每個人的童年都充滿着幻想。每當想起童年的自己,拿着半懂不懂的西遊記津津有味地讀着,或者聽父親講着那些奇幻的情節時,對那些上天入地、無所不能的神仙們的本事更是十分佩服與嚮往。今天,當我的女兒做完作業就纏着我給她講西遊記的故事,讀着那些似曾相識的故事情節,不由得回憶起自己童年的時光。

孫悟空是我女兒最最佩服的,因爲他本事、法術,每當孫悟空一喊:筋斗雲!筋斗雲就像聽話的孩子一樣,立刻出現在了眼前,坐上去就在空中騰雲駕霧了,一溜煙便飛出去十萬八千里。而金箍棒更了不起,要它變大就變大,要它變小就變小。一棒下去,妖精就死在了它的腳下。再加上孫悟空那雙明察秋毫的火眼金睛,它當然能斬妖除魔、天下無敵了!她對孫悟空的崇拜使得她買了一個又一個金箍棒,時常帶在身旁,不管走在哪裏,總是舞來舞去的。女兒佩服孫悟空還有一個原因是他的忠心不二,總是能在危急時刻歷盡艱辛、打敗妖魔鬼怪,救出師傅,他對師傅的忠心耿耿,讓女兒深爲折服。除了本領高強還有孫悟空,還有時常偷懶耍滑的豬八戒、慈悲懦弱的唐僧以及憨厚老實的沙和尚,都給女兒留下了深刻的印象。

在給女兒講解西遊記故事情節的同時,我沒忘記積極地引導她:師徒四人爲求得真經,就必須有不畏艱險、鍥而不捨的精神,同樣,想要學好任何一樣本領,總是半途而廢怎麼才能學得好?只有付出辛勤和汗水,不怕苦、不怕累,才能獲得成功;爲什麼孫悟空要不畏艱辛護送師傅往西天取經?我告訴她,因爲取得真經是一件功德無量的好事,真經代表着正義,孫悟空就是正義力量捍衛者的化身。

因此,我十分贊成在學校老師和家長的共同努力下,把親子閱讀這件事做好並一直堅持下去,共同培養出一代閱讀能力強、喜愛閱讀、具有較高文化素養的新人。

學上活動的心得體會篇7

十年的時間,見證了課程改革的輝煌成果,見證了一代名師的成長曆程,見證了教學體制的變遷,也見證了xx國小從起步到興旺的全部里程。20xx年9月26日,我有幸參加了學校組織的十年課改教研活動,感覺收穫頗豐。

一、本次活動共有三個板塊:觀課議課,研培花絮,課改沙龍。三個板塊各具特色,令人耳目一新。

在第一板塊中我們欣賞了xxx老師執教的《用字母表示數》以及xxx老師執教的《母親的帳單》。兩位老師充分展示了個人風採,真正讓我們看到了教學不僅是學問,更是一門藝術的真諦。課堂上老師講的聲情並茂,學生學得樂在其中,教師引導靈活,學生學法多樣,這纔是我們想要的新課堂,更是學生需要的新課堂。之後的xxx主任等所作的精彩點評更使這一活動主題深化,讓大家對這兩節的課領悟由感性認識到了理性研究,使我們真正得到我們所需要的東西。

在第二板塊我們聆聽了xx老師等人給我們帶來的成長曆程與有感悟,通過他們的一個個的故事中我們也理解了每個人的成長收穫都是在自己的經歷中通過努力的探索而進步的,他們的成功都是凝結了辛勤的汗水和無私的奉獻的,他們的經驗也是我們寶貴的財富。

在第三板塊中我們分享了xxx老師等的研討活動。在他們的疑惑與解答中我們似乎也身在其中,因爲他們所關心的也是我們所關心的,他們所講解的也是我們想知道的,這使我們實實在在得到了益處。

二、課改是一種全新的體驗,也是我們教學的必經之路,通過這次活動,我深切的體會到我還要在如下方面多下功夫去學習去研究:

1、怎樣作好師生互動

新課程標準下的課堂是教師和學生之間、學生和學生之間互動的過程。一堂課可以有不同的教法,但不管怎麼教都必須有利於學生的學習,保證學生的主體地位,因爲教學的成功,關鍵在於讓學生主動參與學習的過程,獲得成功的體驗。課堂上教師要讓學生去想象,這樣爲學生提供了獨立的思考空間,尊重了學生的個性。同時教師對那些積極參與抽象造型遊戲的學生以鼓勵和評價。例如:你的想象力真豐富、你的畫法很有創造力等。讓學生在教師的評價中感受到成功的喜悅和自豪感。同時也讓學生參與評價,聽取學生的意見,讓學生在評價和被評價中樹立自信心。

2、如何尊重學生的主體地位

爲了更好地培養學生的主人翁精神和激發學生的學習興趣與積極性,在教學中注意安排一些選擇性的學習活動,讓學生自由選擇學習製作方法。練習中學生還可以和小夥伴合作共同運用不同的方法進行練習,通過練習調動了學生學習的主觀能動性,增強了學生的自信心、愉悅感和滿足感。

3、怎樣培養學生的交際能力

“很難想象一個不會與人相處的人在當今的社會將如何生存。”美國商界某知名人士的這一感嘆,無疑給教育提出了新的命題:必須把我們的學生培養成會交往的人。有分工、有協作的合作練習,不僅增長了學生的技能,提高了課堂效率,更重要的是在潛意識裏教會學生如何與人相處,促進了學生之間情感的交流。如今的學生大多是獨生子女,在家中唯我獨尊。開展合作學習,讓他們並肩作戰,一起完成任務,這樣可以讓每個學生都認識到對方的重要性,體會到集體智慧的力量,從而無形中培養了學生團結互助的好品德,讓他們樂於與人交往,善於與人交往。

4、面對學生的“玩”

兒童最“喜”的莫過於玩了,抓住他們的這一特性,讓他們玩自己親手製作的東西,在玩中增長知識。學生在輕鬆愉快的氛圍中善於發現問題,並能究其根源,大大豐富了教學內容,拓寬了知識面。

5、合作創新學習

在新課程“欣賞評述”學習領域,欣賞可以是組織學生看展覽,也可以是同學的優秀作業的相互觀摩。從某種意義上來說,欣賞同學的優秀作業更有價值。因爲對於國小生來說,模仿同學更勝於模仿老師。這是因爲他們的水平接近,更易於模仿。在課堂中巧妙地安排一些欣賞,讓他們一起討論、評價,取長補短,能很好地促進學生的發展。這種欣賞可以是課前的,也可以是課後的。我們應更多的是在課堂中間組織學生觀摩,因爲這樣可以學習到別人的繪製過程和技巧,利於學生及時地對自己的實踐進行調整,從而取百家之長,釀自家特釀。這對拓寬思路,培養學生創新精神是極有意義的。

總之,新課程下的課堂教學,應是通過師生互動、學生之間的互動,共同發展的課堂。它既注重了知識的生成過程,又注重了學生的情感體驗和能力的培養。因此,我們在教學中對教材的處理、教學過程的設計以及評價的方式都要以學生的發展爲中心,以提高學生的全面發展爲宗旨,這纔是課改的最終目標