黨的各級組織通過黨課，定期向黨員和入黨積極分子宣傳黨的路線、方針、政策;進行黨性、黨紀和黨的基本知識教育。以下是本站和大家分享大可學習心得的相關參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。
黨課學習心得體會1
不論你是否留意過，社會主義核心價值觀的“24個字”已然成爲每個中國人最熟悉的詞語。在街道漫步休閒時，“富強、民主、文明、和諧”8個大字會在你轉頭回望的瞬間進入你的視野;在電視機前更換頻道時，“自由、平等、公正、法治”八個字的聲音由電波傳入你的腦海;在學習、工作時，“愛國、敬業、誠信、友善”八個字背後所蘊含的精神已潛移默化地融入你我的個人價值觀中。
在一天天的來往穿梭中，我看見過，也聽到過很多次社會主義核心價值觀的“24字”宣傳，但是，多次的“不經意間邂逅”也僅僅將“24字”的理解停留在了“24個漢字、12個詞語”層面，對於“24字”背後的及意義的思考則少之又少。伴隨着徐秉郭老師在井講臺上慷慨激昂的講授，我對“24 字”的思考越來越深入。也因爲這節名爲“社會主義核心價值觀和共產黨人的人生價值”課程中，我深刻的認識到：““24字”並不等於“24個漢字”。它是國家、社會、人民在千年風雨中“初心”的凝練，它更是一股精神力量，在砥礪前行中引領着人民的前進方向。
上課伊始，徐老師在講述“社會主義核心價值觀”之前，先在PPT中展現出兩個醒目的漢字——“價值”。何爲價值?當問題拋出，我腦海中對價值的認知就被牢牢鎖定在了經濟學中“商品價值”上。然而，就具體的價值形態來說，“社會主義核心價值觀”中的價值當然尤其自身的形態。按照徐老師的觀點，價值是一種關係範疇。它表示客體與主體之間的相互聯繫，價值來源於主體，取決於客體。這樣一種關係理念或許在理論體系中早已存在，但是對於初次接觸的我來說，新穎而又深刻。不論是國家、社會，還是個人，它們的價值都得力於他物的存在與影響。
到後來，徐老師又拋出這樣一個問題：“社會主義核心價值觀”有哪些基本特徵?聽着其他同學五花八門且合情合理的回答，我表示認同，但同時又產生了自己的看法。與其談形式、結構，“24字”最爲重要的還是。的中心離不開“價值”的體現。從國家層面，我們倡導“富強、民主、文明、和諧”，從社會層面，我們倡導“自由、平等、公正、法治”，從個人層面，我們倡導“愛國、敬業、誠信、友善”。三個主體在24字中間實現了彼此價值的成全。因爲國家的“富強、民主、文明、和諧”，爲個人的存在營造了一個“自由、平等、公正、法治”的社會環境;因爲個人的“愛國、敬業、誠信、友善”，社會得以安寧，國家得以強盛。他們在作爲主體的同時，又以“客體”身份，實現了共同的價值。
當然,社會主義核心價值觀的要比此拙見豐富的多，但從中，我們更能夠理解本節課的主題“社會主義核心價值觀和共產黨人的人生價值”。在此關係中，社會主義價值的實現離不開個人的價值實現，共產黨人個人的人生價值影響着國家與社會的價值。因此，作爲青年一代，作爲一名入黨積極分子，只有努力實現自身的人生價值，才能夠爲國家與社會的發展貢獻一份力量。願每一位同學都能以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，不忘初心，砥礪前行!
黨課學習心得體會2
感謝黨組織給予我這次黨課學習的機會，此次黨課的學習主要包括《邁向中國之治新境界學習貫徹落實黨的十九屆四中全會精神輔導》《初心-使命-信仰》《學習焦裕祿精神》《黨員組織發展程序》《百年滄桑，從東亞病夫到大國崛起》《習近平的七年知青歲月》《周恩來回延安》《英雄之城》等內容，每一段記憶，每一個故事，都是對心靈的洗禮。
這是我第二次觀看《周恩來回延安》，榜樣的力量是無窮的，此時重看，內心仍是一片澎湃，備受鼓舞。影片講述了1973年6月，身患癌症的周恩來總理在特殊時期，肩負歷史使命回到革命聖地——延安，重溫黨的奮鬥歷程，銘記黨的奮鬥精神，告訴我們什麼是中國共產黨，中國共產黨爲什麼而奮鬥，提醒全黨不要忘記延安這篇土地上燎原的革命火種和延安人民對中國革命的貢獻，展現了周恩來總理和延安人民難以割捨的情誼、不忘初心的情懷。影片中，在總理心中深深的“小米情節”背後蘊含了自力更生、艱苦奮鬥，全心全意爲人民服務的“延安精神”，當總理專機盤旋於延安上空不捨得離去時，水渠通水了，這也意味着“延安精神”在青年身上得到了延續。新中國成立二十四年，看着延安百姓仍然吃不飽飯，總理內心百感交集。要讓延安百姓過上好日子，需要生產上的幫助，總理表示，會從中央派專家來，總理與當地幹部的每一個握手，都是一句無聲的囑託，他的心裏時刻裝着國家和人民。看着總理與延安百姓魚水深情的動人故事，情不自禁落淚。寶塔山依然巍峨，延河水依舊奔流。回望歷史，延安時期的崢嶸歲月見證了經受血與火洗禮的新中國的誕生，也見證了中國共產黨人不忘初心、全心全意爲人民服務的精神，這段革命記憶，會鼓勵着我們這一代的青年人，爲中華之崛起而奮鬥。
誰的青春不迷茫？看了《習近平的七年知青歲月》，深受震撼，“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”，直到今天，對這句話有了靈魂深處的共鳴。苦難就是一個學校，在樑家河這個學校裏，總書記從剛來黃土地時的迷惘、彷徨，到離開樑家河時的堅定自信，七年的艱苦歲月見證了總書記意志的錘鍊和信念的樹立。來時，你還是個少年，走時，已是青春作伴。同樣的青春歲月，總書記在艱苦的環境下他都始終沒有放棄對自己的信仰追求，在今天這樣舒適的生活環境下，許許多多的年輕人喪失了理想，我感到十分慚愧。總書記是我們的榜樣，無論我們現在身處何種逆境，都不可以放棄最初的夢想，在我們所在的地方咬緊牙關，生根開花。
2020，歲在庚子，一場突如其來的疫情，奪走了新年的喜慶與歡樂，一場沒有硝煙的戰爭打響。面對未知的病毒，白衣戰士主動請戰、迎難而上，懸壺入荊楚，白衣做戰袍，用血肉之軀構築成守護生命的第一道防線，一個個共產黨員向着戰場“逆行”，一個個黨支部成爲戰“疫”紅色堡壘，無數平凡人挺身而出，從四面八方馳援武漢，構築起疫情防控的鋼鐵長城。在疫情的至暗時刻，14億中國人民守望相助、共克時艱。災難面前，祖國永遠爲我們遮風擋雨。這場戰“疫”的勝利充分彰顯了黨中央集中統一領導的政治優勢、社會主義制度集中力量辦大事、辦難事的制度優勢，是國家治理體系強大治理效能最直接、最生動的體現。這場疫情大考中，展現出的勇於擔當、敢於鬥爭、無私奉獻、衆志成城的中國精神，都將熔鑄成爲我們共同的民族記憶。只要攜手並肩，沒有哪個冬天不可逾越，只要共同守望，沒有哪個春天不會來臨。
習主席指出，中國夢是歷史的、現實的，也是未來的；是我們這一代的，更是青春一代的。時代雖然變了，但一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔當。今天，我們已走過千山萬水，但仍需跋山涉水，擺在全國各族人民面前的使命更光榮、任務更艱鉅、挑戰更嚴峻，無論我們走得多遠，都不能忘記來時的路，不忘初心，奮鬥新時代，築夢新徵程。
這次黨課培訓給我的啓示遠不止這些，願以此次黨課學習爲契機，不斷進行自我監督、自我激勵，以更加堅定的態度和信念投入到以後地學習與工作中去，永葆積極向上地態度，力求在平凡的歲月裏做出不平凡地事情，做出自己的貢獻。此次學習，全面改善了我對黨的認識，進一步端正了我的入黨動機，在思想上提前入黨，積極向黨組織靠攏，不斷地在實際的行動中鍛鍊自己，爭取早日成爲黨組織的一員。
黨課學習心得體會3
首先，感謝黨組織給我此次的學習機會，能夠參加學院舉辦的入黨用心分子培訓班的學習，我深感榮幸，也十分珍惜這次寶貴的學習機會。各位老師對黨的精闢解析，獨到的見解和超多的旁徵博引，讓我在無比歎服的同時深受鼓舞和教育。對黨組織有了更深刻的瞭解，使我更加深愛我們偉大的中國共產黨，堅定了我加入中國共產黨的決心。
透過學習，我進一步提高了對黨指導思想的認識，深刻的領會了將“三個代表”作爲指導思想的重要好處。我們黨自建黨以來，經歷了革命戰爭年代、建國初期的社會主義改造和建設年代以及二十多年來的改革開放年代，涌現出了無數優秀黨員，在他們身上，充分體現了共產黨員的先進性和純潔性。在建設有中國特色社會主義的這天，我們每個共產黨員都要牢記鄧小平同志的告誡：“堅持黨的優良作風，具有十分重要的好處，因爲我們的黨是一個執政黨。……因此，我們共產黨員都要植根於人民，服務於人民，始終持續先進性，才能勝利完成我們的使命。”“三個代表”重要思想正是對馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發展，反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求。
因此，始終做到“三個代表”，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。其次，我進一步明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動機的重要性。透過步步深入的學習，我對入黨要求的認識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅僅要在學習中創造入黨條件，更要在實踐中不斷總結，不斷進步，理論聯繫實際，才能成爲一名合格的黨員發展對象。只有樹立了正確的入黨動機，才能具有持久不衰的動力，刻苦學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”的重要思想，並將其作爲自我的行動指南，更加自覺地貫徹執行黨的基本路線，把對共產主義事業的忠誠同執行黨的基本路線統一齊來，在改革開放和現代化建設中用心作出貢獻;才能夠在日常工作、學習和生活的各個方面，更加嚴格地要求自我，盡力擺正黨和人民的利益同個人利益的關係，逐步培養和樹立起甘願“吃虧”、不怕“吃苦”、爲人民無私奉獻的人生價值觀;才能夠正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。
當週圍的同學比自我先入黨的時候，不會因此而沮喪和急躁，而是加倍努力。同時，也真正認識到只有把全心全意爲人民服務，爲共產主義事業奮鬥終身的崇高理想作爲入黨的唯一動機，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能真正領悟和實踐“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”。
最後，我深深的感到，作爲新時期的先進青年，先進大學生，我們就應在生活裏克勤克儉，嚴格要求;在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強貫徹黨基本路線的自覺性;在學習上，以“書山有路勤爲徑，學海無邊苦作舟”的精神，不斷增加新的科學文化知識，不斷提高自我政治理論修養，努力爭取在建設有中國特色社會主義過程中建功立業。這不僅僅是一種政治職責，也是一種精神追求，是實現個人社會價值和人生價值的最高理想。我認爲作爲一名入黨用心分子，一個有志投身於共產主義事業的當代青年，務必增強黨性鍛鍊，提高政治理論素養，加強個人修養。從改革開放以來，國家的經濟建設取得了令人矚目的成績，這是黨的英明領導和決策的結果，也是千千萬萬共產黨員，密切聯繫羣衆，領導人民共同努力的結果。
但是，同時黨內也出現了令人痛惜的腐敗現象，很多黨員甚至是黨員幹部，包括那些爲黨的事業做過很多工作的老黨員沒有經得起新時期經濟浪潮的衝擊，思想退化變質。腐敗不僅僅給國家經濟帶來巨大損失，也給黨在人民心中的形象帶來極大的負面影響。因此，努力學習鄧小平理論和“三個代表”思想是我們事業取得勝利的思想保證，也是合格黨員的基本要求。針對目前國家改革處在攻堅期，發展處在關鍵期，穩定處在敏感期的形勢特點，要搞好經濟建設和改革開放，黨的廉政建設，沒有鄧小平理論和“三個代表”思想指導，只會變成盲目的實踐，甚至危急到黨在人民羣衆的地位，我們需要理論的指導，尤其是鄧小平理論和“三個代表”思想。並且，我覺得作爲一名入黨用心分子，就應按照“三個代表”的要求爲人處事。就是要做有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有新人”，在社會主義“兩個禮貌”建設中建功立業。做一個有抱負有大志，踏實苦幹、樂於奉獻的跨世紀新人;做一個不計名利和得失，不被燈紅酒綠所迷惑的堅強革命戰士;做一個有道德良知、遵紀守法的現代公民。
作爲一名入黨用心分子，我感到必須要時刻以一名黨員的標準來衡量自我，以一名黨員的條件嚴格要求自我，在周圍同學當中時時處處體現出先鋒模範作用，只有這樣纔能有資格加入這個光榮而先進的組織。
透過這段時光的學習，我有了更明確的努力方向：
1、以三個代表重要思想爲價值目標，帶領廣大同學共同進步，體現三個代表重要思想，學習上要有與其他同學共同進步的專業知識和技能，行爲上要有普通同學尊敬的模範舉止，心靈上駐有願意爲普通同學服務的職責，要向周圍的同學們學習。
2、加強政治理論學習，要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想這些科學的理論體系，他們是無產階段解放運動的理論，是指導革命和建設的強大思想武器。
3、加倍努力學習科學文化知識。新世紀，新發展，要求我們這一代人要有新的知識結構。只有多掌握一些科學知識，才能適應市場經濟發展的需要，才能不被時代所摒棄，做時代的主人，只有這樣才能爲祖國的強大盡一份力量。加強科學文化知識的學習。只有努力做到學一科，愛一科，精通一科，勤勤肯肯，踏踏實實，才能不愧於共產黨員的光榮稱號，才能更好地發揮共產黨員的先鋒模範作用。
4、要向周圍的同學們學習。。在我周圍，有許多優秀的共產黨員老師，和優秀的用心分子，克己奉公，吃苦在前，享樂在後，處處爲他人着想的精神一向感染着我。在工作、學習和生活中，他們兢兢業業地工作態度一向是我學習的榜樣和努力的方向。
總之，透過入黨用心分子培訓班的培訓，使我進一步的系統學習了黨的基本知識與理論，使我更進一步的樹立了正確的入黨動機。今後，我將更加認真學習這些科學理論，使自我的共產主義信念建立在科學的基礎上，加強思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，儘自我的潛力去幫忙他人，團結周圍的人，帶動他們一齊來學習。我會以黨員的要求來要求自我，不斷地努力，不斷地上進，從而不斷地完善自我，用心向黨組織靠攏，爭取早日成爲黨組織中的一員。
