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實踐報告心得體會7篇

心得體會 閱讀(1.04W)

實踐報告的寫作是可以讓自己的思維能力以及寫作能力有提升的,優質的實踐報告是可以及時發現我們實踐中存在的問題的,以下是本站小編精心爲您推薦的實踐報告心得體會7篇,供大家參考。

實踐報告心得體會7篇

實踐報告心得體會篇1

今天是我見到學生的第一天,有點緊張,昨晚1點鐘才睡着,我腦子裏始終在想着明天對學生講的第一番話。早上被嫂子叫醒,吃了很美味的粥就坐公車去學校了。我是第二個到辦公室的,最先到的是一位小女孩,原來她是李老師的女兒,我問了一下,很巧她是六一班的,這是我第一個見到的學生,她幫我剪了一下紙,也順便聊了聊班裏的情況。

到了9點鐘,學生陸陸續續上來了,嬉戲追逐,同學間在講述着自己的暑假見聞,可熱鬧了。李主任上來了,她和我一起到班上,這時候來了差不多10個學生,主任讓我組織大家大掃除,我心想:大家又不認識我,我就開始組織會不會沒有效力?果然,同學們依然興奮地講着,課室裏沒有麥克風,我想當時的分貝的確是讓人難以承受的,我只好找身邊的同學去做,我先詢問他們的名字,然後佈置他們去做一些簡單的活兒,比如掃地,擦桌子的。李主任因爲有事不能在班級,這個班級就交給我管了,又到了一些同學,有少數同學在做值日,大部分同學都是在桌位上聊天,完全當我沒到,我走上講臺,希望大家安靜,我喊出了我最大的聲音,大家的聲音還是把我的聲音給淹沒掉。沒有辦法,我又找了班長去分工,效果還是不好,有點想泄氣了,於是自己幹起活來,希望學生看到以後會反省,可這些學生在家裏應該做慣了少爺小姐,看到老師在做自己也一點反應都沒有,繼續在講話。這時我被六三班的班主任叫下去打印了,力所能及的都要去做,反正班級這麼亂,我也管不了。想不到第一天就碰到這樣的問題。

在我打印完上來後,見到李主任站到了講臺上,沒有笑容,也沒有出聲,大家開始安靜了,原來沉默的力量是如此的巨大,喊破喉嚨也敵不過它,我又學到了。李主任平時對我說話都是笑容滿面的,但今天的李主任確實讓我感到有威懾的力量所在。她也是首次接管這個班級,對班上的同學也很不熟悉,她詢問了幾個安靜的同學的名字,並表揚了他們,然後她開始慢慢地說話了,聲音不大,但全場安靜地聽就變得很清楚了,這也是老師保護嗓子的做法。

李主任開場說的一番話實在太深刻了,她才點了一次名,就記住了大部分學生的名字,而我呢,才零星地記得幾個,實在慚愧,作爲一個老師,一開始就儘快記住學生的名字是對學生的一種重視,給與學生一種良好的信任感,所以我讓班長今晚去把學生的座位表給我弄出來,我要用最快的時間記住全班同學的名字。

說好第一句話是昨天班主任會議上副校長給我們提出的要求,我昨晚也想了一下該說些什麼,說太深了,怕學生不懂,說得嬉皮笑臉的又擔心學生日後欺負我,所以我採取了與學生互動的方式,先小考察他們,然後給與適當的鼓勵,再引出我要講的話,將心比心,既然學生和我親近,也讓學生從心底佩服我,我不是一個隨隨便便容易受欺負的實習老師,在學校一切規章制度我都會嚴格要求他們,我認爲我的開場是成功的,因爲學生在最後都很大聲並整齊地回答我“好”。

李主任繼續講一些關於訂餐訂報,升旗儀式的着裝問題,第一組有四個女生仍然在肆無忌憚地講話,李主任盯了她們一段時間,後來她讓那幾個女生陸續站起來,說出自己的名字,並且嚴厲地批評了她們,有個學生臉馬上就紅了,有個女同學在坐下去的時候朝老師翻了個白眼很不屑,原來講臺上都可以看得一清二楚,當年我們也是朝老師做過一些小動作,自己還以爲老師注意不到,原來只是自欺欺人罷了。

接下來就是發書,這時候很多同學對李主任開始有點敬畏了,相比剛纔無人做值日,現在大家爭着舉手發書,一切都順利進行中,我在她們發書的時候佈置了一下後面的牆報,順便貼了一下課程表。

最後我和李主任一起整理圖書角,把原來五2班和六1班的書都和在一起整理好,第一小組的同學被流下來做值日,班主任在大家裝也要裝得認真些,這是學生的心態,我發現了那個勤勞的班長,無論什麼時候,他都是很認真地在做每一件事,我很慶幸這個班有位這麼負責人的班長,我和李主任都認爲他很能幹,的確以前的班主任張老師也跟我們講了她班有個很負責任的班長,還說了幾個問題學生,李主任也在張老師說以前都已經觀察到了,這也是我要學習的地方,從學生的言行中發現並且要注意和老師間的交流溝通,這樣才能全面去了解一個學生。成長記錄袋所能留下的資料是有限的,我們要充分發揮自己的主觀能動性去留心觀察多點交流。

中午我是最後一個離開課室的,我在整理關於收費的資料,學生們都填得很亂,我要逐張整理好,然後填寫好每張繳費通知書,這是長命功夫,做不完只好帶回家了,去食堂吃飯,才發現自己又是最後一個,只剩下一個菜了,隨便吃點吧,下午還要去看醫生,該死的,我的脖子又腫了一片,估計是過敏了,我摘下了項鍊,去金光華逛了一下,等到了坤仔,然後我們倆就去學生對面的羅湖醫院看病,10分鐘之內全部搞掂,是效率最高的一次看病,醫生說是過敏性皮炎,擦點藥就好。我們倆又回到金光華,坤提議去看電影,也好,反正還早,沒想到現在可以用異地學生證了,28塊看了《非常完美》,全場爆笑,其實故事沒有多麼深刻,就是純粹娛樂一下。

晚上坤仔要上課,我也回家了,我很喜歡回家的感覺,在哥哥家裏,總能得到最好的照顧,我喜歡拖着嫂子去逛吉之島,逛花園,也喜歡帶着侄子上網讀書,晚餐也非常之合口味,反正就是家一般的待遇。我很慶幸自己沒有住進學校的宿舍,不然我會悶死的,我還是喜歡家庭的感覺。

現在大家都睡了,我留在房間裏,開着空調,靜靜地思考着,很愜意。

實踐報告心得體會篇2

寒假,學校組織同學們做了一次有意義的活動,那就是做社會實踐活動。

我做的活動是幫助居委會清除亂貼的廣告紙。現在的亂塗亂畫現象很嚴重,有些人只爲了自己的一己私利,不顧城市的美觀,不折手段的在牆上,到處亂貼廣告。他們難道那樣亂貼會使整個城市不美觀嗎?他們知道,但他們還是那麼做了。看那些環衛工人每天那麼辛苦的收拾着那些廣告,難道他們不知道環衛工人的辛苦嗎?他們肯定知道。我在清理那些廣告紙的同時,也在邊罵那些亂貼廣告的人。

我用鏟子把他們刮下來,好累哦!真的好累,手都軟了,可想而知那些環衛工人的辛苦。學校讓我們做這個活動的原因,也是爲了讓我們更多的接觸生活,在生活中體會到一些東西。做社會實踐也是爲了鍛鍊我們的能力,讓我們的能力充分展現出來。在做這個活動的過程中,我發現只有用心去做,才能把廣告紙刮乾淨,這也是爲了培養我們做事要認真的能力。

曾經看過一則材料,有一個年輕人在前面吃香蕉邊往後面不斷的扔香蕉皮,環衛工人邊跟着在後面打掃,真的很費勁,而且環衛工人是個很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了,我覺得應該增強對年輕人的教育。爲了城市的美觀,我們應該更少的`在城市的地板上增添一些垃圾,那樣的城市會更好看。我們現在的孩子生活太好了,都不知道多動手做一些家務了,做這個社會實踐,也是爲了讓我們多做一些有利於我們成長的事情對於我們養成吃苦耐勞的精神有好處,以後能在社會上更好的立足。

平時,我們在家裏應該多幫助父母做一些家務活,現在的學生過於懶惰,不知道父母的辛苦,如果不加強鍛鍊以後出社會後,要怎麼去面對更多的考驗。

在勞動的過程中,我知道勞動人們的辛苦和艱辛。每年有很多的人在外當志願者,在各個城市的大街小巷發宣傳彈,宣傳“保護環境,愛護環境”。我們周邊的環境是美麗的,如果不加以保護,環境將會惡劣,我們就將失去我們生存的地方,地球是我們唯一賴以生存的地方,我們應該加以保護。

通過做社會實踐,可以培養我們的動手能力,讓我們從實踐中發現很多的小問題。學校讓我們做這個活動就是爲了培養我們的能力,還有從細微的生活瑣事中去發現一些問題。沒有實踐就不會得到真理,很多的真理都是通過實踐的來的。

現在我們的學習科目——物理、化學、生物,都要通過很多的實驗來得出最終的結果,可以得到我們原先不知道的一些東西。只有做了實踐才能得到這些道理,不是嗎?

我們現在已經是大學生了,我們應該知道實踐的重要性了,在很多時候都需要去實踐。希望學校以後多做一些實踐活動,以便增強我們的能力。

實踐報告心得體會篇3

在活動之初, 爲了能夠增加此項活動的“含金量”。我們組爲活動訂立了“自己組織,自己分配,自己招生,自己工作”的基本宗旨。其中,這裏的“自己”實際上指的是一個羣體:即所有參與到我組織的這項活動中來的和我具有同等學歷的朋友們。在爲期8天的活動中,我們在易郵通快遞公司體驗了有關快遞分類、掃描、包裝及派發的相關工作。

易郵通快遞遞公司是全國性快遞公司,我所實習的地點是北京市朝陽門清點站。快件分爲收件和派件,收件是指快捷其他站點發到本站點的快件,派件是指本站點的速派員在本站點的服務區域範圍內收到的要發到其他地區的快件。在參加活動這段期間我主要負責的是快遞收件和掃描工作,在工作中我需要將大碟大碟的面單按公司名稱分類,一直按着計算器算出7月份各大公司的快遞費用總和,與電腦上的數據進行覈對,確保正確。這是一件很費心的工作,由於面單上的數據人工輸入過程,在按公司名稱整理面單的過程,用計算器算出費用總和的過程都有可能出錯,有的數據反覆計算卻會得出不同的結果,所以會比較勞神勞力。

通過這次的寒假社會實踐,我獲得了很大的收穫,我將其總結爲如下幾點 :

第一, 與人的溝通很重要

與別人的溝通在平時學習和工作中起很重要的作用,特別在一些特定的工作中,溝通是不可少的。在剛剛接觸一樣事物時,只有通過與別人充分的溝通,說明自己的不解,在與別人的交流中增長自己的見識並認識工作的原理。與別人的溝通要講技巧,遵時守時,互相尊重,互相配合,互相理解。

作爲客服人員,最常做的事情就是通過電話與別人進行溝通,有時是將別人給自己說的信息準確無誤地傳遞給另外一個人,在傳遞信息的過程中,關鍵處說的不清晰時就會影響工作,導致效率低下。在接電話,打電話時說明身份,讓客戶知道你是做什麼的,報上公司的名字,自己的名字可以省略。

第二, 處變不驚,淡定,事有輕重緩急

處變不驚的應對力,擁有承受打擊的能力情緒的自我掌控及調節能力是一個優秀客服不可少的品質。有些客戶認爲花了錢買的服務很不值,發覺服務很不周到,就會在電話中對客服大發不滿,客服只能忍耐,不能與客戶發生口舌之爭。客服要熟悉公司的運作原理,能對各種問題進行分析解決,不推脫,不推諉,不耽誤。客服的工作比較繁瑣,所以要分清輕重緩急,提高辦公效率。

第三,學習無處不在,在實戰中發現自身存在的能力缺陷,有意識地自學

在工作的過程中,我也發現自身存在的能力的缺失。在別人眼裏,大學生是很難得的,處事能力要比別人強,其實不見得,處事能力是來源於基於實打實的經驗。在課堂裏所學的知識不一定在工作崗位上都能用上,並且在工作崗位上所需要的技能不一定都能在課堂裏學得。在同一個崗位上工作一樣長的員工所收穫的東西有可能不同,在崗位上有意識地自學,增長自身的知識儲備的這一過程是最寶貴的。

在此次實習中,我經常聽說各種各種的地名,省內省外的都有,有地級市,縣級市,或是本縣的各個城鎮,由於我長期不在老家,對縣內的各個城鎮的地理位置不熟悉,當別人問我,能否派送某鎮某村,我不能馬上答上來。在平時在工作比較閒的時候,多看看地圖,看後才發現自己對家鄉是有多麼不瞭解。第四, 工作中感受艱辛,每行每業都不容易,平時更要多多諒解

公司的業務員總是頂着大太陽去跑業務,客服人員的繁瑣地工作中時時有可能受氣,因爲在任何環節都有可能出錯,有的客戶很好說話,很諒解,但有些客戶故意找茬……經過這次實習我更是認識到工作的艱辛,生活中彼此諒解,感同身受會在不經意間產生影響。

第五,發覺知識的重要,珍惜學習的機會

現在的大多數人的工作都離不開計算機,電腦在人的生活中的地位不言而喻。新的信息不斷出現,要理解新的信息,就要具備跟專業的知識。另外,一個不具備電腦打字技能的人無法擔任此類工作……信息在更新,頭腦也需要更新,因此要珍惜學習的機會。而且這種學習的機會不僅僅在大學課堂裏。

這此的實踐活動是十分具有意義和價值的。在生活和學習中,我常常感到虛度了寶貴的光陰,我們組織並參與這樣的活動是對自己的一個鍛鍊,正如條例中所說的“生活在嚴格教育體系下的我們,對於社會、責任、實踐,甚至對於報酬是怎樣得來的,還一無所知……發起這項活動。既貢獻了自己身上的一份餘熱,也提高了自己的人生閱歷。”其次,通過活動我們也很好的實踐了“大學生職業生涯教育”中提倡的激發大學生自我實現的需要,培養積極上進的人生觀;促進大學生樹立明確的職業目標和職業理想以及增強大學生在就業中的核心競爭力的號召。爲我們今後的發展提供了很大的幫助。在活動中我再次認可了老師的教育,

即人的職業發展是一個持續的發展過程,大學生就業準備絕不僅僅是最後半年或一年才需面對和投入的任務,而應該是貫穿在我們生活過程中的一件大事。通過組織和參與“愛心輔導”活動,我個人對於社會的理解以及就業的估計有了更多的認識,而在組織管理能力上更是得到了很大的進步。儘管不是真正的就業,但是體驗到了一種在校園裏和課堂上無法體驗到的帶有一定壓力的就業氛圍,給自己爲人生髮展而做出的準備提供了幫助。暑假即將結束,參加與“寒假社會實踐”活動使我的暑假生活變得充實而有意義。它讓我初步領悟到一個人不管學歷有多高,能力有多強,在體現自我價值的社會活動中都離不開“紮實、勤奮、虛心”這樣的立身之本。

實踐報告心得體會篇4

今年暑假,我在一家快遞公司找到兼職工作,負責派送快件。因爲快過年了,快件比往常多,我的到來幫這家快遞公司緩解了小量的工作壓力。一方面幫助了別人,一方面鍛鍊了自己,並且還拿到了一點報酬,所以這次的兼職工作是比較圓滿而有益的。

首先介紹一下這家快遞公司,公司的名字叫圓通快遞公司,總公司在上海,是2002年創建的,經過公司每一位成員的努力,五年時間裏圓通公司就發展成爲國內一流的快遞公司。公司的運送網絡遍佈全中國,相比郵局,快遞公司的優點在於送件價格便宜,速度快。

快遞公司總的工作流程如下:

首先由業務員上門收取將要寄出的快件和費用,然後交到公司,然後按快件派送的目的地將快件分類,運往機場以最近的航班送到目的城市,如果快件是送往本城市的,便直接由快遞員送去,如果是大型城市,就交到目的地附近的分公司然後再由那裏的業務員派送,例如武漢分三鎮,漢陽、漢口、武昌就都開有圓通的分公司。離快件派送地點近的分公司收到快件後,再分發給業務員,送件上門,每一個業務員都有自己派送的範圍,所以快遞公司由上至下的管理井井有條,效率十分之快。

再來介紹業務員的工作,一般的業務員主要負責取件和送件,而我因爲初到公司,對於取件的費用不太熟悉,並且還涉及到業務員有他的固定客戶這一問題,所以我只需要送件。取件和送件都是上門服務的,每個快遞員一般都隨身帶個便攜秤,普通文件或信件的費用以照目的地距離而定,這都靠業務員對業務的熟悉程度來把握,比如客戶要送一份文件到鐵嶺,業務員馬上就要靠經驗推斷運送到鐵嶺需要多少郵寄費,如果碰到的是有一定重量的快件,這裏就要靠業務員攜帶的小秤了,結合派送目的地的距離和快件重量來定收取的費用。

僅僅是送件,工作相對來說會難度小一點,我需要把快件送到收件人手上,或者經由別人轉交,然後把快件上貼的一張回執讓收件的人簽字,並把回執帶回公司,做爲我已經把件送到的憑證。但是剛開始做時也是困難重重的。我負責派送的範圍是漢陽區漢陽大道其中的一小截,從地圖上看,這一小截也不過彈丸中的彈丸那麼小的地界,而且我家住在漢陽,平時上學坐車總會路經這一段,本以爲對這一段地方比較瞭解,誰知在工作的第一天我的樂觀態度就被冷峻的事實駁回。

漢陽大道上縱橫交錯了許多大大小小的街道,有一些我之前都去過或者聽說過,還有一些地方,我連名字都覺得陌生,第一次送件看到那些陌生的地名我的頭就要爆開了,在作業本上的題目做不出來,還可以根據已經具備的知識給推算出來,可是送快遞碰到不知道的地方,還真是毫無頭緒。不過在那些老快遞員們的幫助,和自己的琢磨下,我也摸到了好多門道。比如漢陽大道是東西坐落的,而那些門牌號碼的分佈也有學問,至東向西門牌號碼逐漸增大,漢陽大道以北的號碼是雙號,以南的號碼是單號,瞭解了這些基本常識對於送件是很有幫助的。還有一些經驗卻是在碰壁之後才能長到腦袋裏,比如漢陽大道以北的房屋建築沒有南邊多,這樣就造成了門牌號遍佈的不均勻,比如有一次件的目的地是漢陽大道南邊607號,當時我已經找到了漢陽大道馬路北邊的608號,按常理,607號是應該在馬路正對面的,誰知我到馬路對面去後發現大道以南對應608號的號碼已經是623號了,這樣我只好往東走半站路才找到了607號。

這都是一些最基本的送件常識,那些走街串巷的辛苦,都時刻磨練着我。而送件工作最磨練人的地方,是爲人的責任感。這項工作雖然不完全等同於郵局的快遞員,是爲私人快遞公司工作,在工作性質上卻異曲同工。記得第一天我推着自行車,馱着滿滿一麻袋的包裹和文件走了近5公里的路,並且還要一家一家的尋找,那時我曾有個放棄的閃念,但是轉念再想,這些快件交到我手上就是我的任務了,既然接了手,總是要完成,而且收件人肯定也在等着,老闆那邊也會有壓力,種.種因素讓我明白,該我做的事情,只要我還有力氣就必須完成。就是懷着這樣的心態,我咬牙完成了第一天的工作,這之後的工作相對來說就容易挺過來了。這樣說來,快遞員工作的理論依據就是兩個字,責任。

作爲學生,我這樣的工作稱之爲社會實踐,從我的工作性質講,這也算是很貼切的社會實踐了,至少我比別人更多的走到了社會的大街小巷,接觸到更多社會上的人和事。前面提及了我工作本身的事情,現在要談關於社會實踐中的一些感想。

這次的工作,讓我用我全身的細胞去感受了一遍這個社會,幾乎是淋漓盡致的。社會上形形色色的人和事,給我的感覺實在是錯綜複雜,我看到了好的現象也看到了不好的現象。這裏舉出幾個我印象最深的事例。

首先,關於小區物業。快遞員接觸最多的客戶應該要屬住宅戶,所以我們經常要跑到居民小區裏去送件,而小區裏除了住戶,最多見到的人就是物業人員了。從物業人員身上看到的事情延伸開了可能要說到一個普遍的社會現象。那一次我送一個文件到某住宅小區,結果收件人家中沒人,通過電話聯繫,收件人交代我把文件送到物業,於是我輾轉到物業辦公室。見到物業人員後我首先自我介紹說是快遞員,那位物業人員聽後立即陰沉了臉,說:“又是快遞,我們這不是雜貨鋪,我不是跑腿的,你別把東西放我這!”碰壁之後,我再次和收件人聯繫,並把電話交給物業人員接聽,最後物業和業主談好了,把東西先放在辦公室,收件人回家後自己來領。事畢,我讓物業人員簽字了,順便問了問她爲什麼開始對我發脾氣,她居然告訴我:“很多快遞員根本就懶得把快件送到收件人家中,便直接把東西放在物業這。”我說:“那你在還不知道我是不是偷懶的情況下怎麼就這麼沒有禮貌呢?”結果我再次被非常不禮貌的物業人員趕走了。

住戶不在家,物業人員幫助給簽收一下快件,這是很平常的事情。即使是一個鄰居,幫這樣一個忙也是情理之中,況且物業公司還是收了業主錢的。說個題外話,我的一個親戚也住在類似的小區裏,每年要交600塊的物業費,可是有汽車的住戶想要把車停在小區裏還得另外交停車費,那麼這裏有一個疑問,如果一個小區有1000戶住戶(因爲我親戚家住的小區辦過一個所謂千家宴的年飯活動,所以我推測那個小區有1000戶居民),那麼一年下來,物業就要收六十萬人民幣,除卻保安,水電工,園丁的報酬,何況工作人員們的工資並不僅僅是住戶交的物業費,房地產商也是出了錢的。那麼這六十萬裏爲什麼就不包含一個停車費?

送件過程中,我還遇到一個離奇的事情。是另一個小區,同樣是業主不在家,物業幫忙簽收快件,這次物業倒是挺配合的。只是我拿了回執準備走時,進來了一位業主,跟物業人員說他家那棟樓漏水了,樓下鄰居提意見,希望那位業主能找物業人員過來維修一下。結果物業人員懶散的坐在椅子上根本懶得起身,直接說,下班了,維修的師傅不在。那位業主顯然不太滿意這個答覆,提出希望坐着的這位物業陪同他過去看看,至少讓業主樓下的鄰居知道,業主是出來找人修了,只是沒找到,好歹讓物業幫忙解釋是修理師傅不在,哪知道這位物業連陪同過去解釋一下都不願意,甚至不願意起身。這時業主火了,看樣子那意思是,你不把我的問題解決了,我就把你解決了!事情至此,物業只好跟着業主去了他家。那麼這裏又迴歸到那個錢的問題,幾十萬的物業費平攤給十幾個物業人員,難道就是請他們過來坐着證明這裏還有幾個人嗎?如果我是老闆,我更願意花幾萬元買幾條狼狗看門。

其次,講講國營企業和私營企業的問題。我只是通過快遞員這個角度來談我看到的淺顯問題的,而我看到的淺顯問題,主要是體現在企業的門口形象——保安。一般的,不是國營企業的公司、工廠等單位,我要去送件一般是可以直接走進公司辦公室裏交給收件人的,或者保安會很友好的告訴我把東西放在保安室就好了,而且有的保安還會當我面給收件人打個內線電話通知有快件。而單位的名稱後面如果帶個“廳”“局”“所”等字眼的話,那的保安就不會這麼好了,比如我送了一個快件到武漢大橋局,門口保安就攔住我不讓進去,我說那給收件人打個電話吧,至少告訴他有快件,保安卻很蠻橫的說不需要打電話,交給他就行了,我對這樣蠻橫而且衝動的人是很不放心的,就自己拿出手機準備給收件人打個電話,那保安看見了居然向我走了一步,看起來要搶我電話一樣,吼我說:“說了不打電話,東西交給我就行了!”我當時也很惱火,就對他說:“你要負你的責,不讓人隨便進單位,我也得負我的責讓收件人知道有他的快件啊。而且我是用我自己的電話打,你也不讓嗎?”這樣一說,那保安纔不再阻攔我。後來我一分析,可能是那位保安覺得自己是爲公家乃至國家辦事,是很偉大而光榮的,而且我當他面打電話給收件人或許也是對他的一種不尊敬,好像是對他的能力的一種褻瀆,不放心他一樣。這樣想來,就能解釋他怎麼那麼大的火氣了。

例子舉的不多,但是幾天的經歷讓我發現,這是一個普遍現象,我想,既然是爲國家辦事,那麼也代表着國家的顏面,理應比一般的小單位小企業的職員更具備素質纔對。誰知本末倒置。

快遞員是和人接觸比較多,接觸人種比較多的一項工作,而探討我看到的現象之根本,是從我接觸人的態度出發。從我所體驗到的問題來說,這些現象也只是影響我的工作情緒,對社會的發展是否有影響便不是我所要談論的了,畢竟我只是指出我遇到的難以理解的事情,這也是我在社會實踐中看到的社會上很不和諧的部分事實。

工作是人生的一部分,人生是社會的一部分,我在工作中看到了社會的一些角落,也是我對人生的一種體驗,感謝這次工作經歷,爲我的將來做了一個很好的鋪墊。

實踐報告心得體會篇5

今年的暑假,對於我來說註定會有不平凡的記憶,因爲我榮幸地加入了我們學院的暑期“三下鄉”社會實踐團隊——大學生關愛農民工子女服務團。我們的目的地就是城口縣修齊鎮,大巴山中的一個貧困地區。

我們深夜踏上北上的火車,帶着重重的行李,向着我們期盼的方向出發。火車上,大家都興奮得難以入眠,有的在準備支教教案,有的在設計文藝彙報演出的節目,有的聊起了天。在凌晨四五點,我們到達了萬源,簡單的吃了點面然後又驅車前往城口縣。汽車在雨後的山路上蜿蜒爬行,途中還遇到了個小插曲:連夜的大雨致使山體滑坡,我們被困在山路上達兩個小時,進退不得。經過工作人員的搶修,最後終於通行了,看着沿路大大小小的落石,我們心中不免有一絲的不安,但是這絲毫沒有動搖我們社會實踐的決心。經過漫長的旅程與再次轉車,我們到達了目的地,大家帶着極大的疲憊來到住處,還未有一點點休息,大家就開始投入到準備工作中,因爲團隊成員都知道這次機會來之不易,所以沒有一個人怠慢。

大雨後的大巴山水汽繚繞,看不清山的形狀,只能大致辨認它們的輪廓,河水因爲大雨的緣故也變得激昂,在車上,看着這樣的景緻,我陶醉了,我知道我愛上了這裏。這裏就是我們將生活一週的地方,支教、走訪陪伴留守兒童、建立新農民學校、送文藝下鄉。在貧困的大山裏,我們將用我們的激情去實現我們的承諾,爲城口縣修齊鎮貢獻自己的一份力量,爲當地的留守兒童送去一絲關愛,爲當地的農民送去科技,爲當地的百姓送去豐富的文藝。我們是一個團結的隊伍,用滿腔的熱情去完成我們的責任與義務,在我們齊心協力與認真踏實的基礎上,我們一定會讓此次社會實踐變得與衆不同!

實踐報告心得體會篇6

懷着一種美好的憧憬,我來到了晉江市恆譽紙塑包裝有限公司,實習爲期四周。實習真的是一種經歷,只有親身體驗才知其中滋味。

課本上學的知識都是最基本的知識,不管現實情況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上,出現挫折感,但我覺得,要是沒有書本知識作鋪墊,又哪能應付這瞬息萬變的社會呢?

經過這次實習,雖然時間很短。可我學到的卻是我三年中專中難以學習到的。就像如何與同事們相處,相信人際關係是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題,於是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的,而自己也儘量虛心求教,不恥下問。要搞好人際關係並不僅僅限於本部門,還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好,那樣工作起來的效率纔會更高,人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放鬆一下神經,而且可以學到不少工作以外的事情,儘管許多情況我們不一定能遇到,可有所瞭解做到心中有數,也算是此次實習的目的了。

會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間,我曾覺得整天要對着那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦,以致於登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩,愈煩愈錯,這隻會導致“雪上加霜”。反之,只要你用心地做,反而會左右逢源。越做越覺樂趣,越做越起勁。梁啓超說過:凡職業都具有趣味的,只要你肯幹下去,趣味自然會發生。因此,做賬切忌:粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。做任何事都一樣,需要有恆心、細心和毅力,那纔會到達成功的彼岸!

實習雖然結束了,再過兩個多月,我們真的就要走上工作崗位了,想想自己中專三年的生活,有許多讓我回味的思緒,在這個春意盎然的季節,伴隨着和煦的春風一起飛揚,飛向遠方,去追逐我的夢!

實踐報告心得體會篇7

三下鄉結束了,我們帶走了九天九夜的回憶離開了白沙國小,這個我們都曾經嚮往的地方。出發前,我們忙忙碌碌地準備了一大堆東西:教案、活動宣傳資料、晚會節目······一邊是忙碌的準備,一邊卻是無限的期待,想象我們近十天的“三下鄉”實踐活動會是怎麼個樣子,白沙村風土人情會是怎麼樣的,小朋友們會是怎麼樣的······在來到這裏之前,看到隊長來踩點時照的照片時,一個感覺就是學校很破爛,對於照片裏的小朋友沒有什麼概念,可是,經過了和小朋友們近十天的交往再來看這些照片,唯一能夠吸引我眼球的只會是小朋友們帶着笑容的臉孔,看到每一張臉,就會回憶起他的名字,他的性格,我和他所發生的事,樂在其中。九天的時間對於漫漫人生來說十分短暫,可是,這能留給我的回憶卻是十分多姿多彩。

在白沙國小的每一天,都是那麼地有規律,但又是那麼地驚喜不斷,每一天都有有趣的事情發生,開學典禮,趣味運動會,尋寶遊戲······每天晚上都要開會,排練節目,再加上洗澡洗衣服等個人事情,我們都到很晚才睡覺,但我一大早便要起牀,開始我們的新一天,上課,買菜做飯,休息,開會,排練······

可能是那麼近十天的時間不至於讓我們造成有日復一日的枯燥感吧,這樣也挺不錯的,給我們留下了的是無限的懷念而不是厭煩,是期待我們離開的日子不要那麼快來而不是等待着離開的日子。

除了小朋友,我們還認識了三個好朋友。文錦、文鑫、伯樂,他們都是已經從白沙國小畢業的,但還是回來聽我們講課,由於年紀的原因吧,我們在幾天內就和他們成爲好朋友,無論是去做“食品安全與衛生宣傳”,還是搞“告別晚會”,他們都盡心盡力地幫助我們,我們一起冒雨收拾東西,一起吃飯,一起玩,他們還給我們當嚮導。如果沒有他們的幫忙,我們根本不可能如此順利地在一個人生地不熟的地方做這麼些事。認識他們是我這次活動最大的收穫,相信我和他們這幾天結起來的情誼不會是隻是維持那麼的幾天,願我們的友誼長存。

來到白沙國小,是多麼的一件讓我們興奮的事情,可是,老天爺卻是在特意的讓我們失望。我們在白沙村呆了的近十天,幾乎是天天在傍晚放學時,就是我們結束了一天忙碌的教學任務正準備開始活動活動時下起雨來。白沙村的男孩子都是十分熱愛籃球,而且村裏就有一個正規的籃球場,可就是每一天的“及時雨”讓我們沒能和村民們打上一場正式的球,又一次我們的球賽纔剛開始沒多久又是下起雨來,像是存心給我們找茬。可我們卻打了一場不是很正式但卻十分有趣的球:雨中籃球。我們全部都光着腳,不管雨怎麼下,地怎麼溼,我們都全心全意地投入到籃球賽中。由於地滑,還有幾名隊員不小心摔倒了,還好是沒什麼大問題,這爲我們這場籃球賽增加了幾分樂趣。最後由於體力跟不上,我們還是敗給了白沙村民,不愧是熱愛籃球的村莊。

在我們要離開的前一天晚上,我班上的同學文保打電話來說問我們什麼時候走,說是要來送送我們,我說早上六點,並叫他不用來送了,實在太早了。他卻堅持要,我也沒怎麼理他,因爲他打電話來我知道他有心想送我們,可是他畢竟是小孩子,明天能不能來還是未知數。可是,第二天早上,當我在收拾東西時,向大門望去,卻是看到了他,還有佰源和文樂,這三個最頑皮的學生,曾經被隊長趕出課堂的傢伙,竟然真的那麼早來送我們。頓時我們都好感動,覺得千里迢迢來這裏認識他們,教導他們,很值,很值。我們心中對他們的那份不捨又急劇增加了······

走了,離開了白沙國小,離開了我們的學生們,縱使心中對他們還是念念不舍。至今,在白沙國小的每一個精彩鏡頭都一一浮現在我的頭腦,看着在那裏照的照片,想念着那裏的每一個人,只有通過照片我們才能把那美好的瞬間留住,希望我們的學生們能夠快高成長,天天向上·····