醫學學生致力於成爲醫學界的未來領袖，他們要接受系統的醫學教育，掌握各類診療技能和治療方法，並將這些知識應用於臨牀實踐中。在此，我們爲你介紹一些醫學學生的個人自我介紹，讓你更好地瞭解這些醫學領域的年輕人。
第1篇
我是錦州醫學院臨牀醫學專業畢業生，現在內蒙古赤峯市醫院實習，即將面臨畢業。
在這以知識與信息爲背景的時代，面對衆多高學歷的求職者，作爲一名大學生求職者，我深知：只有擁有一技之長，精通自己的專業技能，才能在社會立足。因此，三年多來，在校訓博學至精，明德至善的指導下，我不斷地充實完善着自己。
在校積極參加學校的`各種文娛活動和社會實踐活動，並取得一定的成績：在大一和大二的暑期社會實踐中，所在小分隊均榮獲校優秀小分隊稱號；同時，我身體素質極佳，擅長多項體育運動。
臨牀醫學是二十一世紀最具活力、最具發展生機的學科之一，另外，它也是一門實踐性很強的學科，自赤峯市醫院醫院實習以來，我努力地將所學理論知識運用到具體實踐中去，不斷的發現自己的不足，並不斷向老師請教，在同事和老師的不斷幫助和自己的不懈努力下，我已初步掌握了臨牀醫學工作的一些基本方法。
醫學是一個高尚的專業，需要我們去加倍努力探索和發展，我熱愛這個職業，真誠的希望貴單位能給我一個施展自己才華的舞臺，我將全身心的投入到工作中，讓自己在實踐中不斷成長，讓我們共同努力，爲臨牀醫學事業的發展添磚加瓦！
第2篇
本人是一名臨牀醫學生，名叫某某某，畢業於某某省某某學院。光陰荏苒，短短五年的大學即將過去，在大學校園中各方面的薰陶，使我獲得許多知識懂得了許多道理。作爲跨世紀的大學生爲了更好適應社會的前提下，充分利用課餘時間，閱讀了大量的課外讀物，拓寬了自己的知識面，我把大部分的時間和精力都放在專業學習上，不但成績較之前有很打的進步;在臨牀操作上，也在醫院等各種實踐場所也加強了鍛鍊;在康復動手上，對各種技術的熟悉掌握。我更是積極參加校內校外各種活動，獲得許多榮譽證書。在暑假，寒假裏充分利用時間參加臨牀的見習和康復活動。讓我得到更多的鍛鍊機會是在大學附屬第二醫院――某某的領導下的康復學習資料大全實習。在某某大學附屬第二醫院康復科裏，我先後進行了鍼灸與推拿2m、運動療法3m、康復病房3m、作業療法1m、理療1m、言語治療1m、肌電圖1m等的實習。從中我基本掌握腦卒中，脊髓損傷，頸肩腰腿痛，骨折術後，腦癱，腦外傷等患者的臨牀診治及康復治療;在康復病房3m實習期間，對人體結構有了更近一步瞭解，對常見病及一些罕見病發病後的臨牀康復以及用藥的預防，對病人有較好的溝通能力，對病人康復的整個流程有較熟悉的瞭解，對康復醫學這一領域充滿熱情!
作爲跨世紀的大學生，在醫學的求實領域中，我從中獲得了較強的專業理論知識，基礎紮實，實踐能力強，能在專業領域提出自己的見解，爲人誠信開朗，勤奮務實，有較強的適應能力和團體協作能力，緊跟最新康復理論，接受新事物，新挑戰。希望憑藉自己一顆對康復事業的至誠之心，在以後的日子裏能不斷學習給自己一個顯示身手的機會。
