本文將就面試自我評價展開探討，爲讀者提供實用的技巧和建議。面試自我評價是求職過程中的重要環節，通過恰當的自我評價，能夠有效展示自己的能力和特長，提升求職成功率。我們將從準備好自我評價的重要性、如何撰寫一份令人印象深刻的自我評價以及如何在面試中展示自己的優勢等方面進行闡述。
第1篇
我於xx年獲得xx大學經濟學學士學位。跟資深的職場精英相比，我確實資歷很淺。但是，從高中起就開始兼職的我，也積累了不少寶貴的社會經驗。
迄今爲止，我兼職銷售過英語學習資料、服裝、信用卡，推廣過展覽會，經濟方面的收穫倒在其次，重要的是，我的交際溝通能力得到了極大的鍛鍊，並且培養成了自信自強、遇到困難愈挫愈勇的性格品質。
人力資源在中國是朝陽產業，雖然現在並非所有的企業都意識到了人資管理的'重要性，但我相信隨着經濟的發展人力資源管理將成爲企業制勝的最關鍵因素和核心競爭力。
我並非人力資源管理專業的學生，但經濟學基礎紮實，並有志於以人資管理作爲人生職業並將其發展爲事業，大學期間，我選修了很多管理類課程，並自學了人力資源管理專業書籍，瞭解六大模塊，而且，三份實習工作都是人事方面的，期間我也學到了不少人資管理的方法和經驗。
希望您能給我一個跟您面談的機會，好讓您進一步瞭解我，並對我的能力作出評判。再次感謝您的寶貴時間，祝您工作愉快！
1、你適合做hr的性格和素質，比如，善於溝通，語言表達能力強之類的；
2、即使你不是hr專業，也應該對hr的基本知識有一定的瞭解，至少看過一本人力資源概論吧。
3、你自己對人資管理的看法，當然要覺得這個職業不錯才行。
4、你的決心。你的相關經驗。告訴hr，你已經打定主意往這方面發展了，顯得你對自己的職業有一定的規劃，而不是找工作找急了亂投簡歷。
5、你自己的專業知識你應該也不錯纔好，至少對hr也有點幫助。其實，這個很好說的，你如果是數學專業，就說自己對數據敏感，適合做薪酬福利模塊，如果是中文專業，就說自己語言表達能力強，適合做培訓模塊。如果是經管類更好說了，就說自己有一定的管理學基礎和思維。
6、如果有過工作經驗，就說自己以前積累的經驗對hr有幫助，即使不是hr類的，銷售類的你可以說自己鍛鍊了溝通交際能力，財務類的可以說培養了成本節約意識
第2篇
我叫xxx，面試的職位是語文老師，我曾就職於學校。我平時喜歡跑步和看書，喜歡讀書，因爲它能豐富我的知識；喜歡跑步，因爲它可以磨礪我的意志。我是一個活潑開朗、熱情、執着、有堅強意志的人。
既然今天應聘的是語文老師這個職位，我就簡單的談下我對語文教育的認識。俗話說得好，教師是人類靈魂的工程師。教師自身思想道德的好壞，事關着教育事業的成敗。因此我不斷的加強思想道德方面的學習，我積極參與門組織的教師職業道德培訓，並取得了良好的效果。
在工作上，備課時，結合中學生的認知心理過程，力求吃透教材，找準重點、難點。上課時，注重“知識與技能，過程與方法，情感態度與價值觀”三個維度的充分整合，綜合運用多種教學方法，充分發揮學生的主導性地位，注重對學生能力的培養；善於激發學生的創造性思維，充分調動學生的學習積極性；努力培養學生正確的世界觀，人生觀及價值觀。下課時，積極下班輔導學生，認真批改作文並虛心向同行請教先進的教學方法。
作爲一名新教師，自身的學識相當重要。自從走上教師這一崗位以來，我不斷學習，繼續學習，學習成爲我工作生活中極爲重要的一個組成部分。我積極參加新教師職業技能與職業道德的培訓，積極參與縣教育局組織的語文優質課比賽。通過這些途徑，我不斷充實自己的頭腦，完善自己的教育教學理論，以便在工作中能以先進的'理論作爲指導，更好地完成教育教學工作。
同時，我努力探討中學語文相關的教學方法，學習同行的先進教學藝術，儘可能地使用多媒體來輔助語文教學。
步入教育事業一直是我的夢想，大學的幾年礪煉爲我實現夢想打下了堅實的基礎，專業特長更使我明確了擇業目標：做一名中學語文教師。
選擇了教育事業，選擇了大學，春風化雨育桃李的信念便銘刻於心。
進入大學以後，我抓緊每一天進行專業知識的積累和教學基本功的培養，不斷充實自己的頭腦。才高爲師，身正爲範。
作爲師範生，我在思想上積極要求進步，樂觀向上，對大是大非保持清醒認識，不畏難繁，有信心、有責任感。
在能力培養上，校內積極參加各項活動，校外廣泛嘗試，多次進行教學實踐，既實踐了所學，又鍛鍊了能力。
第3篇
我非常熱愛自己的專業，多年的專業學習和課外實踐積累讓我具備了較好的交際能力，協調能力和教授能力。
本人有良好的道德素養，並有堅定的政治方向，積極擁護黨組織的領導。大一的時候我向黨組織遞交了入黨申請書，並在各方面嚴格要求自己，以黨員的標準嚴格要求自己，在xx年1月10日成爲了一名正式黨員。
本人刻苦學習，專業知識紮實。在三年的綜合測評中，我居於年級的前列，並多次獲得校級獎學金。此外，我還注重教師技能的培養，積極參加各種教學實踐活動。
在大一和大二的暑假我先後參加了2次社會實踐服務活動，在大三期間，我參加了xx市開發區第一中學的教學實踐活動，在大四第一學期，我到xx師範學院附屬中學見習了十週;此外，在大學四年裏，我還利用課餘時間兼職了家教。通過實踐，我不但對中國小教材和中國小生心理特徵有了一定了解，而且從中學到了不少教師技能，如怎樣掌控課堂，如何合理安排一節課的.內容等。
另外，多年的幹部經歷讓我練就了良好的工作能力。在大學四年裏，我曾擔任了一年的
副班長，2年的舍長，1年的英語教師技能協會副會長，1年的新生助理班主任和1年的學生黨支部副書記。因工作突出，曾被評爲“優秀學生幹部”和“優秀舍長”。
經過四年的學習與實踐，我相信自己能夠勝任英語教師這個崗位。
第4篇
“人貴有自知之明”，那麼，我們怎樣才能達到“自知”呢、下面，我們就從求職應試的角度回答這個問題。我們將討論兩方面的問題，一是從哪些角度來認識自己，二是怎樣從這些角度進行自我預測。
在面試之前，你應當至少從以下幾個角度進行自我判斷，發現自己的優勢和不足，興趣與潛能，職業適應性等關係重大的個人特徵。
知識結構，是指一個人所掌握的知識類別，各類知識相互影響而形成的知識框架以及各類知識的比重。知識結構可以從以下幾個方面進行分析。一是自然科學知識和社會科學知識的比重，二是普通知識和特殊知識的比重，三是基礎知識和專業知識的比重，四是傳統知識和現代知識的比重，等等。這裏所講的“比重”，不僅指數量關係，也指質量關係。你也許感到很難說清楚自己的知識結構，這沒有多大關係。你並不需要得出一個精確的結論，但是你必須分析你的知識結構，特別是要找出你所特有的或佔優勢的知識和缺乏的或處於劣勢的知識，這樣你才能發揮優勢，彌補不足。在求職應試之前，知識結構的分析至少對你有兩方面的作用，一是根據自己的知識結構，選擇適宜的職業。例如，如果你對計算機軟件有淵博的知識，卻對管理學一竅不通，你最好還是去搞科研開發，而不要去競爭人事經理的職位。如果你的文字功底很差，就儘量避免去競爭市長文祕這個職位。二是針對應聘職位所需的知識結構，儘快彌補不足，使自己的現有知識結構得到改變以適應職位的要求。例如，你決定去應聘勞動局工資處處長職位，但對工資管理知之甚少，就必須通過看書或向別人請教等方法儘快學些基礎的適用的工資管理知識，避免在面試過程當中出現一問三不知的尷尬局面。
一個人所具備的能力類型及各類能力的有機組合就是他的能力結構。能力的類型多種多樣，至少包括記憶能力、理解能力、分析能力、綜合能力、口頭表達能力、文字表達能力、推理能力、機械工作能力、環境適應能力、反應能力與應變能力、人際關係能力、組織管理能力、想像能力、創新能力、判斷能力，等等。從不同角度或不同層面，可以劃分不同的能力類型，每個人所具備的能力結構是不同的`，甲和乙可能會有不同的能力，而且即使共同具有一種能力，但能力的大小會有所差別。
求職面試前，對自己的能力結構進行判斷分析是必要的，不同的職業、不同的職位需要不同的能力結構。發揮自己能力方面的優勢，避開能力方面的欠缺，是事業成功一個十分有利的條件，那麼，如何來分析評價自己的能力結構呢、一是憑自己的直覺來判斷，二是憑經驗來判斷，三是同別人的比較來判斷，四是從別人對自己的評價來判斷，五是藉助能力傾向測驗來判斷，等等。對於一個沒有很多社會經驗的人來說，評價自己的能力結構是件困難的事情，往往失之偏頗，自信心強的人往往過高評價自己，自信心差的人往往過低評價自己。能力傾向測驗一般比較客觀，是很好的評價工具。標準化了的能力傾向測驗，具有兩種功能：一是判斷一個人具有什麼樣的能力優勢，即所謂的診斷功能;二是測定在所從事的工作中，成功和適應的可能性，包括髮展的潛能，即所謂的預測功能。在西方各工業發達國家中，能力傾向測驗被廣泛運用於職業決策和人員甄選錄用中，經實踐檢驗，具有較強的科學性。所以，你可以用一些標準化了的能力傾向測驗來進行自我評價和指導。
個性是決定每個人心理和行爲的普遍性和差異性的那些特徵和傾向的較穩定的有機組合。個性心理特徵主要包括氣質和性格兩個方面。氣質是與個人神經過程的特性相聯繫的行爲特徵。氣質類型一般劃分爲多血質(活潑型)、膽汁質(興奮型)、粘液質(安靜型)、抑鬱質(抑制型)四種。這四種類型爲典型的氣質類型，屬於這些類型的人極少，多數人爲中間氣質型，即以某一氣質爲主，結合着另一氣質型的一些行爲特徵。人們的氣質存在着相當大的差異，對自己的氣質類型做出評判，選擇適於自己的工作，對每個人都是十分必要的。性格是個人對現實的穩定態度和習慣性的行爲方式。與氣質相比，人們的性格差異更是多樣而複雜的。心理學家從不同角度來歸納性格差異，劃分性格類型。按何種心理機能佔優勢可劃分爲理智型、情緒型、意志型、中間型;按心理活動的某種傾向性可劃分爲外傾型和內傾型;按思想行爲的獨立性可劃分爲順從型和獨立型;按人的行爲模式可劃分爲a—ⅰ型，a-ⅱ型，b-ⅲ型，b-ⅳ型和ⅹ型。
面試過程當中還是比較注重個性評價的。例如支配性、合作性、獨立性、靈活性、自信心、責任感、自制力、重印象性、掩飾性等都可能成爲被考察的對象。一般來說，個性沒有絕對的優劣之分，所以你在應試過程當中不要過於掩飾自己，宜表現出真正的自我。但是，當你明確知道應聘職務所要求的個性特徵時，或當你明確知道主考官所期望的個性特徵時，你不妨做些掩飾，使自己表現得適於工作的需要和主考官的期望。
評價自己的職業適應性，要考慮自己的興趣、特長和價值觀。但如果要得到一個比較科學的評價，最好藉助於職業能力傾向測驗。目前，較具權威性的是霍蘭德職業適應性測驗。這個測驗主要考察你心目中的理想職業、你所感興趣的活動、你所擅長或勝任的活動、你所喜歡的職業、你的能力類型簡評等方面，然後進行統計綜合確定你的職業適應性。
第5篇
具有較強的事業進取心、敬業精神及良好的溝通和表達能力，掌握客戶銷售和關係維護技巧！以公司發展，我纔會有發展的心態來對待工作，具體內容請查看全文。
性格開朗，謙虛穩重有活力，待人真誠熱情。有較強的組織能力、實際動手能力、團隊協作精神和上下溝通能力。具有較高的技術水平和現場管理經驗。能吃苦耐勞，適應各種環境並融入其中。
能夠高效率地工作，做事嚴謹、自我負責;具有責任感，信守承諾;善於學習有較強的.適應能力、對新技術有極高的熱情，樂於接受新的挑戰具有團隊精神和集體榮譽感;做事情有一定的創新性。
熟悉客服體系的管理流程，擁有豐富的與客戶交流溝通的經驗，並掌握了許多交流技巧;責任心強，具有優秀的客戶服務意識和較高的客戶服務技巧及培訓經驗;善於處理惡性投訴，善於發現工作中的問題並提出相應解決方案;熟悉較多外匯覈銷知識及操作流程;熟練使用 windows和各種辦公軟件，較強的文字功底和文檔撰寫能力性格開朗活潑，良好的溝通能力和團隊協作能力，積極主動有進取心責任心，平時喜歡自學拓展知識。
具有較強的事業進取心、敬業精神及良好的溝通和表達能力，掌握客戶銷售和關係維護技巧！以公司發展，我纔會有發展的心態來對待工作。
