國小三年級是國小生學習生活中的關鍵階段，在這個階段，他們開始逐漸適應學校生活和學習環境。一個合理的自我介紹可以幫助他們更好地與同學和老師相處，展現自己的獨特之處。本文將爲大家介紹一些適合國小三年級國小生的自我介紹內容，幫助他們在新的學期裏展示自己的特長與個性。
第1篇
我這個人，人見人愛——圓圓的臉上，一雙大眼睛忽閃忽閃的，一頭烏黑髮亮的馬尾辮和一張櫻桃小嘴。
我和大多數女孩一樣，都愛打扮、跳舞、玩洋娃娃……可有一點與衆不同，那就是——愛較勁，喜歡一拼到底。
我非常迷戀diy，經常閒來無事的時候，自己設計製作一些小玩意，如掛飾、手機鏈、芭比娃娃的服飾等等。
學校的科技興趣組，有我活躍的身影，我代表學校參加了多次市、區級的小發明、小創意及頭腦奧林匹克等不同比賽，並取得了好成績。
記得有一次，我去參加頭腦奧林匹克“水上機器人”比賽的前夕，要做一個水上機器人。比賽要求是要在水上開2米多，到達終點時，一根棒子觸碰池壁後反作用於螺母，讓螺母掉入池中。
當我把機器人做好，到水上試行時，卻發現了一個致命的問題——螺母無法掉入指定的位置。我反覆調整試行了好幾次，都以失敗而告終。我把它拿回房間，認真地研究，可是半天也找不出是什麼原因。心想：“我纔不會被這點小困難打倒呢！今天我非得把它弄好不可。”於是我就去找媽媽求救，“媽媽，快幫我看看！”我說道。媽媽認真地思索着，最後，媽媽擺出了一副百思不得其解的樣子，對我說：“孩子，這個問題，媽媽也解決不了，我看你還是歇一歇，等明天再說吧！”我說：“不行，我今天一定要把它做好！”
我把它放在桌上，一會兒俯視它，一會兒仰望它，一會兒打量它……我眼睛“滴溜溜”一轉：“有了！我終於找到原因了！”我找來了kt板，把螺母的兩邊用kt板擋住形成一個跑道，螺母就會按照既定的'軌跡掉入池中。當我再次試行時，終於成功了。我高興地喊道：“我成功了！我成功了！”我立即把媽媽拉了出來，媽媽看了後，笑眯眯地對我說：“女兒，你真棒！太厲害了！你真是越來越聰明瞭！”
第2篇
大家好!我叫常茹，今年9歲，已經是三年級的學生了。
爲了介紹清楚自己，一篇作文，我特意照着鏡子把我觀察了又觀察。我先找出家裏的鋼捲尺，讓媽媽幫我量了身高是1.38米。站在鏡前看，也算是亭亭玉立吧!
看看我的長相。呀!挺好看的嘛!，圓圓的臉白白淨淨的，眼睛圓溜溜、亮晶晶的，像兩個黑葡萄。一個小巧的鼻子長在臉的最中間。紅紅的嘴脣，一笑兩個嘴角就向上翹，像一隻小船，真好看!再看那烏黑的短髮從中間分開，用兩個紅色的小卡子別起來，顯得多精神呀!
我也有自己的愛好，喜歡畫畫，喜歡製作，喜歡想象。有一天下午放學回家，我在陽臺上玩。我把包裝了洗衣機的兩個大泡沫板掏了兩個洞，套在了胳膊上。我本來想做機器人，可胳膊一擡，兩個泡沫板向後翹了起來，我又把胳膊前後動了兩下，覺得就像要飛一樣。我想：這多麼像鴿子呀!
我高興極了，不停地扇動着兩個“大翅膀”，一邊扇一邊喊：“媽媽，快來看鴿子!”媽媽跑來左看看，右看看，奇怪地問：“鴿子在哪兒?”我說：“媽媽，你看我像不像鴿子。”媽媽一看，哈哈大笑，說：“你怎麼這麼有趣呀!”
