最新保護環境建議書呼籲大家重視環保問題，從小事做起，從個人身邊的小環境做起，共同保護我們的地球家園。建議書提供了實用的環保方法和措施，希望廣大羣衆積極響應，共同爲環保事業出一份力。
第1篇
你們好!在我們的生活中，有許多人不注意環保這個問題，如果再不重視這一方面，地球就會面臨巨大的災難，到時候，人類也會滅亡。首先，讓我們來找一找問題的原因出在哪裏。如果你走在大街上，就可以看到許多人手裏提着白色塑料袋;走進飯店，一目瞭然，大家全都在用一次性的筷子;清早起來，到中心廣場看一看，有許許多多的廢紙在廣場上飄蕩，還能看到許多人在不停地吐痰······所以，我向大家提出下列幾點建議：
2、用一次性物品，尤其是飯店中的筷子。你可知道，你在用一雙筷子的時候，就等於你在使用一棵樹的'四分之一。
如果大家都像這樣做的話，我相信，我們的家園明天會更好!
第2篇
我是師苑國小六年級四班的武樂辰。非常感謝您能夠在百忙之中抽出時間來看這封環境保護建議書。我想和您聊一聊關於我們這個城市在環境保護中出現的問題。您有沒有發現，我們這個城市的天空變了顏色，從原來的湛藍變成了灰白色;您有沒有發現，我們這個城市的汽車越來越多。人們認爲有一輛私家車是富裕的表現，有了一輛私家車，就認爲自己在親朋好友面前特別的有面子。有些人家明明不需要車，但他們看別人都有一輛車，就也想買一輛車。有些小區爲了省下一塊停車場地，便把小區門口的人行橫道上畫滿了停車線，人們只好走在馬路上，躲避着來來往往的車輛，十分危險。有些居民爲了省下一筆停車費，把車輛停在了小區的綠地上，那纖細的小草哪能承受住汽車這個龐然大物的`重量，早就壓彎了腰。
現在家家戶戶的生活都富裕了起來，在大街上到處都是汽車的蹤影，現在的人很少願意走路，除了傍晚有老人在散步，其他時間人們都是有車一族。摩托車、電動車、汽車，哪怕就是幾步遠的地方，人們也要駕駛着自己的愛車出行。這樣一來，汽車尾氣排放的越來越嚴重，二氧化碳排放的也越來越嚴重，我們的空氣質量也越來越差。在此我提出幾條建議：
2、增加對環境保護的宣傳，讓人們意識到開車的危害。
3、讓人們儘量用乘坐公共汽車，步行或騎自行車的方式出行。
只要我們每一位公民都儘量做到以上三條建議，我相信我們這個城市的天空一定會恢復到原來美麗的面貌。所以，爲了我們這個城市的明天，請大家少開私家車，多步行，多騎自行車。
第3篇
"低碳"指較低的溫室氣體(主要是二氧化碳)的排放。則"校園低碳生活"是指在生活作息時所耗用的能量儘量減少，從而減低二氧化碳的排放量，減少對大氣的污染，減緩生態環境的惡化。
隨着經濟的發展，我們生活的.城市，汽車尾氣和灰霾籠罩了天空;二氧化碳超量排放，溫室效應日趨嚴重;工業和生活廢水污染了多條河流。我們生活的地球，正在遭受浩劫。全球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞
作爲時代的新生力量，大學生必須走在低碳生活的前沿。端正減碳的態度，讓低碳生活成爲一種習慣。每個大學生都應該踐行低碳生活，從瑣事做起，關注一點一滴。倡議全校師生立即行動起來，齊推低碳生活，共創節約校園。倡導低碳生活，主要應該主要節水、節電、節氣和垃圾回收。
一、主動學習瞭解低碳環保方面的知識，增強危機意識，節能意識。
二、時時刻刻注意節約用電，要做到隨手關閉電燈、電腦、等電器設備，做到人走電停。
三、少用一次性製品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進行垃圾分類，回收資源。
四、重複使用紙張，雙面打印，多發電子郵件，保護森林。
五、自備水壺，少喝瓶裝水;洗澡時用淋浴方式，並使用節水型浴頭;儘量節約自來水。
七、手機充完電後要把下來，不要圖方便，一直保持充電器充電狀態。
八、儘量選擇步行、騎自行車或者乘坐公交車，節能減排。
九、學生上自習提倡人員集中，白天去陽光充足的教室自習，儘量不開燈，宿舍要做到人走燈滅。
十、購買簡單包裝的商品，選購綠色產品、綠色食物，倡導綠色消費。一物多用，學會舊物利用。
應對氣候環境與減碳節能問題，我們任重道遠。每位大學生都應積極響應號召，從現在開始，
從一點一滴做起，努力爲節能環保"多盡一份心，多出一份力。"成爲低碳生活的踐行者，積極營造低碳校園。
第4篇
地球，這位人類的母親，它是人類生命的搖籃，它是人類美好的家園。以前的`它是多麼美麗。以前，每當我們在清晨鄉間小路上散步時，總能聞到清新的空氣；能看到清澈見底的小河；每當擡起頭仰望天空時，都能看到潔白無瑕的藍天、白雲。
如今，我們的家園與以前是不能攀比的。現在，我們一深呼吸，就能聞到空氣中的臭味；看不見小魚在小溪裏游來游去的身影了；看不見潔白無瑕的白雲和藍天了。
我們身邊發生這麼多自然災害。2008年，汶川8。1級地震；2010年，雲南發生嚴重的乾旱；甘肅舟曲發生了嚴重的泥石流；青海玉樹7。1級地震。同時，地球也在漸漸地變暖······這麼多自然災害。有許多人說：這是因爲年辰不好！這麼多自然災害是因爲年辰不好嗎？不，不是，這只是迷信的說法。其實，真正的罪魁禍首是人類，是人類污染、破壞環境才導致發生這麼多災害。
地球只有一個，不要再指望有另一個適合人類居住的星球。即使有，也是難以實現。就算實現了，難道搬到另一個星球后，我們再去破壞它嗎？所以，從現在起，讓我們一起來保護地球吧！不然，如果有那一天世界末日了，我們後悔都來不及。我們應該保護地球，在此，我要呼籲大家：
一、少用一次性筷子，因爲一次性筷子也是樹木做的。
四、塑料瓶裏的飲料喝完後，不要亂扔，可以給廢品回收站。
讓我們共同努力，共創美好家園。保護環境人人有責。我相信，只有每個人都做得到，地球就會恢復原來的樣子。
第5篇
愛護校園，就是愛護自己。讓我們攜起手來，從我做起，從身邊做起，從小事做起，以主人翁的姿態投入到爭創"省級示範院"的行動中去，讓天更藍，讓水更清，讓地更綠，讓我們的.校園更加美麗。
請大家還給校園那一份亮麗，讓優美的環境永遠在我們身邊。今天播下一份綠色種子，明天收穫一片藍天綠地！保護校園環境，人人有責！同學們，爲了遼信的明天更美好，行動起來吧！
第6篇
我是一名本校的學生,正處於6年級的階段。每當別人提到我的校園時，我總是心中感到自豪，並驕傲地擡起頭向他們講述我美麗的校園：那知識長廊，讓人獲得精神食糧;那美麗的'小花園，給人清涼以及舒適的感覺;還有那"希望之星"雕塑給了人無比的自信以及希望;還有那寬敞的操場，讓人可以運動……還有孔子像，讓人感到莊嚴，自豪……這校園裏的一切，哪個不令我自豪!可是每當我說出這句話時，卻又想到那隨處可見的垃圾,水龍頭"嘩嘩"的流淚聲。都讓我感到惋惜，因爲這讓我們學校的形象大打折扣!
自然資源是有限的，我們應該保護，但是我們學生不能做一些很大的事情，所以我們應該從小事做起，比如說，不要再讓水龍頭流淚了!不要再讓白白淨淨的紙變成垃圾!不要再踐踏草坪了……
爲了我們美麗的校園更加美麗!所以，我向大家提出幾點要求：
1.我們要講究衛生，不在校內校外吐痰，不亂扔垃圾，也不製造噪音。
2.水是生命，所以請洗完手後立即關掉水龍頭，以免浪費一滴水!
5.開展一次全校性的保護校園活動，讓同學們認識到自己的過錯。
6.開展一次班會並以《校園的環保小衛士》爲主題讓同學們擁有環保的意識。
第7篇
我們的校園好似一座美麗的公園，那裏有百花盛開的花池，有具滿笑聲足球場，有鬱鬱蔥蔥的樹木。我在這個美麗的校園學習、生活已有六年之久。早晨，伴隨着冉冉升起的朝陽，我來到學校；晚上，踏着夕陽的餘暉，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。
但是，在這充滿詩情畫意和現代化氣息的校園裏，我們不難發現它或多或少還存在着一些不盡如人意的地方。例如校園的`花池，有的同學竟然將食品包裝袋隨手丟入花池中，土地上食品袋等更是隨處可見。學校走廊上、操場上、小徑旁、花池中，我們常常能見到揉成一團的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個字，就被人丟棄；一個完好的本子，被人撕裂後，塞滿排水道。有些同學，他們寫錯字以後不用橡皮擦擦掉重寫，而是很乾脆地撕下整頁紙。像這樣不愛惜環境、浪費資源的現象還有很多。
尊敬的學校領導，爲了能讓我們的校園更加美麗。我向學校提出以下建議：
一、在學校開展"節約資源，人人爭當環保小衛士"的活動，通過廣播、雜誌、貼畫、黑板報等形式向學生宣傳保護環境的知識。在視覺、聽覺的強大攻勢下，自然會讓每個同學都能認識到浪費資源、污染環境是可恥的，從而自願加入到保護環境、節約資源的行列中。
二、在校園內加強環保管理。對愛護環境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當的獎勵。對不良行爲做出合理批評。
希望我校領導能在百忙之中看看我呈上的這份建議書。我衷心希望我的這一紙建議能爲學校未來的宏偉藍圖增添一抹色彩。
