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應屆畢業大學生自薦信範文600字三篇

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  自薦信是自我推銷採用的一種形式,推薦自己適合擔任某項工作或從事某種活動,以便對方接受的一種專用信件。自薦信最重要的在於它與履歷表起着不同作用,許多履歷表中的具體內容不應在自薦信中重複。下面是本站小編爲大家整理的應屆畢業大學生自薦信範文600字三篇的內容,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀!

應屆畢業大學生自薦信範文600字三篇

大學生自薦信1

  尊敬的貴公司領導:

  您好!首先感謝您給我這次難得的機遇,請您在百忙之中抽出一點時間,以平和的心態來看完這封求職信,由於時間倉促,準備難免有不足和紕漏之處,請予以諒解!

  在校期間,我積極向上、奮發進取,不斷從各個方面完善自己,取得長足的發展,全面提高了自己的綜合素質。在工作中我能做到勤勤懇懇、認真負責、精心組織、力求做到最好。在假期實踐的工作中,使我學會了思考,學會了做人,學會了如何與人共事,鍛鍊了組織能力和溝通,協調能力,培養了吃苦耐勞,樂於奉獻,關心集體,務實求進的思想。

  其實,只想報着一種平靜而真誠的心情,把這看作是交流和溝通的平臺。真的,這可能是我人生中又一轉折,至少會是人生中一次不一般的經歷。

  首先,我想表明一下個人的工作態度。也可能是閱歷的淺薄吧。一直到現在我都固執地認爲:我的工作就是一種學習的過程,能夠在工作中不斷地汲取知識。當然,錢很重要,不過對我來說,充實而快樂的感覺就是最大的滿足了!

  如果非要推銷自己的話,我想個人的生活經歷讓自己考慮問題更細緻一些。第一,從十六歲開始,一直獨自一人在外生活,自理能力不成問題。第二,從中專生至本科生,(尤其中間經歷了到甲級設計院實踐的過程)讓我更加有一種緊迫感,危機感。第三,從設計單位到施工單位,設計單位讓我自省,施工單位讓我自強。真的很感謝這兩種經歷,無論從哪方面來說,鍛鍊價值都是相當大的。在工作中,一直是以本科生的學識,中專生的姿態來要求自己,做到了"三心",即細心,耐心,恆心;"二意",即誠意,真意。

  當然,自己也並不是具備什麼壓倒性的優勢,甚至從某種程度來說,優勢即是劣勢,雖然不曾離開這個行業,施工和設計都有過一些經歷,但都只能說剛剛上道而已。要走的路還任重而道遠!再者,離開設計也有一段時間了,重新開始又將是一個艱苦的過程!可不管怎麼說,只要興趣所在,心志所向,我想這些都是完全可以克服的。

  我會踏踏實實地做好屬於自己的一份工作,竭盡全力的在工作中取得好的成績。我相信經過自己的勤奮和努力,一定會做出應有的貢獻。隨信附上我的簡歷,如果有幸成爲貴公司的一員,我將從小做起,從現在做起,虛心盡責,勤奮工作,在實踐中不斷學習,發揮自己的主動性,創造性,竭力爲公司的發展添一份光彩。

  最後,恭祝貴公司事業蒸蒸日上,祝您工作順利!請予以考慮我這個新兵。願與貴公司攜手共築美好未來!爲盼!

  此致

  敬禮

大學生自薦信2

  感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的自薦材料。我叫___,是_X大學物理學專業的一名學生。值此擇業之際,我懷着一顆赤誠的心和對教育工作的執著追求,真誠地向您推薦自己。

  大學四年裏,我一直從各方面不斷努力,提升自己多方面的能力。學習上認真刻苦,成績名列前茅。多次榮獲獎學金及優秀學生稱號。在學好專業課的同時,我還在課餘時間學習了計算機C語言。外語方面我的成績也在年級前列。並在2009年全國大學生英語競賽中榮獲C類一等獎。順利通過英語四、六級考試。本着對外語的興趣,我不光努力繼續提升自己的英語水平,還在課餘時間學習了初級德語。此外,我從大一開始就一直擔任副班長一職,工作認真努力,能很好地服務於同學,也受到了師生的好評,鍛鍊了自己的組織領導能力。

  作爲一名師範生,我也時刻鍛鍊自己的師範技能。普通話達到二級甲等水平。同時通過實踐來提升自己講課、組織領導等能力。在2010年先後在西安市五環國小和陝西省涇陽縣燕王中學進行實習,在實習期間我認真備課,由於自己對教材準確的領會和講解,取得了良好的課堂教學效果,因此我獲得了指導老師和同學們的一致好評。其間,我還進行了自習輔導,班級管理工作等,取得了良好的效果。出色地完成實習工作。對教育教學工作也有了更深的理解和更多的熱愛。

  我正處於人生中精力充沛的時期,並且熱愛教育事業,決心做一位優秀的人民教師。希望貴校能提供一個讓我發揮專長的平臺,我定會竭盡全力的在工作中取得好的成績。最後祝貴校再創佳績!

大學生自薦信3

  尊敬的校領導:

  您好!

  _年X月,我將從_大學畢業,並獲得體育專業學士學位。我瞭解到貴校是一所辦學條件優越、師資力量雄厚的重點學府,真誠希望成爲貴校其中的一員,特向貴單位作個人自我介紹。大學的專業教育,使我獲得許多體育專業知識,全面系統地掌握了體育學科中各專業的基本知識、基本技能和基本方法,具有較強的實際操作能力,我堅信,自己能勝任一名全面而優秀的體育教師。

  “勤奮創新,爲人師表”,作爲師範大學生的我,時刻牢記這一校訓,爲培養良好的個人修養,我不斷磨練自己,積極參加校內外各項活動,自覺培養各方面的能力。

  2009年9月初,我們進行了爲期四十天的教育實習,通過實地教學,使我不斷在實踐中完善自己,並結合當地的實際情況,自己新編了教學方法並參加運動會組織與裁判工作及程序的編排,受到許多老師及校領導的認可和讚揚。

  知識就是力量,隨着社會的高速發展,在大學所學的東西已遠遠不能滿足社會的需要,爲充實自己、完善自己,我以滿腔熱情、積極進取的創業精神,爲成爲一名優秀的人民教師而奮鬥着。雖然,我是一個即將畢業的教學新手,但我相信,有你們的栽培和薰陶,我也會和你們一樣,做得比別人更好,我能用我 出色的表現證明我的能力,證明您明智的選擇。

  下附附個人履歷表,如果您對我的申請感興趣,請在您方便之時與我聯繫,我正期待您的答覆。

  此致

  敬禮