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九年級友情記敘文3篇 友情之路:九年級的感悟

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本篇友情記敘文以九年級爲背景,述說了一羣足球少年因其激情而相遇且相知相惜的故事。他們一同經歷了許多困難,卻始終堅持着自己的愛好和友誼。這篇文章通過細膩的描寫和感人的敘述,讓人感覺到了真正的友情的力量。

九年級友情記敘文3篇 友情之路:九年級的感悟

第1篇

春風再次揚起,暖暖的,吹散我們心的距離。我承認我是幸運的,因爲無論我怎樣,都會有最真摯的朋友爲我撐起那一片晴朗的天。花落了又開,人走了又來。身邊的景色一路在變換着。交錯的路,斑駁的牆,未來是怎樣,誰也不知道。但總有一些人,會刻骨銘心的印在你的心裏,在你的世界下雨時,她們總會給你的頭頂懸一顆太陽,烘乾你淋溼的心。

去年,上學期,我們蛋蛋族被分的支離破散,思念,始終是我最脆弱的神經。於是,一張一張的,我們用筆道出重重掩蓋下彼此脆弱的心。雖然樓上樓下,我們只相隔一層,的確荒唐的令人費解,可就是這一張張的寫滿漢字的紙,讓我在上個寒冬裏溫暖如春。是蛋蛋先給我寫的信,她說她買了一堆信紙,想我了,就給我寫信。我也專門去挑了一個精緻的本子,一頁一頁,訴說,我覺得友情,需要彼此最真實的虔誠。每天,我們總是樓上樓下的奔跑,彼此樂此不疲,見到對方收到信的喜悅,就如同喝了蜜一樣甜。

那段時光,我是快樂的。20-年,太不尋常,經歷了太多坎坷,讓我感慨萬千,無論是學習上的困難,還是生活中的迷茫,還有好多好多本不該發生的事情,在那個沒有飄雪的寒冬,潮水一般排山倒海來襲。我的世界裏,風雨不斷襲擊。還好有蛋蛋,親愛的蛋蛋,她像一個十足的鄰家大姐姐,傾聽我的訴說,給我安慰,給我找出我的太陽。

那一封封沾滿友情的信,我一直妥善的珍藏着。或許,你讀了那些信,會笑我們幼稚,笑我們無趣,不錯,那些信平平淡淡,沒有華麗的詞藻,沒有亮麗的文筆,但那卻都是我們最真實的心!

你們不懂,不會懂。我們,靜靜地隔着兩顆心的距離,又哭又笑的去回憶,交換最真實的情緒,慶幸不太勇敢的紀念日裏,蛋蛋曾經給我多麼重要的鼓勵!

蛋蛋,你知道嗎?看你的信,我總任自己的感情瞬息萬變,興奮,心酸,爾後淚流滿面。還記得她離開後你給我的信,拆開看後我當場就落淚了,你我共同讀懂了一個話題:珍惜。還記得我們懷念曾經牽手的時光,我總是心酸不已,只能把最真摯的祝福送你,把最美好的心願埋藏心底。還記得你安慰我的那些話,不知給了我多大的勇氣,讓我可以直面困難,勇敢向前!

……那些信,我閒暇的時候也會自己讀,那是一種幸福的感覺,無法言表的溫馨,常使我笑着流淚,我的心,暖暖的。蛋蛋,20-年來了,我會勇敢的站起來!

我想說:沒有你的聲音,就像沒有歌詞的旋律,就算可以很美很好聽,也少了意義上的確定。最後,我說:“讓我們,將友情進行到底!”

九年級友情記敘文3篇 友情之路:九年級的感悟 第2張

第2篇

“朋友如海,寬容作舟,泛舟於海,方知海之寬闊;朋友如山,寬容爲徑,循徑登山,方知山之高大;朋友交心,交而知心,心心相印,方知心這高尚。”

人的一生難得有幾個知心朋友,也許有人說那也不是啊,我就有好多的知心朋友。可是或許你對他們是真心的,而他們是不是和你對他們一樣就不得而知了。我見過好多表面上好得跟一個人似的,但是私下裏卻是你說我的不是我說你的不對,我覺得這樣還不如不做朋友的好。

我覺得自己還算是比較幸運的了,在學校時有談得來的朋友。參加工作了更讓我遇到一個我特別感激的朋友,雖然說我倆的性格相差十萬八千里。她屬於很活潑,很健談的那種,而我卻是性格內向,不善言談的。可是隻要我們倆到一起就有說不完的話,說給其它同事聽他們還都不信,因爲他們都知道我的性格,是那種可能別人說十句,我纔回一句的那種人,可能也因此讓他們覺得我不好接近,可是實際上我內心不是這樣想的,可是就是跟他們在一起就覺得緊張說不出話來,也不知道是什麼原因。說實話,連我自己都覺得奇怪,我一般和不太熟悉的人話上特別少的,總覺得跟他們沒有什麼話可以延伸下去,可是跟她第一次見面我們就聊了一個晚上,真的特別開心能有這樣一個朋友,有什麼話都可以跟她說。而在平時她就像一個大姐姐一樣的照顧我,我這個人依賴思想特別重,做什麼事總想着前面有人帶着,所以每次有什麼事她都在前面我跟在後面做,當然我也知道這個不好所以我儘量改正自己的這個缺點。

我是一個情感不外露的人,不管我心裏對她是多麼的感激,我都不會把感謝常掛在嘴上,倒不是因爲別的什麼而是我覺得這樣的話放在心裏就可以了不需要常常拿出來說。

知心的朋友真的是很難得的,如果你擁有了這份友誼就不要輕易的去破壞它。

第3篇

俗話說的好“有錢能使鬼推磨”,可是同學之間的友誼無論是出多少價,都是買不着的呀!所以我們更應該珍惜這一年的同學友誼。但是,同學之間也會爲了一些雞毛蒜皮的小事斤斤計較。

舉個例子,譬如,我和同桌d同學就是一個典型的“榜樣”。再一節數學課上,按照慣例預備鈴還沒打之前先唱歌。但是不知怎麼的,同學們在唱歌時懶洋洋的,一個個都像泄了氣的皮球,無精打采。

胡老師看見了有點不高興,於是讓同學們在桌子上睡5分鐘,同學們只好從命。五分鐘還沒到,大家卻都在竊竊私語,胡老師看見了便說“:既然大家都睡不着,那麼現在開始正式上課。”老規矩,上課前必問好。“上課”。“起立”!隨着班長的一聲清脆的喊聲,“唰”的一下子大家全部站了起來,咦!誰最特殊呢?原來是我班的“重點分子”z同學,他好像“呼啦呼啦”地睡着了,一點動靜都沒有,經同學提醒才知道上課了。看到了這一幕,我便在下面說了一聲:“裝腔作勢”。因爲我最討厭這種人。

不巧,被d同學聽見了,打抱不平的地說“:驕傲。”我不服氣地說“:誰驕傲了,用詞不當。”於是,我便和d同學吵了起來。但是那在上課,學習是重要的,我就不和她多煩,在後來整整幾節課上我都沒理睬她。“退一步海闊天空,忍一時風平浪靜。”在未來的.兩個月裏我一定會珍惜同學之間的友誼.