本合集整理了一系列國小三年級學子們的作文佳作。這些作文涵蓋了各個主題，展現了國小生的真實思想和創作才能。通過閱讀這些作文，讀者可以感受到孩子們的喜悅、思考和成長。同時，我們希望這些作文能夠啓發更多的國小生去思考和表達自己的想法，提升寫作能力。
第1篇
老師週末留了一項作業，那就是日記，我要好好利用一下這個機會，來述說我的倒黴日。其實這已經是上週的事情了，那天是週一因爲糟糕透了，所以我把它稱爲倒黴日。
這天，我興致勃勃的來到學校，在從家到學校的`路上，我就想起來老師讓整理的一個粘粘貼的表格，數有多少個a+粘粘貼。
走進學校的大門，我的心裏有點膽怯，到了學校我交完了作業，呼!還好沒有這項，我看見老師的桌子上有一個素質教育與考試心理的單子，這個老師都讓我們回家填了我也讓媽媽完整的填完了。我回到自己的座位上，在書包裏找桌套和素質評價單，今天是星期一，我們要換桌套，我在書包裏找呀找，翻呀翻還是沒找到桌套和素質評價單，我一想慘了！我早晨忘記把桌套裝在書包裏了，素質評價單也找不到了，（一直到星期五我在桌倉裏找到了，因爲我夾在讀書筆記裏一起交了），我肯定又要被罰抄課文了，但是老師並沒有罰我們，我鬆了一口氣。
當老師在批數學自主時，說誰沒簽字把數學自主抄一遍，糟了！慘了！我沒有簽字。但是，我在中午抄完了所有的作業，還有聽寫，我也沒有簽字，被罰抄了100個詞。
第2篇
今天是三八婦女節，我便想給媽媽做一份“充滿愛”的蛋炒飯。
媽媽要九點才下班回來，於是我就抽空時間去給媽媽做一份蛋炒飯。我先把鍋洗乾淨，然後點燃煤氣竈，把油倒進了鍋裏，把兩個蛋在中間打一個小洞，然後，再把兩個大拇指夾在小洞裏輕輕地把這兩個蛋搗碎放在鍋裏，翻炒了幾下雞蛋後，我就覺得有點累了，我心裏這才知道：媽媽炒菜做飯是多麼地辛苦。我的腦門一下子連通了，我又把飯倒入鍋中不停翻炒，又放了少量的味精，再把小蔥切成一塊一塊的。不一會兒，又香又可口的蛋炒飯就出鍋了！
媽媽回來了，聞到了那麼香的氣味，是多麼的驚訝。“媽媽，來嚐嚐我做的蛋炒飯吧！這是我費了好大的勁才做到的，快趁着熱吃一口吧！”媽媽看着我做的`蛋炒飯，眼睛裏露出晶瑩又閃亮的眼淚。媽媽嚐了一口，說：“長大了，就懂事得多了！”我心裏甜滋滋的，就像馬上要有驚喜似的。剛纔又想起媽媽流下的眼淚，我都禁不住落下了眼淚。
