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大學社會實踐報告推薦5篇

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每個人在進行了實踐報告的寫作後都是要將自己的優缺點表達的,實踐報告的寫作對於當下環境中的實踐者來說是非常重要的,下面是本站小編爲您分享的大學社會實踐報告推薦5篇,感謝您的參閱。

大學社會實踐報告推薦5篇

大學社會實踐報告篇1

來到大學以後我知道了參加社會實踐的重要性,我安排自己在這次暑假去參加社會實踐,一個是學校的鼓勵,一個是自己想去。

我不可能盲目的就衝去社會,如同無頭蒼蠅亂飛,所以我就開始規劃,怎麼去規劃自己的暑假社會實踐呢?我查閱資料,請教學長學姐,對其有了一定的瞭解後我做好了我的暑假工作安排,從而決定去做翻譯。

我通過網站,和一些正規的app找到了心儀的工作,經過一段時間來到了工作地點,這裏這裏是旅遊景區附近,有很多的國外遊客,對於翻譯員有需求,雖然工資低了點但是足夠我花銷了。

我來到工作的第一天就坐在崗位上等待外國旅人來詢問,我的英語水平還不錯,至少能夠翻譯讓他們聽懂沒問題。每一會就有人過來了,是一個滿頭金髮,帶着大號墨鏡的高壯白人,他向我詢求幫助,問我住宿的地方,吃飯的地點等等還有旅遊門票多少錢。他們都很年輕,有的和我一樣也是大學生,他們放假最喜歡的就是旅遊。

在工作中我也遇到過一些生僻的單詞和句子,聽不懂,爲了不影響工作我只好藉助翻譯工具了,讓他們把單詞句子寫下了然後網上翻譯,那是我整個人感覺如同火燒,好丟人,做翻譯的居然不會翻譯,還好他們沒有怪責我,我經過這事後狠狠的補了一番英語。

在工作中也會犯錯誤,也會做錯事情,鬧烏龍,比如遊客想去上廁所我指錯了方向,被投訴了,然後就被我的上司狠狠批了一頓,還扣我工資。當時心痛的要命,那都是我的血汗錢吶,就因爲一次投訴就扣了我五十。

來到社會才知道自己的渺小,知道自己的問題所在,在學校裏我們犯錯了大多是批評一頓寫檢討就行了,但是到了社會犯錯就要付出代價,那就是扣工資,你做的多收穫也就多,一切都靠實力,一起都需要付出才能夠收穫,在學校生活一切都是依靠爸媽,沒有自己經歷過工作的艱辛不知道爸媽的苦。

工作是最容易讓人成長的,我通過翻譯學到了更多的單詞,也練習了我的口語,讓我有了豐富的閱歷,同時也看到了自己的缺陷,沒有經歷過太多的風雨,總是庇護在父母的羽翼下,對於我們的成長在一定的程度上,抑制了我們的成長。

邁入社會走進生活,鍛鍊了我們的動手能力,同樣也讓我們不再侷限於學校,我們遲早有一天要離開學校的,因此我們就必須要爲自己提前打好基礎,無論是什麼工作只要是適合我們做,安全健康的我們不妨嘗試,就如我這次做翻譯,雖然有難度,但給人的成長也是巨大的。

沒有完美的人只有不斷的磨練自己才能夠綻放出美麗的人生,我們不能夠選擇出生,但是我們可以自己創造我們的未來,動手永遠要比沉默要好,想法。夢想總要我們去實踐才能辦成現實,沒有等待的幸福,沒有天降的餡餅,只有動手實踐,去創造的人。

才加社會實踐,磨礪了我自己,讓我得到了知識,得到了是成長,更是賺到了自己的第一筆生活費,下次我還要繼續努力。

大學社會實踐報告篇2

在我們xx學院志願者熱切期待下,我們再次開展關愛養老院的活動。以關愛老人爲中心深入瞭解老人日常生活,實踐關愛活動。以爲民服務的宗旨,緊緊圍繞志願服務爲奮鬥目標。爲了進一步鞏固和完善關愛活動的發展,使關愛活動走上規範化、正常化。現總結如下。

一、活動前準備。

活動之前先與養老院院長取得聯繫,在得到院長的允許後。我們開始準備關愛活動的細節。由xx志願者幹事組織xx學院25名志願者參與關愛養老院活動,由志願者幹事們和參與活動的志願者上培訓課。讓志願者瞭解xx養老院的環境並教導如何和老人溝通等關於養老院的培訓知識。我們策劃者會通知xx志願者服務總隊演繹部的志願者幹事組織表演節目。還組織採購探望老人家所需的食品。在活動前一天晚,我們的`幹事會組織參與活動的志願者開會,再次強調活動時間和集中時間和說明去養老院的注意事項,併爲志願者們分爲兩大組。

二、活動進行時。

出發時間到,我們會在xx學院正門出發,約步行25分鐘。到達養老院我們兩位志願者幹事先進養老院並詢問院長。在得到准許,我們志願者分爲兩組進入養老院。每組人負責一棟老人宿舍。進入宿舍和老人聊天並邀請老人到樓下的大院觀看由xx志願者表演的節目歌曲。並分發山楂餅,陳皮丹等食品,讓老人吃下。我們關愛活動主要就是和老人家聊天,老人家們都很健談,有些老人還高興地唱起革命歌和我們一齊互動。然後我們和老人家一齊照相留影,有些老人們還擺出姿勢讓我們照相,笑得合不攏嘴。最後我們志願者集中一齊大合唱,帶動老家們的氣氛。

三、活動結束。

活動時間到了,我們先和院長打聲招呼,並詢問這次活動的意見。再次集中志願者和老人家門道別。臨別的時候還有個婆婆邁着蹣跚的腳步依依不捨送我們離開。活動後,我們志願者幹事總結出經驗記下在本子裏,做爲下次關愛活動的參考,讓關愛活動越搞越好,讓老人家們感受到我們的熱情,也讓老人家們得到溫暖。

經過我們關愛可以通過志願者的一份努力,給老人帶去關愛、歡樂和溫暖,樹立榜樣,營造全社會尊老敬老愛老的良好風尚。對此,我們康大志願者感到很光榮,很自豪。我們希望通過我們的實際行動,傳遞愛的接力棒,給老人們帶去物質支持和精神關懷,讓老人家們感受到我們康大志願者的愛心之情。

大學社會實踐報告篇3

7月21日是一個難忘的日子,我們重走了一段xxxx古道。在這個過程中儘管有些辛苦,但最終卻收穫了不少快樂。

早上,我們來到xxxx古道中的一座茶山。帶領我們上山的龍哥告訴我們,這座山因爲是古蹟,因此被保護了起來,自清朝後就沒有修過山路,所以上山的道路並不是一般山那樣有人工修好的臺階,而是非常的崎嶇泥濘。我心中雖做好了些許心理準備,可還是沒有料想到登山會是如此的艱難。因爲凌晨下過大雨,泥土變得非常鬆軟,山路上的石板非常溼滑,山路又頗有些陡峭,只是走了一段路就累得氣喘吁吁,可大家都沒有停下腳步,我也就不敢怠慢,跟着隊伍一直向上走着。走着走着,突然就看見眼前的石板上出現了一條黑色的正在蠕動的生物,定睛一看,我不禁大叫起來:“蛇啊!”嚇得直接躲在隊友身後了。我從來都最怕蛇這種動物,儘管那蛇十分細小,而且自己逃走了,我還是很後怕,有點不敢再往上走了,可都走到了這一步,怎麼能不登上山頂一覽山下風光呢?我便拉着朋友的衣袖,一邊小心地向上攀登,一邊警惕的觀察周圍的一草一木,生怕又鑽出個什麼生物來。就這樣帶着一分擔心,一分謹慎,邁着艱難的步子,終於和大家一塊登上了山頂。站在山的巔峯,俯瞰山下一片綠色的茶園,先前的辛苦憂慮隨着山頂的微風一掃而空了。遠處的山巒雲霧繚繞猶如仙境,山下的茶園青翠怡人,這樣的美景叫我怎能不心曠神怡。這段爬山經歷令我終身難忘,登山和下山真可謂是“步步驚心,不過在那茶山頂上卻看到了一生難忘的美麗景色,真是不枉此行。

中午吃過飯,我們遊覽了xxxx古道驛站。竹橋,流水,風車,頗有一番古色古香的韻味,難怪有新人在這個地方拍婚紗照。走在驛站的路上,欣賞着沿路的風景,真是覺得舒暢愜意,連呼吸的空氣也覺得甜美起來。

一番旅遊下來,腳走的有些痠痛了,可會想起今天一天的經歷,還是覺得非常值得,心裏非常開心。重走xxxx古道,不僅欣賞到了那麼多美麗的景色,還了解了普洱茶的歷史文化,真是不虛此行。

大學社會實踐報告篇4

時光飛逝,不知不覺的就走完了大一的一半路程。自從走進了大學,就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。又是一個長期的寒假,在這個期假之前,我已經早早的爲自己做好了假期安排,因爲有一個多月的假期,我計劃放假之後,用去找一份工作實踐,體驗一下生活。拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經驗,鍛鍊和提高自己的能力,以便在以後畢業後能真正真正走入社會,能夠適應國內外的經濟形勢的變化,並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,

今年寒假,也是作爲大學生的第一個假期。爲了充實寒假生活,開闊視野,也是我步入社會的一次嘗試,鍛鍊自己的社會實踐能力,把自己的專業和工作聯繫起來,我想通過這次實習、工作,使自己從理論走向實際,實現從課本走向社會,在實踐中增長知識,鍛鍊自己的能力,更重要的是檢驗一下自己所學東西能否被社會所用,找出自己的不足之處,以便更好的取長補短,完成自己的學業。

懷着忐忑不安的心情來到鎮上的農業技術服務中心,試着找一些和自己專業對口的工作,參加一下社會實踐。見了主管以後,我立馬被分配一些工作, 主要是有關文件整理工作。 我決心把我在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。

"紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”在將近一個月的實習過程中,我瞭解熟悉了這個單位的相關工作。我深深的感受到所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏。剛開始的一段時間裏,對一些工作感到無從下手,茫然不知道所措,這讓我感到非常的難過。在學校總以爲自己學的不錯,一旦接觸到實際,才發現自己知道的是多麼少,這些與實踐還有一段距離。短短1個月的工作過程使我受益匪淺。不僅專業知識增長了,最主要是懂得了如何更好的爲人處事。當今社會一直處在加速的發展變化中,所以對人才的要求也越來越高,我們要用發展的眼光看問題,就要不斷提高思想認識,完善自我。

哲人說:“實踐是檢驗真理正確與否的唯一標準。”理論要回到社會實踐中去運用,想事情辦事情一切從實際出發,使主觀符合客觀。認識客觀事物,要實現兩次飛躍,從感性認識到理性認識是認識事物的第一次飛躍,而從理性回到實踐是第二次飛躍。所以實踐是檢驗真理的唯一標準。在當今的大學生,社會無時無刻不在發生日新月異的變化,而參加社會實踐更顯得重要,實踐的能力強弱,決定着日後工作的好壞。

在實踐的這段時間內,我幫忙接電話,複印資料,整理文件,開發票等,感受着工作的氛圍,這些都是在學校裏無法感受到的,而且很多時候,我不時要做一些工作以外的事情,有時要做一些清潔的工作,在學校裏也許有老師分配說今天做些什麼,明天做些什麼,但在這裏,你必須自覺地去做,而且要儘自已的努力做到最好,一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在爲取得更高的成績而努力。而這裏是工作的場所,每個人都會爲了獲得更多的報酬而努力,無論是學習還是工作,都存在着競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會,但我總覺得校園裏總少不了那份純真,那份真誠,儘管是大學高校,學生還終歸保持着學生的身份。

走進企業,接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關係複雜,但我得去面對我從未面對過的一切。在這次實踐中,我感受很深的一點是,在學校,理論的學習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨,實際操作這麼簡單,但爲什麼書本上的知識讓人學得這麼吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學生生活不像踏入社會,但是總算是社會的一個部分,這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導,有些問題有了有課堂上地認真消化,有平時作業作補充,我比一部人具有更高的起點,有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題,作爲一名新世紀的大學生,應該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發生的各方面的事情,這就意味着大學生要注意到社會實踐,社會實踐必不可少。

可以說,近1個月的工作使我成長了不少,從中有不少感悟,下面就是我的一點心得:

第一是要真誠:你可以僞裝你的面孔你的心,但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去實習,心裏不可避免的有些疑惑:不知道師傅怎麼樣,應該去怎麼做啊,要去幹些什麼等等!踏進公司的辦公室,只見幾個陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看着我。我微笑着和他們打招呼,尷尬的局面立刻得到了緩解,大家多很友善的微笑歡迎我的到來。從那天起,我養成了一個習慣,每天早上見到他們都要微笑的說聲:“師傅早”,那是我心底真誠的問候。我總覺得,經常有一些細微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問候,但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心,也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間,我就和師傅們打成一片,很好的跟他們交流溝通學習,我想,應該是我的真誠,換得了同事的信任。他們把我當朋友也願意指導我,願意分配給我任務。

第二是溝通:要想在短暫的實習時間內,儘可能多的學一些東西,這就需要跟同事有很好的溝通,加深彼此的瞭解,剛到這裏,老師並不瞭解你的工作學習能力,不清楚你會做哪些工作,不清楚你想了解什麼樣的知識,所以跟老師建立起很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可獲缺的鑰匙。通過溝通了解,師傅我有了大體的瞭解,一邊有針對性的教我一些知識,一邊根據我的興趣給予我更多的指導與幫助,例如我對文件整理,電腦操作,知識應用等方面比較感興趣,師傅就讓我和他一起完成電腦操作工作。在這次的工作中,我真正學到了教科書上所沒有的知識,擁有了實踐經驗,這才真正體現了知識的真正價值,學以致用。

第三是激情與耐心:激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。在工作時,老師就跟我說,想做這一塊,激情與耐心必不可少,世界不斷的在更新,而且在中國的經濟飛速發展,又加入了世貿,國內外經濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現,在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰,這就需要你有激情去發現與創造,而你的耐心就要用到不斷的學習新知識,提高自己的專業水平當中去。在一些具體的工作當中也是這樣的:文件整理,我本想這應該是非常簡單的事,可沒想到出現了很多問題,還是在師傅一步一步的教導下,直到最後才成功,用了整整兩天的時。通過自己的摸索,調試,自此,我算是真正的弄明白了。後來我又進行了反覆嘗試,一遍又一遍做着,自然有些煩,但我用我的熱情與耐心克服這些困難,師傅也幫我用書面的方式整理了經驗。在單位裏我問師傅,查資料,一個個問題迎刃而解,自己在這方面的知識得到了充實。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識,而在這裏真的實踐了,纔算是真正的掌握了,也讓我認識到了自己的不足,告誡自己,不管做什麼,切忌眼高手低,要善於鑽研。師傅說對每臺計算機都要細心負責,具有基本的專業素養,因爲細心負責是做好每一件事情所必備的基本條件,基本的專業素養是做好工作的前提。

第四是“主動出擊”:當你可以選擇的時候,把主動權握在自己手中。在單位的時候,我會主動的打掃衛生,主動地幫師傅做一些力所能及的事情,並會積極地尋找合適的時間,向老師請教問題,跟師傅像朋友那樣交流,談生活學習以及未來的工作,通過這些我就和師傅走的更近,在實習當中,,師傅就會更願意更多的指導我,使我獲得更大的收穫。有時我就自高奮勇,獨自去做一些工作。我心裏感覺很高興,因爲我的主動,我鞏固了我所學的知識,並且得到了師傅的認可。

第五是講究條理:如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂,就要養成講究條理性的好習慣。“做什麼事情都要有條理,”這是爸爸給我的忠告。在這個部門的文件材料很多,這就需要很有條理的去整理好,以免用的時候翻箱倒櫃的去找,耽擱時間,浪費精力,誤了事情。所以主管的桌子上總是收拾得井井有條。這一點對我感觸很深,同時讓我聯想到在一本書上看到這麼一個故事,一位在美國電視領域頗有成就的美籍華人當部門經理時,總裁驚訝於他每天都能把如山的信件處理完畢,而其他經理桌上總是亂糟糟堆滿信件。他說,“雖然每天信件很多,但我都按緊急性和重要性排序,再逐一處理。”總裁於是把這種做法推廣到全公司,整個公司的運作變得有序,效率也提高了。所以說:養成講究條理的好習慣,能讓我們在工作中受益匪淺。

整個的實習過程是緊張而愉快的,我的工作態度和成效也得到了同事們的一致稱讚。作爲我在踏出社會之前的爲數不多的幾次實踐中,這次的實踐的確給予了我很多。今後,我將繼續保持認真負責的工作態度,高尚的思想覺悟,進一步完善和充實自己,爭取在以後的學習中更好的完善自己,在以後的實踐中更好的運用去自己的只是,做一個合格的大學生,將來做一名對社會有用的人。

實習期間,我利用此次難得的機會,努力工作,嚴格要求自己,不遲到、早退,嚴格遵守單位的各項規章制度,認真完成領導交辦的工作。理想與現實,理論與實踐在這幾天裏得以充分展現,服務團結成員,團結互助的精神使我在新的道路上有了依靠,團隊的精神成功的展現,使我意識到,團隊的成功就是我的成功,單位裏的老前輩實熱情大方,手把手地教了我很多課本上學不到的技能,使人難以忘記。勞累忙碌的幾天裏,我也感到了實踐的快樂,同時也感到了所學知識的不足,在以後的日子裏繼續更加努力學習,學好專業知識,全面發展自己,在實踐中長知識求發展。通過這次的實踐活動,讓我真正地領悟到了理論與實踐相結合的重要性。

有人這樣形容現在的大學生打工族:中文專業投筆從“融”,外文專業西遊取“金”,歷史專業談“股”論“金”,醫學專業精益求“金”。“其實並不是我們有嚴重的拜金主義傾向,只不過我們在這個現實的社會中懂得了該怎樣生存。當代大學生是在校園環境中長大的青年,缺少在社會舞臺上磨鍊意志,鍛鍊毅力,培養健康心理品質,增強勞動觀念和志願服務精神,找準社會位置,換位思考、認識自己社會責任和歷史使命的機會。作爲一個21世紀的大學生,社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、並投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放,向工農羣衆學習,培養鍛鍊才幹的好機會;是提升我們修身,樹立服務社會的思想與意識。同葉,社會實踐也加深了我與社會各階層人民的感情,拉近我與社會的距離,也讓自己在實踐中開拓了視野,增長了才幹,進一步明確了我們身上的歷史使命。社會纔是學習和受教育的大課堂,在這片廣闊的天地裏,我們的人生價值才能得到體現。

這次寒假社會實踐充實了我的寒假生活學習到了專業技術,更學到了專業奉獻精神,爲以後的工作和學習打好了基礎。這就是我這次寒假的一些感受,讓我學會了很多,現實和理想是有很大差距的,現實是殘酷的,然而機會是青睞於有所準備的人。要改變生活就要努力學習。這次親身體驗讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實踐,還是一次人生經歷,是一生寶貴的財富。在今後我要參加更多的社會實踐,磨練自己的同時讓自己認識的更多,使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

大學社會實踐報告篇5

在這一次的寒假中我進行了一次社會實踐,學到了很多的東西,對我以後的個人發展是有一定的幫助的。實踐的時間雖然非常的短暫,但我覺得這一次的實踐對我來說是非常的有意義的。現在社會實踐也已經結束了,我想爲這一次的實踐做一個總結,讓自己在下一次的實踐中能夠有更好的表現。

一、實踐目的

對我們大學生來說,社會實踐就是一個讓我們瞭解社會,跟社會多進行接觸的機會。平時我們都在學校裏學習沒有什麼機會跟社會多進行接觸,但畢業之後我們就要投入工作了,所以在假期的時候進行社會實踐是很有必要的。作爲學生只知道書本上的那些知識是沒有用處的,還是需要去了解我們現在的這個社會,才能夠在畢業之後在社會上找到一個合適自己的位置。

二、實踐內容

這一次實踐我是來到了一家公司工作,我所選擇的公司是一家跟我的專業相符合的公司,我想爲自己畢業之後找工作做準備,畢竟有相關的工作經驗是會具有競爭優勢的,也能夠更好的找到自己適合的工作。在這裏我學到了很多的知識,知道了合理的去運用自己學到的這些知識,也知道了怎樣跟同事還有領導相處,在職場中跟別人相處也是一門學問。

三、實踐總結

我對自己在實踐中的表現還是比較的滿意的,學到了很多的知識,也積累了自己的工作經驗,對社會也多了一些瞭解。從前在學校裏面接觸最多的就是老師和同學了,但在工作中就不能像對待老師和同學那樣去對待領導和同事。領導對員工是不會像老師對待學生那樣的寬容的,所以在工作中要更加的注意自己的言行舉止,儘量不要出錯。同時也要學會接受別人的批評,自己沒有做好的話被批評是應該的,在被批評了之後就要去尋找自己身上的問題,而不是抱怨領導爲什麼那麼的嚴格,這樣自己纔會有進步,一點一點的把工作做得更好。