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防疫應急演練總結5篇 抗疫演練總結:提升應急響應能力

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本文將就防疫應急演練進行總結,分析演練的過程和效果。通過演練,我們發現了防疫工作中存在的不足以及需要改進的地方,同時也充分展示了各部門的應急響應能力和團隊協作能力。相信對於今後的防疫工作將起到積極的促進作用。

防疫應急演練總結5篇 抗疫演練總結:提升應急響應能力

第1篇

爲切實做好疫情防控,黃河路支行於2020年9月28日開展疫情防控應急演練,並對本行的日常防疫工作處理流程進行演示,由支行長督導,網點全體成員全員參加。全體員工準時到崗,傳達疫情防控工作會議精神,帶領學習疫情防控工作準則,進行人員分工,明確工作崗位。

對疫情防控期間網點營業流程進行演練,確保全員熟悉營業流程,合規操作。爲進一步切斷疫情傳播,黃河路堅持每天對營業場所、自助設備等進行全面消毒處理,加強網點的通風、消毒殺菌和衛生環境管理,安排大堂經理合理分散人羣,避免交叉感染的風險。總結當日網點防控工作演練,要求嚴格落實各項防控措施,保障基本金融服務、確保員工身體健康、爲客戶提供安全的營業環境。演練內容包括應急準備、疫情發現、疫情報告、應急響應、流行病學調查、疫點消毒等主要事項。演練過程中,參加人員按預案、按場景、分角色參與演練,各個環節有條不紊、密切配合,圓滿完成了演練設置的各項任務。通過此次疫情防控應急處置演練活動,後進一步明確了防疫流程中的規範程序,提升了應急處置能力,確保出現異常症狀後,能夠快速啓動相應工作流程,科學、規範、有序處置。以後的工作中將進一步完善疫情防控工作方案,健全相關制度,做好細節管理,密織銀行網點疫情防控“安全網”,全力保障全體職工和客戶身體健康和生命安全。

防疫應急演練總結5篇 抗疫演練總結:提升應急響應能力 第2張

第2篇

爲應對近期流感疫情,3月20日,醫院組織流感疫情診治應急演練,意在鍛鍊處置流感疫情應急指揮和組織協調能力,檢驗診治、防控各環節工作質量,完善突發公共衛生事件應急預案,爲流感暴發、嚴重流感患者救治做好應對準備。上午11時,院長、突發公共衛生事件應急領導小組組長朱儁興宣佈演練開始,診治專家組、感染控制組、疾控信息組、後勤保障組、新聞宣傳組等各工作小組成員參加演練。

按照演練預案,從門診大廳患者問診、分診開始,分別對發熱病人就診流程、規範性診斷、院感防控、個人防護、專家討論、疫情報送等科目進行了一絲不苟的連續的不間斷的模擬演練。門診部、感染性疾病科、檢驗科、放射科、醫務處、感染防治部、疾控科、急診科、院辦等相關參演部門和科室,把演練當實戰,各環節工作人員按照任務分工,認真履行職責,相互協調配合。感染性疾病科接診醫師在對發熱病人做出初步診斷後,繼續完善相關專項檢查的同時,及時將情況報告醫務處、疾控科和感染防治部,向檢驗科、放射科通報患者病情和檢查申請。感染防治部立即到現場對院感防護做出指導。醫務處副處長付海洋主持診治專家組會診,接診醫師向專家組成員詳細介紹了接診過程,患者病情及檢查結果,提出診斷依據和判斷。專家組經充分討論研究,同意診斷結果,並根據《流感診療防控指南》,做出救治方案,通知相關臨牀科室執行。醫院突發公共衛生事件應急領導小組辦公室組織人員對此次演練情況進行了評估賦分。

朱儁興在對演練總結時指出,演練達到了預期的目的,對處置可能發生的突發公共衛生事件提高了認識,樹立了信心,鍛鍊了隊伍,做到了心裏有數,但演練也暴露了有些環節的不足,希望各工作組和各部門科室,把每個步驟的防控救治流程完善好並鞏固下來,提高應急處置能力和效率。同時,一定要謹記“小心謹慎,內緊外鬆”,注意隔離防護,不僅保護患者的安全也要保護職工自身安全,防止羣體和爆發性感染事件發生。

第3篇

x月x日,xx縣舉行20xx年秋冬季疫情防控應急演練,進一步健全新冠肺炎疫情常態化防控機制,完善應急處置流程,提高應急反應能力,做好秋冬季疫情防控應對準備。

演練模擬在火車站疫情檢測點發現從高風險區乘車返回的發熱旅客,經定點醫院基本診斷爲新冠肺炎疑似病例,縣疫情防控指揮部、各疫情防控成員單位、各醫療衛生機構圍繞應急響應級別、病例診斷報告、流行病學調查、樣本採樣檢測、鄉鎮排查管理、疫點消毒消殺、密接人員健康教育等處置流程開展的實操演練。演練中,各小組反映迅速、協調配合、操作程序規範有序,達到預期效果。

此次演練組織嚴密、指揮有序、措施有力、貼近實戰,是對xx縣秋冬季疫情防控應急處置能力的一次綜合檢驗,充分展示了各部門各單位,特別是疫情防控隊伍團結拼搏、敢打硬仗的精神,達到了演練效果。

我縣將以此次演練爲契機,嚴格按照“聯防聯控、羣防羣控”的總要求,真正建立起一支指揮科學、訓練有素、反應迅速的疫情防控應急處置隊伍,將“四方責任”切實落實到位,共同努力,堅決打贏疫情防控的人民戰、總體戰、阻擊戰,全面爭取疫情防控和經濟發展“雙勝利”。

第4篇

x月x日上午,xx鎮在xx村組織開展新冠肺炎疫情處置實戰演練,進一步提升新冠肺炎防範和應急處置能力。

本次演練採取“情景帶入”“互動問答”的方式,以“一名村民從疫情高風險地區返還家中”爲設想展開演練,模擬了迅速啓動疫情防控應急預案,開展應急處置、快速報告、流行病學調查、轉運隔離、穿脫防護服、現場消殺等處置措施,全方位展示了xx鎮組織指揮、協調配合、快速應變和高效處置的能力。

爲充分做好實戰演練,xx鎮召開了專題疫情防控應急演練協調會,對演練方案進行了解讀,詳細說明了各個環節的組織實施和應急處理流程,對涉及到的各個環節的責任單位、任務分工、突發情況處理等作了詳細部署。

現場參與演練的醫護人員認真細緻,各個環節緊密相扣,整個流程有條不紊、科學規範,充分的展示了訓練有素的隊伍形象和過硬的技術能力。

全鎮將以此次演練爲契機,認真歸納總結演練過程中的經驗,找準問題與不足,進一步完善應急預案,切實抓好秋冬季新冠肺炎疫情防控工作,爲全鎮人民的生命安全和身體健康保駕護航。

第5篇

爲認真貫徹落實教育局《關於開展學校疫情防控工作應急演練的通知》,進一步規範新冠肺炎疫情防控工作,達到疫情“早發現、早報告、早隔離、早治療”,進一步細化工作環節,落實責任,全面提高幼兒園防範和應急處置能力,爲幼兒園開園做好充分準備,我園於x月xx日上午開展了疫情防控實戰演練活動。現將演練情況總結如下:

按照教育局會議要求,認真召開會議,進一步完善我園《新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控應急演練方案》,成立相關組織機構,對演練的方法及流程進行指導培訓,並提出詳細的要求,明確職責,責任到人。

科學防範根據我園實際情況進行如下十一個環節演練(一)開園前室內通風換氣(二)教師及幼兒入園環節提醒教職工及家長,幼兒佩戴好口罩,保持1.5米距離行進。

體溫監測點,防疫消毒點,應急隔離點。詢問身體情況等。保證無發熱情況,一切正常方可入園。

8:40--9:00晨檢過程中發現幼兒體溫異常,帶孩子到隔離觀察區進行體溫複檢,並做好晨檢登記,確定孩子確實發燒,應急組組長通知班主任。班主任通知家長迅速帶孩子到指定發熱門診就診,提醒家長診斷結果第一時間告知班主任。消毒防護組迅速對隔離區、晨檢區進行消毒。

(三)教育活動演練每班兩名教師分別組織幼兒分組分散距離1.5米進行教育活動。

(四)室外遊戲環節演練戶外遊戲活動中,實行錯時、劃分區域。教師提醒幼兒要保持1.5米距離,有序進行活動,幼兒到戶外活動時,保育員開窗通風。

1、食堂工作人員,測量體溫後進入更衣室換裝,流水洗手,進行廚房的消毒、清潔工作。

3、清查庫房庫存,有無過期變質食品、三無產品、是否使用食品添加劑。

4、各加工間區域通風。食堂加工操作時要按流程規範操作,容器、刀具等生熟分開,使用禽蛋前要徹底清洗外殼,加工所有菜品要燒熟煮透,做好留樣及各項記錄等工作。每日早、中、晚餐後堅持做好加工區消毒及幼兒餐具洗消工作。

1、取餐幼兒和教職工分時段、錯班次,嚴格餐前按照七步洗手法洗手並有序由生活老師取餐。

2、幼兒進餐教師帶領幼兒餐前按照七步洗手法洗手,引導孩子正確摘口罩,安靜進餐。幼兒同向坐錯時進餐。

(九)餐後散步、入廁每班幼兒分成兩組錯時分別由兩名教師各帶一組相距1.5米散步、入廁。

(十)午睡幼兒相距1.5米距離午睡,幼兒衣物、鞋子放在指定地點幼兒與幼兒物品相距1.5米距離存放。

(十一)離園環節演練1、幼兒離園各班幼兒錯時間距1.5米排隊由兩名班主任送到大門口家長在大門口接幼兒離園。

梳理總結演練結束後,領導小組針對此次演練進行了總結、點評,對演練環節中存在問題進行完善,立即整改,力爭做到“貼近事實、確實有效、刪繁就簡、明確責任”做到未雨綢繆,嚴密部署,依法、科學、規範、有序做好疫情各項防控工作。