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《麥田裏的守望者》讀後感3篇 守望青年反抗媚俗 挺身而出

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《麥田裏的守望者》是美國作家塞林格的代表作,故事講述了一個叛逆的青少年霍爾頓·考爾菲爾德的故事。小說自出版以來一直備受讀者追捧,被譽爲二十世紀最具影響力的小說之一,其深刻的人物描寫和思想內涵令人稱讚不已。

《麥田裏的守望者》讀後感3篇 守望青年反抗媚俗 挺身而出

第1篇

那天去書店,我從一大堆世界名著中挑了一本很薄的書,名字叫《麥田裏的守望者》,在我拿起這本書時,我沒有想到這麼薄的一本書會對我產生這麼大的影響,使我感觸很深,我覺得這本書的形式和內容都很出色。 美國的五十年代是一個相當混亂的時期,二戰的陰雲尚未散去,冷戰硝煙又起。一方面科技發展迅速,而另一方面,人們缺乏理想,意志消沉,在自己無力改變的社會大背景下,過着混混噩噩的生活。於是,垮掉的一代出現了,霍爾頓就是其中的一員,他抽菸酗酒,不求上進,但是,他還不至於淪落到吸毒,羣居的地步,因爲在他心底,一直還存有美麗而遙遠的理想———做一個麥田裏的守望者。

我們生活的這個國度,這個時代正處於巨大的變革之中,一切都在日新月異的發展。從某種意義上說,這與50年代的美國確實有些相象。社會不斷進步,人們的思想觀念也在發生變化,很多人開始迷茫,消沉,他們逐漸遺忘自己的理想,沒有了最初的熱情,開始嚮往平庸。 我們是一羣生活在新時代的孩子,自然已經習慣了困惑和煩惱,但是我們應該集中精神看準我們的前方,我們的路,我們應該是一羣有理想有抱負的人。假如霍爾頓沒有他純潔的理想,那他就會墮落到底,是他的理想讓他活下來。理想是人的指路明燈,它帶着人走向未來,走向光明。我們的人生纔剛剛開始,縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨,但一切不過是暫時的,不就都會過去,我們現在最需要的,就是我們的理想。 是的,有理想就有希望,希望就在明天,明天會更美好!

《麥田裏的守望者》讀後感3篇 守望青年反抗媚俗 挺身而出 第2張

第2篇

主人公霍爾頓,一個性格複雜而又矛盾的青少年,帶着滿嘴的污言穢語走進了我的視線。他的憤世嫉俗思想引起了消極反抗,他認爲成人社會裏沒有一個人可信,全是“假仁假義的僞君子”,他渴望的是樸實和真誠,但遇到的全是虛僞和欺騙,而他又無力改變這種現狀,最後不免對現實社會妥協,甚至想逃離這個現實世界,到窮鄉僻壤去裝成一個又聾又啞的人。但他有一顆純潔善良、追求美好生活和崇高理想的童心。爲了保護孩子,不讓他們掉下懸崖,他還渴望長大成人後做一個“麥田裏的守望者”,發出“救救孩子”般的呼聲。總之,他是個孤傲掙扎的人,但他又是個要求世界完美的人而又無奈屈服於現實的人,這個矛盾着的人的那顆善良而又不安現狀的心在狂跳,在淌血,我的眼裏貯滿同情的目光。

霍爾頓的所作所爲、言語行動竟然像是我們身邊走過的“他”:憤世嫉俗,玩世不恭,卻又認真執着、充滿愛心的愣小子,他時而獨自胡言,時而大聲發泄,他的那顆躁動着的青春氣息的心。

讀小說,我似乎讀到了青少年在跋涉人生途中的迷茫與不滿。反顧我們當下生活中,有沒有霍爾頓這樣的掙扎者?一定不少。青春期的迷茫是必須面對的。每個處在青春時代的人,也許就是一個個霍爾頓。他們走過不少彎路、窄路、險路,甚至懸崖峭壁,然後再在苦苦的掙扎中站立、疾走、迅跑,最後踏上人生的康莊大道。也許手腳損傷,也許頭破血流,也許心力交瘁,但終於會走過來,臉上浮起了堅毅的笑意。

?麥田裏的守望者》正是青少年迷途中的一束曙光,青青春路上的行動指南。霍爾頓們的迷茫與失落永是成長中人們的迷茫與失落,但願現實中的霍爾頓們終會糾正行程中的偏差,快速步上人生正軌,大步流星的行走在人生征途上。

第3篇

?麥田守望者》是美國作家塞林格的名著,其中謝幕時的一番話寫出了作者心中的理想教育:“有那麼一羣小孩子在一大塊麥田裏做遊戲。幾千幾萬個小孩子,附近沒有一個人——沒有一個大人,我是說——除了我。我呢?就站在那懸崖邊。我的職務是在那兒守望,要是有哪個孩子往懸崖邊奔來,我就把他捉轉—我是說孩子們都在狂奔,也不知道自己是在往哪兒跑,我得從什麼地方出來,把他們捉祝我整天的就幹這樣的事。我只想當麥田裏得守望者。”這番話我們仔細揣摩了一下,會得到一些啓示。

第一、教育需要“順性而爲”,在於引導而非強制。孩子之所以能夠無拘無束地做遊戲,首先在於主人公給了提供了一個釋放童心,張揚個性的精神家園——麥田,或者允許孩子們進入麥田,卻有很多的規定。這樣孩子們興趣達不到極限,也不會有自由精神,更不會有創新精神,甚至會覺得恐喝。

第二、教育的成功的智慧在於找到支點,起學生的能力發展和生命成長。守望者並不是一名遊戲的旁觀者,而是敏感地發現了遊戲中的關鍵點——懸崖,守候於此有四兩撥千斤的功效。這不正是我們所謂的抓住契機嗎?智者與方法變是無形的支點。

“守望”是一種習慣,一種智慧,更是一種境界,一種品質。爲了學生的成長,教育需要更多“麥田守望者”。