本文主要圍繞“手機被繳的檢討書”展開，探討手機在公共場合被收繳的情況。通過分析手機使用不當所帶來的安全隱患和影響，以及應對措施和個人反思，提出警示和引導，力求引發讀者對合理使用手機的思考。
第1篇
今天我範了嚴重的錯誤，帶手機進學校，班主任發現了，並及時地對我進行了指出和糾正。現在想起我當時的行爲，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是上學期間我利用這寶貴的學習時間來玩手機，真是極其不該。這樣的行爲，不但使對老師
的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。
這不但使老師對我產生了極爲不良的印象，同時也令老師對我們整個班這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。在這學習的關鍵時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在於平日裏我一罐對自己放鬆要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間再次犯錯，，違法了班規，破壞了班紀。我的這一行爲，對不起老師，對不起學校，對不起家長。
如果自己平時能像其他同學一樣，向班幹部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。世上是沒有後悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓爲誡，以此事件爲警，借作此次檢查爲契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在班內爭當一名作風優良，學習踏實的學員/學生，爲我校我班/隊爭光添彩，同時也爲自己留下一筆寶貴的財富。
第2篇
今天，我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課作弊這種不良行爲的深刻認識以及再也不在上課的時候講閒話的決心.
這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作爲學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作爲藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行爲不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎麼可以這麼的。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在玩手機。
第3篇
向您呈交這份檢討書就是想要先向您道個歉，我知道我近期的各項行爲都讓你對我非常的失望，尤其是我總是在上課時間玩手機的事情。在前幾次您都是在課後或是放學後就將手機還給我了，並且對我也只是小小的批評，但是我就是沒有知道悔改，甚至還是在您的課堂上玩手機。這一次您十分兇狠的批評了我，也讓我突然間醒悟，我才明白自己的行爲是那樣的愚蠢。
學校老師全都有每天向我們告誡，不能在上課的時候玩手機，更是不可以把手機帶往學校來，但是我就是十分地任性，甚至在多次被老師提醒之後還是我行我素，一點都沒有一個學生的樣子。而我更是完全沒有將學習放在心上，每天都只想着玩手機，甚至搞得像是將手機視爲“生命”一般。現在想想我那些行爲真的是太過於愚蠢了。之前的我完全沒有想到自己會這樣的沉迷於手機，更是在自己已經沉迷時也不自知。不過現在我總算是知道自己在玩手機是十分錯誤。
再說一下我多次被老師收繳手機，是不聽勸告的事情，其實我也沒有想到會這樣。之前的我完全沒有想過這些，更是每次都只考慮自己，沒有去想過自己在上課事假玩手機是對老師的一種不尊重，更是讓老師感到十分的難受。而現在我總算是有所醒悟，所以這纔想要向老師表達我的悔過，畢竟我近期的錯誤傷害最大的除了我自己就是老師了。本來我也是一個較爲乖巧的學生，雖說不夠突出，但也沒有出現過這樣的事情。所以我也想明白了這一切都是手機這個罪魁禍首導致的，所以我必須要向老師表明我一定會戒掉的。
在我對我個人進行反省分析之後，我一想要自己能夠完全戒掉手機，所以我決定以後來到學校之後，我就將手機上交給老師，讓老師幫我保管，這樣我就沒有辦法再時時刻刻念着它，讓他影響我的學習了。當然我也會讓我的父母對我進行嚴加管理，對於玩手機的時間進行合理的掌控，絕不可以多一分一秒。盡力讓我的所有心思都拿來用於自己的學習上，這樣我才能夠將心思和時間都拿來進行學習。
這一次我向老師承諾，由於自己近期玩手機而導致的成績下滑，我會慢慢開始彌補，也希望老師可以給我更多的時間，這樣我便是可以在自己的學習上有更多的機會去付出自己的努力，我十分有信心可以將自己的`學習都完成好，自然也會盡力去讓自己變得更加優秀。
第4篇
首先致以我誠懇歉意。由於昨天晚自習，玩手機被值班老闆沒收。經過一晚上面壁思過及反省。我深刻認識到了，我所犯下錯。
第一、我不該在上課時間公然玩手機。這樣即影響了同學，又給值班老師工作帶來困擾。
這幾點我都深深反思過，並嚴重認識到自己所犯下錯。但所謂知錯能改、善莫大焉。請老師給我一次機會。我保證：以後不會在上課期間公然玩手機、做與課堂無關事、認真學習、尊重老師、團結同學。並請老師及全班同學一起監督我。
最後、我真知錯了。老師您大人有大量，就把手機還給我們兩個吧。一次收兩架，您拿了也沒用，又不太好。對吧？謝謝
第5篇
我發現我錯了，相信您早已發現了。我完全錯誤了，犯了大錯誤。爲什麼呢？因爲我發現自己無知與天真。爲什麼我不能做一個好孩子？爲什麼上課不集中注意力嗎？爲什麼上課玩起了手機？首先客觀原因是因爲我還小，無法抗拒誘惑。但爲什麼不能抵制誘惑，我改怎麼辦？因爲已經是個高中生了。應該學會控制自己。雖然在我們生活學習中存在這麼多爲什麼，但都無法搪塞掉我上課玩手機這樣大錯誤！
老師，在寫這檢討書時候，我內心在掙扎，爲什麼我第一次寫那麼認真呢？我百思不得其解，最後，我得出了答案，因爲，我是真錯了，這是一次十分深刻檢查，我對於這次犯錯誤感到很慚愧，我真不應該違背老師話，我們作爲學生應該完全聽從老師話，我感到抱歉，我希望老師可以原諒我錯誤，我徹底錯了，想真心悔過。
可是，人總會犯錯，當然我知道不能以此作爲藉口。我不良作風不是向老師紀律進行挑戰，我也挑戰不了，因爲：我敗了，徹底敗了，是完敗！老師說話很對，不能破壞上課紀律。可是，由於我一次失誤，而破壞了你上課，我感到慚愧，我是錯。我沒理由這樣做，相信老師看到我檢查，看到我態度，看到我端正，一定會原諒我。犯了這樣錯誤，對家長打擊也是很大滴，家長辛苦賺錢，就是讓我們好好讀書，可是，我違背了他們心願，我再一次錯了，我覺得我錯很是時候，因爲在我錯時候，是您，是您站了出來，指出我錯誤，您是多麼敬業呀，您在平凡崗位上，做出了不平凡事呀，是您指出了我錯誤，是您拯救了我，您好比我再生父母，我打心眼裏感謝你，如果您當時沒有指出我錯誤話，我就可能一錯再錯，，我以後可能還會犯同樣錯誤，如果我再這樣執迷不悟話，我可能會變成一個沒有紀律人，如果我這樣，以後找工作，哪個單位敢要我，那時候，我該怎麼辦，可能那時候我就會做違法事，一旦做了違法事，那時候誰能救了我？答案：沒有，那我就會進監獄，一旦進了監獄，我就沒有了前途，一旦沒有了前途，就算以後從監獄裏出來了以後，也沒有什麼用了，我就是一個廢人了，廢人還活幹什麼，不如死了算了，所以，是您，您拯救了地球上生命，那個生命就是我，您指出了我錯誤，好比讓我重生了，讓我重新做人了，我感謝您！
您對我實在太好了，您爲了不讓我再墮落下去，您挺身而出，指出了我錯誤，您好比在世觀音，不，觀音算什麼？她能拯救我嗎？而您卻救了我，您就是觀音師父，比她還菩薩心腸，我不知道如何感謝您，如果可以話，讓我叫你一聲：菩薩！我對您敬仰之情有如滔滔江水，連綿不絕；有如黃河氾濫，一發不可收拾！正因爲這樣這樣，因爲只有想您這樣博學多才，才高八斗，學富五車，文武雙全，出類拔萃，人見人愛，花見花開，車見車載完美老師才能毫不猶豫指出我錯誤！
我一定會痛改前非，好好學習來報答您！最後，我想說：老師，我錯了，雖然我錯了，可是我改了，希望老師可以原諒我，如果再有下次話，不，沒有下次了，希望老師原諒我年少無知，畢竟我還未成年，您大人不記小人過，原諒我吧！
第6篇
我知道，我現在的年紀是應該好好讀書的時候，應該聽老師的話，提高自己的成績，讓父母高興，也讓自己獲得一份滿意的答卷。但是，我卻在上課玩手機。我還記得老師無數次的強調過，國小生不要玩手機，玩手機會不利於我們的成長，更是不利於我們的學習。但我卻無法抵擋手機的誘惑，把老師的話忘記到了天邊。犯了錯之後才忽然醒悟，原來老師早就強調過了無數遍，我竟然還犯了這樣的錯誤，我已經不知道怎麼面對老師了，只能寫這樣一封檢討，希望能夠獲得老師的原諒！
現在手機已經開始氾濫在這個社會，每個家庭的手機也越來越多。我家裏的空閒手機有很多，都是我爸媽手機更新換代的淘汰品，但是其中很多手機都是可用的。由於手機的出現頻率太大，我自然也無法抵抗去接觸手機，隨處可見的手機，隨手可拿的手機，讓我無法剋制自己的衝動和慾望，就這樣，我在家偷偷的拿了一部手機，隨身攜帶。
原本只想帶着下課玩一下，讓同學們羨慕我。但是我沒有想到的是，我竟然無法控制自己，在上課玩手機，簡直無視課堂紀律，不尊重老師的勞動，讓老師生氣，我真的爲自己的行爲感到抱歉。上課玩手機的原因是因爲我在下課的時候偶爾看到一本好看的小說，就有一些沒過癮，上課忍不住又看了起來，這才讓老師發現，給班級也帶來了不好的影響，也讓自己丟盡了臉面。原本想要炫耀，卻讓自己一敗塗地，真是可悲。
通過自己在心裏不斷的反思和懺悔，我知道自己的錯誤了，國小生帶手機本身就不對了，要儘量少接觸手機，上課玩手機更是不對，這不僅會讓老師失望，還會讓自己處於一個不好的發展環境，我還是一個小孩，不應該養成一些不好的習慣，阻止自己的成長。這是太過愚昧的行爲，我現在已經深深的清楚，我自己現在應該去做的事情，就是好好學習，爲自己去爭取一個好的成績，讓自己更好的成長，走上一條正途，爲將來的自己爭取更多的機會，去實現自己我價值。
這次玩手機我真的很抱歉，我很希望這次老師能夠原諒我，我相信自己，在今後的路上一定不會再犯這樣的錯誤了。我不會再觸碰手機這條紅線了，我已經在這次教訓中吸取了很多的經驗，希望老師能夠看在我已經悔錯的份上，能夠原諒我一次，給我一次證明的機會，我一定會在今後不斷的證明給您看！
第7篇
您好！我懷着一顆沉重的心來向您表達我深深的歉意。 遵照你的旨意我在教室反省兩節課後寫下這篇檢討書，全班同學可以給我作證。檢討書具體內容如下，若有不認同的地方可以直接找我協商：
我因上課玩手機被老師沒收，千錯萬錯都是我自己一個人的錯，我不應該在上課時間玩手機。我們青少年是祖國的花朵，是祖國的希望，本應該爲中華之崛起而讀書，可我卻利用上課時間玩手機。
我知道我犯了無法挽回的錯誤，手機本應該被老師沒收，但我知道老師您是慈祥的，是偉大的，是不會沒收我的手機的。爲表達我的歉意，我決定將之前拖欠的作業補上來，麻煩老師爲我提供抄寫作業的樣本。我保證我今後不會再上課時間玩手機，某位名人曾說過“聰明的人不會第二次犯同樣的錯誤”像我這樣聰明伶俐的人是不會再次犯錯的，老師您說是吧。
但是金無足赤，人無完人，每個人都會犯一些小錯誤，我認識到了這次錯誤的嚴重性，請老師給我一次改過自新的機會，明天將會是一個嶄新的自我站在您面前。我改正決心就像精衛填海一樣堅定，我將會以真實性及形象生動性的表現方式來做到上課不玩手機。
如果老師放學後能將手機還我的話，這將會是對我精神上最大的鼓勵，你的寬容大量能激發我奮發向上、努力學習的決心，我還會向全校同學宣傳老師您的寬容大量，讓全校的同學都知道你是怎樣的一位好老師。
第8篇
首先致以我誠懇的歉意。由於我昨天在晚自習的時候，玩手機被值班老闆沒收。經過一晚上的面壁思過及反省。我深刻的認識到了，我所犯下的錯。
第一、我不該在上課時間公然玩手機。這樣即影響了同學，又給值班老師的工作帶來困擾。
這幾點我都深深的反思過，並嚴重的認識到自己所犯下的錯。古人有云：“知錯能改、善莫大焉”。請老師再給我一次機會。我保證在以後不會在上課期間玩手機、做與課堂無關的事、認真學習、尊重老師、團結同學。並請老師及全班同學一起來監督我。
最後、我真知錯了。老師您大人有大量，就把手機還給我們兩個吧。一次收兩架，您拿了也沒用，又不太好。對吧？謝謝！
