在如今高等教育日益普及的時代，大學生逃課現象愈加普遍，引起了廣泛關注。爲此，本文特意撰寫了一份“大學生逃課檢討書”，旨在引導大學生反思逃課的原因及其對個人發展的不利影響，並提出了一些建議和建議，希望能幫助大學生樹立正確的學習態度與價值觀。
第1篇
說來慚愧，這是我又一次逃課被你抓到了，明明就在前不久逃課被您抓到了，記了名字，可我卻還是不長記性，繼續逃課。作爲一名大學生，專業課的學習是我們在學校裏的主要學習課程，每一門專業課都與我們畢業之後的工作息息相關，只有把專業技能學好了，才能夠面對工作裏的難題，可我卻在這麼重要的課堂之上逃課了。
開學以來，因爲專業課的知識複雜難懂，而且比較深奧，我幾次三番在您的課堂上睡覺，您雖沒有多說什麼，但隻言片語裏還是流露出對我們課堂紀律的不滿，而我總是像個沒事人一樣，裝作沒有聽見。因爲難以聽懂，學習又不主動的我在上課的時候猶如聽天書一般，根本不知道您在說些什麼，上一次睡覺，您叫醒了我，看見我的課本上乾乾淨淨，跟新發的書一樣，再拿起我前排同學的書，上面寫滿了筆記，這樣的對比讓我有些臉紅。
昨天您的課是在早上，我因爲前一天熬夜，沒有睡好，早上的時候掙扎着不想起牀，想着您的課堂管理的並不嚴格，因爲您並不點名，所以給了我這樣的“壞學生”可趁之機。也不知道該說我運氣差還是您的其實是一直在關注着我們的到課率，我第一次逃課的時候就被您抓到了，昨天窩在寢室睡懶覺沒去上課，又被您抓到了。我本想着您就算點名，我也可以讓室友幫我答到，誰知您這次，點到一個人讓他答到，再讓他站起來，把名字一一對照，替人答到這一招，完全失去了作用。其實我的室友在您點名的時候就已經叫我了，只是我睡的太熟，沒有聽見手機鈴聲。全班五十幾個人，只有我一個人“光榮”的上榜了，成爲了唯一一個逃課的人，也是唯一一個逃了兩次課的人。
大學是讓我們進步學習的地方，然而我卻沒有珍惜時間，沒有把握學習的機會。逃課曠課這樣的事情做了這麼多次。專業課的知識這麼的重要，關乎着我們整個大學階段的學習，也對我們以後進入社會工作有很大的幫助，可我卻在課堂上走神，玩手機，無心聽課，作業也是抄的同學的，您的不理睬，讓我越來越不自知，越來越忘形。直到這一次被你訓斥了一番，我才幡然醒悟。有那麼的人，想學習卻苦於沒有機會，而我如今佔着這樣的優越的環境，卻不思進取，沒有盡到自己作爲一名大學生的責任，我都爲自己感到不恥。
請您放心，我不會再讓您操心了，我會好好學習專業知識，做一名合格的大學生的。
第2篇
由於最近我一直在熬夜，因此導致昨天早上沒能按時起來，當時我並沒有在意，在囑咐同學上課的時候幫我點個到以後就繼續睡去了，誰知道後來老師在進行點到的時候發現了這件事情，其實我這樣做是極其不尊重老師的曠課行爲，儘管後來老師僅僅只是警告我一番，但我覺得自己還是應該做一個檢討。
我曠課的主要原因有兩個，一個是最近經常熬夜玩遊戲，而且有時我在寢室會玩通宵，這樣不合理的作息時間下，倒是我在白天的時候經常處於精神不振的狀態，因此這也導致我早上沒能按時起來。另外一個原因則是沒有認識到曠課的嚴重性，因爲在我的印象之中感覺曠課這種行爲在大學應該屬於比較常見的事情，再加上我是第一次曠課而已，老師應該不會在意這種事情的，在這種想當然的思維之中導致我沒有重視曠課帶來的後果。現在沉下心來好好想想，我這樣做其實是對大學校規的一種挑釁，如果被學生會查課的同學發現的話，老師的評價也會因此而降低，因此我曠課的行爲實在是欠缺考慮。
我這種行爲在班上也開了一個不好的先例，可以說影響是極其惡劣的，也可以說是具備一定的風險的。本來大學的管理就比較鬆散，那麼我這樣的做法會給同學們造成怎樣的影響呢？那就是他們可能會認爲即便曠課也不會受到什麼懲罰，或許老師您還真應該給我一些懲罰，至少能夠在班上起到一個震懾的作用，到時候同學們看見以後也就明白了曠課的下場，最爲重要的是要讓我們都明白曠課是不對的。
在經歷過這件事情以後我也明白了當代大學生應該怎樣去做，不求能夠做出多大的成就，但是至少不能夠做出曠課這般的錯事。以後我應該要注重一下自己的言行舉止，不能夠總是過着這般墮落的`生活，現在我才大幾啊？竟然就學會了曠課，那我下一步豈不是還要做出更加過分的事情？因此我必須要戒除網癮，或者說剋制住自己熬夜玩遊戲的念頭，畢竟我本質上還是屬於一個好學生的，如果不是因爲睡過頭且沒什麼精神的話，那麼我是絕對不會曠課的。
因爲我曠課而給老師造成了這麼多的困擾，我感到非常的慚愧，還請老師對我放心吧，以後我不會再做出曠課的事情了，我還想要好好學習專業知識呢，這樣纔是一個大學生應該做到的。
第3篇
今天，在被您喊去訓導我們之後，我回去認真的反思，爲自己的行爲感到了深深地愧疚和不安，我錯了，我不應該曠課。於是我懷着愧疚和懊悔寫下了這份檢討書，以表示我再也不曠課的決心。
回去之後，老師的話一直在我耳邊徘徊，嚴肅的表情也似清晰地出現在我的眼前。我錯了，也認識到此事的重要性，於是我深刻的提醒自己，要克服自己的惰性，不要給自己找任何藉口，因爲逃課不管怎麼說都是錯的。
從這個學期剛開始，由於換了新的老師，就沒有管住自己，經常逃課。我不應該找理由來逃避，這樣只會使自己越陷越深，推卸責任也容易變成一種習慣，而這種習慣一旦養成就難以改變了。老師不管教的怎麼樣，他都是我們的老師，只要是老師都是可以教給我們知識的。班裏的同學都是在老師的教導下學習的，也有許多成績很好的，別人能學好，就說明了這個老師教的好，如果自己覺得不足還可以在課餘時間自己補充。
反思的時候，我覺得要加強自己的思想覺悟，不應該被錯誤的話語影響，應該向好的方面學習。記得以前碰到高中時候的同學他說，大學生沒逃過課還叫大學生嗎。我沒有反駁他，那時候我想是啊，很多的大學生不都逃過課嗎。但是現在想來，班裏那些好的同學不也沒有逃過課嗎，難道他們就不叫大學生嗎？
逃課，是一件錯誤的事，輔導員找我談過話後，我感到很愧對老師，更愧對自己的家人。剛來到大學的時候，感覺什麼都新鮮，而且又沒有自己的父母在身邊看管，只是因爲還不熟悉環境，但一年過後，就再也管不住自己了。我錯了，我不應該逃課。
這個學期開始後，時不時的逃課，不僅讓代課老師對我們的印象分減少，而且由於缺課一些知識也沒有學到，如果現在不好好反省，認真學習，恐怕學期末的考試都過不了。 其次自己逃課在班級裏也帶來了不好的影響，由於我一個人的逃課，有可能造成其它同學的效仿，影響了班級的紀律。
我很感謝輔導員找我這次的談話，它讓我認識到自己犯了個多麼嚴重的錯誤。父母花錢讓我們來學校是爲了學知識的，而我卻用這段美好的時光去玩，實在是愧對自己的父母，也是對自己的不負責任，如果我就這樣下去，等到我來到社會的時候發現自己一無所長一定會後悔莫及。所以，我要感謝輔導員。
我不想向許多人那樣寫虛僞的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！
幾經深思，我決定以以下的行爲向老師表達自己認錯的決心：
1、向老師認錯，寫檢查書。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以後犯同樣的錯誤。
2、提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀，並且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。
3．提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，並且要養成良好的學習和生活作風。
4。制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力學習，以好成績來彌補我的過錯。
