最新幼兒園五一活動方案已經出爐!爲了給幼兒們一個愉快的假日,我們精心策劃了一系列豐富多彩的活動。通過親子游戲、手工製作、戶外運動等形式,旨在促進幼兒的身心發展、提高動手能力和團隊合作意識。這個五一,讓我們一起爲孩子們創造一段難忘的美好回憶!
第1篇
?幼兒園教育指導綱要》明確指出:“要引導幼兒接觸和認識與自己生活關係密切的不同職業的成人,培養幼兒尊重不同職業人們的勞動。”爲此,我園結合“五·一”勞動節開展勞動最光榮主題活動。
1、知道勞動節的真正意義,瞭解簡單的勞動技能,親身體驗勞動的辛苦,感受勞動的快樂。
2、懂得關心他人,關心身邊的事,提高幼兒的責任感和社會適應能力。
3、認識典型勞動者,萌發熱愛勞動者,珍惜勞動成果的情感。
1、各班節前教育——認識勞動者、體驗勞動、感謝勞動者……
2、蔬菜、餃子皮、湯圓面、水果、果汁、涼開水、電鍋等(各班根據活動具體安排準備)
4、聯繫個別家長,做好活動銜接。(醫生、軍人、警察、廚師……)
請幼兒隨歌曲《感恩的心》給勞動者一個擁抱,說一句祝福的話,爲勞動者按摩、捶背。
4、分享勞動果實:幼兒親手爲勞動者(家長)端上食物、飲料,共同分享。
第2篇
勞動是每一個人都應該值得尊重懂得,所以我們可以通過活動來讓幼兒更好地理解勞動的意義。
1、知道五月一日是國際勞動節,是所有勞動人民的節日。
2、瞭解各行各業人們的勞動,並體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
1、假日裏,佈置幼兒去附近的理髮店理髮,到超市購物等,瞭解人民的勞動。掛曆一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。
2、工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。
1、教師請幼兒認讀5月1日,提示幼兒想一想爲什麼字是紅色的?是什麼節日?誰的節日?
2、講解“五·一”節的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節日。知道是所有勞動人民的節日。
1、觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導,啓發幼兒理解勞動者是用自己的勞動爲大家服務的人。
2、談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是幹什麼的。教師引導孩子們發現他們的工作和小朋友生活的關係,引導幼兒尊重他們。
(三)請幼兒回憶參觀理髮店、超市的情景,進一步瞭解這些地方的工作人員勞動的辛苦
教師提問:你在這些地方看到了些什麼?他們是怎樣勞動的?
(五)幼兒討論,幫助幼兒進一步瞭解勞動是件辛苦而又快樂的事。
提問:理髮店的叔叔阿姨都幹些什麼事?沒有他們會怎樣?超市裏叔叔阿姨每天站着累嗎?既然累爲什麼還要幹?你覺得他們的心情怎樣?爲什麼?
讓幼兒爲老師、父母或其他勞動者製作一份小禮物,祝賀他們的節日。
小班下學期即將接近尾聲,結合我們幼兒園裏的節日文化教育。在“五一”勞動節即將來臨時,隨着孩子逐漸地長大,結合小班幼兒的年齡特點和接愛能力,爲了讓幼兒瞭解和懂得尊重他人的勞動。與幼兒園的實際情況相聯繫,讓幼兒走出幼兒園,踏上社會,積極參與公共社會活動,培養幼兒從小懂得關心他人,關心身邊的事,提高幼兒的責任感和社會適應能力而設計的活動方案。