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幼兒園配班教師工作計劃2篇 創造幸福成長:幼兒園配班教師優化工作計劃

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本文圍繞幼兒園配班教師的工作計劃展開討論,探討如何合理安排教師工作時間和任務分配,以提高教學效果和促進幼兒全面發展。通過詳細解析工作計劃的重要性和實施步驟,爲幼兒園教師提供實用的指導和參考。

幼兒園配班教師工作計劃2篇 創造幸福成長:幼兒園配班教師優化工作計劃

第1篇

新的學期剛剛開始,爲了提高自己的業務水平和教學素質,提高幼兒學習和遊戲的積極性,做到一切以幼兒爲主,具體計劃工作主要有以下幾點:

一、加強教育教學理論學習,提高個人的教學質量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發展,並讓他們能夠從玩中學,學中玩。

二、加強思想業務學習,加強職業道德教育,加強責任心,規範言行,加強孩子精神建設,做到“五講、四美”,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業務上精益求精,敢於改革創新,緊跟形勢,適應時代的要求。

三、認真學習幼兒園內的各項規章制度,做到上班不遲到,下班不提早,外出要報告。當班教師不能擅自離崗,不能走廊閒談,避免意外事故發生。

四、做好安全、衛生工作,強化安全管理,加強“安全第一”的意識,做到時時事事處處講安全,並必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”,發現不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發生,確保幼兒的人身安全。並且做好安全教育工作,對幼兒進行自我保護意識教育,教育幼兒不玩火,不跟陌生人走。要求當班教師點名,並做好交接班工作,發現問題彙報,妥善處理。

五、培養幼兒良好的生活衛生習慣,正確使用手帕及自己的一巾一杯,養成飯前便後洗手的良好習慣,保持儀表的整潔衛生。培養幼兒良好的進餐習慣,做到愛惜食品,不挑食、不浪費;午餐後組織幼兒散步或做安靜遊戲。並且保證幼兒的戶外活動量,促進幼兒身心健康發展。

六、抓好教育教學工作,提高教學質量,教育教學做到面向全體幼兒,因材施教,因人施教,各班級制訂出科學的、符合本班

七、在新生開學前做好家訪工作,並做到有訪有記載。及時做好個別教育,不岐視差生,要愛護每位幼兒,與家長密切配合,共同教育好幼兒。

八、在備課中,積極與其他教師共同研究,全面合作,努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤。認真學習其他老師經驗,切實提高備課和上課的質量。

九、總之,我會在教學工作中會努力努力再努力,日常管理上勤奮勤奮再勤奮,不斷得使自己有所進步,使自己走得更遠,更遠,更遠。

幼兒園配班教師工作計劃2篇 創造幸福成長:幼兒園配班教師優化工作計劃 第2張

第2篇

積極參加園內各項活動及級組教研活動,做好各項工作,積極要求進步。熱愛集體,服從分配,團結同事,愛崗敬業,做到既教書又育人。

1.深入細緻的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握難重點,並注重參閱各種雜誌,制定符合幼兒認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。並不斷歸納總結提高教學水平。

2.認真上好每一節課,上課時注重幼兒主動性的發揮,發散幼兒的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高幼兒的思維素質,保證教學質量。

3.注意聽取幼兒的意見,及時瞭解幼兒的學習情況,並有目的的對幼兒進行輔導。

4.堅持聽課,注意學習其她老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。

5.注重教育理論的學習,並注意把一些先進的理論應用到教學中,做到學有所用.

這學期我擔任了大一班的配班老師及保育員。作爲配班老師,我除了做好自己本職工作外,還配合班主任做好幼兒安全及教學工作,做到嚴要求、高標準。

1.負責本班設備、環境的清潔衛生工作。做到每天小掃除,每兩天大掃除,經常保持活動室內空氣的流通,保證幼兒有一個舒適、乾淨的環境。

2.指導、督促幼兒餐前、便後洗手等,幫助幼兒養成良好的生活衛生習慣。負責幼兒進餐時的清潔與收拾:根據幼兒飯量隨時添加飯菜,進餐時不催促幼兒,滿足每個孩子的飯菜需求,餐後打掃等,保持班內環境和設備的清潔、整齊,做好餐前餐後的.準備和收拾工作。

3.按照消毒制度的規定,認真做好幼兒水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作

4.每天要及時沖洗廁所,做到廁所槽內無污垢,保持廁所內清潔無臭味。

5.嚴格執行各項安全制度,做好幼兒的生活管理和衛生保健工作。根據天氣變化,及時爲幼兒增減衣物,指導幼兒洗臉、洗手。

8.幼兒起牀後整理清潔好休息室,每天下午幫助整理好幼兒離園的衣服和揹包。

9.認真做好衛生包乾區的衛生工作和保潔工作,每天下班前必須清倒垃圾,做到垃圾不過夜。下午保育員下班前要關好門窗、關熄電源。

一個班的工作能否得以順利的開展,除了靠老師的努力之外,更重要的是要得到家長們的支持和配合。爲了使家長信任、支持和配和我們的工作,我採取了以下措施:

我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。

在主題教學活動中,我們開展了親子活動,讓家長和幼兒共同完成,這活動不僅能促進我們與家長的關係,而且還能讓家長更瞭解我們的工作。

本學期非常忙也非常累,收穫當然也不小。在工作中我享受到收穫的喜悅,也在工作中發現一些存在的問題。