入園介紹信是一種用於向幼兒園介紹家長和孩子基本情況的信件。其內容包括孩子個人信息、家庭情況、興趣愛好等，旨在幫助園方更好地瞭解新生及其家庭背景，爲孩子的入園生活做好準備。本文將爲廣大家長和園方提供入園介紹信的撰寫參考。
第1篇
這是xxx小朋友的基本情況，希望能夠幫助老師更好的瞭解小傢伙，讓小傢伙儘快適應幼兒園的新生活，謝謝！
1、語言：表達能力挺強，基本能夠表達出自己想幹的事情。
2、吃飯：不怎麼愛吃青菜，胡蘿蔔和西蘭花會稍微吃點，比較愛吃肉。
3、上廁所：基本能夠自理，有臭臭、尿尿會告訴大人，但是不會自己脫褲子尿尿。
4、睡覺：睡眠情況很好，沒有鬧覺現象，睡着了愛蹬被子。
5、穿鞋：知道鞋是穿在腳上的，但現在還不知道左右。
6、穿衣：還不會自己穿衣服，褲子穿的.少時可以慢慢脫掉。
屬於大衆性格，隨和，很少任性，在外面聽從別人的安排，沒有自主性，有點愛哭，想要別的玩具可能會用哭聲吸引老師注意。
其他還好，但是稍微受涼愛咳嗽，希望汗溼後，老師及時幫她更換內衣或者汗巾，做好預防。
xxx相比於其他入園的孩子年紀會小一些，有可能玩的盡興忘記跟老師說要上廁所，希望老師時不時提醒一下。琪琪的日常生活技能不是很熟練，希望老師多引導，儘量讓他自己的事情自己做，我們在家也會對她做相關訓練，讓她學會自己吃飯自己上廁所。
以上是根據我對琪琪日常生活的簡單介紹，以及我對琪琪幼兒園的期望。希望老師以後能通過介紹信來了解琪琪。作爲家長我們會盡量做足準備，給孩子的幼兒園生活開個好頭，幫助孩子儘快適應，幫助孩子喜歡上幼兒園，讓孩子更快的融入大集體，和小朋友一塊度過快樂的幼兒園時光。感謝老師！
第2篇
寶寶初入園，常常會出現許多不適應症，也會發生一些棘手的狀況，你可以爲寶寶寫一封“介紹信”，既可以讓老師有針對性的對寶寶進行幫助、指導，也能讓老師及時和你聯繫。以下是“孩子入園單位介紹信”希望能夠幫助的到您！
這是琪琪小朋友的基本情況，希望能夠幫助老師更好的瞭解小傢伙，讓小傢伙儘快適應幼兒園的新生活，謝謝！
1、語言：表達能力挺強，基本能夠表達出自己想幹的'事情。
2、吃飯：不怎麼愛吃青菜，胡蘿蔔和西蘭花會稍微吃點，比較愛吃肉。
3、上廁所：基本能夠自理，有臭臭、尿尿會告訴大人，但是不會自己脫褲子尿尿。
4、睡覺： 睡眠情況很好，沒有鬧覺現象，睡着了愛蹬被子。
5、穿鞋：知道鞋是穿在腳上的，但現在還不知道左右。
6、穿衣：還不會自己穿衣服，褲子穿的少時可以慢慢脫掉。
屬於大衆性格，隨和，很少任性，在外面聽從別人的安排，沒有自主性，有點愛哭，想要別的玩具可能會用哭聲吸引老師注意。
其他還好，但是稍微受涼愛咳嗽，希望汗溼後，老師及時幫她更換內衣或者汗巾，做好預防。
琪琪相比於其他入園的孩子年紀會小一些，有可能玩的盡興忘記跟老師說要上廁所，希望老師時不時提醒一下。琪琪的日常生活技能不是很熟練，希望老師多引導，儘量讓他自己的事情自己做，我們在家也會對她做相關訓練，讓她學會自己吃飯自己上廁所。
以上是根據我對琪琪日常生活的簡單介紹，以及我對琪琪幼兒園的期望。希望老師以後能通過介紹信來了解琪琪。作爲家長我們會盡量做足準備，給孩子的幼兒園生活開個好頭，幫助孩子儘快適應，幫助孩子喜歡上幼兒園， 讓孩子更快的融入大集體，和小朋友一塊度過快樂的幼兒園時光。感謝老師！
第3篇
王@@小朋友的基本情況請見以下，希望她能夠在老師和家長的共同努力下，儘快適應幼兒園新的生活。謝謝！
1. 語言：基本可以用語言表達自己的想法，愛跟大人說話，會用“因爲所以，但是，可能，好像”等連詞說長句。
2. 吃飯：飯量一碗左右，基本上可以自己用勺子吃飯。在家裏，一般是菜飯分開兩個碗。乾飯、稀飯、麪食都可以，但吃飯比較慢，容易分心，需要監督。非常愛吃水果，愛吃甜食，不愛喝水，不怎麼愛吃肉，不愛喝牛奶愛喝酸奶。
3. 上廁所：一般情況下可以自己報告。若玩得太專心，不提醒可能會忘記。如午睡前上廁所，午睡期間基本可以不穿尿不溼。
4. 睡覺：在家午睡時間一般1點左右，入睡很快，在家午睡2-3小時。如太興奮，可以悄聲說話“噓，瞌睡蟲來找康康了嗎？”“不要說話了，小心蚊子來了”，“我們一起來大草原數綿羊吧，一隻羊，兩隻羊。。。。。。”則可迅速安靜下來。睡覺時要吃大拇指，這個習慣需要改正。
5. 穿衣穿鞋：可以配合大人穿衣服，可以自己穿褲子，但穿不好。會穿簡單的“一腳蹬”鞋，有時會搞錯左右腳。不會繫鞋帶。
性格：愛笑，活潑，愛說話，懂道理，愛思考，有自己的.想法，溫和友善。比較聽話，但對父母依賴性強，小心謹慎有餘冒險精神不足。我們希望他能更加勇敢，自信。本領及愛好：
1. 熱愛各種汽車，是典型的車迷。可以說出大多數汽車的牌子（奔馳、寶馬、大衆、本田、尼桑等等），認識各種功能的車輛（救護車，警車，消防車、起重機等），及車輛上部件的名稱用途。可以一個人玩玩具車較長時間，與他打開話題可從聊車開始。
2. 喜歡聽故事。會唱兒歌《賣湯圓》，《twinkle twinkle little star》，《兩隻老虎》，《小老鼠上燈臺》，《拔蘿蔔》，《小兔子乖乖》等兒歌，但是喜歡改歌詞亂唱。會背唐詩若干，《遊子吟》、《江雪》、《靜夜思》、《鋤禾》、《鵝》等，但也是愛亂背。
3. 可以說一些簡單的英語單詞，水果，身體部分，稱謂等。
4. 爲保護眼睛，目前只看過《倒黴熊》一部動畫片，一般是週末才能看幾集，小朋友非常喜歡。常常會問“今天星期幾？可不可以看倒黴熊？”如果不喜歡做某事而哭鬧，或者不喜歡某個小朋友，可以說，倒黴熊已經做了***，倒黴熊和他是好朋友。。。等進行安撫。
5. 在家我們都希望他能自己的事情自己做，所以，他會剝蛋殼，剝桔子皮，擦桌子，把垃圾丟到垃圾桶，收碗，自己擦臉擦手等，有時還讓他參與洗襪子，掃地的過程中，前幾天還主動給爸爸洗腳了。雖然他暫時做的不好，但是我們都會鼓勵他要求他參與勞動。 身體狀況：身體良好，抵抗力還不錯。皮膚比較幹，冬天洗臉需要及時擦香香。一般出汗是頭上汗最多，我們在家沒有使用隔汗巾。如天氣熱或運動量大，及時增減衣服即可。
以上是根據我們家長的日常觀察，對王彥廷小朋友做出的簡單介紹，希望老師能夠通過
它多多瞭解。作爲家長，我們會盡量做足準備，和老師一起，給孩子的幼兒園生活開個好頭，幫助孩子儘快適應，幫助孩子喜歡上幼兒園，和老師更親近，一起度過愉快的幼兒園時光。感謝老師！
第4篇
xxx小朋友的基本情況，希望她能夠在老師和家長的共同努力下，儘快適應幼兒園新的生活。謝謝！
以上是根據我們家長的日常觀察，對xxxx小朋友作出的'簡單介紹，希望老師能夠通過它多瞭解xxx。作爲家長，我們會盡量做足準備，和老師一起，給孩子的幼兒園生活開個好頭，幫助孩子儘快適應，幫助孩子喜歡上幼兒園，和老師更親近，一起度過愉快的幼兒園時光。感謝老師！
第5篇
您好！xxx小朋友即將進入貴園學習和遊戲，爲了方便您快速的瞭解他，我想通過這封介紹信，介紹下我的孩子。
飲食愛吃菜；主食米飯、麪條、饅頭等都喜歡吃；非常喜歡吃水果。能獨立進食，會使用勺子和叉子自己吃飯，但常邊吃邊玩，平時都是我們喂的多，我們喂的同時他自己也拿餐具自己吃一部分。每頓飯量差異很大。飲水對白開水不抗拒，可以自主要求喝水。玩的時候會忘記喝水。睡眠午睡時間基本在2點到4點。早上8點左右起牀。晚上10點半到11點入睡。平時午睡是需要奶奶哄一會兒才能入睡。入園後獨立午睡是他要面對的一個挑戰。如果孩子睡午睡太難，可以嘗試給他講書，應該比較有效。衣服自理能力不會穿衣服，可以自己穿鞋或者脫鞋，有時會自己提褲子喜歡自己挑選衣服，喜歡有動物圖形的衣服.。
能主動提示大小便，小便還不會用手扶，大便使用自己的便盆
小便有時控制的不完美，偶爾出現剛說要尿尿，就撒出來的情況
性格在不熟悉的環境中，顯得很內向，不愛說話，有點膽小，但熟悉了周圍人和物後，可以愉悅輕鬆的與人相處。脾氣隨和，不會攻擊別人與小朋友相處時的表現能和小朋友友好相處，基本不會爭搶玩具。有些缺乏自我保護意識哭泣時解決辦法抱抱，跟他打岔吸引他的注意力。轉移他的注意力很有用，另外糖果是必殺技過敏情況目前沒發現有過敏的雞蛋、蝦、魚都沒問題身體體能玩起來沒夠體能沒問題，一起玩的其他小孩累了我們依然能繼續，而且不想停，另外奔跑速度很快。語言表達能力能清晰的表達想法，有自己的想法，跟熟悉的人能聊幾句。跟不熟悉的人不愛說話動手能力喜歡拿筆塗鴉，喜歡摺紙經常會畫的到處都是，在幼兒園畫畫時老師需要注意一下
目前我們每天都在正面引導孩子，告訴他上幼兒園是件快樂、有趣、好玩的.事，幼兒園有很多小朋友，可以一起玩很多遊戲，目前小傢伙充滿期待，但即便如此，我們相信在入園之初他肯定還會有分離焦慮，我們會盡努力與老師一道盡快克服寶寶的焦慮，讓他儘快完成人生的第一個挑戰。
第6篇
這是xxx小朋友的基本情況，希望她能夠在老師和家長的`共同努力下，儘快適應幼兒園新的生活。謝謝！
以上是根據我們家長的日常觀察，對xxxx小朋友作出的簡單介紹，希望老師能夠通過它多瞭解xxx。作爲家長，我們會盡量做足準備，和老師一起，給孩子的幼兒園生活開個好頭，幫助孩子儘快適應，幫助孩子喜歡上幼兒園，和老師更親近，一起度過愉快的幼兒園時光。感謝老師！
第7篇
你們好!我是xxx小朋友的媽媽。xxx將要進入貴園學習、遊戲，我很高興我們將要共同愛護這個孩子，陪伴她一起成長。選擇中心幼兒園，我也是聽朋友的介紹，知道這裏有着優秀的老師，和良好的口碑，是一個專業完善的幼兒園。但因爲xxx小朋友的`一些性格特點，我還是有着或多或少的憂慮，所以寫下這份東西，介紹一下她的一些特點和需要注意的事項，希望老師能重視，以方便我們共同幫助她渡過入園焦慮期，更快地適應幼兒園的生活。
對幼兒園的瞭解：在家時媽媽就經常和她講，去了幼兒園後老師會教她兒歌、教她畫畫，還有很多小哥哥、小姐姐一起玩，所以她很嚮往幼兒園的生活。
性格總體來說屬於外向，喜歡和小朋友一起玩，一起分享食物(不小氣)，比較乖巧聽話，但有點膽小，對沒見過的事物持防範態度(包括玩具)，容易受到驚嚇，我們處理的方法是：抱着她安慰一下，或者耐心地跟她講下道理，她也是能聽進去的。尿尿和大便她一般都會自己說，不過可能會因爲初期的入園焦慮而尿褲子，還煩請老師提醒。她還有一個小習慣，咬自己的指甲，也許在焦慮的時候會更加突出，請老師注意下，慢慢幫她改掉這個壞習慣。
最能吸引她的遊戲：現階段對看故事書、畫畫非常感興趣，電視比較喜歡看天線寶寶、米老鼠。喜歡滑梯，最愛說大象滑梯我愛你!
對於幼兒園的期盼：我們希望她在幼兒園能和老師、小朋友愉快的相處，讓她自由、隨性地發展。
我知道每個孩子都要經歷這樣一個入園和家長分離的焦慮過程，希望我們家園雙方能共同呵護這朵小花，建立她的安全感和歸宿感，讓她愛上幼兒園，愛上老師，相信那時，她會是一個招人喜愛的小姑娘。
