在公司或組織中，策劃活動是一個必不可少的環節。一項成功的活動需要周密的策劃和精心的設計。在本文中，我們將爲您提供一些有用的技巧和建議，幫助您制定一份完美的活動方案。
第1篇
爲弘揚中華傳統文化，豐富職工精神文化生活，端午節期間，市傳染病醫院以多種形式組織廣大幹部職工，開展“我們的節日端午”主題活動。
醫院網絡文明傳播小組按照要求，認真組織全體成員結合實際，把“我們的節日端午”主題活動作爲培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體，利用ＸＸ等新媒體，開展網絡文明傳播活動。端午節期間，發博客文章１０篇，轉發帖１００帖，向社會傳遞正能量。
以創衛爲契機，結合醫院特點，在門診和病房製作二塊夏季傳染病防治、控煙及戒菸技巧等方面的宣傳展板，方便來院就診的`患者閱讀，增長科普知識，更好的保護自己。
端午節前夕，醫院組織職工利用休息時間開展了義務勞動。勞動中，院領導帶領幹部職工團結協作，手持掃帚、鐵鍬、水桶等工具，對醫院病房、門診、醫技等重點部門、臨經十路衛生責任區、院內道路、停車場、宣傳欄、排水溝等處進行了衛生清掃，對院內亂停亂放和各種廢棄物品進行清理，使醫院環境進一步得到淨化和美化，讓職工和來院就診的患者過一個衛生端午。
四、舉辦“ｘｘ好司機文明ｘｘ人”道路交通安全教育活動
６月ｘｘ日，醫院邀請市中區交警大隊八一女子中隊警官對職工進行“ｘｘ好司機文明ｘｘ人”道路交通安全教育活動。通過幹警們專業的講解，使職工對交通法規有了更深的瞭解，交通安全意識得到了進一步的增強。
第2篇
一、活動目的：爲了豐富我係同學們的課餘生活，展示我係同學們的體育才華，激發廣大學生熱愛校園和熱愛體育、努力成才的熱情；增強各班凝聚力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情；加強同學們春季戶外鍛鍊的意識，增進數理系各班之間的交流；系學生會體育部特策劃舉辦我係男女生混合排球賽。
三、比賽流程：比賽分兩個階段第一階段是a b兩個小組進行淘汰，第二階段是在兩個小組中取前兩名進行冠、亞、季軍的爭奪。
四、比賽時間、地點：20xx年3月25日下午四、學校排球場
五、參賽單位： 每班各出一代表隊參加比賽。每班各自選拔，每支隊伍由6名隊員組成，其中男生4名，女生2名。（可另外選替補，最多6人）。
七、活動獎勵：冠軍羽毛球拍一幅、季軍乒乓球拍一幅、亞軍跳繩線兩條
八、活動宣傳：由各班體育委員聯合宣傳委員進行賽前宣傳和賽後總結，並以活動成果的形式展示。
2、工作人員：安排記錄、翻分工作，負責記錄比賽隊雙方的姓名隊號，並審查資格，發現問題及時彙報處理。
3、啦啦隊：參賽七個班的同學由各班文藝委員組織爲參賽隊員加油助威。
十二、經費預算： 購買獎品，羽毛球拍20元、乒乓球拍15元、繩線10元共計45元。
十一、比賽注意事項： 運動員必須無條件服從裁判的判決，若有意見，當場比賽間歇由隊長向裁判申訴；如遇雨、大風等特殊情況，根據體育部意見，並及時通知更改比賽時間。希望這場在充滿陽光的春季中舉辦的數理系男女生混合排球賽可以使更多排球愛好者走到一起，共同體味合作與拼搏的滋味，一同感受排球的魅力和體育的力量。預祝這次排球賽會是一場充滿感動，充滿激情、和平友好的體育賽事，希望每支代表隊會以最好的風貌向全校展示數理系的風采。
1、比賽採用三局兩勝制，前二局每局25分，第三局15分。
2、每場比賽開始前15分鐘，各隊領隊必須把首發的6名隊員名單和替補隊員名單提交本場的.記錄員。賽前不申報6名替補運動員名單，則在比賽中不得換人，雙方在每局中有權申請暫停兩次，每場比賽可換六人次，每局中間休息3分鐘。比賽前由裁判執行擲硬幣，決定第一局的發球及場區，擲硬幣由雙方隊長參加。
3、第一、二局中，如出現雙方比分到25平時，比賽繼續進行，直到一方領先2分，比賽結束；第三局比賽哪一方先到15分，且至少領先對方2分即爲獲勝，否則繼續比賽直到產生兩分差距爲止，第三局在一方先得到8分時交換場地。
各方場上的六人須輪流發球，不得有人多發或少發，發球區域在底線後。參賽隊員只得用手進行發球。
發球時，裁判哨聲吹響後隊員必須在8秒內將球發出，過時失敗，對方得分，發球時拋起必須擊球，否則失敗對方得分，發球不得踩線或進入球場內，前排三人，可以在三米線前起跑扣球或攔網。
在發球人擊球之前出現錯位或越位現象時，對方直接得分。
每隊觸球三次必須過網，但前排攔網不計在三次觸球之內。後排隊員在3m線前不得起跳擊球，隊員接球可以用身體任一部位。
在球未落地、分出勝負前，隊員在任何情況下，不得觸網，不得腳過中線，不得進入對方場內。
各局的先發球員在一局中只能退場一次，再進場一次，而且必須回到原先位置。替補球員在該局中只能進場一次替補先發球員，而且只能由被其替補退場的先發球員來替補他。
①代表隊無故不參加規定的比賽即爲棄權，對方獲勝。
②以賽程表比賽時間爲準，凡運動員不齊，推遲比賽15分鐘該隊伍以棄權論處，判對方獲勝。
③運動隊不服從裁判員的裁決，中斷比賽超過5分鐘。即爲罷賽，判決對方獲勝。
第3篇
通過活動，拓寬學生的知識面，開發智力，挖掘潛能，發展個性和特長，讓一些資質聰慧學有餘力的學生得到更好的`煅煉。同時營造良好的學習氛圍，鼓勵學生積極參與、大膽創新、增強競爭意識，提高知識應用能力，體驗知識所帶來的樂趣。
命題力求多樣新穎，兼具知識性和趣味性，體現本學科知識的綜合應用，能提高學生的思考和分析問題、解決問題的能力，時間xx分鐘，分數xx分。
設立一等獎x名，二等獎x名，三等獎x名進行表彰、獎勵。
1、參賽學生應準時到位，凡在規定時間內未出現者視爲主動棄權。
2、組織人員要做好學生安全防範工作，確保活動有序、順利進行。
第4篇
轉眼之間一年又過去了，在一年一度的元旦到來之際，我們應該紀念和總結一下即將過去的年。因爲在這一年之中，承載着我們南昌大學科技學院的全體教職工和學生的創造和汗水，取得了成績與進步，無一不彰顯着青蔥校園的風采與魅力。而且今年也是我院成立十週年的日子，那麼就讓我們在全新的一年到來之際與母校一起狂歡，一起喝彩。
在辭舊迎新的時刻，我們擬定將在12月27日下午舉行豐富多彩的聯誼活動，且在晚上還將舉行盛大的元旦晚會。通過這些形式多樣的活動，旨在豐富學生們的課餘文化生活，發揚學校的風采。同時也讓全校的同學有一個平臺更好的展現自己，加進學生之間的團結，從而增進自己與母校的感情和聯繫。讓大家能共同迎接新的一年，也共同迎接我們科院更燦爛輝煌的明天！
時間如白駒過隙，轉眼間年元旦將至，爲慶祝元旦佳節，也爲進一步推進我院文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化生活，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺。年元旦晚會將以宏大的氣魄、不凡的手筆、新穎的題材、經典的'節目，集多種舞臺表演形式，溶親情、友情、師生情於一體，對各位辛勤工作的老師致以節日的問候，祝願他們桃李天下，競放芬芳；對即將畢業的學長學姐們，祝願他們在未來的道路上“潮平兩岸闊，風正一帆懸”。
四、活動的對象：南昌大學科學技術學院全校教職工和學生（觀衆共計20xx）
六、活動的地點：南昌大學科學技術學院南區室內體育館
1、準備宣傳單（務必要有報名方法時間和聯繫方法）和要發的通知（通知要有時間地點，請求在班上宣傳等信息）；
2、發通知和晚會策劃書給大一各班負責人和部門負責人處（聯繫方法見附錄）；
3、到各宿舍派發宣傳單，動員學生的積極性鼓勵他們積極參加，詳細介紹本晚會並讓他們諮詢。
4。網絡宣傳定時到本系各相關q羣發信息，並讓所有人都收到本晚會的飛信（包括晚會當天還要提醒同學們去看晚會）。
5、海報宣傳（包括前期準備宣傳和晚會開始的宣傳）。
1、節目的收集，定期和各班各部門負責人聯繫，請求他們加大力度宣傳和動員，各委員要及時瞭解身邊同學報名情況：另外還要請校大學生藝術團和各協會的參與。
2、考慮到節目不夠的情況，文藝部要想出不少於三個節目；
3、晚會共120分鐘，節目最多佔用100分鐘，所以中間互動環節必不可少，還要考慮20分鐘的互動，暫定爲有獎問答和抽取幸運觀衆；
4、各節目的排練，文藝部要派人跟蹤指導，登記好他們所要的音樂，及時發給編輯部製作和準備，他們所要道具服裝也要盡力幫忙準備（原則上他們自己準備）；
5、12月9日前，節目策劃小組要定出晚會的節目單包括互動環節的節目，並模擬出晚會的情景，主持稿也要發給主持人，同時向師兄師姐報告並請求指導；
6、12月18日（8點），大彩排，在南區室內體育館，邀請一些社團部長副部長，要求和正常演出效果一樣，包括燈光、音樂等要跟上；
1、宜傳單（宜傳階段），邀請函（12月20日），節目單（12月15日）
2、道具、音響（包括橫幅、節目單、光碟等）在13—15號準各好；舞臺佈置和其他一些效果裝飾物（包括慕布、獎品等》在20—23號準備好；服裝、燈光、化妝等在26—27號做準備（有表出來，在那裏頭，誰買，買多少買到統一放在那裏，大家都有大家的任務）
3、現場佈置：晚會當天中午開始，根據而置方案進行。（包括商家宣傳海報）
4、從彩排到1w出，對各節日的道其和服裝要跟進和協調
2、主持人介紹本晚會、嘉賓並宣佈晚會開始；（晚會開始前一刻把最終到場的嘉賓名單送到主持人手上）
6、鳴謝商家，宣佈晚會結束，主持人安排退場秩序，時刻提醒觀衆要保持秩序，不要擁擠，並請團學會成員留下幫忙清理現場；
18：50觀衆入場完畢→會場一切準備工作就緒→19：00開場舞→主持人宣佈晚會開幕→領導致辭→正式進入節目演出及現場活動→主持然宣佈晚會閉幕→觀衆退場（工作人員留下）
任務：確定晚會邀請的嘉賓並且及時送出請柬。負責邀請嘉賓代表對
晚會的舉辦給予評價。負責把所有嘉賓迎接並安排就座
任務：晚會期間，負責會場紀律維持以及處理緊急情況
a、負責晚會期間舞臺設備及所有節目所需道具全部到位
燈光（700）（俱樂部的燈光效果不佳，還需租用一小部分）
經濟可行性分析：此次活動的舉辦將幫助13級新生更好地融入科院這一大集體中，爲學院的更好建設拉開一個嶄新的面貌，學院將給出一部分經費，再加上移動的贊助，經濟上是有保障的。
環境可行性分析：此次活動的時間選在12月27號，元旦的前5天進行，有效的錯開了老師和學生元旦當天的個人的活動。
第5篇
一、活動目的：同比提升30%，提升商場美譽度、增加店堂活動氣氛，突出家文化帶給消費者的溫馨感覺。
請食品業種全力聯繫供應商主推知名月餅如xx、xx、x月餅等品種，全力推出各種風格的月餅包括京式、廣式、蘇式、臺式、滇式、港式、潮式、徽式、桂花等月餅;口味要含蓋甜味、鹹味、鹹甜味、麻辣味等;五仁、豆沙、冰糖、黑芝麻、火腿等餡心要齊備。同時對月餅禮盒、名煙名酒名茶進行強力推薦(建議各品類中找出一款做超低價，吸引消費)。中秋也有吃桂花糕、飲桂花酒、吃桂花鴨的習俗，食品業種可考慮引入此類特色食品滿足不同需求。
同時建議公司發動全員廣泛聯繫大宗團購，團購額在5000元以上、或兩個以上單位購買且超過4000元的設立逐級獎勵辦法。食品業種務必將中秋節氣氛強勢烘托出來，建議形成中秋食品一條街。商品要琳琅滿目、選擇要多種多樣，要與競爭店形成鮮明對比，使消費者對我店的商品產生新穎、特別、全面的購物新感覺。
穿品業種：包括靴鞋、女裝、男裝、4樓運動休閒、針紡。本次活動集中推出展示國內外知名品牌的秋款新品。要求以上穿品業種各自至少推出20個知名品種的上市新品，作爲本次活動的主打商品。針紡業種爲即將到來的旺季作好鋪墊，重點推出羊絨、羊毛等知名品牌的火爆上市，同時針對夏季內衣開展底價特賣會，全場勁甩，營銷部將在dm廣告重點宣傳。會員持會員卡購物在原有折扣上再優惠2折，各專櫃的商品都要有會員優惠。不參加商品上報營銷部個別明示，營業員要將會員卡卡號標明在購物小票上。無會員卡消費不予打折。
3、x電器器宇軒昂：活動期間電扇、熱水器、特價手機、低配置電腦、數碼商品、部分小家電等超低價銷售。活動期間分期購家電刷中銀卡滿5000元送xx一套。
同時作好9月中旬家電節的備貨準備，將家電節做成全城轟動的大活動。如考慮一起做中秋促銷方案另附。
4、家居、牀品業種：牀品業種主推秋冬款品牌牀品，全場開展時尚牀品購物節、針對十月結婚的情侶提供附加服務。如婚紗照、定婚車、婚慶禮儀、典禮酒店、出行旅遊都可享受超低折扣。同時與新進供應商洽談有無做打品牌、佔市場的意向，可推出特價商品用以吸引消費者，營銷給予重點宣傳。同時夏季商品開始特價銷售，也可考慮推出x品牌的特賣會或幾家聯合的大型特賣會。
(3)活動期間累計購物前20名且卡內積分超過200分的`會員贈奧運珍品掛件一個。
活動期間累計購穿品滿300元送x品牌特製月餅一份，以此類推多買多送。持教師證加送紅酒一瓶。
1、本次活動迎合中秋主題，以食品業種爲主，請食品業種落實好商品。緊抓今年月餅類食品的趨勢，引進各種品牌、各種口味的月餅，同時關注相關商品作成大規模、大聲勢的促銷活動。
2、各穿品業種認真落實商品。折度必須落實到位，參加的商品必須爲主品牌、顏色款式務必新穎。
3、商品信息請於8月28日14：00前上報，上報商品突出重點，有針對性。
7、商場天棚弔旗1000張(建議購買宮燈，每年都可以用且商場氣氛突出)。
8、將食品業種美食kt板門加以改動，製作成中秋食品一條街。
第6篇
爲了充分發揮《國小生守則》和《國小生日常行爲規範》的教育作用，以“守則”和“規範”爲準繩，約束學生日常行爲，對學生進行良好品質的養成教育。我班舉行學習《國小生守則》和《國小生日常行爲規範》知識活動。以主題班會形式，檢測學生對“守則”和“規範”內容的掌握情況。通過這次活動，對我班良好校風的形成將起到很好的促進作用。
1、教育學生以《國小生日常行爲規範》嚴格要求自己，做德、智、體、美、勞等全面和諧發展的創新型國小生。
2、提高學生的道德修養，牢固樹立規範意識，增強自覺性。培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規範的好學生。
1、學習《國小生守則》和《國小生日常行爲規範》。
通過學習活動的開展，讓學生真正領悟到了《守則》、《規範》的內涵。學生紛紛表示：從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做到言行一致，表裏如一。做文明學生，創文明班級。
健康的身體是青年爲祖國人民服務的基本前提是體現中華民族強大的生命力。學校教育實施“一切爲了學生，健康第一”可持續發展的思想，加強體育教育，讓每一個學生都能感覺到運動的樂趣，從而豐富校園生活，促進和諧發展學生的.身體和心理健康。構建和諧校園。制定計劃。國小體育活動方案
實施國家學校體育工作會議精神，教育部、國家體育總局、共青團中央委員會在數以百萬計的學生在陽光體育的決定。積極落實“健康第一”，“每天鍛鍊一小時，衛生工作五十年，幸福的生活”的現代健康觀念，全面實施“學生體質健康標準”，大力促進體育大打破活動爲重點，積極“陽光體育活動”。但同時，迎接奧林匹克活動和加強學校體育課程建設，提高德育工作的效果，促進和諧校園和密切合作，培養學生體育鍛煉習慣分爲活動，提高學生的思想道德素質，文明禮儀的質量和衛生質量。
實施新課程的理念爲目的，組織教師認真學習貫徹《中共中央關於深化教育改革的國務院全面推廣素質教育的決定”，小心地理解“每天鍛鍊一小時，衛生工作50年，幸福的生活”的現代健康概念，深刻反思自己，瞭解學生的發展需要，使廣大教師深入理解：擁有健康有明天，愛運動，愛生活，在深化課程改革，全面提高工作的質量，注入快樂體育新思想，建立合作、競爭、快樂、活躍
對快樂的藝術，利息藝術到體育活動爲目的，加強活動的領導和管理，建立管理系統，在活動的內容和形式、過程和評價形成有效的管理，充分挖掘可用性對身體的各種藝術課程資源，不斷豐富和發展活動的內涵，不斷提升活動水平。
堅持參與的學生，學校領導密切，人員整體協調、突出的活動評價函數，以先進的類和個人應當及時的激勵，和各種評價數據檔案，作爲一個術語的評價是一個重要的內容，爲領導，班主任、教師、學生系列鑑定，以確保學校陽光體育活動有效的執行。
1，從學生的興趣，讓學生來設置一個或更多的運動和鍛鍊的時間安排，向運動的目標。
2，每班集體任意構造一些體育團隊。如：田徑隊伍，這支足球隊，籃球隊的痛苦、團隊、羽毛球團隊，乒乓球隊，中國象棋隊，……
第二階段：開始階段（9月xx日-12月20日）國小體育活動方案
1，認真組織活動的每一個重大突破，延長課間操活動時間、體育運動集團統一協調的安排。
第二部分：類爲單位組織體育鍛煉活動（時間20分鐘）;每個類根據學校分區域的運動。
第二部分：類爲單位組織體育鍛煉活動（時間20分鐘）;每個類根據學校分區域的運動。
組織開展籃球、羽毛球、羽毛球、乒乓球、拔河、跳繩比賽全校的體育活動。
第7篇
一年一度的“六一”兒童節即將來臨，爲讓全體兒童在感受節日氣氛，體驗童年幸福與快樂的同時，培養一份純真的愛心，我園今年的“六一”慶祝活動將改變以往的方式，以“奉獻愛心”爲主題，全園參與“親子義賣捐助”活動爲主線來開展，特制定具體活動方案如下：
1、 全體家長及幼兒到園，在各班教室集中，由班主任向家長介紹活動主要流程及相關注意事項。（8：00——8：30）
3、 “運動員進行曲”音樂響起，全體師、生、家長到操場各班位置站好（家長站在孩子的左側）。（8：35——8：40）
5、 聽音樂由舞蹈教師王桃帶領全體師、生、家長共同表演唱“感恩的心”。（8：45——8：50）
6、 家長帶領孩子瀏覽玩具賣場並抽取遊戲票。（8：50——9：20）
7、 義買義賣活動（託班幼兒不參加義買，由託班教師組織家長在教室內指導孩子購買沙畫並製作，購買沙畫所得的款項作爲其捐贈款）。（9：20——10：00）
8、 以大班爲主開展玩具拍賣活動（拍賣中穿插文藝表演，其它年齡班幼兒也可參加）。（9：50——10：30）
9、 親子游戲活動（共計八個遊戲，每位幼兒可參與兩個）。（10：00——11：30）
10、遊戲結束，每位幼兒到各班教師處領取食品一份，離園。（11：30——12：00）
3、 遊戲準備工作：①各班教師負責自己班級的遊戲材料準備及遊戲玩法介紹的.公示。主要負責人：各班班長
4、 義賣活動：①捐款箱的製作：各班教師。主要負責人：教研組長
②收款、記錄人員：一樓：全體小班教師（由小班教研組長負責具體安排）
二樓：全體中班教師（由中班教研組長負責具體安排）
③義賣人員：一樓：全體小班教師（人員分配、安排由小班教研組長負責）
二樓：全體中班教師（人員分配、安排由中班教研組長負責）
三樓：全體大班家長（人員分配、安排由大班教研組長負責）
②拍賣協助人員：大班教師 （由教研組長具體安排）
③拍賣過程中穿插的舞蹈節目由王桃負責安排、準備。
7、託班活動：全體託班教師（由班主任李娟具體安排）
1、 活動當天全體教師、保育員穿白色園服，白球鞋。孩子穿本次“六一”所發園服，白球鞋。
4、 各項活動負責教師要求公平、公正，不拉關係，開小後門。
5、 所有義賣所得款必須當場放入愛心捐款箱，並做好相關記錄工作。
7、 活動當天全體員工從後門進入，前面一律不得進出。
8、 所有活動準備工作必須在5月31日下午5：30以前完成。（包括遊戲道具、環境佈置、大廳展板等）
9、 活動前向家長交代清楚各環節注意事項及細節問題，確保活動安全開展。
10、 遊戲當天，有遊戲活動的班級將活動區全部清理，確保遊戲場地充足。
12、 未交易成功的物品，統一放置、封箱，直接捐贈到武漢幼兒福利院。
第8篇
四、 活動主題:公司團隊活動方案**蜈支洲島 3 天五星精品純玩團隊遊(晚去晚回)
行政部(負責方案的制定、與旅行社的接洽、管理與協調活動的組織實施)
第二天: 鹿回頭山頂公園 —— 大**旅遊區 —— 天涯海角——晚餐
第三天: 遊覽世界小姐選美總決賽會址:美麗之冠 —— 亞**沙灘 —— 蜈支洲島 ——**乘機回**
( 1 )往返機票、機場建設費、燃油費。 ( 2 )全程安排空調車。 ( 3 ) 2 晚未掛牌五星酒店住宿(含**政府調節基金)。 ( 4 )專業導遊服務。 ( 5 )全程含三正二早(八菜一湯) ( 6 )景點第一門票。 ( 7 )旅行社責任保險和個人旅遊意外險。 3 、公司費用預算公司總人數 45 人× 2210 元 / 人 =99450 元
一至兩天的內訓結束後，或者內訓間息，指定雙方團隊長、排、班長(按貴司現崗級別指定分派即可)。將參訓全體人員等分爲紅、黃兩團隊。(每隊人員可打亂現有部門編制，抽籤決定歸建。)
2. 中高級領導(6—10人)技戰術、步兵方略特訓(90分鐘) 實際上，考慮到貴司時間安排，該項應在分組歸建前完成。
a步兵攻防陣形、攻防火力布控規律、現代步兵攻防通用戰術。 b 現代軍事管理主要條例和規則、特性。
e典型戰術體系的比較與分析，由受訓領導做出因地制宜的甄選。 f現代步兵武器裝備使用技術講解。
特別說明:爲什麼只培訓雙方高級領導，而不做雙方全員的特訓呢?目的就是要激發雙方領導人的貫徹力。由他們事後(戰前)就象平時工作中遇到緊急情況一樣，將信息和意圖迅速貫徹傳達，然後由下屬逐層傳達至基層“戰士”。語言表述簡潔的'一方速度快，語言表述清晰的一方溝通得更到位。兩強相爭，如同爭奪一個市場的兩家企業，信息傳遞快的一方、信息溝通精準的一方往往勝出。這就是“貫徹力”強的表現之一。通過該項目，還可以檢驗兩組領導的學習和感悟能力，一羣喪失了再學習能力的領導人是很難帶領團隊迎接新環境中的挑戰的。“大戰”在即，相信貴司的高級領導定能認真對待，在壓力下激發潛能，貫徹好決定“存亡”的信息。(注:有甄選的貫徹，只給雙方臨戰前兩天的一個晚上的時間，信息自選，辦法自籌。扁平化貫徹對雙方都是違規行爲，一旦某方違背將被視爲不誠信和不自信的表現。)
3. 與(2)同時進行的中、基層代表(10人)戰場沙盤及攻防雙方態勢講解(90分鐘)
前線地形地貌、雙方戰區位置、可能的攻擊方向、火力配置情況等。此時雙方“身份”可能並未明確(在分隊以前)概率爲5:5。代表們作爲“一線人員”，一旦分組歸建，必須要發揮平時工作中的最佳狀態，在雙方領導貫徹“特訓信息”的同時(或之後)，向領導層及時彙報“市場信息”。溝通能力強的一方會具備優勢。
4. 內訓結束後，雙方臨戰前一晚的緊急戰前決策會議。分組同時召開，雙方領導主持。(120分鐘)
a抽籤決定的攻、防雙方明確戰略目標、戰略意圖。(攻方必須在規定時間佔領守方司令部)
b 雙方團隊高級主官，依據特訓心得制訂“作戰”方案、戰略戰術，由雙方最高主官做最終決策。
c 雙方最高主官頒佈、貫徹“戰時”獎懲條例和“軍規”。
d雙方逐級貫徹“作戰”方案、獎懲條例和規則。按戰略戰術意圖，明確每個人的崗位、分工、責權。
5. 雙方基層dqu o;戰士”發言，提出合理化建議，集體完善戰役方案，君臣一體，上下同心。(30—45分鐘)
羣衆的意見不可小視，基層裏往往蘊涵着“大智慧”。同樣，執行不利的根源往往是基層沒有感悟到領導的“大智慧”。溝通不足、貫徹不利，永遠都是強勢執行力的羈絆。最終決策還是要最高領導來拿，獨裁與集中不等於壓制個性，民主與自由不等於否定權威。
6. 雙方最高主官對己方“勵志”宣言，建立團隊信念，鼓舞己方鬥志，戰前部署結束(2分鐘)
7. 在規定地點準時集合(過時不侯)，雙方按編制同時整隊，各級主官帶隊，集體整裝後上車，向“戰區”開拔(7:30——8:00)各級領導的作用至關重要
8. 抵達戰區後，雙方按編制再次整隊。各級主官帶隊，按序配發裝備和給養。我司總教官簡短講話(2分鐘);紅隊最高主官戰前“勵志”講演(1分鐘);黃隊最高主官戰前“勵志”講演(1分鐘)。升國旗、司旗，唱國歌。(9:30——10:00)講話要烘托“大戰在即”的緊張氣氛，同時給雙方團隊做“終極”的鼓舞。
9. 雙方急行軍進入各自戰區，攻防雙方按事先“計劃”布控火力點及攻擊陣形，各級主管、我司參謀進行巡視、督導，做最後的戰前檢查與戰前動員。攻擊一方會在一個小時內發動進攻(10:15—11:00)各級主官管理、管控力強，注重戰術布控細節，完全按戰略意圖執行到位、精準度高的一方會佔據優勢。
另外:守方每人要在半小時之內置單兵掩體、設計僞裝點(與攻方體力平衡，且是實戰所必須。)
攻擊守方的不是對方團隊，而是來自第三方——兵人拓展文化公司的一個武裝加強班(10—15人)，他們會選擇從守方的薄弱方向發起突襲，他們將由訓練有素的專業步兵和軍官組成，以十幾人之衆衝擊守方的一隻火力完備的連隊。爲什麼要這麼做呢?一般來說，在設防嚴密的戰區，攻防雙方的兵力對比應爲2:1甚至更高，攻方纔有一定把握。本次拓展，紅、黃雙方等分人馬，且守方是“以逸待勞”，攻方首次作戰大有“飛蛾撲火”之勢。爲了公允和平衡戰局，我司會私下與“攻方”串通，率先從另一個方向發動攻勢。但是，我司之專業人士決不會“射殺”首次作戰的守方員工，恰恰相反，我司整整一個班以專業效率迅猛出擊，是專供貴司守方“射殺”的。目的有三:對守軍精神上施加壓力、磨礪其志;讓守軍在“射殺”中練習技戰術，並獲得成就感;讓守軍的隱蔽火力點完全暴露給接下來要上陣的攻方!以達成“攻守平衡”，就看守軍能不能臨陣決策變數，並將決策迅速轉爲執行了。
在步兵實戰中，蠻勇和“個人英雄主義”總會讓一個人“消失”得更快，讓己方團隊損失“生員”。實戰和電影是不一樣的。在我司專業參謀的指導下，貴司雙方都會“小心翼翼”地作戰，不僅僅是爲自己，也爲了己方不無謂地減員，每個人，無論他什麼級別、什麼背景——戰場上，子彈面前人人平等，每個人都只有一次生命!每個人都會這樣想:我不能“死”，我“死”了，這塊陣地就丟了，我要依靠我的團隊才能活得更長久，我的團隊要靠“活下來”的“我”才能最終取得勝利。這一仗，會打得艱苦而漫長。
