“我給自己畫像”是一種表達自我的方式。在這個過程中，我們可以直觀地看到自己的形象、性格和思想。在本文中，將介紹如何通過寫作描繪出自己的形象，展現出自我意識和思考能力。
第1篇
我先寫下了他的座右銘，這得從一場考試說得。那次考試，他提筆一揮，把答案一一寫字了，可由於貪玩，他懶得檢查，當考試成績出來時，他驚呆了，他居然才得了60多分，考卷發下來，他又驚呆了，他試卷上一些簡單的題目，他居然寫錯了。爲了警示自己，他寫下了“聰明的人從不在從一個地方跌到”來作爲自己的座右銘。
隨後，我給他畫了一個大大的眼睛，這也得從一場考試說得。那是試卷的最後一道問答題，也是最後一題，他寫了很久，滿以爲可以得不好分，可考卷發下來，只見那道題旁有一把大叉在那裏，他又細心地看了看那道題，他竟然漏了一個“不”字，只因爲一個字，他一分都沒有得到。爲了讓他不再犯類似的錯誤，我給他畫了一雙大大的眼睛。
接着，我給他畫了一個虛弱的身體，因爲他生了一場大病，雖然治好了，但卻留下了後遺症，而且從他記事起，他每年不去幾次醫院，他身體還不得勁。
他挺聰明的，於是我給他畫了一個大大的腦袋；他愛看書，於是我給他畫了書櫃，裏面堆滿了書；他不愛吃辣椒，於是我畫了一堆辣椒，並在上面畫了一把大叉……
少年強，則國強，今天的他要好好學習，爭取在不久的將來，爲祖國的建設貢獻一份力量。
第2篇
我每天都要見到的鐘老師，今天由＂小畫家＂－－俺來給你刻一張畫像吧！
鍾老師的眼睛透露出一種慈祥，令人感到他和藹可親．那雙炯炯有神的眼睛好像會說話，當我沒有完成老師交給我的任務時，他的眼睛盯得我發慌，好像在說：＂以後一定要按時完成老師交給你的任務！＂當我犯了錯誤時，他的眼睛透露出十分嚴肅的神情，好像在說：＂你身爲班長，應該起模範帶頭作用，怎麼能犯錯誤呢，你這是在給同學們起反帶頭！＂
鍾老師的手是溫暖的．當我難過時，他的大手輕輕地撫摸着我的頭，並安慰我：＂沒事的，這次失敗了，爭取在下一次取得好成績．這時候，我覺得鍾老師的手裏有一股暖流把我從頭暖到腳．鍾老師的手是冰冷的．當我犯錯誤時，他的手給了我教訓（使用肢體語言）讓我深刻記住這一次．這時候，我發覺鍾老師的手可真冰，像拿一盆冰水澆我，從頭涼到了腳．
鍾老師的會變．當我們班取得了好成績時，老師笑了，笑得那樣甜，像一朵菊花盛開在他臉上（鍾老師是男的，不知那樣比喻是否合理，西西），當我們班的衛生或紀律差了，老師就十分嚴肅，像一支支利劍刺進我們的心裏．
刻畫像ok了，不知道老師會不會滿意，我把畫拿去給老師看吧！886．
我每天都要見到的鐘老師，今天由＂小畫家＂－－俺來給你刻一張畫像吧！
鍾老師的眼睛透露出一種慈祥，令人感到他和藹可親．那雙炯炯有神的眼睛好像會說話，當我沒有完成老師交給我的任務時，他的眼睛盯得我發慌，好像在說：＂以後一定要按時完成老師交給你的任務！＂當我犯了錯誤時，他的眼睛透露出十分嚴肅的神情，好像在說：＂你身爲班長，應該起模範帶頭作用，怎麼能犯錯誤呢，你這是在給同學們起反帶頭！＂
鍾老師的手是溫暖的．當我難過時，他的大手輕輕地撫摸着我的.頭，並安慰我：＂沒事的，這次失敗了，爭取在下一次取得好成績．這時候，我覺得鍾老師的手裏有一股暖流把我從頭暖到腳．鍾老師的手是冰冷的．當我犯錯誤時，他的手給了我教訓（使用肢體語言）讓我深刻記住這一次．這時候，我發覺鍾老師的手可真冰，像拿一盆冰水澆我，從頭涼到了腳．
鍾老師的會變．當我們班取得了好成績時，老師笑了，笑得那樣甜，像一朵菊花盛開在他臉上（鍾老師是男的，不知那樣比喻是否合理，西西），當我們班的衛生或紀律差了，老師就十分嚴肅，像一支支利劍刺進我們的心裏．
刻畫像ok了，不知道老師會不會滿意，我把畫拿去給老師看吧！
第3篇
你瞧！講臺上那位披着棕黃色頭髮的老師正繪聲繪色地講着課，她那雙明亮的大眼睛炯炯有神，彷彿可以看出你的心事，一張櫻桃小嘴可以說出無窮無盡的知識，沒錯，她就是徐老師了。
記得三年級的時候，我們班因爲表現不好而被下課禁足了，而要我們禁足的人就是您——徐老師，您的嚴厲讓我們班的紀律有了翻天覆地的變化，我們班的行規評比，從最後的幾名一躍爲前幾名。
下課放鬆時，您總會和我們一起遊戲，有時會和我們打籃球，有時會和我們一起聊天……四年級的時候，學校舉行籃球比賽，我們班也參加了，是您，爲了讓我們班得到第一名，用所有能用的時間幫忙我們找教練練習，有的時候找不到好的教練，您就找學校裏的體育老師來當我們的教練，如果老師們都有別的事，您就親自上陣來當教練。您教我們傳球，又教我們戰術，我們的籃球技術得到了很大的提升，我們不禁暗暗佩服徐老師。在籃球比賽上，我們也“知恩圖報”地得了第一名。
四年級時，我每天作業都寫到十一二點，所以上課總是想睡覺。有一次，我覺得雙眼很沉，就靠着牆打盹，過了一會兒，我睜開眼，看到您在看我，我才知道了並不是我沒被發現，而是您讓我休息的。
這就是我的老師，一位體諒學生，關愛學生的好老師。徐老師，我給您畫的像，您滿意嗎？
第4篇
教過我的老師數不勝數，可我印象最深的老師是我們班主任——甘成。
她有着一頭烏黑的長髮和一雙“有神”的會說話的眼睛。紅紅的嘴脣微笑時露出潔白的牙齒，她鼻樑上的眼鏡顯出了她的“博士”感，讓人非常佩服。
她很溫柔，說起話來，聲音輕輕地，像細浪一樣，娓娓動聽，所以她每天都要用麥克風來跟我們講話，臉上還掛着“慈祥”的笑，讓人心情十分“舒暢”。
她很關心同學，一天課間，一位同學的眼睛被另一位同學不小心碰了，疼得捂着眼睛直掉淚。她匆忙趕到，輕輕地撫摸同學的頭：“不要哭了，現在還不清楚你眼睛的情況，你需要堅強一點，哭對受傷的眼睛不好……”然後趕緊把那個同學送到醫院去，並時不時問她眼睛痛不痛。看了醫生，幸好問題不大，這時，甘老師才長長地吐了一口氣，看得出，她十分緊張呢！
她有時候很嚴厲。有一次，我們非常不聽話，課間在教室裏鬧騰，被校長通報批評了。甘老師很生氣，眼睛都要冒火了，她狠狠把我們訓了一頓：“在學校裏，每一個同學都要遵守校紀班規，課間做到文明，不要將紀律和文明拋之腦後。”然後讓我們每人寫了300字的反思，讓我們長記性，那一天，我們都過得很不好，很傷心。第二天上學時，甘老師對我們說：“我昨天想了想，怎麼讓同學們的課間變得豐富多彩一些，不那麼枯燥，同學們可以帶棋、魔方等過來，在課間和同學一起玩，也可以把書帶來學校看一看。”甘老師就是這樣，善於動腦筋，解決我們成長路上一個又一個的問題。
第5篇
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師像牛，勤勤懇懇；老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師像蜜蜂，勤奮努力；老師還像梅花，在寒風刺骨的冬天裏，不懼寒冷，努力綻放。她就是我敬愛的語文老師——曾老師。
在我記憶的深處，她的那一句話在我心中永遠散不去，拿不走，滅不掉。那也是令我記得最久的一句話：我今天還要開會，你們走吧，下次不許這樣了。或許你沒聽懂這句話，我來給你講講這件事。
那一次，我沒有寫作文，曾老師讓我補。我有一點事，沒有聽進去，便慢慢讓繁多的事務，一件一件地蓋過它。下午，老師要收作文了，我纔想起作文沒有寫，不敢與老師對視。我看了其他人，好像也有幾個人沒有寫。下課時，老師把我們叫到她的辦公室。她沒有幹些什麼，只是讓我們排成一列隊罷了。但是別人是這樣想，我可不一樣。我咬着十分乾裂的嘴脣，手心出了許多擦不掉的汗，甚至開始緊張地開始搓衣角，我當時要急哭了，心裏幻想着不止一萬種可能：她會罵我嗎？她會生氣嗎？她會認爲我是一個壞學生嗎？她會討厭我嗎......我的內心十分無奈，也十分難受。等輪到我的時候，老師只是嘆了一口氣，說到；“晚上留下來吧。”到了晚上，同學們全都走了，教室裏只有我一個人，老師送班隊離開後，回到教室，只說了一句話，就是：“我要開會，你走吧，下次不要這樣了。”後來我知道，老師沒有開會，只是......
這句話不僅有老師的寬容，還有慈母般溫柔的關愛。曾老師，我永遠敬愛您！
第6篇
嗨！大家好，我的名字叫浴露荷花，今年8歲。我是一個活潑開朗的女孩。體重21千克，身高1。34米。頭髮長長的，眼睛大又亮象葡萄，我的鼻子上有幾根小毛毛，媽媽說我的鼻子象顆小草莓。
我喜歡的顏色是橙色、黃色、紅色和綠色。我的性格就象我喜歡的顏色一樣，能給人帶來溫暖、溫馨、快樂和清新。
我的愛好是唱歌、聽音樂、跳舞、吹葫蘆絲、畫畫和背唐詩。前不久，我參加了雲南省第二界敦煌杯民樂大賽榮獲了金獎呢！去年，我還在沃爾瑪舉辦的唐詩大賽中取得了第一名，獲得了“小狀元”的稱號。
告訴你們，我還是個小小偵探迷。我經常悄悄省下零花錢去買偵探書。我有一個“基地”。每天晚上大家睡覺時，我都會把房門鎖上，到“祕密基地”玩一會。有一次，我很早就寫完了作業，在“祕密基地”裏玩得正起勁。媽媽說：“我要去外婆家了，快出來我們一起去。”喊了好遍我都沒聽見。媽媽就到外婆家去了。到了下午吃飯時間，我餓極了，幸好客廳裏有幾袋方便麪，我泡了二包就爬到牀上睡着了。晚上，媽媽回來了，發現房間亂七八糟，我的頭髮亂作一團躺在牀上睡得正香呢。媽媽氣得鼻子冒煙，把我從牀上揪起來罵了一頓。我對媽媽說：“我再也不胡鬧了。”
第7篇
今天上課的時候，大威老師居然讓我們給他“畫像”，這可使我驚訝極了：哇塞!開什麼玩笑?這節課可是作文課呀!又不是美術課。後來，我才知道，原來大威老師是要我們給他寫一篇外貌描寫的作文!
大威老師得意洋洋地站在講臺上給我們當模特，我仔細一觀察：大威老師看起來40來歲，身材高大，有一米八幾，估計進門時都要撞到門框了。他體型中等，不胖也不瘦，帥氣得很!大威老師的頭髮短短的，像一蓬亂草頂在頭上。他年紀雖不大，頭髮卻少得可憐，很多地方都已經“寸草不生”了。大威老師的臉圓圓的，像只可愛的小皮球，臉頰肉肉的，像小倉鼠的食囊一樣。都說額頭飽滿的人很聰明，大威老師的額頭又寬又大，還真是“絕頂”聰明呢!他的眉毛又黑又濃 ，像兩條粗粗的墨線，又像兩座巍峨的小山。大威老師是雙眼皮，大大的眼睛迷人得很，嚴厲時像一塊寒冰令我們心底發涼;敏銳時像獵鷹的雙眼可以及時發現我們的錯誤，並讓我們改正;溫柔時像一束陽光，照得我們心裏暖洋洋的;生氣時像一團烈火，使我們心生敬畏。他的鼻子和香港明星成龍的鼻子長得極像，簡直是從一個模子裏刻出來的。大威老師的嘴巴平時看起來很小，可當他一生氣，他就會像霸王龍一樣張開血盆大口，不用吼就會把我們嚇一跳。他膚色不黑，但也不白，手臂上長着長長的汗毛，平常總是喜歡穿着一身黑衣服。
這就是我們的博洋一哥——豔壓方便麪老師的大威老師。你們說，畫得像不像呢?
第8篇
明天就是母親節，我要送給媽媽什麼禮物呢？一塊蛋糕，一張賀卡，一張唱片？……不行，都不行，我要親自給媽媽畫一幅畫像。
怎麼畫呢？詩人們用自己優美的詩來爲母親畫像；雕刻家用雕刻藝術爲媽媽創造出一副完美的作品；畫家們用自己的畫來表達自己對母親的感激之情……我呢？對，今天我就用文字來傾述我對母親的愛。
眼睛是心靈的窗戶，我要畫媽媽的眼睛。媽媽雖然高度近視眼，鼻樑上卡着一副500度的眼鏡，但是藏在鏡片後面的`眼光卻非常敏捷，像檢測器一般，每次只要我犯一點點兒小錯，那雙眼睛馬上就能察覺到。媽媽的眼睛還會說話呢，當我犯錯或者獲獎的時候，媽媽的眼睛裏總有一種讓我非常敬畏的神情，或嗔怒或喜悅，或批評或鼓勵，更多的是給我力量，鼓舞我在正確的方向上前行。
我的媽媽有一張能說會道的嘴，說起話來滔滔不絕。家裏要想安靜，除非媽媽不在家，或者已經酣然入睡，否則，就不會有安靜的一刻。但是，媽媽的嘮叨，都是爲了這個家，爲了家裏的每一個人。她生怕爸爸在外不注意身體，又怕姐姐保護不好自己，還經常嘮叨我的作業，我的學習幹勁和成績，她說得嘴脣都乾裂了，每當這時，我就會給媽媽倒一杯開水，媽媽就會開心的笑着說：“小子，想捂住媽媽的嘴，嫌我煩。”
媽媽的手，最能說明她的勤勞。正是這一雙小而有力的雙手創造了我們這個幸福的家；正是這雙手，把我從小養大，引導我做一個有道德的人；正是這雙手，讓我的爺爺奶奶晚年過上了幸福生活，兒孫繞膝，享受天倫之樂！
我的家以前不寬裕，媽媽還要去打工掙錢，她在園林裏拔過草，在飯店洗過碗……如今家裏條件好些了，但她的生活節奏還是那麼快，我經常看見媽媽用白色醫用膠布裹她裂開口子的手指。我用自己平時節省下來的零花錢爲媽媽買回一瓶皸裂膏，媽媽激動得流下了眼淚。
媽媽是一位樸實善良的女人，有一顆同情心。每次上街，她都要準備一些零錢，施捨給街上那些可憐的人。媽媽的種種善良行爲，讓我感到驕傲！
這幅畫雖然終於畫得不怎麼好，但非常真實，我要把它獻給我親愛的媽媽。我在畫面的旁邊寫了一行小楷：祝願我的母親和天下所有的母親節日快樂，健康長壽！
