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中班親子游戲活動方案5篇 中班親子游戲活動大集合:讓孩子和父母一起玩的方案!

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本文介紹了中班親子游戲活動方案,旨在通過親子互動和遊戲體驗,增強家庭親子關係,促進幼兒身心全面發展。活動包括“對對碰”、“連連看”、“拼圖比賽”等多個有趣的遊戲環節,希望爲幼兒和家長帶來一次愉快難忘的親子體驗。

中班親子游戲活動方案5篇 中班親子游戲活動大集合:讓孩子和父母一起玩的方案!

第1篇

1、幼兒與家長分別站在場地的兩側,間隔大約爲8米。高蹺木放於起始點的小凳子上,籃球放在家長身後的小凳子上。每場比賽分4組進行。

2、當老師喊口令"開始"時,幼兒腳蹬高蹺木走向家長,同時家長把自己裝到大袋子裏準備好。當幼兒走到家長身邊時,家長先把幼兒抱到大袋子裏,然後拿起小凳子上的籃球,同時與幼兒面對面站好,兩人一同跳到終點,再把籃球放到終點的`小凳子上擺好,不能讓球滾下。

4、規則:幼兒必須與家長一同站在大袋子裏跳回終點不能跑或走;幼兒必須腳踩高蹺木走到家長身邊。

中班親子游戲活動方案5篇 中班親子游戲活動大集合:讓孩子和父母一起玩的方案! 第2張

第2篇

1.讓孩子、家長、老師共同分享參與遊戲的樂趣,加深家園情、師生情、親子情。

2.在活動中培養幼兒與爸爸媽媽克服困難,奪得勝利的精神。給孩子表現自我的機會,培養孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發展。

3.通過活動讓家長進一步瞭解孩子,促進家園同步教育。

1、提前頒發通知,請家長選擇好遊戲項目,安排好時間,準時參加活動。

3、活動前在操場畫好6個賽道及各班位置圖,口哨,擴音器等。

家長評委:(中一)朱媽媽盧媽媽(中二)王媽媽張媽媽

在新年音樂伴奏下,各班教師組織幼兒和家長坐於指定場地——主持人致新年詞,宣佈親子游戲活動開始——組織有序開展親子游戲,評獎——親子游戲活動結束主持人致結束詞——各班教師組織家長幼兒回各班教室領獎品和新年禮品。

kl3v@]$x0玩法:孩子站在桌子一邊,家長站在桌子另一邊,孩子手持筷子夾花生餵給爸爸或者媽媽吃,先喂完成6顆花生的家庭爲勝。

玩法:家長抱起孩子,孩子雙手扣住家長的脖子,雙腿扣住家長的腰在起點處準備,家長從起點拿球(一次只能拿一個球)運到起點線對面筐子裏,再返回,規定時間內塑料簍內球最多者爲勝方。

準備:海洋球若干,繫有鬆緊帶的垃圾桶6個,簍子6個

玩法:家長在腰間栓一個垃圾桶,當猴媽媽,站在終點線上,幼兒站在起點線上,遊戲開始,聽到發令後,幼兒拿起海洋球果子扔進家長的筐裏,在規定時間及規定距離內扔進果子最多的爲勝。

遊戲玩法:以各班班級家庭組成一對,孩子拉着家長身後的衣服,家長拉着另一對家庭孩子的衣服組成一艘龍舟蹲在起點處,聽口令開始,。面向前蹲下,兩手分別扶住前面一個小朋友的腰,幼兒和家長同心協力蹲着前進,遊戲當中,不能鬆手,隊伍自始至終沒有斷隊的現象,最快繞過小椅子回起點的一隊爲勝利。

準備:6組梅花樁6個袋鼠跳袋子6組障礙椅子6組圈等障礙物起點處對面處放椅子矇眼布6塊

玩法:家長與幼兒站在起點,家長的.眼睛用布矇住,幼兒在家長前面帶路,遊戲開始,聽到口令,孩子帶領家長邊通過各種障礙,邊向起點對面方向走,繞過椅子後摘下矇眼布抱起孩子再返回起點,先到起點的爲勝。注意安全.

準備:場地上畫個圓圈大號或中號保鮮袋若干橡皮筋若干

玩法:遊戲開始前,站於場地圓圈內分別往一個保鮮袋裏吹氣,再用橡皮筋紮緊,再繫上橡皮筋,分別套在家長腳上,家長抱着保護好孩子。

遊戲開始,各個家庭開始互相追逐,家長抱着孩子設法去踩對方家長系在腳踝上的泡泡(塑料袋),最後以踩中對方,同時又不被對方踩中者爲勝,遊戲過程中注意保護好孩子。

玩法:參賽家長抱好孩子,以孩子腳不落地爲準,集體說兒歌“山山山,山上有個木頭人,一不許動二不許笑三不許說話”兒歌說完,家長抱好孩子並做好造型,家長和孩子控制住不動不笑不說話堅持到底的家庭爲勝。請幾位家長代表做獵人找出遊戲中動了等違反規則的家庭退出遊戲。

玩法:家長手抱幼兒,圍着椅子站好,播放音樂,家長圍着椅子按逆時針方向轉,音樂停後,沒有佔到椅子的家庭退出遊戲,然後去掉一把椅子,遊戲再次進行,最後留在座位上的爲勝利者。

5各班教師組織家長幼兒回各班教室領獎品和新年禮品。

六、活動結束部分教師和保育員整理擺放好親子游戲材料

第3篇

遊戲方法:爸媽兩手交*在一起,幼兒坐在上面,三人一起跑到終點球筐前,然後幼兒從框中取出一個籃球抱着,再返回終點。規定時間內拿到球最多的家庭勝出。

遊戲方法:幼兒和家長手拉手跑到終點,拿到一張蛋形的舊報紙。家長朋友小心機靈地從蛋中間撕破一個洞,撐着報紙,幼兒依次將頭、肩、身體和腳從報紙中鑽過,再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲,一隻小雞便孵成了。家長接着再撕再鑽,如果將報紙撕破了,這個蛋殼不計成績。規定時間內孵出小雞最多的家庭(數報紙)爲優勝。

通過線的變化感知直線和曲線,並能用身體動作簡單的表現。

一、感受直線和曲線,直線跳波浪舞和圓圈舞。

教師:分別拉住線的兩端,上下抖動手腕,直線跳波浪舞。

二、媽 媽和寶寶一起讓直線跳波浪舞和圓圈舞。

師:媽 媽抓住線的'一端,寶寶抓住線的另一端,媽 媽和寶寶手腕上下抖動,直線跳波浪舞。

師:媽 媽抓住寶寶的手,和寶寶一起手畫圈,直線跳圓圈舞。

師:把手臂伸直,也變成一條直線了。手臂上下動,也跳波浪舞拉!

第4篇

玩法: 用繫有小木棍的釣魚杆將瓶子釣起,家長與孩子比賽,在規定的時間、範圍內,誰釣的.多爲勝。

二、吹氣球:母(父)子合作吹氣球,在規定時間內比一比,哪個家庭吹得多。(讓幼兒數數,比較,給最多家庭發一樣小獎品)

1、 把氣球仍進水池裏:母(父)子比賽,看誰仍得遠。

2、 踩氣球:母(父)子在水中踩氣球,數一數,踩破了幾隻氣球?

四、放鬆身體:用毛巾擦小腿,母(父)子互相交流。

自制水果若干掛在樹枝上,略高於幼兒、家長一手臂。籃子20只。

3、母(父子)子一起摘果子。在規定時間內比賽哪個家庭摘得最多。

第5篇

美麗宜人的六月悄然而至,在這花香四溢、歡聲笑語的日子裏,我們迎來了一年一度的“六一”兒童節,爲了讓孩子們過一個輕鬆、快樂、自由的兒童節,我園決定舉辦一個以“大手牽小手”爲主題的親子游園活動。整個遊園活動主要以遊戲的方式來進行,從中不僅可以展現幼兒的才藝,還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友,拉近和父母、爺爺奶奶的關係,培養相互的情感,增進相互團結的意識,讓爸爸、媽媽的手牽着孩子的手,共同走向成功的方向,度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節。

1、豐富孩子的生活,融洽師生關係,增進家園互動。

2、培養孩子們的競爭意識、合作意識,參與意識,讓孩子們的各種技能技巧得到鍛鍊。

播放開場音樂,讓幼兒感受“六一”歡快的.氣氛,主持人出場,領導致詞,家長代表講話,主持人宣讀活動目標,文藝表演,講解遊戲中的注意事項,遊園活動的開展。

規則:家長坐到指定地方的椅子上面,小朋友到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆。在規定的時間內誰的氣球爆的越多就獲勝。

規則:從一個盤子裏用筷子把球夾到另一個盤子裏,在規定的時間內看誰夾的多就獲勝。

遊戲玩法:家長用布蒙上眼睛,當口哨響起時由幼兒當領路人,帶家長穿越障礙,在走到終點後哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。

規則:若在途中將障礙物拌到則必須回到起點處重新開始。

遊戲玩法:幼兒站在起點處,家長站在終點處,當口哨響起時幼兒開始往家長手裏的小框框投球,以進框的球數爲準,2分鐘,哪隊進球最多獲勝。