“2023學生保證書”是一份由教育部門頒發的重要文件，旨在確保學生學習質量和教育公平。該保證書主要包含學生基本情況、學業成績、獎懲歷史等信息，對於學生的未來發展具有重要的指導作用。
第1篇
爲進一步加強對學生的安全教育和管理，提高學生的交通安全意識，杜絕或減少交通安全事故的發生，我與學校簽訂交通安全保證書。
1，認真學習道路交通安全相關的法律法規知識，提高自身交通法制觀念和交通安全意識，爲學生樹立起自覺遵守交通法律法規的良好形象，
2，對學生開展經常性的交通安全教育，每週利用晨夕會，班會等時間，進行1—2次交通安全方面專項教育或專項檢查總結，並要採用教學掛圖，黑板報，宣傳欄等形式堅持經常地對學生進行交通安全法規和交通安全常識教育，教育學生文明行路，主動防範交通安全事故，自覺拒絕乘坐農用車，報廢車，拖拉機及無牌無證無運營手續和超載車輛，
3，利用家長會等有利時機，搞好對學生家長的交通安全宣傳教育，同時請家長配合做好學生的`交通安全教育，
4，嚴格執行路隊值班制度，在學生上學和放學時堅持值勤，疏導交通，監督引導學生按交通規則行走，並做好值班記錄，確保學生交通安全，
5，做好學生與班級的交通安全保證書籤定工作，配合學校做好家長與學校的交通安全保證書籤定工作，
6，及時發現，掌握學生在交通安全方面出現的新情況，新問題，及時向學校彙報，努力進行整改，做好車輛的摸底排查工作，發動學生及學生家長向學校和有關部門進行舉報，
第2篇
我是______實驗中學_______年級_______班的學生_______，我和家長已經閱讀和學習了《學生安全保證書》的全部內容，一定遵照執行。
第3篇
我是來自六（1）中隊的曹月，很高興作爲學生代表在這裏發言。今天我講話的題目是《課間活動我文明》。
我國自古以來就講究"禮貌"二字。作爲新世紀兒童，我們更有責任弘揚傳統美德。我們不僅要有出色的成績，還要做文明的人。記得有這樣一則故事：北宋的牛皋正在趕路，因不知小校場在哪兒，就粗俗無禮地問一位老人："呔，老頭兒！爺問你，小校場往哪兒去？"老人不但沒搭理牛皋，反而生氣地瞪着他。過一會兒，岳飛也來到這裏，他先離鐙下馬，接着躬身施禮："請問老丈，方纔可曾見騎黑馬的？他往哪條路上去了？"老人見岳飛很有禮貌，就一一回答了他的'問題。這正如俗話所說"禮到人心暖，無禮討人嫌"。的確，彬彬有禮是高貴的品格中最美麗的花朵，凡事講文明才能使人心生暖意。作爲一名合格的國小生，我們應當講文明，樹新風。
要想作爲一名合格的國小生，我們不僅要在課堂上認真聽講，遵守紀律，還要在課間活動時注意文明禮貌。可能你們和我一樣發現有些同學在課間活動時做了許多不文明的事，如：打架，罵人，採摘綠色植物，塗抹室外黑板報，記分表格等。當你習慣於這麼做時，你就會很難改掉這些壞毛病，成爲不講文明的國小生。久而久之，有誰願意和你做朋友呢？待人和氣，謙遜有禮，講文明，懂禮貌最能夠架起溝通的橋樑。
如英國思想家洛克所說："禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養成習慣的第一件大事。可見，"一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子"，"生活裏最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學識都重要"。這些至理名言教育我們怎樣做一名好學生。
同學們，在課間我們也要嚴格要求自己，不打鬧，不亂塗亂畫，不採摘綠色植物，不踐踏花壇，努力做一名課間文明的國小生。
第4篇
我是藝術設計系本科一班的學生胡於鳳，現在申請加入系學生會組織部，以增加自己的社會實踐能力，一展自己的抱負。 首先，我認爲學生會是學校重要的部分，它是連接老師領導的重要紐帶，正是如此，體現了它的價值，而我想加入其中，成爲其中的一員，爲學哥學姐分憂，爲老師同學們服務，也從中提煉人生的價值，展現自我，更好的發展自我。
如今，我進入這個大學，每一天都煥發光彩，我精力充沛，但我缺少一個鍛鍊自我的舞臺。希望各位領導給我這次機會，讓我在舞臺上展示自己、證明自己的價值。
其次，馬克思、恩格斯曾說過，只有在集體中你才能發揮其才能，發揮個人最大的優點，而臥相信我能夠團結好這個團體，也有責任爲學校幹一份實事，所以我申請進入學生會組織部。
我明白組織部是一個要求嚴謹，組織性強的部門，它的工作內容要求我們有耐心認真，充分協作，求真務實的精神，各項工作認真有組織的完成，上下統一。
高中我也擔任過一些職務，表揚與批評我經歷了很多很多。‘表揚’我不驕傲，‘批評’我認真改正，正是在這些經歷中。我變得沉着，冷靜，還有責任感，但這些已經成歷史。我相信我的明天會更加精彩不已。
加入系學生會，是一種榮譽，更是一種責任。但我相信我有能力與才能成爲組織部一員。
我最大的優點就是超有耐心，還有上進心。當然有這兩點還遠遠不夠，還要有工作熱情，因爲熱情是工作的動力，憑着我對工作的熱情，爲老師同學服務的'態度，幫助老師分擔煩惱的決心，我想成爲組織部中的一員。
當然了，這個部門需要的組織，領導，協調，宣傳等綜合工作能力也很重要。我深知這些方面我還有不足，但有上進心的我會認真學習，認真積累。此外學校組織的活動我將積極參加，展示自己，發展自己。
同時，高度的責任感，吃苦耐勞的精神和開拓進取也很關鍵，我能以大局爲重，不計較個人利益得失，無論在工作還是學習還是生活上力求做到盡心盡力，無愧於心。
請領導與學長們 給我一個施展才能，實現自我價值的機會。
第5篇
我是_________級_________班的學生_________，因本人晚休時間觸及校規校紀，經家長、教師、領導的.多次教導和自我反省，深刻認識到錯誤的嚴重性並決心對該錯誤進行徹底改正。在次做出一下兩方保證：
1、我保證遵守班規班紀，在學校規定的學習時間內，不喧譁，不打鬧。
1、絕不尋事滋事，對於他方尋事滋事行爲，主動尋求法律的保護。
2、在午、晚休的休息時間內，我保證不影響其他同學的休息。
4、認真學習和落實《學生行爲指南》，在學校必須要遵守學校的校規校紀遵守校規校紀。
第6篇
我是xx年級xxxx班的學生xxxxxx，因本人多次違反校規校紀，經老師和學校領導多次教育，認識到了自己的錯誤，並決心對自己以前所犯的錯誤進行改正。在此，我做出以下兩方面的保證。
我保證早上起牀不睡懶覺，能在早上上課前到教室，晚上也能夠在上晚讀鈴響前回到教室。
在回到教室後，作爲一個合格的學生，要遵守班規班紀，我保證在學校規定的學習時間內，不影響其他同學的學習，不喧譁，不打鬧，不影響老師的常規教學等。
當課堂預備鈴響的時候，我保證能準時回到教室，不遲到，不早退，不曠課，在課上不睡覺，不擾亂課堂紀律，能專心聽老師講課。
在午、晚休的休息時間內，我保證不影響其他同學的休息，不聊天，不打擾，不上網。當其他同學休息時，我也能安靜地休息。
在班級輪值勞動時，我能盡我的義務去做好勞動，無論班級清潔區還是教室的`值日，都能按標準做好清潔。
在學校必須要遵守學校的校規校紀，我保證不吸菸，不翻爬圍牆，不打架，不欺負同學，不到處惹是生非。
以上是我生活學習經常違反校規校紀所作出的保證，如有再犯或多次違反經老師和學校領導教育未改，我願意接受老師和校領導作出的處理方案。
第7篇
我上學期因學習文化課抓的不緊，致使學期考試有一門不及格。通過老師的教育幫助，特別是聽了省著名企業家、全國“五一”勞動獎章獲得者趙世發的“學習是當好企業家的保證”的報告後，使我認識到：今日努力學習文化知識，就是爲了明天爲社會做出實際貢獻的.深刻道理。爲此我向xx老師，並通過xx老師向學校領導保證：
一、明確學習目的，端正學習態度，增強學習的自覺性，改變過去被動學習的狀況。
三、物理課每半月把所學內容做一次系統整理，明確重點、難點，寫出重點、難點的理解筆記呈現交老師批閱。
四、我保證做到課前預學，聽講後把疑難及時向老師請教。
