出色的事蹟材料能夠激發我們對於自身行爲的反思，加強自我成長，一份有價值的事蹟材料是可以讓我們的能力得到重視的，下面是本站小編爲您分享的愛讀書事蹟材料最新6篇，感謝您的參閱。
愛讀書事蹟材料篇1
青年路國小周浩周浩同學是建設辦事處青年路國小四年級1班的一名班幹部，他勤奮好學、品學兼優、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結同學、做事執着、有毅力、是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。作爲一名班幹部，他能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對於不文明的行爲敢於及時勸阻，並能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，老師和同學都很認可，大家都誇他有同情心、有愛心。
勤奮努力的周浩，不僅班級管理工作完成得出色，而且各學科成績也很優秀，他很自信，他深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學習上苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發言，不懂就問，刻苦鑽研。努力學習每一門功課，不斷提高個人素質。學習上遇到難題的時候，他就和同學們共同探討，取長補短。在他的帶動下，經過全體同學們的共同努力，他所在的四年級1班各科成績一直在年級組名列前茅，因此，他也獲得了很多的榮譽，如：校“三好學生”、“優秀學生幹部”、“抗震救災捐款先進個人”、“綠色環保小衛士”等光榮稱號。
他追求全面發展，興趣廣泛，除認真學習課本知識外，他還特別喜歡看書、繪畫、唱歌……閒暇時,他總是擠出時間來看書，他喜歡看的書有《十萬個爲什麼》、《中國青少年百科全書》、《紙上天文館》、《格林童話》、《國小生科學知識故事》開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由於他養成了良好的看書習慣，促進了他寫作水平的提高，他的作文多次作爲範文在班級交流。
他有一腔勇於負責的精神。在學校裏他是老師的得力小助手，同學們的好服務員。他從國小一年級開始當選爲班長，自當上班長那一天起，他就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。在各項活動中他總是積極參與，充分發揮自己的特長，爲班級贏得了很多的榮譽。因爲他是班長，勞動時他總是搶着幹最髒最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人幹，下課後同學們休息他卻還在忙着收發作業本。有同學不守紀律了，他會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了他會耐心輔導，連放學後還有同學甚至是家長找他問這問那。對於這些，他從沒有半句怨言。
他愛學習、愛思考、勤於實踐，堅持努力學好各門功課，並且積極參加形式多樣的課外活動，瞭解社會，有一定的實踐能力。他善於觀察，勤學好問，根據自己的想象，經常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實踐讓他吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼。
周浩真是一個既有愛心、責任心和恆心，又勤學善思的優秀少年。
愛讀書事蹟材料篇2
朝陽校區二（4）班小李。如果把生活比作一幅畫，那麼書就是那最美麗的風景；如果把生活比作一首歌，那麼書就是那最動聽的樂章；如果把生活比作一片草原，那麼書就是那朵最鮮豔的花；如果把生活比作浩瀚無比的夜空，那麼書就是那顆最耀眼的星星。讀書是一種享受，是一種樂趣，讀書是我每天必做的事情。如果沒有什麼特殊情況，一般都會在睡前看上半小時的書，我能在書中找到自己的快樂，開闊自己的眼見，找到屬於自己的小天地。
我的閱讀萌芽期——興趣
在我還沒上學的時候，爸爸媽媽就已經帶我進入了書的海洋。他們經常跟我一起閱讀繪本，給我講繪本里的故事。繪本中雖然只有幾張簡單的圖片，但我的爸爸自編自導自演，總能像魔術師一樣，可以“變”出各種不同版本的有趣故事，從他口中出來的人物動物呀，都會變得栩栩如生，以至於那時候我會不厭其煩地天天纏着他反覆陪我講故事。當然小小的我也時不時地給他們回饋各種驚喜，三歲不到的我可以把白雪公主的故事一字不差地講出來。書能致遠，它開啓了我去遠方的路。
我的閱讀成長期——自主閱讀
後來隨着我慢慢長大，我接觸了拼音、漢字，認識一些簡單的字以後，我就可以自主閱讀帶拼音的故事書了。從《爺爺一定有辦法》到《猜猜我有多愛你》，再到《逃家小兔》，那些精美的插畫，動人的故事，讓我周圍沐浴着愛和親情；從《安徒生童話》到《草房子》，再到《狼王夢》等等，那迷人的情節，常常使我在五彩繽紛的書海里流連忘返。我喜歡看書，我和書是形影不離的好朋友。課間，我喜歡安靜地坐在座位上看書；放學回家一做完作業，我就會情不自禁地“啃書”；睡覺前，那就更不用說了，看書那必須是雷打不動的事情。對了，書也很幸運地遇到我這個小主人，它跟着我坐飛機去各個地方旅遊，跟着我乘車去野外郊遊，因爲無論去哪兒我都會帶上它。
我的閱讀昇華期——思考閱讀
隨着閱讀量的提高，我的書架也小成規模了。每當閒暇時，我喜歡坐在我的小書架前，翻開那些浸染着油墨香氣的圖書。那一刻，我就彷彿悄悄走進了另一個奇妙的世界。在那裏我認識了可愛的小豬稀里呼嚕，結識了樂觀面對生活的海倫凱勒，瞭解了祖國的大好河山……我深陷書海，如癡如醉。讀書讓我明白了不曾懂得的各種知識；讀書帶我遊覽了不曾去過的風景名勝；讀書讓我認識了不曾見過的先賢偉人。
書就是這樣神奇而且讓人充滿好奇地去探索發現。同一本書，不同的人、不同的時間可以讀出不同的意思，這也是書的魅力所在。記得寒假我跟媽媽一起讀《狼王夢》，在我們分享交流的時候，我更多的是看到了母愛的偉大，而媽媽說她更多的是欣賞紫嵐爲夢想而努力，堅持不懈的品質。
通過閱讀，我學到了很多知識，懂得了很多做人的道理，提高了語言表達能力、理解能力。漸漸的，閱讀過程中，我不僅僅關注故事情節，我也會摘錄豐富的好詞好句，並靈活運用到日常學習中。媽媽還會引導我思考文章中作者的寫作用意，所以課堂上我的回答常常會讓同學和老師刮目相看、歎爲觀止。“讀書破萬卷，下筆如有神”，我的作文經常被選爲範文供同學們傳閱。在“閱讀伴我成長”徵文比賽中，我獲得了二等獎的好成績，從一年級至今，每個學期我都被評爲“三好生”“全優生”。這都是閱讀贈予我的財富。
愛讀書事蹟材料篇3
大家好，我叫鄒xx。我是莘縣明天國小二年級十一班的學生，喜歡畫畫、讀書、騎自行車。
我的媽媽是一位國中英語老師，平時在家也要給學生上課，工作比較忙碌，只能抽時間監督我和哥哥學習，所以我們兩個大部分時間都是自己完成作業。
因爲我平時寫字不太好，所以每天都會認真練字，媽媽說我現在的書寫有了很大進步。每天寫作業、練字後，我就和哥哥在家讀書，玩遊戲。我很喜歡讀書，這學期的課外書我已經讀完兩本啦，是不是很厲害？
從書中我學到了很多知識，所以我喜歡讀書。
愛讀書事蹟材料篇4
xx，女，104班班長。“嚴於律己，寬於待人”是作爲班長的她爲自己立下的座右銘。
xx同學品學兼優，樂於助人，積極向上，熱愛學校，熱愛班集體。在學習方面，她目標明確，刻苦努力，勤于思考。她從一點一滴做起，通過課前預習，找出不懂的問題，然後帶着問題在課堂上專心聽講，積極回答老師提出的問題，不懂的及時請教老師；課後認真完成各項作業，及時複習各科知識，喜歡與同學討論問題。她曾獲得城南中英文學校五年級數學競賽一等獎。付出使她優秀，每一次考試她在班裏都是名列前茅。
她喜歡用畫畫來豐富自己的課餘生活，她爲班集體設計的班徽寓意深刻。她還積極帶領同學參加學校組織的“學雷鋒活動月”，她主持的主題班會也獲得老師的好評。
知識無止境，她將在未來的學習道路上，踏踏實實，一步一個腳印，刻苦努力，完善自我，不斷朝着自己目標前進！
愛讀書事蹟材料篇5
xx，211班副班長，生物科代表。她是一個陽光，熱情的女孩。尊敬師長，團結同學，品學兼優。
在學習上，她有着明確的學習目標，正確的學習方法，力爭上游。上課認真聽講，善於思考，積極回答，做好筆記。課後認真完成作業，刻苦鑽研，堅持預習複習，從不懈怠，不斷攻克難題，從不放棄。努力讓她變得優秀。因此，她各科平衡發展，成績優秀，在班裏名列第一。
課外，她興趣豐富，完善自我。課餘時間，她喜歡通過唱歌愉悅身心，通過彈吉他陶冶情操。她積極參加校內外的各項活動；作爲學校合唱團成員,在20xx年潮州市中國小生藝術展演和學校藝術節等活動上大放光彩；在20xx年潮州市湘橋區“成功之路杯”青少年英語情景對話大賽中，成績優異，進入決賽；通過與全班同學的共同努力，在城西中學第十屆藝術節（配樂詩歌朗誦）比賽中，獲得三等獎；優異的表現，使她在20xx—20xx學年度中被學校評爲“優秀學生”。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，她堅信，只要心懷夢想併爲之踏實地付出努力，終有一天會實現自己的目標，成爲一個更加優秀的人！
愛讀書事蹟材料篇6
xx，女，105班班幹部。
她擁有刻苦勤奮的優秀品質，認真，踏實是她的作風，精益求精是她的追求。她做事態度端正、一絲不苟，講禮貌，平易近人，成績優秀，是一個品學兼優的好學生。
身爲班長的她工作認真負責，是老師的好幫手、同學的好榜樣。她有較強的組織能力，組織策劃並開展各項學雷鋒活動，積極主持主題班會……
她具有良好的學習習慣，善動腦，敢發言，敢質疑。成績一直名列前茅，是同學中的佼佼者。她團結同學，積極參加校內外的各項活動，具有一定的繪畫基礎，多次繪畫獲獎。20xx年磷溪鎮國小生迎六一美術作品評比三等獎，次年磷溪鎮國小生六一美術作品評比二等獎；20xx年參加磷溪鎮國小生英語講故事比賽榮獲三等獎；20xx年參加磷溪鎮國小生乒乓球賽榮獲女子組三等獎；20xx-2018連續三年獲得湘橋區學雷鋒集體獎；獲得湘橋區學雷鋒標兵，潮州市學雷鋒標兵；20xx年參加磷溪鎮中國小生六一表演節目，參加鑼鼓隊獲得五等獎；20xx-2019被評爲優秀少先隊員。在20xx-2019學年度第一學期期末考試中，獲得七年級級第6名。
“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。”勉勵着她珍惜熱愛每一天，爭創佳績，未來，她將以評選“學習之星”作爲新起點鞭策、鼓勵自己，提高自身核心素養，成爲更加優秀的學生。
