“班級的日記”是一個記錄班級生活的平臺，每個班級都可以在上面發表日記，記錄自己的點滴生活，分享彼此的成長和故事。這個平臺讓班級更加緊密地聯繫在了一起，也成爲了班級交流和分享的重要渠道之一。
第1篇
天氣：不見曦月，天氣尚好。褪去了耀眼光芒的陽光更加柔和，更近人意地照亮世界，就是陰天罷了。
大課間畢，已經作好了政治課前準備，打了鈴後，廖老身影遲遲未到，此時心中只有一個想法——自習。正欲大吼一聲“自習課”，一個精瘦嬌小的身影飄然而至——宣告這節是語文課的不爭事實，大家瞬間驚愕了，黃老解釋了緣由：廖老問了她這節課讓我們自習還是語文，作爲班主任的黃老毫不猶豫地選擇了後者。廖老師曾對我們許下諾言，作爲政治老師我一定會悍衛自己的主權，不會讓其它老師用我的課！而在個人利益與我們五班利益中她能選取後者，必然是有極高的思想覺悟的，而黃老作爲班主任日理萬機，大可趁這節課放鬆一下，卻也犧牲自己的休息時間來爲我們上課，這一切都讓作爲學生的我心中一股暖流。
中午班務十分，我們得知了昨天聖誕節是由生病住院的王翰妮媽媽爲我們置辦的，心中又是一股暖流。於是我們在黃老的帶領下錄了一個短視頻以慰勞我們的五姐，縱使聽來不大走心，但情卻是真真的。王翰妮媽媽也會心中一股暖流吧！今天的暖流一陣一陣的、真是猝不及防！
下午數學競賽發了卷子，無人歡喜全都憂，有人懊悔着漏寫步驟，還有人爲自己沒能爲班級爭光而慚愧。其中自然不乏考得不錯的同學，但他們“虛假的”謙虛令我無奈。考好了驕傲一下是應該的，不顯擺一下也對不起自己啊！不滿是向上的車輪，大家有此覺悟，我不免心中又一股暖流了。
因爲本學期體育已考完，萬老師便只讓我們跑五圈，做完準備活動就解散，自由活動時間就很長了，在這自由活動中，看萬老師的身軀是多麼高大偉岸，面龐是多麼英俊瀟灑！望萬老師再多給點自由活動時間，讓我們再有更多時間發掘您的美！
終於到放學時間，有幾名同學欲踢球，欲違背黃老師“每天鍛鍊一小時”的限時禁令。已經把球掏出來的他們卻又主動收了回去，不再同往常一般以身試法了，神奇地有了自覺性，實在令人沒想到啊！此處應還有一股暖流，可是習慣了也不再有多大觸動了。
若非班級日記，我絕不會找到這麼多我班同學的閃光之處，我們班的.同學雖然“皮”，但也是“暖”的。
第2篇
家長們在公衆號上一直看到的都是男生們眼中的五班，都在期待女生視角所呈現出的五班。所以，早上從黃老手中接過日記本時，我的內心是慌張的，而此刻，我也正懷着虔誠的心記錄着今天的五班。
早上第一節英語課，楊老清脆的一聲：“潘心豪，你來回答！”勾起了我“看戲”的心。意料之中，他又“捱了”。可楊老又來了一句：“人家上課不聽講昨天的考試都是滿分！”這也應證了黃老說的：楊老對潘心豪可謂是又愛又恨。有時候恨不得“掐死他”可有時候對他又是倍感欣慰，你說楊老能拿他怎麼辦呢？可我心裏甚是納悶，難道他真的是天才亦或是“怪胎”嗎？不聽講都能考滿分。我想，不是的，可能他就像鴨子一樣水面上保持冷靜，水面下卻拼命划水吧！
大課間，一聽到不做課間操的通知，我們的大可愛李老就又驚現了魔性的笑聲，然後說道：“啊哈，那就說明我可以多講一會兒了，你們沒有意見吧？”班上同學短暫的哀嘆後又出現了以鄭某爲代表的戲精捧場們不約而同的：“耶，好高興哦！”唉，沒事，生活總需要那麼幾個戲精嘛。李老講完後，我正準備出去接水時便看到易某與林某在扳手腕，我也過去湊熱鬧。結果，他們倆都被我輕鬆撂倒了。黃老前天還說：女生同男生扳手腕肯定輕鬆被秒。哈哈，黃老你錯了！誰說女子不如男！
最令我哭笑不得的還是下午。第二節下課後，我親愛的巧雪姐好不容易把我講懂了，可我去找魯老改錯時，魯老卻不在。第三節下課後我又準備去找魯老，然後半路上遇到了楊某同學，我問他：“魯老在辦公室嗎？”“在的，我剛剛纔去找了她的。”他十分真誠的回答我。於是我三步並做兩步飛奔到魯老辦公室，卻連個人影兒都沒看着。我回來問楊某：“你多久去找的魯老師呀？”“嗯……下午第一節下課後。”他同樣很真誠的回答我。what？這叫“剛剛”？唉，我是該說他可愛呢？還是可愛呢？
可愛的老師，可愛的同學們，這樣的五班怎不令我們熱愛呢？
第3篇
經歷了近三節“狂轟濫炸”般的物理課，大多數同學早已頭昏腦脹恨不得“以案爲榻”睡上個三天三夜。不知是何方妖孽，竟還有精力玩足球。只見他們將球弄得滿教室飛，驚動了好幾個在座位上閉目養神的同學，還險些破窗而出，甚是驚恐。至於肇事者熊某，卻早已逃之夭夭，不見其蹤影。如若政治廖老師在此，定會感嘆道：“同學，你‘真負責任”。
美術課時，只因最近的課太無聊，一貫認真聽講的我也打起了哈欠。無所事事之時，回頭一看，鄭某竟埋頭看着小說！他也注意到了我。看我的神情，他二話不說，直接扔給我一本書，不愧是好兄弟。於是，我也將注意力放到了這本書上。當我看得正起勁時，忽然感覺有人在拍我。擡頭一看，我愣住了，臉“唰”地一下白了。只見美術老師的臉掛在上空，用極爲憤怒的眼神瞪着我，不，應該是瞪着我手上的書，一副想撕書的樣子。我急忙把書收了起來，裝作若無其事地看着美術書上的內容，此事才就此作罷，沒有發生“一一、二一”那樣的慘案，不然鄭某估計會捅死我。而我再次轉頭看向鄭某時，只見他桌面上擺着一本美術書，臉上的神情極爲專注，彷彿一直在聽老師講課。仔細一看，便發現了他美術書下面厚厚的一本……
至於中午，搶飯已變成了常態。前幾名總是那幾人：李某、張某、蔣某……而今天，又有一個人擠進了前十的行列，那便是上文提及到的鄭某！當大家意識到下課時，前腳剛離開座位，鄭某就以光的速度衝出了教室，看的我們一臉懵，頓時忘記了搶飯，好生嚇人！一些旁觀者，無奈地嘆道：“唉！鄭某都學壞了”。
時間飛快，到了下午，我們班又被潘某帶偏，玩起了紙飛機！五顏六色的飛機在教室裏竄來竄去，有幾架大膽的還飛到了講臺上的楊老師面前，引起了她的注意，一擡頭，就看見潘某拿着一架紙飛機蓄勢待發。楊老師便用她那近一百分貝的“海豚音”吼了起來：“潘某，你在幹嘛！”不吼不要緊，這一吼就震住了全班，只見潘某嚇得一哆嗦，連忙將紙飛機扔了出去，並向門外逃竄而去。
