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感恩的演講稿合集8篇 感恩演講:袁隆平、鄧亞萍、李宗盛與萬千感謝

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這是一篇關於感恩的演講稿合集,收錄了許多感人的演講,讓人們深刻地體會到感恩之情是多麼重要。在這個浮躁的社會,我們需要學會感恩,懂得珍惜身邊的人和事。這些演講將帶領我們深入思考,並引發我們一份對生命和幸福的感恩之心。

感恩的演講稿合集8篇 感恩演講:袁隆平、鄧亞萍、李宗盛與萬千感謝

第1篇

我是七(14)班的xxx,今天我將要演講的主題是“學會感恩”

1、什麼是感恩? 感恩是一種處世哲學,也是生活中的大智慧。正如“感恩”二字所表達的,感激恩情,對別人所給的幫助表示感激,是對他人幫助的回報。牛津字典給的定義是:“樂於把得到好處的感激呈現出來且回饋他人”。“感恩”,同時也是一種爲人處事中的美德,是一條人生基本的準則,是一種人生質量的體現,是一切生命美好的基礎。

2、爲什麼感恩?一個智慧的人,不應該爲自己沒有的東西斤斤計較,也不應該一味索取和使自己的私慾膨脹,古人云:滴水之恩,當涌泉相報 ,雖是“涌泉相報”,但感恩是美德中最微小的,而忘恩負義是品行中最惡劣的,他人在你危難之時伸出援手,我們又何嘗不該感恩,不該回報學會感恩,爲自己已有的而感恩,感謝世界給予你的一切。在生活中,我們不可能一帆風順,種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對。這時,是一味埋怨生活,消沉、萎靡不振?對生活滿懷感恩,跌倒了再爬起來?英國作家薩克雷說:“生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。”感恩他人,感恩生活,生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,變得一敗塗地。感恩,讓我們發現生活中的美好,讓我們擁有有一個積極的人生觀,有一種樂觀健康的心態,感恩,讓愛遍佈世界,讓美點亮生活中的每一個角落。

3、如何去感恩?我們要以一雙會發現美好的眼睛去看世界,值得我們感恩的事情無處不在:父母的關愛,老師的教誨,同學的幫助甚至陌生人的援手,都是他人的恩情,或許這並不是十分偉大的,但卻無微不至,如同涓涓細流般滋潤着我們的生活。感恩也是如此,人生道路,曲折坎坷,不知有多少艱難險阻,甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻,有人向你伸出溫暖的雙手,解除生活的困頓;在迷茫之時,有人爲你指點迷津,讓你明確前進的方向;使你最終戰勝了苦難,揚帆遠航,駛向光明幸福的彼岸。那麼,我們難道不心存感激,不思回報嗎?對哺育、培養、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激,並通過自己努力的付出,用實際行動予以報答就是感恩。我們可以從身邊的小事做起:幫助父母親做家務,幫助老師整理作業,這些無不是感恩。生活中他人的給予無處不在,讓我們把感恩落實到生活中的一點一滴中去。

感恩的演講稿合集8篇 感恩演講:袁隆平、鄧亞萍、李宗盛與萬千感謝 第2張

第2篇

大家好!作爲員工,企業爲我提供了工作就業、提升能力、成長成才的機會,所有這些都值得我們去感恩。

一直以來我都非常羨慕和佩服那些在臺上可以滔滔不絕、妙語連珠、引經據典、神態自如的人們,但我從來沒有想過讓自己也站在臺前。當我聽說公司要舉辦演講比賽活動時,我猶豫過、膽怯過、也激動過,但最終我勇敢的選擇,我要突破自己、我要提升自己,我要試一試,不管最後的結果怎樣,重要的是我敢走上講臺。我要感謝公司領導提供的這樣一個突破自己、展示自己的機會。歲月的流逝,生活的考驗,工作的磨練,讓我少了一份天真、少了一份莽撞、少了一份激情,但卻多了一份成熟、多了一份慎重,更多了一份責任心。讓我更懂得珍惜工作、珍惜生活、珍惜這份來之不易的責任。家庭和孩子是我心的歸屬,企業和工作是我充盈生命的平臺。

進入心連心公司十三年,三十多歲的我與企業的榮辱息息相關,與企業的命運緊緊相連。因爲我見證了封頭公司從風雨兼程走到今天碩果累累的輝煌。

我自豪我們的企業連年克服重重困難,終於迎來四十年的輝煌;我驕傲我能參與企業這艘激流勇進的航船揚帆遠行的過程。感謝心連心公司培養了我、鍛鍊了我,給了我一個可以探索自身價值的事業平臺。沒有企業的栽培,我不會使用電腦,不會見識辦公自動化,意識不到管理的重要,也就沒有今天的我。我會用自己的誠實勞動,來贏得尊嚴和價值!

你看那綠水環繞、碧草青青的職工住宅小區;你看那氣勢恢宏、富麗堂煌的綜合辦公樓;企業爲我們造就了這麼優美的工作生活環境。再想一想企業輸導給我的理念“篤信好學,執事敬業”、“爲了明天更美好!”,催我們奮進、趕我們超越。也許我們對目前的工作已沒有了激情,但既然我們選擇了這個崗位,就必須記住自己的責任和使命。既然非做不可,與其被別人推着去做,還不如自覺自願地盡力把它做得,努力找到工作的樂趣,當然,除非你真的不想工作。思想不同、心態不同,心態不同、結果不同,觀念可以改變命運。每一個崗位就是一片充滿生命力的土地,關鍵在於耕種它的人撒下的是什麼樣的種子,我相信只要我們用責任心去做好每一件事,那麼在任何崗位上,我們都會收穫事業的春天!

我時常提醒自己“今天對工作不負責任,明天就得努力去找工作”。一個有責任心的人,一定是一個積極向上的人,要懂得珍惜,知道感恩。經驗是的老師,當我們把平凡的工作重複的做好,就是不平凡。有一句話是這樣說的:“如果你存在,那麼就不要讓自己可有可無的存在着”。十多年的工作學習和生活,豐富了我的社會閱歷,教會了我一些人情世故,讓我深深體驗到責任心在工作學習生活中的份量。工作和家庭一樣,永遠意味着責任,肩負起自己的責任是多麼重要!因爲責任意識會讓我們表現得更卓越!只有承擔責任的生命,才叫真正的生命!讓我們用一份責任心和一顆感恩的心,不斷提升自己所在的崗位資源,成爲我們企業遠航的風帆!把企業當作我們的家,共同經營好這個大家庭。

只有一個知道感恩、懂得感恩的人才會時時懷着一顆感恩的心去回報生活給予的一切;只有一個具有感恩文化的企業纔會是一個有凝聚力、競爭力的企業,才能發揮出強大的實力和深厚的文化底蘊,在激烈的市場競爭中將攻無不克戰無不勝。

第3篇

說到感恩,我該感恩誰呢?是同學?是老師?還是親人們?

感恩親人們,是因爲他們給了我無數的幫助,讓我懂得了什麼是親情,它在無形中,給予了我一種力量,讓我能自信地“站立”起來!

感恩老師,是因爲老師教會了我們很多。不光是知識,他們還教會了我們很多人生的道理,是我們在人生海洋中的引路燈,給我指引正確的“方向”。

感恩同學,是因爲我們在同一個教室裏互相幫助,“跌倒”時,我們互相“扶起”對方,然後共同奮鬥,親切地如同親兄弟姐妹,有什麼,就談什麼。

要感恩的太多了,我覺得世上的所有生靈我都要感恩,因爲這是大自然的生物鏈,是缺一不可的!

難道小偷我們不應該感恩嗎?正是因爲這個世界上有了小偷,社會纔要發展得更快、更好,從而對付他們。試想一下,如果這世上沒有了小偷,所有人的神精都會鬆弛,而警察們就不會因爲壓迫感而時刻準備着了,人們很有可能壓根兒就忘了用智慧去克將來可能產生的邪惡智慧了。加上小偷也是我們很好的.反面教材。所以,連小偷我們也應該感恩。他們就扮演着大自然的生物鏈中的“大灰狼”的角色。

我們應該感恩一切,但是我認爲最應該感恩的就是父母和老師了。

沒有父母,就沒有我們!我記得,那年,我發燒了,燒在我身上,可媽媽比我更着急,徹夜未眠!那是濃濃的母愛的結晶呀!

老師教我們下出了人生的第一枚棋子,這是勝敗的關鍵!所以稱老師爲恩師!

相信大家都知道羊羔跪乳和烏鴉反哺的故事吧,羊羔爲了感激母親的賜生之情,養育之恩,亦能跪着吃奶。而烏鴉——一種通體漆黑、面貌醜陋的小鳥,因爲人們覺得它不吉利而遭到人類普遍厭惡。正是這種遭人嫌惡登不了大雅之堂入不了水墨丹青的小鳥,卻擁有一種真正的值得我們人類普遍稱道的美德——養老、愛老,在養老、敬老方面堪稱動物中的楷模。據說這種鳥在母親的哺育下長大後,當母親年老體衰,不能覓食或者雙目失明飛不動的時候,它的子女就四處去尋找可口的食物,銜回來嘴對嘴地喂到母親的口中,就像它小時候,大烏鴉餵養它一樣,來回報母親的養育之恩,並且從不感到厭煩,一直到老烏鴉臨終,再也吃不下東西爲止。

動物亦能感恩,何況我們自稱高智商的人類呢?於是,感恩節便成爲人們追尋感恩道路上的產物。

感恩節是美國和加拿大共有的節日,由美國人民獨創,原意是爲了感謝上天賜予的好收成、感謝印第安人的幫助。在美國,自1941年起,感恩節是在每年11月的第四個星期四。

今天,又是一個11月的第四個星期四。固然,我們不是美國人,但是,他國的優點我們是可以借鑑的。更何況孝道是我們中華民族的傳統美德,孝,是對父母的感恩。由此可見,中國自古就有了感恩。

感恩節,你讓它名副其實了嗎?感恩節,英文名爲thanksgiving day。逐字翻譯,不難理解,這是一個表達感謝的日子,而且是thanks,s表示不只一次的感恩。你做到了嗎?

在這裏,我要說:感恩老師,是您爲我在求知的路上指明方向!感恩同學與朋友們,是你們幫助我在失落與無助時,儘快走出黑暗!感恩對手,是你們讓我有了競爭對象,從而有了奮發進取的決心和勇氣!

第4篇

大家好!我今天演講的題目是《飲水思源,感懷師恩》。

一個人,無論地位有多高,成就有多大,他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血,飲水思源,懷師感恩。

尊師是我們中華民族的優良傳統。煌煌史書,有許多關於尊師重教的記載,列列青卷,更有數不清的尊師的傳說。《呂氏春秋》中,有這樣一句話“疾學在於尊師”,說的是要很快學到知識,重要的是尊重教師,在我們求學的道路上,老師永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業上,教師把整顆心都掏給了學生們,他們默默的把自己的一生託付給光輝的事業——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗,明月獨舉,高霞孤映,白雲誰侶,“幹青雲而直上,奪白雪以高潔”,更有師恩惠惠,潤物無聲,如此偉大的老師,難道不應該得到我們的尊敬嗎?孔子學徒三千,每一個都對老師倍加尊敬,爲了感恩,他們四處奔波,傳播孔子的仁政。老子說:“故善人者,不善人之師;不善人者,善人之資。不貴其師,不愛其資,雖智大迷,是謂要妙”,說的也是學生尊重老師的重要。

尊師是一個民族文明進步的標誌。在改革開放迅速發展的今天,我們雙樓職中以面向未來,面向現代化的教育方針,在蘇中大地上樹起了一支豔麗的奇葩,我們作爲雙職的學生,更應該讓尊師敬長成爲我們每個人的自覺行動。目前學校開展的尊師重教活動至今已有3個月了,就總體情況而言,大部分學生都能夠執行尊師的“一般要求”,4個“尊師示範班”的同學基本能做到尊師的較高要求,在班主任的支持下、在老師們的關心和配合下,我校尊師敬長的的氛圍正逐步形成,學生尊敬師長的良好習慣正逐步養成。

但是目前尊師重教活動也遇到了一些阻力,這些阻力有些是意料之中的,有些是意想不到的,給此項活動的正常開展帶來一定的負面影響,同學們是否發現,就在我們身邊大多數同學都已能執行尊師的一般要求,就在校園的尊師氣氛日漸濃烈的時候,仍有部分同學的表現與此極不合拍,有的同學遇見老師不能主動問好;上課明明遲到,卻大搖大擺的晃入教室;不能遵守課堂紀律,課後不完成作業等等,這些都是不尊敬老師的行爲,更有甚者,居然當衆頂撞老師,如此惡劣的行爲難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間的情感失衡,第一是在父母和子女之間,第二是在教師和學生之間,而當後者意識到這點時,大多已無法彌補。同學們,讓我們時刻注意自己的言行,配合教師的工作,以一顆赤誠的心去理解老師,把老師作爲我們最敬重的人。在學校見到老師恭恭敬敬地道一句:老師好。這是對老師的尊重。在家裏向父母長輩問好,主動給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯,這是孝敬長輩的表現有什麼不好?在公共汽車上舉止文明,不爭不搶,見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動讓個位,這是對他人的尊重和關愛又有什麼不行呢?同學們,講文明,懂禮貌,規範自己的言行,尊師敬長、學做真人就應該從這些日常生活小事做起,只有做好了這些小事,長大後纔能有出息,成大器。

同學們,就讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛以最簡單的方式表達出來,讓我們以尊師愛校爲動力,以理想、信心爲針,以勤奮,拼搏爲絲,去編織自己彩色的夢!

第5篇

學會感恩,爲自己已有的而感恩,感謝生活給予你的一切。這樣我們纔會有一個積極的人生觀以及一種健康的心態。讓我們懷着感恩的心對待我們的生活吧!

只要我們對生活充滿感恩之心,充滿希望與熱情,我們在生活中就會少一些指責與推諉,多一些寬容與理解;就會少一些爭吵與冷漠,多一些和諧與溫暖;就會少一些欺瞞與渙散,多一些真誠與團結。剛剛過去的一天——昨天是清明節,是我們中國人紀念祖先的節日,也是我們感恩祖先的日子。

同學們,心的改變,態度就跟着改變;態度的改變,習慣就跟着改變;習慣的改變,性格就跟着改變;性格的改變,人生就跟着改變。願感恩的心改變我們的態度;願誠懇的態度帶動我們的習慣;願良好的習慣昇華我們的性格;願健康的性格收穫我們美麗的人生!

俗話說:“生活就像一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。”你感恩生活,生活將會賜予你燦爛的陽光;你不懂得感恩生活,只知一味地怨天尤人,最終可能一無所有!成功時,感恩的理由固然能找到許多;失敗時,不感恩的藉口卻只需一個。殊不知,當我們失敗或不幸時,更應該要懂得感恩生活。

同學們,我們長這麼大到底爲父母都做過些什麼呢?在我們同學之中有幾個人能記住父母的生日?記住父母最喜歡吃的東西?記住父母的鞋碼?這些看似很微不足到的事情,卻足以表現出這我們是否對父母存有一份孝心——感恩的心。

最後,我要感謝今天學校能給我一個平臺,能讓我站在這裏與大家一起分享,一起學習,一起進步!謝謝大家!

第6篇

感恩演講片沒有絢麗多彩的畫面,但卻比我看過的任何一個影片都精彩。在日常生活中的我們很多時候都會以自我爲中心,從不曾想過感恩爲何物,多愁善感的我在觀看演講的過程中非常感動,感觸頗多……

我們最應該感恩的是父母,這不僅是中華民族千古以來的美德,同時也是我們應盡的孝道,父母給予感恩演講片沒有絢麗多彩的畫面,但卻比我看過的任何一個影片都我們寶貴的生命,爲了我們放棄了他們所熱衷的一切,開始熱衷於爲我們付出,而我們卻認爲這是理所當然的,有時甚至還會埋怨他們,從現在開始我們將會用滿腔熱情區感恩服務,感恩社會,感恩祖國……我們的心因感恩而溫暖、滿足。

一株微不足道的小草,以它能開出像海洋一樣湛藍的花,感恩的來面對世界;一隻毫不起眼的鳥兒,以它那動聽的歌聲,感恩在面對世界;一棵大樹,在山裏完全沒有人看見的地方,以它幾千年自在的生長,感恩地來面對世界……

在人生的成功征途上,每個人都不會一帆風順。當我們自己取得了成功後,除了要感謝自己的努力付出之外,更重要的是時時刻刻都不要忘了感恩曾經給我們機會和扶我們走向成功第一步的人,因爲,是他改變了你的一生。

他們從五千年的歷史煙塵中走來,把仁義禮智信、溫良恭儉讓的中國元素注入時代風尚;他們向新的文明高地走去,胸懷堅定的理想信念和對祖國人民的摯愛,英雄般肩負起民族大義的旗幟和社會和諧的重任;他們是崛起於阡陌的標杆,是凸立於泥土的羣雕,是社會風潮裏從不搖擺的定向儀。他們一遍一遍地刷新歷史的經典和道德教科書,一遍一遍地提煉着社會的核心價值和“論語新編”關鍵詞,讓不同的風景集結在同樣的主題下,使當代中國的史記變得厚重而溫暖。他們是光、是燈、是暖,是冬日裏的陽光,是長河上的航標,是寒夜裏的火爐,璀璨的人性光輝燭照每一孔心靈的窯洞,提升着這個社會的整體溫度。

是生命在交換生命,是博愛取代了私人情感,他們將淚強下嚥,將撕心裂肺的疼痛留給自己……你看,那一片藍色天空在閃光,那是人性耀眼的光芒。

昨日淚流滿面,模糊了的視線看不見,那些美麗動人的臉,心靈卻久久氾濫着感動的波瀾,不能停息。

感恩教育正好把我打醒,讓我想起,我對爸爸媽媽做的種種錯事,那些事錯的一塌糊塗,回想起來真是後悔,我實在是太讓爸爸媽媽傷心了。感恩教育讓我徹底悔悟,我不該頂撞爸爸媽媽,他們是爲了我好,爸爸媽媽,對不起,你們能原諒我嗎?我請你們原諒我,原諒我犯下的種種傷害你們的錯事。原諒我好嗎?

我知道了感恩,同時我也懂得了愛。愛,就要大聲地喊出來;愛,就要勇敢地說出來;愛,就要真誠的做出來。爸爸媽媽,我愛你們。

第7篇

大家早上好!今天我在國旗下演講的題目是《珍惜現在,感恩生活》。

也許你不曾知道,在這世界上,還有這樣一個人:尼克·胡哲,一位創造了了不起的奇蹟的戰士。他以自身的經歷,告訴我們什麼叫做學會感恩,什麼叫做永不言棄。

尼克是一個殘疾人。他沒有四肢,沒有手和腳。除了一個並不健壯的上半身以外,他就只剩下一隻被他戲稱爲“小雞腿”的小腳。他幾乎一無所有。

但是,儘管他一無所有,他也靠着自己,一個人完成了很多甚至別人都無法完成的事。他可以自己穿衣服,踢足球,打高爾夫,跳水,騎馬……他還是一名作家和演說家。他很少露出沮喪的表情,一直以微笑來面對這個世界。他說,在這個世界上最重要的,就是感恩和愛。

“我沒有手和腳,但我仍爲我有一隻‘小雞腿’而感恩。你一定要像我一樣在無時無刻感恩,因爲比起我,你會有更多值得感恩的理由。”尼克這樣說。

那麼,同學們,你們是否曾爲自己所擁有的一切而感恩呢?你們是否爲自己還活着而感恩呢?你們是否爲自己擁有健全的四肢而感恩呢?你們是否因爲自己溫飽簡單的生活而感恩呢?當你遇到挫折的時候,選擇的是抱怨,還是感恩?同學們,你可知道,當你懷着一顆感恩的之心去觀察這個世界時,你會發現整個世界都是美好的。

世界是美好的,我們大家,每個人也都是美好的。所以,這就像尼克·胡哲一樣,珍惜每一天所度過的光陰,感恩你所經歷的這一切!

第8篇

九月金秋,這是一個收穫的季節,是一個感恩的季節,更是一個屬於教師的季節。再過4天,我們將迎來中華人民共和國第27個教師節。在此,我先向每一位老師致以最誠摯的節日問候!祝願你們身心健康愉悅,閤家幸福,美滿!

教師節——這是一個令人激動而神聖的日子,因爲教師節不僅僅讚美教師,更重要的是,她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業

教師,一個普通的名字,但是在今年這個名字卻顯得格外的厚重。師者,傳道、授業、解惑。教師,多麼神聖的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新,無不飽含着老師的辛勞和奉獻。解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。從入學的第一天開始,我們的每一點進步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源於老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導,是老師的目光在鼓勵,是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。

教師不是雕塑家,卻塑造着世界上最珍貴的藝術品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚着學生滾燙的目光。教師職業是崇高的,教師職業是無價的。有人把教師比做紅燭,燃燒着自己,明亮了別人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻身教育,他們在各自的崗位上默默奉獻着智慧的年華,培養造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。他們興教育人,筆尖耕耘桃李地,墨水澆開智慧花。

同學們,師恩難忘,難忘師恩,在教師節來臨之際,讓我們爲老師們送上自己內心深處最真誠的祝福吧,也許是簡簡單單的幾句溫馨話語,也許是自己親手製作的教師節卡片,也許是集體爲老師們開一個簡短晚會。趕快動手吧,用自己的話語送去發自內心的祝願,讓鴻雁帶走我們的祝福,飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心,我們會懂得去關心他人;擁有一顆感恩的心,我們就會擁有快樂,擁有幸福。相信同學們多姿多彩的想法,可以爲這個特殊的節日增添更絢麗的色彩,讓我們用同一旋律,譜寫同一個心音:老師,您辛苦了!