最近，筆者讀了一本名爲《精彩極了和糟糕透了》的書，書中介紹了一些經典案例，讓人深刻領悟到成功和失敗之間僅僅是一線之差。在公文寫作中，也要認真思考每一個細節，才能讓文件更加完美精彩。
第1篇
在生活當中，每個人都體會到過父愛與母愛吧！可你是否感到過父愛與母愛的不同？學了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文後，讓我真正感受到了不同的愛。
這篇課文大概寫了“我”七八歲時寫了第一首詩，父母給了“我”截然不同的評價，以及這兩種評價對“我”產生的巨大影響和“我”從中感悟到的愛這樣的一件事。
當我讀完這篇文章，我纔有所體會。其實，有時我也不明白文中的.父親爲什麼這樣地去貶低“我”寫的詩，“我”還小，應該需要鼓勵纔對啊！漸漸地，我同作者寫明白了，父親這樣做，這只是不想讓“我”驕傲過頭。也許，是有了父親這樣的舉動，纔會讓我在寫作上更精益求精；也許，是有了母親的讚揚，讓“我”更加熱愛寫作；也許，是有了父母的兩種舉動，纔會讓“我”成爲一個作家！
這，也讓我想起了四年級的那件事。那次，我考試取得了高分。我捧着試卷，高興地走在回家的路，看着那些愁眉苦臉的同學，我的腳步不禁輕快了幾分。“媽，我今天考試考了98！”我剛進家門就喊道，“喲，那麼厲害啊！你可真棒，沒讓我失望。”聽着那媽媽的讚揚聲，我的心像小鳥一樣在天空上自由自在地飛來飛去。可晚上，當爸爸知道時，它卻不以爲然，淡淡地“哦”了一聲，接着，又說了一句話：“這回考得好有什麼用，又不代表你每回都能考得那麼好！”我的心頓時涼了半截，並在心裏默默許下承諾：下回一定要考得好！現在我也應該明白了父母這兩種不同形式的愛了。
父母的愛，雖然表達的形式不同，但這兩種愛都會有自己的用途。讓我們把握住生活的小船，去迎接那更多的不同形式的愛吧！
第2篇
讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章後，我掩卷沉 思，頓覺豁然開朗:父母的愛是同樣的，只是表達的方式不同而 己。
初讀此文，我真替作者抱不平，他父親太苛刻。但是，當我深 入理解了這篇課文後，便從心裏羨慕作者有這樣的雙親。
母親的“精彩極了”是來自母愛的力量，是作者靈感和創作的 源泉，成爲了作者心頭的慰藉，使作者一直堅持寫作。這一點我也 有同感。每當我得到老師的表揚時，都會迫不及待地告訴母親，母親便會誇獎我，鼓勵我。正如文中作者的母親一樣。
但是，僅僅有這些是不全面的，它可能會使人容易滿足。所以 還需要有警策的力量來平衡，來鞭策。
父親的“糟糕透了”，正是這種警策的力量，他時常提醒作 者:小心、注意、總結、提高，促使作者進步得更快。這也彌補了 母愛的不足，使作者從另一個方面獲取力量，更加堅定地走向成 功。這也是父母望子成龍的表現。
以前，我只要做錯了事，父親頓時就會拉下臉大發脾氣，母親 卻總是護着我。他們都希望女)l能飛上枝頭，變成鳳凰。父親罵 我、打我，當時我還真有點恨他。讀了這篇文章，我終於明白了罵 是愛、打是親的道理。所以，我更爲自己擁有這兩種愛而感到自 豪。
而現實中，我們有些同學會因爲父母的一頓訓斥而痛哭、記 恨，甚至離家出走;有些同學會因爲父母的溺愛而養成養尊處優的 習慣，從此不思進取。這些都是沒能正確地理解兩種愛的實質。父 母的疼愛是一種發自內心的本能的愛，是對我們的一種心靈的.呵 護;父母苛刻甚至責罵，是對我們的一種警策，一種期望。當然， 父母也應適當地考慮到子女的承受能力，把握好分寸。
生活中，我們需要“精彩極了”的慈母的愛，也需要“糟糕透 了”的嚴父的愛。慈母的愛像一瓶芳香四溢的蜂蜜，讓我們精神煥 發，順風揚帆;嚴父的愛像一碗苦味濃濃的良藥，使我們警醒。我 們應該從這兩種愛中汲取力量，使自己不斷前進。
第3篇
愛是人類最美好最珍貴的情感。尤其是父母的愛，對子女來說更是一筆豐富的精神財產，它將時時鞭策下一代，鼓舞下一代，陪伴下一代，走向通往成功的路途，請不要認爲我現在正突發奇想。這是我讀了“精彩極了和糟糕透了”一文後對愛的深刻認識。
“精彩極了”和“糟糕透了”，是一篇哲理深刻的文章，他以第一人稱的口吻通過寫母親和父親分別對我的第一首詩的創作發表的截然不同的兩種意見，兩種態度是我從心底知道“精彩極了”也好，糟糕透了也好，這兩個極端的斷言，有一個共同的出發點那就是愛 讀完這篇文章，尤其是文章意味深長的結尾，咀嚼着作者的感受。讓我似乎一下子長大了許多，成熟了許多，以前在我眼裏只能接受如文中作者的媽媽那樣做給予的愛，每當我經過一番努力幹成一件事情的時候，我更願意受到長輩的肯定和鼓勵，如果我經過千辛萬苦完成了一項任務或寫了一篇引以爲豪的文章或做成功了一項真實驗，我當然希望獲得肯定甚至嘉獎，假如這時我聽到的是無情的否定，一無是處的批評，讓我的熱情之火會徹底的澆滅。因此，從感情出發我更願意我的長輩像文中作者的'媽媽那樣，給我多一點，肯定多一份欣賞和鼓勵 。
讀了文章後，我覺得以前的看法僅僅自己的感情是否接觸，這一點來考慮，未免顯得有些膚淺，文中說的多形象啊，生活中的每個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創作的源泉，在我們的生活中應該有兩種聲音常常陪伴左右，那就是鼓勵者所給予的“精彩極了”，和逆耳的忠言“糟糕透了”，雖然他們看起來一個是高音，一個是低調，但他們都是發自內心的愛， “精彩極了”和“糟糕透了”，這篇文章給我留下了深刻的印象，它將永遠鼓舞我奮發向上。
第4篇
讀了美國作家巴德·舒爾伯格的《“精彩極了”和“糟糕透了”》一課，我深受感動。
本文講述的是：巴迪在七、八歲時寫了第一首詩，母親看見了，激動地表揚了他，說：“精彩極了！”，可是父親見了，不但沒有鼓勵巴迪，還嚴厲地批評了他，並且皺着眉頭說：“糟糕透了！”。最後作者寫出了自己的感受以及經過這件事明白的道理。
每個人的父母對自己的孩子，或偏愛，就像巴迪的母親，或嚴愛就像巴迪的父親；但是，這兩種截然不同的表現都有一個共同的出發點——那就是愛。我們都要明白父母的愛一直陪伴我們，在成長的過程中，不能因爲父母的偏愛而得意，迷失自己；也不能因爲父母的嚴愛而灰心，平凡無爲。只有這樣，我們才能在愛的.鼓勵下，充滿信心，茁壯成長。
在我的生活中，也有這樣一件相似的事情發生過。有一次，我們考了一張很難的試卷，當試卷批好發下來時，我驚喜地發現自己竟考了96分！我歡呼着，開心極了。放學後，我迫不及待地跑回家，想要快點把試卷給父母看，期盼着他們的誇獎。母親看了，臉上露出喜悅地笑容說：“兒子，你真棒！”我聽了，心裏甜甜的象吃了蜜。我滿懷信心地把考卷拿去給父親看，心想：父親肯定也會讚賞我的，沒準獎我一個期盼已久的車模。但是，父親看完考卷，平靜地對我說：“96分，這個成績還看得過去，但是爲什麼不考滿分，拿第一呢？”這句話像錘子一樣重重錘在我心上，我想：這張考卷這麼難，能拿96分已經不錯了，但是，確實，我爲什麼不再努力點，考100分拿第一呢？後來，在父母的幫助下，我一點一滴地進步，終於拿了滿分。
在成長的道路上，我們需要鼓勵、表揚、支持，但同時，也需要批評、提醒甚至警告，只有兩者兼有，才能讓我們在人生道路上披荊斬棘、揚帆遠航。
第5篇
“愛”不是一味的關懷。有時可以用嚴厲來表示,有時可以用保護來表示，又有時......而“精彩極了”和“糟糕透了”這篇文章中，母愛是寫作的源泉，給作者寫作的靈感，而父愛是嚴厲的，提醒作者不要誤入歧途。但是，無論是母愛的'庇護，還是父愛的嚴厲，作者從心底裏知道，這是父母對自己的愛。
生活中又何嘗不是，只不過我媽媽在我學習方面對我很嚴厲，但生活中卻經常爲我流淚，而我爸爸在我生活中很溫柔，但在我衛生與吃飯禮儀方面卻很嚴厲。
20xx年期末考試我考了100分，爸爸高興極了，對媽媽說："老婆，我們帶兒子去歡樂谷玩吧!這可是兒子第一次考100分哪" "可以，但代價是明天不準玩電腦。’’媽媽說，我立即反駁道；“不公平，我第一次考100分，爲什麼不能去歡樂谷玩。’’ “100這回考起來了，下回你還能考100分嗎？”我低了一下頭，臉開始紅起來。第二天，媽媽來到我房間，可我還在爲昨天的那件事生氣，“對不起，我昨天有不對的地方，你第一次考100分，的確是該放鬆一下，要不，我們去怎麼樣。” 我的臉比翻書還快，立即向媽媽擁去。
“愛”有許多方式可以表達，可以用嚴厲表達，可以用溫柔來表達......
第6篇
今天，在老師的指導下我們認真學習了《精彩極了和糟糕透了》。課文表達了父母的愛各有不同,但都是對兒女的愛。
文章講述了在巴迪八歲時寫了一首詩，他的母親爲了鼓勵他誇獎他的詩精彩極了，而父親卻認爲那是一首糟糕透了的詩。幾年後當巴迪再拿出那首詩時也不得不承認那是一首糟糕透了的詩。正是在母親的誇獎和父親的不滿意中，巴迪成爲了一位著名的作家。
這篇課文也讓我明白了父母的嚴厲和寬容都是對我的愛。
那天，由於我的貪玩，導制睡覺很晚很晚。一躺下就呼嚕呼嚕睡着了。睡的正香，突然不知是誰把我拽了起來。我還以爲地震了！睜眼纔看見媽媽怒氣衝衝的樣子。她火冒三丈地說：“你也能睡這麼香？什麼事都不記！起來，把日記寫了。”我實在不願起來。嘟囔道：“不就是篇破日記嗎？看我明天早上三兩分鐘不把它搞定了！”媽媽執意讓我當晚寫。無奈，我只好極不情願起來。我跟媽媽鬧彆扭，連衣服也沒穿，就開始寫日記。十二月的`天，別提有多冷。一向疼我的媽媽竟然理也沒理我，我心裏委屈極了。我恨媽媽！
當晚我睡覺已是一點鐘了，也就在當天，我發現平常響兩次的鬧鈴只響了一次，後來我才知道，媽媽爲了讓我睡好，早早醒來一直等到第一次鬧鈴該響時起來給我做早點，也不知道她醒來有多早！
同巴迪一樣，我現在也明白了，父母的慈祥和嚴厲都是對孩子深深的愛。父母的愛就像春天裏明媚的陽光，我們就像一棵幼小的樹苗，在父母的關愛下健康成長。
第7篇
媽媽常對我說，“鼓勵能使一個人更有力爭上游的動力。”而我也把它牢記在心。可是，當我讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章之後，卻有了不同的看法。
這篇文章講述了父母對“我”的作品的兩種截然不同的評價，說明無論是“精彩極了”、還是“糟糕透了”，都是一個共同的出發點——對“我”的愛。
一開始，我也對這位父親的做法有點意見：巴迪小小年紀，就能寫出一首詩，還需要鼓勵，可這樣一句“糟糕透了”，不就把他的熱情給抹殺了嗎？像他媽媽那樣的鼓勵多好啊！
讀到後來，我才明白：雖然鼓勵讓人更中聽一些，但是批評與鞭策同樣也需要。如果面對滿天飛來的表揚和讚美，你能不得意洋洋嗎？能不被誇獎衝昏頭腦嗎？所以需要有人能不斷地指出你的不足，你才能保持清醒的頭腦，不致於因被誇獎而迷失了方向。
也是，古時候，一些賢明的皇帝，就會讓一、兩個忠良之臣充當自己的“鏡子”，不斷地“照出”自己的不足之處，像一代明君唐太宗，不就是因爲有魏徵這面“鏡子”，纔有“貞觀之治”的`盛世嗎？而有些昏庸的皇帝，像商朝的商紂，不就是因爲重用一些善於阿諛奉承的小人，而一聽到忠諫，就格殺勿論的做法，纔會讓自己成爲末代君主的嗎？
金無足赤，人無完人，人不可能面面俱到，十全十美，我們不應作一聽到誇獎就洋洋得意，一聽見指出自己缺點的話就怒形於色的“順風耳”，受到批評未必就是壞事，也可以使你有自知之明，不然，還自以爲是個完美無缺的人呢!
生活中需要鼓勵也需要鞭策，哪一樣都不可少，這樣才能快馬加鞭，到達理想的終點！
第8篇
讀完《“精彩極了”和“糟糕透了”》，我感覺故事中的巴迪十分幸運，他有一位慈祥的、時刻鼓勵他的母親，也有一位嚴厲的、總挑巴迪毛病的父親。這樣，他既不會因爲遇到挫折而後退，也不會因爲受了一丁點兒表揚就沾沾自喜、固步自封。這對他成長的影響有多大啊！他真是個幸運兒。
我和巴迪一樣，也是個幸運兒。平常，只要我一做錯事（不論大小），媽媽就會大聲指責我。這時，老爸就會和我在同一條“戰線”上：“有那麼差嗎？不至於吧!你的要求太嚴厲啦！”媽媽就啞口無言了。這時，我就和老爸特親熱，不是爲他捶捶背，就是替他削個水果。
就那前兩個月的鋼琴比賽來說吧，我選的'是肖邦的《瑪祖卡》。這首曲子可難彈哩，我費了好大的功夫才練熟的。臨考前一天晚上，我正在練琴時，爸媽進來了。爸爸一進門就表揚我：“真不錯！很有激情嘛！比前幾天熟多了！進步真快！”。幾句話把我那個美的啊，尾巴簡直翹上了天！心裏就像喝了幾瓶蜂蜜，甜滋滋的，手指也放鬆了。
我正得意忘形之時，一盆冷水澆到了我頭上，把我“從頭到腳渾身琳了個溼漉漉”：“又折指了！能不能大聲點？虧你練了這麼久！明天如果評委聽不見，不功虧一簣了？”“唉！”我長嘆一口氣，只好從千思萬緒中回來，繼續專注地練琴。
