本文主題是“國小生好習慣演講稿”，旨在引導國小生從小養成良好的生活習慣，提升品德素質和自我管理能力，爲未來健康成長打下堅實基礎。本文將分享多種好習慣的演講稿，讓國小生學會如何表達、如何倡導。
第1篇
有幸代表班裏的同學參加今天的家長會，心情非常激動。作爲一名語文課代表，每天早讀由我來領讀，我想向叔叔阿姨們彙報一下早讀的情況。
每天早晨七點四十五分，當我們語數外三科課代表站到講臺上喊破了嗓子，才能聽見部分同學那稀稀拉拉的讀書聲。其他同學就像沒事兒似的，該玩的玩兒，該說話的說話，有時還派出一兩名“偵查員”到門口“放哨”，就是喊一句“老師來了或老師沒來，繼續”。一見蔡老師的身影在樓梯口閃現，就以比火箭還快一萬倍的超速奔回座位，教室裏頓時變得鴉雀無聲，然後就是一片朗朗讀書聲，再也沒人吵鬧了。
這時老師推門而入，看着我們的“假面孔”，露出滿意的笑容，搞得我們幾個課代表哭笑不得，難道我們學習是爲了老師嗎？是爲了表演給老師看嗎？
老師說過：要想增長知識、提高能力，關鍵是要養成好習慣，好習慣是人一生取之不盡的利息，壞習慣是人一生償還不盡得債務。但我們還未成年，有時老是管不住自己，如果家長們能多督促我們，幫助我們養成好習慣，相信我們班級的明天一定會更加絢麗多姿！
第2篇
我今天演講的題目是：養成好習慣，從管理好自己的物品做起。
說到保管好自己的物品，我就想到：在我們的校園裏，也有這樣一個地方，從這裏能看出同學們管理自己物品能力的高低。它是“流浪物品”的家園，存放着衆多無家可歸的物品。你們知道這是什麼地方嗎？對了，這就是我們大隊部的失物招領處。
失物招領處，是儲蓄文明的地方，它見證了拾金不昧、樂於助人、誠實守信的美德。但是失物招領處總是堆滿了丟失的物品又說明了什麼？ 一方面說明了同學們保管自己物品的能力有待提高，另一方面，丟失了物品不去及時尋找，丟了就丟了，也說明對自己的物品不夠珍惜！
同學們，要做文明的人，千萬不要小看這些細節！我們生活、學習中需要的物品都是用勞動換來的，是來之不易的，丟失了趕快去尋找固然重要，但最關鍵、最有效的辦法還是要保存好自己的物品，做到儘量不丟東西。
最後，我想提醒那些已經丟了東西的同學：請儘快去大隊部領取，別讓你的東西等得太久了！謝謝大家！
第3篇
新學期開始了，“28天，我們一起來見證”這個活動也開始了，今天，老師發給我們每人一張表，我們又高興又傷悲。高興在哪裏呢？高興在可以養成好習慣了；而傷悲又在哪裏呢？傷悲在於每天都要寫作文了。接到表，有人唉聲嘆氣，有人滿懷歡喜。不管怎麼說，這個活動開始了。
新學期，新氣象。當然了，還要有新學期，新目標呢，跟以前一個樣子。學校的目標是：自覺做一個懂禮貌、講禮儀、文明有修養的人。年級目標是：做操集合快、靜、齊，動作規範，聽從指揮。雷老師定製的班級目標是：早讀專心讀背，午讀安靜投入。下面就要到我們自己擬定的目標了，我的個人目標是：1、品行：在學校或樓道里見到垃圾，主動撿起來。第二條、習慣：回到家以後，認真預習並完成作業。所有的目標都填好了。
我們要考慮一個大問題了，那就是如何每天堅持養成好習慣呢？這個問題可真是傷腦筋呀！如果有一天生病了，忘記養成好習慣怎麼辦呢？我知道怎樣才能每天堅持養成好習慣。你每天只要用心學習，不想任何其他的事情，就可以養成認真學習的好習慣；每天認真聽講，積極發言就可以養成專心致志的好習慣了；不讓大隊輔導員提醒就主動撿拾垃圾，就會養成講衛生的好習慣了；只要見到老人主動打招呼就會養成懂禮貌的好習慣了。如果這些你都做到了的話，你就是個好學生了。
我始終相信我在這28天裏會養成好習慣，希望在這28天裏，我能成爲好學生，那些壞習慣，就永遠跑不到我身上了，讓我們彼此加油吧！
第4篇
今天，我演講的主題是“養成良好習慣，做文明國小生”。
很久以前，有個小和尚，想學會理髮來幫寺廟的和尚剃髮。於是他就開始用冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學會了如何剃髮，當他第一次幫人剃髮，去打水洗頭時，“順手”把剃刀插了上去。結果可想而知，小和尚成了殺人犯。爲什麼呢？答案很簡單。就是因爲他用冬瓜作練習時養成了把剃刀插向冬瓜的習慣，儘管爲自己的師兄剃髮時心裏想着這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習慣性地把刀插了上去，因此，是那個小小的壞習慣害了他。
雖然這個故事有幾分誇張，但我們應該從自己做起，從我們身邊的點滴小事做起，養成好習慣，改掉壞習慣。比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園裏，微笑面對老師和同學，熱情主動地打招呼問好；平時熱心真誠地幫助有困難的人；行走在大街上時，能自覺遵守交通法規，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地爲身邊的老人、抱着孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現文明。
如果你還沒有做到，就從現在開始。在家，做孝敬父母的好子女；在學校做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園裏的一草一木，讓我們在課堂上認真學習，課下和同學快樂友好地玩耍，讓我們在這裏留下童年最美好的回憶。將來當我們長大了，走向社會，我們就一定會成爲一名好品德、懂法規的優秀公民。
“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海”，都是以小事成就大事的。把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同學們，良好的習慣是成功的一半，點滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從這些細節開始吧！
第5篇
記得一位美國心理學家曾說過：“播下一個行動，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種性格;播下一種性格，收穫一種命運。”一個人只有從小具備良好的習慣，將來才能成就一個美好的人生。
在我的周圍，時常有學生隨地吐痰，亂扔垃圾等壞毛病，還有學生不按時完成作業，卻在外面打鬧。
古今中外有名的人物他們有個共同的優點，那就是從小都養成良好的習慣：列寧從小就誠實坦白，李四光從小就對不懂的事有好奇心並且喜歡刨根問底，司馬光遇事沉着冷靜。他們的習慣值得我們學習。
爲了將來有美好的人生，我提倡大家：從小養成良好的學習習慣，它可以使我們愛好鑽研，天天向上;養成良好的生活習慣，使人整潔端莊，文雅大方;養成誠實守信的習慣，使我們廣交朋友;從小養成自立的習慣，使我們不怕困難，獨立思考。
讓我們攜起手來，改掉缺點，養成良好習慣，共同成就美好人生。
第6篇
什麼是“習慣”？字典上說，習慣就是長期重複地做，逐漸養成的不自覺的活動。好習慣，當然是長期以來重複地做好的活動，好習慣是我們平時每天播種“好行爲”結出的“果實”。
在五年多的國小生活中，我一直在種植着一棵“習慣樹”，樹上結了許多果實，有的甜，有的酸，而結的時間最長，一直伴我成長的，就是一個名爲“愛讀書”的果實。像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，每當回想起和書在一起的時候，我就禁不住涌起愉悅之情。在我成長的路上，讀書的場景恰似一幅流光溢彩的畫頁，又似一篇跳躍着歡快音符的樂章。愛讀書的好習慣給我帶來了無窮的樂趣和益處。
小時候，我也喜歡玩，放學後玩到天黑才罷休。有一次，爸爸帶我去圖書館，我看到那麼多的書，整整齊齊地擺放着，我隨手拿了一本翻閱起來，讀着讀着，書裏的情節和絕妙詞句深深吸引了我，我着了迷，當時爸爸就給我借了兩本回家。
從此以後，我愛上了讀書，讀書也成了我必修的課程。每天吃完晚飯後的半個多小時是我的閱讀時間，我總會抓緊時間閱讀！隨着年級升高，作業量也大了，可我依然堅持每天讀書的習慣。我覺得讀書是一種享受，是一種鍛鍊，是一種學習。如果你到我家來做客，你會發現，我房裏的書櫃會成爲最吸引你眼球的地方。因爲那兒擺放着生動、有趣的小說和雜誌，《笑貓日記》、《意林·小小姐》、《愛的教育》等都是我的最愛。我不僅看裏面的故事情節和道理，還學會一些寫作方法，積累一些好詞佳句。
閱讀也大大擴展了我的想象力，看着變化多端的雲朵，我會認爲那是藍天雕塑家在樂此不疲地工作；見到風拂楊柳，我也會認爲那是受懲罰的綠衣仙子在爲自己悲慘的命運哀禱……
夥伴們，讓我們從自己做起，從現在做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習慣”的種子，長大後讓“好習慣”的果實爲自己的明天帶來芳香，帶來甘甜！讓“好習慣”伴我們快樂成長！
第7篇
培根說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”曾看過這樣一個故事，一個德國人，喝醉了酒，搖搖晃晃，爲手裏的空酒瓶子尋找垃圾箱;找到後還仔細看一下垃圾分類，再把瓶子放進去……一個酒鬼能做出如此的舉動，這就是習慣的巨大力量。
怎樣培養自己的好習慣?首先需要檢查一下自己，反省一下自身的一些壞習慣。你是否留意到有的同學在樓梯、走廊上追逐打鬧，高聲喧譁、旁若無人，這種行爲既影響了正常的學習秩序，又帶來了很多安全隱患。這種景象與周圍的環境是多麼的不和諧，這裏面有你的責任嗎?你留意過周圍同學的語言嗎?那脫口而出的髒字是不是很刺耳?這裏面有你的聲音嗎?你對老師、長輩禮貌嗎?你對同學友善嗎?你今天讀書了嗎?作業你認真完成了嗎?……
千萬不要以爲這些都是尋常小事，古人說“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”，這句話我們應當銘記在心。我們的校園裏、教室內每天都有很多的老師同學在辛勤地勞動，當你隨手扔下一片紙、塑料袋的時候，想到過他們的辛勞嗎?把紙片、塑料袋扔到垃圾筒裏去，只是舉手之勞，說到底這是個習慣問題。如果人人都養成好習慣，校園會是多麼清潔、美麗。
我們應當不懈地培養好習慣，用我們的出色行爲感染周圍的人，影響周圍的人。同學們，在今後的生活中，讓我們習慣性地去學習，去讀書、去思考，習慣性地去認真做事情，習慣地友好待人。當你養成了好習慣，在人們的眼中，你就會顯得很出色的。
播下一個行動，你將收穫一種習慣;播下一種習慣，你將收穫一種性格;播下一種性格，你將收穫一種命運。祝願我們每個人都能養成好習慣，成就好人生。
第8篇
以前一直喜歡一句話：寵辱不驚，看庭前花開花落。去留無意，望天上雲捲雲舒。
總想過那種與世無爭的日子，靜靜的在庭前看花開花落，望天上雲捲雲舒。現在看來，這不過是小說看多以後的後遺症。小說僅僅是成人的童話，有時候感覺其實自己真的很傻，明明知道不是真的卻還寧願去想象，去相信小說中的情節。
今天又開了節班會，演講的班會。雖然在自己寫演講稿的時候有些倉促，不過還算好。因爲以前曾今想過相關的題目，用了一節課的時候總算寫好了。
上臺演講後，雖然做了些小準備，但是還是有些小緊張。嘿嘿，都是小小的。姿勢，語速是需要注意的地方。看來臉皮還是太夠厚，還需要多鍛鍊鍛鍊才行。演講是一門藝術，一個好的演講者真的需要對自己的演講稿逐字推敲。還好，我還有時間，可以慢慢來。
班會結束後，伍老師在講臺講了很多，可能是太多，很多都有些耳邊風。不過，其中有一句，還是讓我有一種驚豔的話，出色是一種習慣。
出色是一種習慣。從高中開始，一直學習不是很好的我，很少在講出色這樣的字眼套在自己的身上，就算有時候有些厚顏無恥的將出色放在自己的身上，也僅僅當作笑談，一笑而過。也許是時間太長了。當出色突然出現在自己面前向自己招手的時候，我都會侷促的不敢舉步向前。
慣性是一件很可怕的事情。雖然有時候覺得自己真的很出色。但是在一些嚴肅的事情上，自己還是不敢承認自己出色。反倒在一些私下，非正式的場合下常常把自己吹得是如同神一般的男人。
出色是一種習慣，讓人奮發的習慣。讓人向前的習慣。
我不是否定看看庭前花開花落的生活態度。只是現在的社會需要在自己有很高的成就以後纔可能讓你有這樣的生活態度。寵辱不驚。
我想，我本質還是喜歡在秋後的下午，懶懶的躺在草地上傳上一兩件薄薄秋裝任由陽光爬上我的身軀。暖暖的，什麼都可以不做，什麼都可以不想。我就只屬於我自己。
2種態度，對待不一樣的事物，一個是生活，一個是工作。我想象中的生活是輕鬆的，寫意的。不會因爲其他原因干擾。工作是奮發向前，追求出色，追求更好的。
出色是一種習慣，工作的習慣。對作品的習慣。輕鬆也是種習慣，對待生活的習慣。
