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醫生個人工作述職報告格式範文2篇 醫生述職報告: 精進醫術,奉獻患者

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本文將圍繞“醫生個人工作述職報告格式範文”展開討論。作爲醫生的個人經驗總結和工作成果的呈現,述職報告是評估醫生績效和職業發展的重要依據。本文將以提供醫生個人工作述職報告的格式範文爲目標,幫助醫生們更好地組織和展示個人工作成果,實現個人職業發展目標。

醫生個人工作述職報告格式範文2篇 醫生述職報告: 精進醫術,奉獻患者

第1篇

本人自從事鄉村醫生工作以來,在市衛生局、區衛生局及鄉衛生院的領導下,緊緊圍繞農村衛生髮展大局,認真開展各項醫療工作,全面貫徹執行各級領導安排和佈置的各項任務,全面履行了鄉村醫生崗位職責

自20____年負責計劃免疫接種工作以來,累計接種4000餘人次,無一例因技術操作等因素出現過不良反應。曾先後參加了縣疾控中心舉辦的免疫規劃相關知識及擴大免疫規劃知識等培訓。並能積極響應國家號召,認真落實各項方針,使擴大免疫規劃工作及時有效地落到實處。

20____年開展農村合作醫療,本人能積極協助村幹部做好宣傳工作,主動向村民介紹新型農村合作醫療內容及補償辦法。累計接待本村患者400餘人次,外村患者80餘人次。能夠做到小病不出村,從根本上解決了廣大村民看病難、看病貴的問題。並能認真做好門診病志及處方管理,詳細填寫門診補償登記表,及時上報。

本人能夠認真並負責地做好醫療工作,在工作中,深切的認識到一個合格的基層衛生所醫生應具備的素質和條件。努力提高自身的業務水平,不斷加強業務理論學習。通過學習從而極大地開闊了視野,很好地擴大了知識面。始終堅持用新的理論技術指導業務工作,能熟練掌握基層衛生所的常見病、多發病診治技術,能熟練診斷處理一些常見病、多發病。工作中嚴格執行各種工作制度、診療常規和操作規程,一絲不苟接待並認真負責地處理每一位病人,在程度上避免了誤診誤治。幾年來,本人認認真真工作,踏踏實實做事,從未發生一起差錯事故,也從未同病人發生一起糾紛。

多年來,在各級領導的幫助和同道們的支持下,無論是思想方面,還是業務方面,都取得了一定成績,並得到上級領導和廣大村民的一致好評。但與其它同道相比還有差距,自己尚須進一步加強理論學習,並堅持理論聯繫實際併爲實際服務的原則,學以致用、用有所成。在今後工作中,我仍將一如既往的對待工作認真負責;對待學習一絲不苟;對待患都熱情周到,儘自己努力,更加紮實地做一名合格的鄉村醫生。

醫生個人工作述職報告格式範文2篇 醫生述職報告: 精進醫術,奉獻患者 第2張

第2篇

時光飛逝,20____年已悄然來到我們的身邊。回首20____年,在各位同事和領導的指導關懷下,我在思想、工作、學習上又有了一定的進步。現向各位做了20____年醫生述職報告範文如下。

本人自從事醫療工作以來,在醫院的領導下,緊緊圍繞農村衛生髮展大局,認真開展各項醫療工作,全面貫徹執行各級領導安排和佈置的各項任務,能夠認真並負責地做好醫療工作,在工作中,深切的認識到一個合格的基層衛生所醫生應具備的素質和條件。努力提高自身的業務水平,不斷加強業務理論學習始終堅持用新的理論技術指導業務工作,能熟練掌握基層衛生所的常見並多發病診治技術,能熟練診斷處理一些常見並多發玻工作中嚴格執行各種工作制度、診療常規和操作規程,一絲不苟接待並認真負責地處理每一位病人,在程度上避免了誤診誤治。自參加工作十幾年來,本人認認真真工作,踏踏實實做事,從未發生一起差錯事故

一、思想方面加強政治業務學習,不斷提高自身素質。

參加工作以來,能夠積極參加醫院組織的各項學習活動。同時,堅持學以致用、用有所成的原則,把學習與工作有機結合,做到學習工作化、工作學習化,兩者相互促進,共同提高。特別是通過參加醫院組織的各項評比活動,對照先進找差距,查問題,找不足,自己在思想、作風、紀律以及工作標準、工作質量和工作效率等方面都有了很大提高。

救死扶傷,治病救人”是醫療工作者的職責所在,也是社會文明的重要組成部分,醫聞工作的進步在社會發展中具有不可替代的作用,爲此,我以對患者負責的精神,積極做好各項工作。一是堅持業務學習不放鬆。堅持學習理論研究的新成果,不斷汲取新的營養,促進自己業務水平的不斷提高二是堅持“精益求精,一絲不苟”的原則,熱情接待每一位患者,堅持把工作獻給社會,把愛心捧給患者,從而保證了各項工作的質量。

面對新知識,新技術不斷的涌現,我從年初即制定了學習計劃,每週花一定時間通過網絡和電子書刊了解最新的醫學動態,及時爲自己充電。積極參加院科組織的學術講座和疑難病歷討論,經常複習所學的知識,做到溫故而知新,及時將所學知識應用到臨牀,努力使自己在科技日新月異的今天不致落伍。

回顧幾年來的工作,我得到了較大的鍛鍊,取得了一些進步,但我也深刻認識到自己的不足之處:在思想、工作和學習方面都有很多需要提升空間和今後仍需努力的方向,今後工作中,要繼續努力,克服不足,創造更加優異的工作成績。