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第1篇
在人生的道路中會遇到很多困難，這時有些人會無私的幫助你。今天，我就說一個幫助過我的人，她就是我的舞蹈老師易老師。
易老師的個子很高，身材苗條，脖子總是高傲地立着，很有氣質。
最近，易老師讓我們學一個前橋的分解動作。就是打一個單腿倒立，讓一隻腳輕輕地放在把杆上，再輕輕地下來。這個動作對我來說特別難。因爲每次就在快要成功的時候我的腳和身體不受控制，總是重重地摔在把杆上，一條腿都摔麻木了，我都想放棄了。老師卻鼓勵我說：“世上無難事，只怕有心人。”老師讓我做一次，我一打，腳又重重地摔在把杆上了，我沮喪極了。她說：“不要緊輕一點！”然後又讓我再做一個。我這次怎麼都不敢做，易老師看出了我的心思，做出一個保護姿勢，我的心才平靜了一點。我一打，易老量眼疾手快地接住了快要摔下來的`腳。易老師說：“重心往後移一點。”這次我是按照易老師的要求去做，果然輕輕地上去，又輕巧的下來了，我開心極了。易老師說：“你本來就可以做到！”
謝謝您！易老師，您讓我知道了“世上無難事，只怕有心人！”這個道理。
第2篇
早些年，我是不敢坐三輪車的。倒不是怕危險，而是出於對勞動人民的敬畏。坐在三輪車上，大模大樣，架子十足，叫人不禁想起電影裏舊上海的情景來：“先生，坐黃包車嗎？”“小姐，黃包車坐嗎？”一張飽經風霜的臉，一種近乎乞求的眼神，是最具特色的舊中國下層勞動人民的素描畫。因而我打心底裏不敢坐三輪車，蹺着二郎腿去“壓迫”一位勞動人民。
每天清晨趕着去上班，無論陰晴雨雪，小區門口總是停着幾輛三輪車。他們滿懷期待地等着一天裏的第一筆生意。當我從車旁經過，車伕的目光便隨着你移動。我揣測：倘若我能坐他的車，他定是十分開心的。這樣的次數多了，我也會偶爾“心安理得”地坐上去，請他把我踏到公交車站。當然，坐在車上我是不蹺二郎腿的，而是端端正正地坐着。時而跟車伕聊聊天，時而提醒他注意安全，時而也打聽一下他的生計。如若是外地來的，我就問他是不是河南人，因爲我有一個來自河南的同事也是這樣的口音，於是就感到親切起來。久了，竟然對三輪車，對三輪車伕，對這一個特殊的階層產生了一種親切感，更多的則是一種敬仰——他們是在靠自己的勞動——最原始的勞動形態——體力勞動來獲得生存的機會。這樣的人，難道不比有些靠出賣靈和肉來生存的人可敬麼？
“的士”自然跑得比三輪車快。然而，坐在的士車裏，就如被關進了一個封閉的匣子，叫人想起兒時常玩的遊戲：弄個紙箱，放入一個玩偶，推着它往前走。乘車的人不就是這個玩偶麼？坐三輪車可就不同了，身體暴露在空氣中，感觀被暴露在空氣中，那就是一種自由的感覺了，慢慢地看看周圍的人和事，就像在看一部立體電影，讓我覺得自己既是一位觀衆又是其中的'某一個角色。這個角色也許很小很小，小得連配角都不是，只是一個羣衆演員而已，可那感覺真好。
坐三輪車久了，居然認識了一位父輩的三輪車伕。他很慈祥，很隨和。有次清早送女兒去上學，他把我們娘倆踏到校門口，像一位祖父般地把女兒抱下車，給她背上書包，看孩子安全地進了校園，他纔回到車上，把我送到車站。我目送他消失在雨霧中，像目送父親離去。
有時，跟車伕講定了價錢，如若我覺得便宜了，我就會在離目的地還有一程的地方停下，步行前往。有時，爲趕時間我到目的地後路程超過了他的預算，就提出要加一塊錢，我是不會計較的，很熱情地多加一塊給他。難道還有比讓一個人如願以償而令人快樂的嗎？
現在，我不僅敢坐三輪車了，而且，產生了深深的三輪情結。
第3篇
語文第三單元考試來臨了，我一路“過關斬將、順利通關”，卻被一道課文填空題難住了：每一個什麼都有一個什麼在顫動。
當時，離下課只剩15分鐘了，我努力回想着，但腦子似乎短路了，一片空白，怎麼也想不起來。我真後悔沒有好好背課文，但現在爲時已晚，後悔莫及。
苦思冥想後，我決定向同桌小a求助，雖說他成績不如我，但至少還有一點希望。於是，我按捺住狂跳不停的心，用顫抖的手從草稿本上撕了一小段紙，寫下了題目，並悄悄扔給了他。
等待的時間是漫長而煎熬的，我不停地用雙眼偷瞄小a，心中猶如吊着十五隻水桶，七上八下，忐忑不安，從未有過的害怕油然而生。等啊等……等啊等……在最後的幾分鐘，同桌把紙團扔到了我的椅子底下。當我想去撿的時候，正好迎上了老師的目光，都說做賊心虛，這話一點不假。我膽怯地望了一眼老師，老師用溫和的目光看着我，透露出滿滿的信任和信心，彷彿對我說：“羨庭，千萬不要撿呀，你是好學生，老師相信你的能力與實力，你一定可以想出來的。”我又看了一眼小紙團，一陣微風吹過，它輕輕地左右搖擺着，多麼顯眼，似乎在說：“還等什麼？快來呀，抓住這次機會，你不是一直想得滿分嗎？離勝利只有一步之遙了，快撿起來吧！”
撿？不撿？撿？不撿？……撿的話，雖然看到了答案，但萬一是錯的怎麼辦？老師知道了會不會批評我，對我失望呢？不撿又錯失機會，雖然不一定是正確答案，但萬一對了呢，也許就能得滿分啦！撿？不撿？撿？不撿？此刻，我一直猶豫着，心中的天平左右搖擺，天使魔鬼相互拉扯着我的思緒，哎，到底是撿……還是不撿呢……
左思右想、一番掙扎過後，想得滿分的慾望還是戰勝了老師對我的那份信任。我戰戰兢兢地把紙團迅速撿了起來，悄悄塞進了自己的'口袋。當時，我的手心和額頭沁出了密密麻麻汗珠，雙腿不停地顫抖着，心怦怦直跳，如同有一羣小鹿在跳踢踏舞。
平靜過後，趁着老師不注意的那一瞬間，我快速打開了紙團，五個大字躍然紙上：我也不知道！
哎，不但答案沒得到，還辜負了老師對我的那份信任，真是得不償失呀！
第4篇
我家的狗叫"閒不住"，這是奶奶給它取的"雅號".因爲它總是閒不住，一會兒去嚇唬貓咪， 一會兒又去和別的狗嬉鬧。有一次，它還捉住了一隻老鼠，讓我們全家是好氣又好笑。
可是"閒不住"它最近總是喜歡靜靜地呆在一邊，走起路來小心翼翼的，生怕撞着什麼，吃飯也越來越挑剔 .媽媽說，它有寶寶了。
不說還真沒發現，它的肚子越來越大，走起路來也總是挪動着肥肥的身子。好像隨時都要生了。
那天黃昏，我放學回家，終於收到了好消息：媽媽說，小狗生了。
我跑到小屋裏，看到它正躺在柔軟的稻草上，好象很吃力似的，它的腹下已有8個小狗仔了，可愛得真是難以形容：因爲只數太多，每一隻都很小——只有我手掌般大的身軀，身上粘粘的，毛也很稀疏，眼睛還未睜開，眯成一條縫兒，有些在那兒不停的蠕動，而有的據乾脆在那兒傻傻地自娛自樂地哼哼着。看着這些可愛的精靈，我的心裏有說不出的開心。我總感覺這一時刻，連每朵花，每棵草，每束夕陽的餘光都喜悅地跳躍起來了。
狗媽媽一見到我回家，便又"閒不住"起來，似乎要向我邀功請賞一樣，它翻個身，要站起來迎接我。——可就在它翻身的那一剎那，悲劇發生了——七隻小狗被它龐大的身軀壓在了它的身軀下……
世界在那一刻靜止了！夕陽火紅的餘光無情地壓在那些無辜的精靈們的身上。我分明聽到淚水在狗媽媽眼裏打轉的聲音，我聽見某種低緩的呻吟聲，我聽見某種腳步聲正慢慢的靠近。這一切來得如此突然，我的眼淚刷的`一下，就像山洪衝破了堤壩的阻擋……
事後，我用心梳理着每一處細節。我雖然幾次責怪自己過於性急，但也正是在那一刻，我才悟出生命其實是如此脆弱，死神離我們很近很近。可是除了傷痛，我們還有堅強，因爲堅強，所以我們才能拒它於千里之外，也惟有堅強，才能書寫生命的永恆！
簡評：這是一篇不錯的文章。作者從生活中的一件偶發性"事件"——小狗的死亡中引發對生命的思考，點選得很好。題目要求是"觸動心靈"，從這則材料來看，不僅真"觸"，而且是真"動".特別是文章中一開始描寫了家犬的"閒不住"，幽默詼諧的語句營造了一種歡快的氣氛——這既給下文作了伏筆，又同下文形成對比。最後在對比中很自然的引出思考。結構上與《傷仲永》很是相像。當然，記敘、描寫、議論等多種表達方式的運用也給此文增添了不少色彩。
