月考之後，許多學生都會面臨一道難題——作文寫作。與平時的練習不同，月考作文是學習成果的檢驗和實際應用的考驗。本文將結合實際經驗，爲大家提供一些有用的寫作技巧和指南，幫助大家在作文方面取得更好的成績。
第1篇
這次月考使我反思了不足，明確了以後進步的方向，樹立了信心。我相信，以後考試我一定會取得更好的成績，不會辜負老師和家長對我的希望！
時間總是過的那樣快，快樂的暑假轉眼間過去，那卻只是“昨天”的回憶。
“今天”，我們又迎來了新的一天，要把以前開心的事記在心底，把不快的的事統統忘掉。新的一天，新的開始，我們應該從頭開始，把握好“新的一天！”
爲此，總結我們大半年的辛苦勞動的時刻就要到了，我們應該憑着自己的汗水去獲得豐收的果實！
這次月考，我的語文成績明顯下滑，其中有一道糾正題，要求是把卷紙上的錯字糾正在小括號裏，然而一道“相輔相成”，出卷老師把“輔”字改成了“鋪”字。這個成語我從來沒有聽說過，在我的記憶裏更是沒有想到過。我再三猶豫，可是，我的大腦一直在打轉，好想聽說過，也好像在哪裏見過，隨着大腦的轉動，我迷迷糊糊地就把正確答案寫了上去。
誰知？今天發下捲紙我竟然寫對了，真是歪打正着啊！我的心裏有一些小激動。可是我看到後面的閱讀題時，我怔住了，竟然錯了3個，太不應該了！
我起身去詢問老師這道題是因爲什麼而錯的，經過老師的一番講解，我終於弄清了錯題的根源。是因爲沒好好閱讀造成的結果！
第2篇
時間過得飛快，一眨眼之間開學的第一次月考已經結束了。
然而留給我的是無法挽回的時間，面對一張張伏而不尖和“絆腳石”是的分數令我不禁陷入沉思，看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉號時，心底裏感到無限的自責。
雖然有的同學說：“有的題目沒有講到。”現在回想起來，才覺得自己是多麼的可笑，多麼的無知！“沒講到”只不過是推脫自己責任的理由，掩蓋自己平時沒有定時定量認真預習的錯誤。
如果說，自己按老師教導的那樣，從開始就認真預習的話，即使老師沒有講到又有多大關係呢？所以責任只能在自己身上。預習歷來是學習的一個重要環節，如果我們做不到課前預習和複習，那麼一定會使自己的學習大打折扣的。
知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內把大量的學習內容灌輸到大腦裏去，“飢一頓，飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網。”“臨時抱佛腳，”這纔是學習趕不上去的根本原因。
另外，還要做到舉一反三，不但做到把老師要求背的內容一定背熟，還要用理解性的方法去記憶！做到融合貫通，舉一反三，這樣才能在遇到變通靈活的題目時，纔不會手忙腳亂，出現錯誤。
學習是要經過長時間刻苦努力才能看到成果的。如果每天應該完成的學習任務沒有完成，負債累累，重壓之下，更難取得好成績。
因此必須：要當天功課當天畢，注意知識積累；專心致志；靈活運用，熟能生巧。
學習靠積累，學習靠努力，學習靠自己，機會只有一次，要把握好每一次考試，讓每一次考試都化作自己前進的動力把！
第3篇
月考不懷好意地走了，寒冷的天氣似乎在說：“月考不久又要來了。”月考走了，帶着考生無數的悔恨和失敗者的不服，我到現在還是會想着這次月考給我帶來的傷痛。
久久凝望着語文考卷，許多個不解在我腦中涌現。爲什麼課堂上評講的“黑雲壓城城衆欲摧，甲光向日金鱗工”在考卷上卻是錯的？全部的努力難道就得了個“87”分嗎？而我旁邊那些前些陣子還在討論言情小說的女生卻能得90分以上，細細看她們的考卷，甚至還能發現一些錯誤的答案……
莫非這就是“有心栽花花不開無心插柳柳成蔭？”疑問過後，時間給我一個大大的嘆息。
那些女生的三五成羣，談論的無非是你考得比我高之類的驚訝和嗔怪，是的，理科的分數並沒有幫我拉多少分，而原本很拿手的文科卻出人意料地毫不起眼。
回到家，委屈和不甘心這種心理使我滿臉通紅，此刻的我多麼想抒發一下自己的心聲啊，可繁重的作業和老師的諄諄教誨又不得不使我得重新低下頭，寫起了作來。
“哐啷”，循聲望去，原來是老媽把醬油瓶打翻了，烏黑的液體灑滿了潔白的大理石，接着便是長時間的沉默……
月考過後，留給我的是對自己的懷疑。月考過後，我更加明白了一個道理：人必須對自己負責，只有自己強大了，別人纔會理你，弱者是漢有真朋友的。
窗外下着雨，但並不大，我用草稿紙折了一隻飛機，打開窗戶，向黑暗投去。
第4篇
時間如流水般淌過，轉眼間第一次月考席捲而來。我滿懷憧憬的走進考場，但結果讓我大失所望。面對這一張張優而不尖試卷，令我不禁陷入沉思；看着一道道不該錯的題目被印上傷疤時，心底裏感到無比地自責；望着這鮮紅但低的分數，更是讓我痛定思痛。使我爲今後的學習惴惴不安。
當我靜下來，再仔細地瀏覽試卷時，才發現原來自己就是多麼地粗心、急躁。最讓我痛心的就是數學，由於被前面耽擱點時間，最後一簡單的壓軸題就被扒去了10分；最讓我意外的是語文，一篇深淺適中的作文讓我費勁腦汁，整整奪走了我15分；最讓我傷心的是科學，不知道是不是因爲底子薄，科學生物就扣走了我20分；最讓我失望的就是英語，一篇普普通通的閱讀理解就拿走了我8分，單詞填空更是毫不客氣，10分就這樣從我手頭上溜過。我還一味的掩飾，在老師面前說時間不夠；在同學面前佯裝作我太不小心；在家長面前卻說因爲沒有複習。現在一回想起，才覺得自己就是多麼的可笑、多麼的無知！
這次月考如同一面閃亮的鏡子，映照着我不足的地方。從這次月考中我總結出許多學習道理和學習方法。如果只一味地去找理由，或把錯的責任推到別人身上，那麼便會永遠掩蓋着錯誤，一直錯下去；如果不吸取教訓，或只弄得一知半懂的話，今後的學習更是難上加難。
知識就是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內，把大量的學習內容灌輸入到大腦裏去。“飢一頓飽一頓”或“三天一打魚兩天一曬網”這樣只會一事無成的。因此，一定要做到定時定量學習。學習語文或英語時，不要只顧着死記硬背，要用理解性的方法去學；學習數學或科學時，不能不懂不會就空着不做，這樣只會形成惡性循環，使我的學習一落千丈；學習社會時更要注意，由於是開卷考試，不懂的千千萬萬不能空着。
知識，就是以後走上社會必須的法寶；藉口，就會成爲將來生活上的絆腳石；總結，就是爲了在會考中不留下任何遺憾。爲此，我做了深刻的反省，對這次月考做了全面的總結。
第5篇
我們學校上個星期剛舉行了一次月考，當老師告訴我們這次月考成績快出來時，我的內心撲通撲通的，砰砰直跳，我很緊張，當老師念成績時，我一直都很期待，誰知我這次考得超級不理想，是我這一年裏考得最不好的一次，甚至根本就沒有達到媽媽對我的要求，我覺得我辜負了爸爸媽媽對我的期望。
當我拿到我的試卷時，內心已經完全崩潰了。因爲，我的語文成績只考了86分，而英語成績是考了92分，現在只有數學成績沒出來，我希望數學成績能夠救下我這條小命，所以我把我的所有希望都寄託在數學成績上面。
可是，語文老師對我們說把卷子交給家長簽字，而聽到這句話之後，我的眼淚想流出來了，心裏七上八下、忐忑不安，害怕媽媽會打我，不知道怎麼交差。
放學的路上，我並沒有把考試的事情告訴媽媽，我的心裏也很害怕，可是到了家裏，我還是大膽把卷子拿了出來，因爲我每次做不該做錯的事，憋在心裏，會很難受。可是媽媽並沒有打我，而且還幫我講解我不明白的題，媽媽還微笑着給我簽字。
從此我就下定決心要好好學習，不再辜負爸爸媽媽對我的期望，爭取下一次考試時能超過我們班的第一名。
第6篇
月考之後的兩天，我幾乎坐不是站不是，簡直吃不按睡不着，直至公佈成績……雖然，語文成績大概回到以前的分數，但是心裏總是不太舒服，大概是前一陣子目標定太高了，自己吃不消，夠不着。我發現我應該一步一步慢慢來，腳踏實地地對待每天任務，相信你每次進步，只向前追，享受每次的“勝利之果”。
陸陸續續的，歷史，數學成績出來了，也基本回到原來位置，歲心裏不算太高興，但總算有絲絲安慰！英語我真拿它沒轍了，每次原地踏步，也不來個大踏步，而且還發現自己越來越“愛國”了呢！唉～算了，解釋等於掩飾，掩飾等於沒出息，歸根到底還不是自己平時懶死了，只完成當天任務，分兒全敗在閱讀完型裏頭了。我發現，多做英語完型閱讀，尚能提高英語成績。我要好好面對英語，愛國同時走向國際化！科學成績出來了，我一直沒敢去看。終於，在同學們的鼓動下，我偷偷摸摸地來到辦公室，躡手躡腳地翻着試卷，看着前面那些低分的大紅數字，心裏一下沒底了。
自問，學習科學的態度也是不如前幾科的。當良心收到譴責的同時，我終於翻到了自己的試卷，看着那三九倆大紅字，我實在無法相信我竟能考出這分數，一下子，我簡直如同五雷轟頂，這是我有史以來的“創新低”！回家以後，自我檢討了一下，想了想這個“創新低”在想了想自己對待科學的態度，之前我是厭惡科學，討厭科學，所以導致了這苦果。我發現我要喜歡科學，喜歡每一科，當上帝一樣供奉！
第7篇
經過一番努力學習後，期中試終於考完，而且試卷也改完發回給我們自己了。而我的期會考試成績且是很不理想。這時，你知道我當時是什麼樣的心情嗎？你猜不出來吧。告訴你好了，我當時是高興的心情。你一定會疑惑了吧，會想：你不是考得很不理想嗎，爲什麼還會高興得起來呢，真是一個“怪胎”！
其實我之所以高興的原因有兩個。第一個是因爲期中試考試期間我非常地溫習過政治，結果我這次期中試政治就考得很好。這樣一來，它給我一個啓示：只要在考試期間，最重要的科目只靠你平時學習，而次科主要在考試期間再溫習一下就可以。所以你能說我不高興嗎？
第二個就是因爲“失敗乃是成功之母”。通過這次的考試我知道了我的短處，所以我以後再加強一下就可以了。另外還可以挫一下我的銳氣，使我自己再也不再有什麼值得我驕傲。另外，這次考試，我完完全全都是靠自己的真材實料，而有些同學卻是靠“出貓”而得到的高分；這樣我想這些同學就算考得高分也不會光彩，而我自己起碼對得起自己的良心。
這就是我的考試後得感想！好看嗎？那就說說你自己吧！
第8篇
上學期第一次月考後，我一整天都提心吊膽。人不如天，考試成績週五出來了。
週五下午，天陰了。雖然是晚春，但還是覺得冷。放學時，隨着一聲巨響，班主任劉老師拿着成績單走進了教室。教室裏頓時鴉雀無聲，所有的學生都乖乖地坐在座位上，等待命運的宣判。只聽劉老師慢吞吞地念着成績：“趙波班級第一，年級第九。”聽到這裏，我倒吸了一口涼氣。班級第一名，年級第九。然後我想到了。我的心一下子跳到了嗓子眼，好像要跳出來了。我屏住呼吸繼續聽老師講課：“王琦是第五班，學校排名第三十九。”聽了老師的話，我突然掉進冰室，絕望了。這次，我慘了。我上國中的時候，從來沒有這麼差的成績。我回家時一定會很吵。從那以後，我一直被成績困擾。不知道老師說了什麼，腦子裏覺得很亂，就熬夜到放學。
放學了，心情很沉重，只想着怎麼向媽媽彙報成績。路邊的樹葉靜止了，彷彿在爲我哀悼，甚至周圍的空氣都死了，充滿了無限的寒意。
回到家，面對媽媽慈愛的目光，我嚥下想說的話，關上門寫作業。吃完飯，我媽問我月考的事。我小心翼翼地回答了那個讓我害怕的數字。我以爲媽媽會大吵大鬧。沒想到，媽媽笑着對我說：“孩子，考不好也沒關係。關鍵是總結經驗，吸取教訓。媽媽相信你必須從跌倒的地方站起來。”聽了媽媽的話，我豁然開朗，對媽媽做出了自己的承諾。回到房間後，我不再抱怨，而是靜下心來總結失敗的原因。
在媽媽的指導下，我不僅擺脫了考試不及格的困擾，也恢復了對過去的信心。這時，我覺得家裏的溫暖比以前更強烈了，檯燈發出的光似乎比以前更明亮了。戰勝自己，超越自己。相信我會在期會考試中再創輝煌！
第9篇
跟同學們校對完數學答案之後，我感覺似乎跟天塌了一樣，腦子裏一片空白。
看看我的數學試卷吧，東錯一題，西錯一題，不是粗心大意就是概念不清……再去看看別人，雖然也有錯誤，但正確率比我高。撇開數學，再看看其它科目，語文呢，能高分的概率極低，而我最擅長的英語竟也發現了錯誤……“看來這次考試真的沒希望了。”我失望地想。
第二天，我早早地來到學校，同學們都在討論成績。因爲媽媽不在家，我還沒查到分數。一問同學，結果回答一個個都是一百一十幾，連擅長語文的同學，也只考了一百二十五。我心裏一驚：滿分150的卷子，這個分數都不高啊！他們都考得那麼差，那我豈不是……我開始懷疑自己能不能上一百分。在國小的時候，我的語文也算不上頂好，語基還差不到哪裏去，但是字不算好看，作文也寫得不好。上了中學，我自己的作文和語文老師平時發佈在公衆號上的好作文相比，簡直是天壤之別。再問問英語，一個個直逼滿分，而我，卻有五分還拿不準……我覺得這次考試考好的希望是渺茫了。
但無論怎樣，我還是迎來了第一節課。語文老師神色凝重地走進教室，使我倒吸一口冷氣，不禁有點瑟瑟發抖。但現實仍然不可迴避，我只能儘可能平靜下來，坦然面對。開始念成績了，我心裏頓時七上八下的，心臟像受驚的兔子跳得更快了。當老師唸到我的名字時，我簡直不敢相信自己的耳朵——語文127！我懷疑我在做夢。但當同學們向我投來羨慕的眼光時，我才明白這不是夢。
回家，我馬上查了成績，雖有遺憾但總分還盡人意。我開始反思自己這階段的學習，因爲我一直覺得自己彷彿也沒很努力。仔細一想，才發現：這些天時間抓得比較緊，能抓住點滴時間；考前有靜下心來複習……原來成功只留給那些有準備的人。
趕緊靜下心來，更正錯題，有了這些經驗方法，下次爭取更上一層樓！
第10篇
月考之後，同學們神態各異，有的一臉無奈，有的連忙和同學對答案，有的得意地走來走去……當然，沮喪的居多。
下午放學後，我和三位同學一起逛文具店，兩個妄自菲薄，兩個笑到瘋魔。當然，我屬於後者。
成績出來後，那就兩樣了。我一看，語文，心情煩躁失誤多；數學，審題出錯一大堆；英語，一如既往地拖後腿。一次沒考好不要緊，畢竟會考也不會給我把壞椅子坐不是？但是，丟臉啊！誰曾憶，我四年級時也是個文靜乖巧的國小霸！可惜，英語欲發枯燥，數學老師（五、六年級）欲發自傲，我的成績也是“哐，哐”往下掉。在魯巴偶遇三年級奧數同學，這分一對比，唉，心累。
回家後，我媽媽一問我的月考分數，我便忍不住發起牢騷：“階梯教室的椅子坑人喲！一邊壞一邊好，一邊低一邊高，心情不好。”媽媽晃了晃腦袋，曰：“不以物喜，不以己悲。”我無語。爸爸回來後，我再次發牢騷，老爸曰：“不以物喜，不以己悲。”我再度無語，心想：真有夫妻相。
總之，我的期會考試是不會考砸的！爲什麼？因爲，我家的每一個角落，都佈滿了爹媽的八！字！真！言！我一定會爲了不讓爹媽趁機撒狗糧，我一定會努力的！
第11篇
時間如白駒過隙，過得飛快，眨眼之間升入國中後的第一次月考已經結束了。
掩卷深思，留給我的有經驗，有自責，有遺憾，更多的是教訓。面對一張張優而不尖的考卷和“絆腳石”似的分數令我不禁陷入沉思；看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時，心底裏感到無限地自責和遺憾……
當我靜下來時，再仔細地瀏覽一次試卷時，才發現原來自己是多麼地粗心、急躁。當一拿到題目時，不經思考便馬上動筆寫，如果一遇到不懂的題目時便開始慌了手腳，不知從何入手，因此導致了數學一道8分的題目完全失分，令我現在沉痛萬分。還有，雖然口中老說：“這些題目老師根本就沒有講到……”其實，到現在一回想起來，才覺得自己是多麼的可笑、多麼的無知！“如果說，自己平時有做到預習、複習的話，那麼即使老師講到沒講到又有什麼多大關係呢？現在的責任只能推回自己身上，預習歷來是學生學習的一個重要要求，如果我們不做到課前預習，那麼就會令自己的學習大打折扣了。
知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內，把大量的學習內容灌輸入到大腦裏去。“飢一頓飽一頓”式的學習，“三天打魚兩天曬網”式的做作業，只會事倍功半。因此，我們一定要做到定時定量學習。從這次月考我總結出許多學習的道理和學習方法，當我們考試差時，如果只會一味地去找理由的話，或把錯的責任推到別人身上的話，那麼便會永遠掩蓋着錯誤，一直錯下去。如果該每天完成的學習任務沒有完成，喜歡集中複習，臨考突擊，每天該學、該記的推到複習時才補課，更難取得理想的成績。
下步要從國小的學習模式中擺脫出來，儘快地適應緊張的國中學習。要做到必須每天課程按要求預習，認真完成應做的練習，搞好鞏固複習。學習靠積累，學習靠打拼，學習靠持之以恆；要做到零差錯，零失誤，零遺憾。不放過任何機會，不放過任何一次考試，不畏困難攀登科學高峯！
