各位領導、各位員工，今天我站在這裏，共同倡導拒絕冷漠。在這個快節奏的社會，工作壓力和生活瑣事讓我們不禁變得冷漠起來。然而，作爲一個公文網站地編輯，我深知我們的責任是傳遞正能量，爲社會帶來溫暖。本篇文章旨在呼籲大家拒絕冷漠，用關愛與熱情爲社會帶來改變。
第1篇
早上好！我是來自八年級9班的xx，今天我講話的題目是《拒絕冷漠，傳遞善良》。
時值秋季，尚未入冬，但“寒意”悄然襲來。近段時間，報紙、雜誌、網絡等各種媒體爭相報道了一則令人顫慄的事件。10月13日下午5點半左右，在廣東佛山發生了一起車禍，一輛麪包車撞倒一個名叫“悅悅”的兩歲女孩後逃逸，猛烈的撞擊造成悅悅後腦嚴重的顱骨骨折；接着又有一輛車從其身上碾過。沉重的車輛碾壓導致悅悅顱內損傷，腿骨骨折，生命垂危。令人痛心的是，在這前後7分鐘內共有18人路過，卻無一人伸一手相救或出一指撥打電話報警施救。直到第19位……一名拾荒者——靠撿廢品，拾柴火度日的阿婆出現，纔將女孩抱起。而此時這名年僅兩歲多的女童已奄奄一息，幾近死亡。根據最新的消息，10月21日即上週五零時32分，遭兩車碾壓的兩歲女孩小悅悅離開人世，一朵含苞待放的小花提前凋謝。
一個年幼生命的離去，帶給我們的是巨大的心靈震撼，她正引發了一場全社會關於道德危機的大討論。我們爲小悅悅的不幸感到無盡的悲傷，但是我們更爲那18個路人的冷漠感到痛心、悲涼、悲愴！國歌裏唱到，中華民族到了最危險的時候。我想，當今社會的這種“最危險”不是外強入侵，國土淪陷，而是道德、良知與愛心在部分人身上淪喪，冷漠的病毒傳播。
親愛的同學們，你能否設想：若是你身臨其境遇到當時的場景，是否也裝作視而不見，冷漠走過呢？那拾荒阿婆的義舉你是否也會效仿呢？暫且不舉這麼沉重的例子，回到我們的生活中，遺憾的是，我們的身邊或許也存在冷漠羣體的一員：無視同學的感受，冷嘲熱諷；有人起衝突打架，好事圍觀；垃圾就在眼前，漠然視之；甚至升旗肅立，還有人“巋然不動”，毫不在意……
請大家默唸我們的校訓：善、勤、健、樸。不錯，爲首的即是“善”！作爲一名優秀的青竹湖湘一學子，不光是成績上優異，更重要的是人品的優異，人性的善良，人格的高尚。我們不光是會做幾道題，會識幾個字母。更重要的是我們要學會做人，要有公德心，要有社會良知。日常生活中我們不能隨地亂吐亂仍，要愛護校園一花一草。看見垃圾紙屑不要視而不見，要及時撿拾或清掃；看見不良行爲也不要見而不管，要及時制止或通報；看見他人需要幫助不要袖手旁觀，要盡己所能。不要冷漠，不要事不關己，高高掛起。
可喜的是，像奮力抱起小悅悅的阿婆還是大有人在。諸如在杭州有個勇救墜樓女孩的“最美媽媽”吳菊萍；在岳陽有遇到車禍奮力護同學的“好伢子”萬洲。而就在我們青竹湖湘一，咱們20xx級的的學姐王達佳，從小就有一顆愛心，義賣果汁，義賣氣球，爲希望工程籌款，經常到社區看望孤寡殘病老人，到福利院看望孤殘兒童，用生活物資幫助貧困的外來務工子女；她曾在冰災期間義賣自制賀卡4000餘張，籌款1.2萬餘元資助瀏陽12名貧困學生；汶川大地震發生後，她又出版並義賣自己的愛心作品集，爲地震災區捐贈款物15萬元。她有6年做義工的經歷，累計爲慈善公益捐贈款物18萬餘元。她用自己的義舉，詮釋了一名青竹湖湘一學子的善良和社會責任感。
時代在進步，良知不應淡漠。我們在享受物質豐富所帶來的愉悅的同時，也應該豐富和提升我們每個人的精神世界。漠視他人，實際也是在冷漠自己；漠視他人的生命，實際也是踐踏自己的生命。小悅悅的不幸遭遇，正喚醒着每一個有良知的中國人的道德責任感。作爲青竹湖湘一學子，我們應關心他人，關注社會，做一名有愛心的人，做一個善良的人，做一名有良知的中國公民！
拒絕冷漠，傳遞善良！讓我們一起祈願：我們的身邊沒有人心冷漠，我們的身邊充滿愛的溫暖！
第2篇
幾年前的“彭宇案”似乎爲國人“助人爲樂”的基本道德套上了一個“魔咒”，石家莊大學生助人前拍視頻留證據的行爲源於此，廣東佛山“冷血路人”事件則用鮮血和生命將“魔咒”的魔力演繹至極致。在。這個背景下，校長“撐腰體”突然紅遍網絡，反映出公衆拒絕冷漠的呼聲越來越高“撐腰體”帶着很明顯的“保護主義”，卻是最具人性的“保護傘”，它保護的是人最根本的道德善意，保護着社會道德和社會正義向前發展。縱觀新聞事實，救人後被誣陷的案例屢見於報端，救人者扛着無端罪責，蒙受着不白之冤，救人扶人之後可謂“賠了夫人又折兵”，這本就是一種不公平。如果有人爲之撐腰，悲劇就可能不會發生。
大家編排的這些話看着好玩，其實是對重新拾起道德的一種訴求。良知未泯，只是還需要背後的力量。
從幾年前的“彭宇案”開始，出現了一系列看到跌倒老人無人敢扶的事件，社會的不安與冷漠不斷積累，直至廣東佛山“冷血路人”
在中國，尤其是在都市裏，倘使路上有暴病倒地或翻車摔傷的人，圍觀或甚至高興的人盡有，有肯伸手來扶助一下的人卻是極少的。”
面對“中國人怎麼變得這麼冷漠無情”的網友發問，有網友這樣寫道：“人人自危、自保的現實，讓很多人都採取了多一事不如少一事的心態。一個國家的教育跟不上，勢必會造成很多道德缺失和人性冷漠，究其根本必須教育育人。”還有網友說：“勇於援手的人常常遭遇訛詐，意欲救人者總是充滿了顧慮，才使得將要伸出的援手選擇了逃避，本來溫熱的心蜷縮在角落。”
“小悅悅事件”之後，社會各界紛紛以各種方式表達對見死不救的行爲展開了譴責、質問和反思。廣州律師朱永平準備聯合廣州同行推動“見死不救”立法。廣東省委政法委也在官方微博上發佈信息，徵求救濟、獎懲機制方面的意見與建議。面對社會上出現老人跌倒沒有人敢扶、見死不救等熱點事件，早在20xx年的全國人民代表大會上，就有32名代表建議刑法增加“見危不救和見死不救罪”兩項新罪名“罪惡之源是社會教化失敗和社會急難救助機制缺失。法律只是最低限度的道德，而我們現在所面臨的道德困境，說到底還是缺乏人性教育，使我們國民精通各種社會角色扮演之道，唯一不會的，是基本的人性。”
2歲的小悅悅走了，在她還不懂得什麼叫人世冷暖的年紀。兩次被車碾壓，18個路人無人相救，面對一條鮮活的生命，竟是如此的漠視，讓人心寒不已。願天堂上不再有車來車往，也不會再有人性的冷漠與麻木。
面對事件的發生，我們需要的不僅是關愛和同情，更不是譴責，而是一種拒絕冷漠的反思。 讓冷漠不再出現，我們每個人都可以從身邊小事做起。推倒高築的心牆，給他人更多關懷，給需要幫助的人伸出援手。只要你傳遞了溫暖，就沒有心的沙漠，就沒有愛的荒原。
如果你也認同我們的想法，就和我們一起響應這個倡議：拒絕冷漠，傳遞溫暖。讓我們擁有一顆樂於助人的心，一雙攙扶他人的雙手，讓這路上再沒有摔倒的弱者，沒有冷漠奔走的路人。讓我們一起呼喚愛的力量，牽起你我的雙手，讓真情涌動起來。
第3篇
如果我們每一個教育工作者，能有這樣的態度，能有這樣的認知，去愛我們的學生，我相信，天下沒有教不好的學生。
我們再來看看，小悅悅事件發生之後，每天我關注很多媒體，最多反響是什麼，埋怨，失望。我有兩個朋友打電話給我，老王，走吧。我說幹嘛，移民啊，移民去國外啊，難道你想你的兒子在在這個國家像這樣活着嗎。不行啊，移民，移民，然後，他們開始去辦移民手續，然後把小孩子的戶口，早早的移到其他國家去。因爲他們對中國失望了啊，各位你認爲這樣做是正確的嗎？這是勇士嗎？這是懦夫！同意的話掌聲在鼓勵一下。
於是，我今天我告訴，所有的同學們，八個字叫，停止抱怨，立刻行動。因爲抱怨是一種懦夫的行爲，因爲抱怨沒有任何的積極的意義。那麼怎麼行動呢，那就是，從我做起，從小事做起。
我講我自己吧，我自己這一次是怎麼來你們學校的。因爲我去年3月28號，承諾過，我在也不來東華中學了。因爲一個學校我不可能去很多次，我沒時間，但是我今天來了。我是主動要求來的，我跟你們說實話，我的演講費在中國教育界，大學聯考教育界，我收費是最高。但是這一次，我主動打電話，給我們的彭校長，跟他說，我要做演講，不要一分錢，公益演講。
我在打電話給東華中學的同時，我是一個行動力很強的人，我給你們廣州很多學校打電話要求去做公益演講。其中，有個學校的校長說了一句什麼話，他說，王老師，別來了。我說，幹什麼。我們廣州人需要你來講嗎，廣州的事情能讓你們來講嗎？你知道什麼意思嗎？我們這樣的家醜能外揚嗎？你還家醜！我就知道，這個學校，如果校長都如此冷漠的話，怎麼會有優秀的老師，怎麼會有優秀的學生呢？但是我打給很多學校，都遭到拒絕。他們說，要麼很忙不想搞，要不就怕上面有什麼教育局有什麼，什麼什麼地。只有我們東華高級中學，只有我們學校，彭校長跟我說，王老師，你來吧，非常的棒，我們就需要這樣的教育。於是我就知道，爲什麼我們東華中學，短短十年，能發展這麼快，你們同意嗎？就是因爲我們有優秀的老師，和優秀的校長。
昨天晚上，我下了飛機，吃晚飯，被老師灌醉了，沒工作睡着了。早上醒過了，我就跟我的朋友，跟我們幾個朋友在談論，這樣的演講怎麼進行一個早上到現在，我沒有休息過一步。我不斷的在調整我的演講稿，直到最後定稿爲止。我們提出了不斷的新的理念，就是爲了把這場演講做的有意義，有教育意義，又啓發意義，這就是我，從我做起。我認爲我是一個演說家，我講大學聯考，我講大學聯考那我還是有點功利的。我講這樣的事情，那是純公益的。爲什麼，因爲這樣的是發生在我們眼皮底下，我們必須做，必須講。你同意嗎？這是我的使命，這也是你們每一個人，每一個教育工作者，每個學生的使命！
當然，什麼叫從我做起，從小事做起。接下來，我們將一個輕鬆的話題，我講講怎麼叫從我做起，就講講我怎麼養兒子好了。這是我兒子，名叫王子。現在是兩週歲哈，這張照片，我教會我的王子什麼叫拒絕冷漠。我每天把他抱在手裏，見到任何一個人，不管他是幹什麼職業的，我都要王子跟他互動。
這是一個建築工人，這個建築工人帶着帽子在那勞動。然後王子抱過去，王子，叫一聲叔叔，啊，叔叔。uncle，uncle。叫uncle把帽子給我帶一下好不好，然後王子，帽子借我帶一下。然後帶上這頂帽子，帥不帥？
再看下一張，這是王子人的乾媽。是我們小區的水晶城物業的總管，這個總管超喜歡王子。王子一過去就跟他互動，然後叫乾媽，然後一高興，給他吃香蕉，每天吃一根，全免費的。
我們小區裏有一個小女孩，這是一個七年級學生，河南人。她養了一個小兔子。我告訴王子，要拒絕冷漠，要學會和動物和諧。然後就把王子抱到兔子面前，跟兔子互動，他在摸兔子的頭，然後跟它說，兔子乖乖。你發現多和諧。
再看下一張，這是我們水晶城物業。我發現，物業裏的工作人員，整天舉得工作很無聊，幹嘛，整天就那一點小事情。於是，把握王子抱進去，跟他們互動，然後給我們整個水晶城物業的每一個人帶來了快樂。啊，每天盼着王子去，因爲王子是冷漠的拒絕者。
這是我在一家餐廳裏吃飯。我們隔壁有個小孩子，在吃飯，王子，我叫會王子要學會跟人，任何人打交道。這個小弟弟比他小三個月，然後走過去，王子就拉着他的小手，弟弟，哥哥來看你了，你看多像親兄弟。
左邊這張圖片是我跟王子在我們家，一個櫃檯上面，幹嘛，擺pose。我告訴他要熱愛生活。
右面這張圖片，是今年暑假，我有空，帶他去香港迪斯尼樂園。這兩個是香港小朋友，我要告訴王子，學會拒絕冷漠，要學會跟任何國籍的人，任何人打交道。然後王子就跟香港的姐姐說，姐姐好。然後，這兩個聽不太懂。啊，姐姐好，哦，姐姐好，弟弟好。然後，我們王子到了香港之後，碰到馬來西亞的，新加坡的，都不會說中文。然後王子過去，奶奶好，然後這個奶奶聽不懂幹嘛，哦，聽不懂立刻拿出一個餅乾，哎小寶寶吃。然後到一個地方，爺爺好，爺爺拿出一支筆，哦，這是我們加拿大的筆，來送給小王子。
這是我們水晶城物業的一個門衛保安，然後王子過去，每天，我們那個門衛你知道嗎，我們那個門衛，有個攔車槓，車過來了，他的槓就升起來了。人過去走旁邊走，從來不升。但是，只要我抱着王子過去，他一定把這個槓子升起來。因爲每一次王子走過去，就是，uncle，good morning ，uncle good afternoon，uncle good night。所以我們水晶城物業，每一個保安，每一個清潔工人，都認識王子。然後，我們小區裏有哪一戶人家，有朋友，我都知道。因爲我都會帶着王子去拜訪他們。他們門都關的很緊啊，我就要去敲開他的門，跟他們說，現在的孩子單身家，現在的孩子怎麼樣，獨生子女，太孤獨了，你應該讓他們交朋友。
有一次我帶着我們王子，他那時還小，纔是幾個月。到國美電器去買電視機，然後價格最後，定格在一萬兩千六，然後我拼命的還價，還一萬二。堅決不同意，我們兒子出馬了走到他面前，叔叔。 你知道什麼意思嗎，剛開始我跟這個說，我們兒子叫你一聲，你便宜一點好不好。然後，兒子跑過去，不叫他，你看我兒子多麼優秀啊。從來不被利益所打動，堅決不叫，但我準備付錢的時候，我們兒子，跑到他面前，叔叔。這個店長太激動了，嘴脣都發抖了，一萬二，一萬二。
我不是想告訴你，這叫一聲至六百塊錢。我想告訴你，一個孩子，你知道我對我孩子教育，什麼理念嗎？我不是教會他1+1等於多少，我不叫他幾個英文單詞，但是我要教會，我們王子，從國小會熱愛生活，熱愛外面的一切，對外面的一切充滿好奇，對周圍所有的人，表示友愛，這纔是真正的教育。
所以，這就是我。於是我發出呼籲，今天我到你們東華中學做一場拒絕冷漠的演講。但是我的力量是有限的，我不可能走遍全國，我沒有那麼多時間。於是我發出一個強烈的呼籲，幹嘛呢，由我們的政府來出面，做這件事情，讓我們有錢的企業來出資贊助，然後，我們組建一個強大的演講團，把這樣的演講，走遍全國，你們說好不好？
當然，我說過了，哪怕我們的政府不出面，我也會想辦法，把這件有意義的事情， 做下去，因爲這是我的使命。
接下來，我給四個機會。一位老師三位同學，上來發言，發言的`主題就是，從我做起，從小事做起。立刻誰先到舞臺，誰先發言。一共只有四個名額，一個老師，三個同學，立刻衝向舞臺。
第4篇
是什麼讓這個社會如此冷漠？是什麼讓人間度不過漫長的冬？撕心裂肺的哭聲，能否安撫小悅悅受傷的心靈？黑暗中溫暖的燭光，還能否照明你前方的路？
她還是個孩子，是個本應該在父母懷裏撒嬌的孩子，可在無情的車輪下，急匆匆的結束了生命。她還是個孩子，是個擁有着可愛微笑和稚嫩童聲的孩子，可在冷漠的眼神中閉上了雙眼。
18個人，一點點消耗着一個陌生的生命，一個兩歲孩子的生命。
肇事司機，你有什麼權利帶走一個孩子的生命，留下不屑逃之夭夭？你又有何顏面面對成千上萬有良心的中國人對你深深的譴責，你也爲人父爲人子，有着本屬於你的幸福的家庭，卻爲何不能爲這飛來的橫禍擔起責任，爲何不能靜靜想一想，那張天真的臉龐再也不能爲他的父母帶去歡樂，而你卻還偷偷的躲在角落裏。
漫長漆黑的夜裏，小悅悅父母的痛能否牽動你的心，全國上下的人都在等你站出來，迎着罵聲和譴責，勇敢擔起自己的責任。
第5篇
今天，我在這裏演講的主題是：拒絕冷漠，傳遞溫暖。
首先，什麼是冷漠？我詢問了許多同學什麼是冷漠。有的同學說冷漠就是對任何人，任何事物都不關心，不理不睬！有的同學說冷漠就是從不在公共場合說話，永遠保持沉默！是啊，這些都是冷漠的表現。他們怕受到別人傷害，也許因爲他們曾經受到過不同程度的傷害。每個人處理被別人傷害的方法不同，有的人學會去理解別人，有些人就會選擇給自己內心造一堵牆不輕易相信別人，搭理別人，甚至是幫助別人！這堵牆不僅擋住了他人，也擋住了自己。這樣，就導致了冷漠。冷漠主要表現爲對人懷有戒心甚至敵對情緒，既不與他人交流思想感情，又對他人的不幸冷眼旁觀、無動於衷、毫無同情心。冷漠，是一種傳染性極強的情緒，也是一種非常可怕的現象，讓人舉步維艱。心理學上著名的哈羅博士的幼猴實驗證明：冷漠將會是隔開與他人交往的最有力的工具。這句話充分說明了冷漠的可怕，所以，我們應該拒絕冷漠，不僅要拒絕冷漠，我們還應當化冷漠爲溫暖！
那麼，什麼又是溫暖呢？我前天在新聞早晚報看到了這樣一則信息：近日，邵陽城管救醒暈倒買菜的老農，並墊付藥費。這一消息引發衆網友齊呼“社會太需要這樣的城管哥了”！我們從這則消息不難看出，這則消息發散得十分迅速。爲什麼會如此迅速？衆網友爲什麼會有如此激烈的呼聲？僅僅是因爲這件事情真的很重大麼？不是的，從衆網友的呼聲中我們可以知道：這是因爲我們缺少這種溫暖，同時也需要這種溫暖，渴望這種溫暖。我認爲，當我們渴望某種事物的時候就應該主動去追求，大膽的去做。而且，我們應該主動付出，讓他人感受到你的真誠，感受到你的溫暖。這樣，你纔會得到你想要的。
其實要溫暖他人很簡單，溫暖就是在別人需要幫助的時候伸出你的援助之手，和別人一同度過難關。溫暖就是在別人口渴的時候，你主動給別人一杯水解渴，僅此而已。什麼是溫暖？真正的溫暖不是身體感覺不寒冷，而是讓你的溫暖暖入人們的心靈深處。讓我們一同呼籲愛心，互相幫助，互相愛護，溫暖他人，傳遞溫暖。從自己做起。古人云：仁者見仁，智者見智。是不是就是指什麼樣的人看懷着什麼樣的心情就能看到什麼樣的人和事呢？也許，是自己先冷漠了，先膽怯了。但我相信，當我們敞開自己的心，懷着愛的心情，帶着你的溫暖，微微地笑着，用你的真心換取別人對你的信任。儘管我們個人所做的都是那麼地微不足道，如同那黑暗中的蠟燭，是那麼地弱不禁風。但是，它依然是最耀眼的光。是什麼風都吹不滅的永恆的愛心之光。當我們所有的蠟燭都聚集在一起的時候，我堅信，它的光輝就可以耀過天上的星辰，我們的溫暖會如同陽光一樣溫暖着每一人心靈深處那冰冷的土地。因爲那是我們共同的愛心的結晶。我相信，我們的溫暖會正如詩人楊萬里所說的：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
讓我們所有的師生一起用一雙溫暖的手捧起一顆溫暖愛心去溫暖他人，感動他人，化冷漠爲溫暖。我相信，有你的加入，這顆愛心將更加溫暖，更加耀眼，更加具有感染力，更加充滿力量。溫暖他人，從自己做起，讓我們擁有一顆樂於助人的心，一雙攙扶他人的雙手，讓這路上再沒有摔倒的弱者，沒有奔走冷漠的人；讓我們都去傳遞自己的那一份愛，那一份溫暖。拒絕冷漠，傳遞溫暖。
最後，祝所有同學學習進步，領導、老師們工作順利！謝謝！
第6篇
在這麼美好的清晨裏，我要先說一聲抱歉，怕是要掃大家的興致了，因爲我們接下來要聊一個也許有點兒沉重的話題，但這沉重與我們息息相關。
20xx年10月13號小悅悅相繼被兩車碾壓，7分鐘內，18名路人路過但都視而不見，漠然而去，最後一名拾荒阿姨上前施以援手，引發網友廣泛熱議。現在請同學們設想一下，如果當時你就在現場，你會怎麼辦？是漠然的離去，還是驚異的看看又繞道而行，你有沒有勇氣，伸出手抱起這個可憐的孩子？
作爲90後的大學生，我想我們是富有責任感的一代。“拒絕冷漠。不奢望人人都是英雄，但曾經屬於我們的傳統美德也消失了嗎？是因爲害怕就不再付出？還是我們的愛心已被冷漠覆蓋？”演藝明星吳奇隆在其微博上表示：“失去人性的溫暖我們還剩下什麼？爲小悅悅祈禱！也爲僅存的人性祈禱，其實付出關愛並不難。”拒絕冷漠，關愛他人，從身邊做起：我們可以參加一些志願者服務活動，我們可以走進山區爲貧困孩兒童服務，把三尺講臺變成那一雙雙渴求知識的眼睛追夢的舞臺；我們可以走進敬老院去溫暖孤寡老人，關注留守兒童，保護母親河，無償獻血等等，我們能做的還有很多很多，我們有青春，我們有熱血，我們有勇氣有力量有責任去幫助每一個需要幫助的人。
對中國人“道德滑坡”的說法，有些專家學者表示，從主流上看，中國人呈現了良好的道德風貌。但也必須清醒地看到，拜金主義、享樂主義和極端個人主義對人們的不良影響，也是不可低估的，我們必須正視道德領域存在的問題。作爲大學生我們更應該樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。社會在發展，時代在進步，中國越來越國際化，請別忘了：老祖宗留給我們的那些傳統美德。
來大學也有些日子了，我們每天往返於教室，食堂，宿舍，努力將自己塞進擁擠的公交車。日復一日，我想我們該出去走走，看看外面的世界，不僅僅在自己的小圈子裏玩。我們該思考我們要用人生中最美好的四年做些什麼，圖書館裏的浩浩藏書我們都可曾讀過，湖南的每一寸樂土我們都可曾有我們的足跡？生命華美卻也轉瞬即逝，珍惜眼前的每一天，充實有意義的過完每一天對我們每個人來說纔是最重要的。
