國小校長在開學典禮上講話，是傳統學校教育中的一環。講話不僅是向學生們表達祝福和期望的重要方式，更是一次教育思想的深入傳遞和學校精神的傳承。本文將分享一篇國小校長開學典禮講話稿，給大家帶來啓示和思考。
第1篇
今天，是新學期的第一天，首先我祝願同學們每天都能快快樂樂。
過去的一學年，我們全體師生迎難而上，與時俱進，開拓創新，各方各面的工作穩步前進，教育教學方面取得了優異成績。新的學期已經來到了，我們將面臨新的機遇和挑戰，有人曾解釋機遇就是積極地去尋找成就的機會，我相信，我們的老師、同學是好樣的，我們將從強管理、重服務、抓落實，高揚創新精神，堅持以人爲本，外塑形象，內強素質，關注師生的互動發展，使每一位同學都擁有快樂，學會創造，學會做人；讓每一位老師都愛崗敬業、愛校如家、團結和諧。同學們，面對徐徐升起的五星紅旗，你在想什麼呢？作爲一個國小生，如何使自己成爲家庭的好孩子、學校的好學生、社會的好少年呢？將來如何更好地適應新形勢的需求，把自己塑造成爲符合時代發展的、能爲社會作出貢獻的合格人才呢？我向同學們提出如下希望和要求：
首先，要學會做人。同學們要學會關心他人，互助友愛，文明禮貌，爭做一個德才兼備、品學兼優的好學生。
第二，同學們要學會學習。在同學們的學習過程中，應該培養勤奮刻苦的學習精神，還應掌握好的學習方法，以求得事半功倍的學習效果。
第三，要擁有強健的體魄和良好的心理素質，掌握基本的生活技能，培養健康的審美情趣，發展特長，爲將來的發展打下良好的基礎。學習成績達到更高、更好、更上一層樓。
第四，要團結友愛，遵紀守法。同學們要爲加強校風和班風建設作出貢獻，要增強集體意識，培養團隊精神，文明禮貌，團結互助，爭做學校的好學生。
第五，要講衛生、講文明，愛我校園從我做起，營造好我們整潔、舒適、美麗的校園。
同學們，你們是二十一世紀的主人，是未來祖國建設的生力軍，是中華民族的希望！今後，我們將繼續發揚學校的優良傳統，不斷提高教育教學水平。學校會盡力爲同學們創造良好的學習條件，同學們更要加倍努力。你們的父母在關注着你們；我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學期視爲一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。遵守學校規章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善於合作，以優異的成績向你們的父母彙報。
老師們、同學們，收穫的季節不在自然界，她蘊藏在我們每一位李小人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，與時俱進，開拓創新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰，尋求新的發展，爲一小的未來而奮鬥！讓鮮花和掌聲永遠與成功相伴，讓我們共同的家園——xx國小永遠溫馨。最後，祝我們的全體老師在新的學年中身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學們快樂成長，學習進步！謝謝大家。
第2篇
剛剛度過了愉快的新春佳節，轉眼之間又迎來了20xx年的春天，在這裏，我代表雙語國小的全體老師向所有到校的學生表示熱烈的歡迎！希望你們在新年新春裏，煥發容光異彩，精神振作，取得學習的新成果！
本學期我們學校將要創建“xx市人民滿意學校”、市“xx示範學校”，並迎接省、地、市的相關領導的檢查；同時，在學校內部也要推出一系列“良好行爲習慣”的第一步：“雙語國小生十個良好行爲習慣”的培養。
另外我們本學期還要進行“校園文明禮儀形象大使”活動的評選，到期末時也要評選出150名優秀少先隊員、150名三好學生、30名優秀班幹部、150名學習標兵等等，希望同學們通過自己不懈的努力，力掙拿到更多的獎，行不行？有沒有信心？
相信大家都是很有信心的。不過要想拿到這些獎項，我們還是遵守學校的一系列規定，下面我就對大家提出一點小小的要求：
一、要遵守校紀校規，要求全體同學按時上學，不遲到，不早退，不缺課，更不準逃學，不玩網絡遊戲。
二、要端正學習態度，愛學習，肯學習，上課認真聽講，按時完成課內外作業，爭取學習成績天天向上。
三、要樹立安全意識，珍愛生命，要求上下樓道必須列隊靠右行，放學必須列隊出校門，課間不許在走廊上奔跑，不許在梯樓間扶手上滑行，不許將頭伸出走廊外牆，不做危險性遊戲
四、要樹立衛生意識，既要搞好個人衛生，防止春季傳染疾病，更要關注公共衛生，特別是校園環境衛生，不允許亂扔亂丟，不允許將一次性紙袋、塑料碗、筷帶進校園。不允許把紙屑、食品袋等垃圾從樓上往下拋灑，同學之間相互監督，歡迎舉報，學校要設立衛生監督崗，對亂扔亂灑現象實行處罰。
五、要樹立環境保護意識，要愛護學校一磚一瓦，一草一木，不允許損壞公物，不允許亂刻亂塗，亂寫亂畫，不允許在花壇邊，草坪上玩耍，要珍惜花草樹木的生命，清潔值時進花壇拾垃圾不允許踩踏花草，在寢室內也要養成講文明衛生的習慣。
六、學校將繼續進行班級紀律衛生流動紅旗評比，每週一評，頒發流動紅旗，爭取讓雙語的每一個學生都成爲文明守紀，成績優異的好孩子！
接着，我想對各位老師說：教育教學工作是日積月累的細功夫和慢工夫，我們應該要有勤心、細心、更要有愛心，應該掌握學生的學習心理，培養對學生的親和力，增強教學的藝術魅力，以吸引學生更好地學習。關愛每一個孩子，讓他們都有不同程度的學習收穫。
總之，20xx年的雙語要辦成和諧發展的雙語，20xx年的雙語要辦成文明有活力的雙語，20xx年的雙語要辦成社會公認，家長滿意的學校，大家齊努力吧！
第3篇
首先，請允許我代表全校師生員工，向一年級160餘位新生和七位新老師表示熱烈的歡迎！同時也向精心培育你們的老師和家長致以誠摯的感謝！在新學期的開學典禮講話中，老師先來問幾個問題考考大家。
問：“如果你去山上砍樹，正好面前有兩棵樹，一棵粗，另一棵細，你會砍哪一棵？”問題一出，大家都說：“當然砍那棵粗的了。”
問：“那棵粗的不過是一棵普通的楊樹，而那棵細的卻是紅松，現在你們會砍哪一棵？”大家一想，紅松比較珍貴，就說：“當然砍紅松了，楊樹又不值錢！”
問：“那如果楊樹是筆直的，而紅松卻七歪八扭，你們會砍哪一棵？”大家覺得有些疑惑，就說：“如果這樣的話，還是砍楊樹。紅松彎彎曲曲的，什麼都做不了！”
老師又要加條件了，果然，說：“楊樹雖然筆直，可由於年頭太久，中間大多空了，這時，你們會砍哪一棵？”雖然搞不懂老師的葫蘆裏賣的什麼藥，大家還是從他所給的條件出發，說：“那還是砍紅松，楊樹中間空了，更沒有用！”
問：“可是紅松雖然不是中空的，但它扭曲得太厲害，砍起來非常困難，你們會砍哪一棵？”
大家索性也不去考慮老師到底想得出什麼結論，就說：“那就砍楊樹。同樣沒啥大用，當然挑容易砍的砍了！”
又問：“可是楊樹之上有個鳥巢，幾隻幼鳥正躲在巢中，你會砍哪一棵？”
有的同學肯定在好奇了，問：“老師，您到底想告訴我們什麼？測試些什麼呢？”
說：“你們怎麼就沒人問問自己，到底爲什麼去砍樹呢？雖然我的條件不斷變化，可是最終結果取決於你們最初的動機。如果你想要取柴，你就砍楊樹；想做工藝品，就砍紅松。你們當然不會無緣無故提着斧頭上山砍樹了！”
這個故事告訴我們：一個人，只有心中先有了目標，做事的時候纔不會被各種條件和現象迷惑，纔不會在中途迷失方向。新的學期已經來到，老師們，同學們，你的目標明確了嗎？大家不妨從今天着手，制訂新學期工作或者學習的目標，特別是全體同學，從學會做人，學會學習，學會做事，爲成就美好的未來做好準備去確定新學期的目標。目標確定後就是堅持，不要像剛纔故事裏的內容一樣，被別人牽着鼻子走，到最後還搞不清楚自己到底需要什麼。
老師們，同學們，堅持就是勝利，堅守夢想是一種品質，可貴的品質！在新的學期裏，讓我們揚帆起航，爲目標而努力，爲目標而堅持，大家想清楚了，那就加油吧～
