《童年》是蘇聯作家杜托夫的自傳體小說，以童年時期的經歷爲主線，描寫了一個小男孩的成長曆程，讓人感受到了淳樸、快樂、幸福的童年時光。下面爲大家推薦幾篇優秀的《童年》讀後感範文。
第1篇
童年是前蘇聯作家高爾基的作品，講述了書中人物阿廖沙的悲慘童年經歷。童年是人的一生中最爲寶貴的財富，逝去了便不再來;童年也是人生定型的時刻，未來自己的能力，也都會在童年中展露出來。我們的童年都是美好的，而書中的阿廖沙，他的童年卻只能用悲慘和崎嶇不平來形容。
阿廖沙在童年時就失去了父親，母親把他寄養在了外祖父的家中，但是在這個家中，外祖父暴躁、乖戾、貪婪、自私，並且十分貪財，阿廖沙從小便十分害怕他，因爲他脾氣不好，並且經常對外祖母和自己進行毆打，沒有一點對他的關愛。他只能和外祖母相依爲命，好在外祖母對他十分疼愛，正是外祖母的精神感動了他，善良公正，熱愛生活，也影響到了阿廖沙。外祖母和外祖父的性格形成了對比，一個是天使，一個是魔鬼。可惜在這個家中仍然是陰暗的，外祖父爲了賺錢不擇手段，兩個舅舅爲了爭奪家產而爭吵打架，明爭暗鬥所帶來的自私與貪婪在他的心靈留下了深深的創傷。後來，母親的再婚使他對周圍的一切失去了興趣和信心，他開始變得孤立，盡力避開大人，嚮往自主獨立的生活。由於與繼父不和，他重新又回到外祖父的家中，但此時外祖父已經破產，母親也已逝世，他對阿廖沙說：“喂，阿廖沙，你呀，也不是一枚獎章，我脖子上也不是掛你的.地方，你到人間去吧……。”阿廖沙從此走入人間，開始了新的生活。
同阿廖沙相比，我們要幸福得多，我們沒有一個脾氣暴躁，喜歡打人的外祖父，身邊有許多像外祖母這樣善良的人，世間固然有善有惡，但在如今的社會中，仍然有這樣像阿廖沙這樣的，爲家庭暴力而受苦的孩子們，我們應該學習阿廖沙這樣樂觀開朗，勇敢堅強的性格，極美之花往往開在懸崖頂峯，不經攀爬，何以採摘，以後阿廖沙的故事，便是作者自己的縮影，爲革命而奮鬥，堅持自己的理想，最後成功。
?童年》帶給我們的啓示便是：世間有善亦有惡，不懼惡勢力，勇敢攀登，成功之花永遠開在山峯頂端!
第2篇
每個人都有屬於自己的童年，不管它是快樂的，還是令人厭煩的，它都使我們一生難以忘懷。童年反映了我們兒時的喜怒哀樂，我想這麼些個喜怒哀樂早已在我們幼小、純潔的心靈上留下了深刻的印象。
那麼，《童年》這本書中的小主人公阿廖沙的童年又是怎樣令人忘懷，令人感慨的呢？讀過《童年》的'人都瞭解，它反映了主人公阿廖沙在父親去世後，隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。
阿廖沙在幼年時，父親就永遠地離開了他，不得不使他感到孤獨寂寞，也不得不讓人產生憐憫之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛他並且經常講述優美故事來使他受到薰陶。可同時，他也親眼目睹了兩個舅舅爲奪得家產爭吵打架，明爭暗鬥以及在生活瑣事上表現出來的自私、貪婪。這種現實生活中存在的善與惡、愛與恨早已在他的心靈上留下了記印。童年是每個人漫漫人生的開端，兒童的心靈、思想是天真無邪的。平常的人和事物都會影響到兒童。如果受到了好的影響，那麼會使人一生受用。反之，則會讓人喪失目標、困惑迷惘。這就好像一個人做某一件事情，如果連開頭都把握不好，那麼後面又怎會非常好地繼續下去呢？阿廖沙寄住在外祖母家時又接觸到了一種小市民的社會生活，而這個階層的人的所作所爲令人不堪。，甚至令人感到厭惡。
然而，阿廖沙單純、完美的心靈並未受這些消極態度的同化，始終保持着自己高尚的思想。這種思想貫穿了他的一生，體現了他所有的內在美。阿廖沙的童年就是如此，讓人不由得在同情他的同時產生一種敬佩之情。
童年屬於你，同樣也屬於我。當我們在內心感到空曠時，回想一下童年時代的自己，它是怎樣影響着你，用怎樣的表現呈現在大家眼前。
第3篇
印象中，童年是美妙的、快樂的、幸福的，是值得回憶的……而高爾基的童年卻那麼的恐怖，悲慘。
讀完後，我覺得《伊索寓言》妙語連珠、說理深邃，還明白了故事中的道理，就是不要看不起任何人，因爲再弱小的人，當他受到侮辱也會奮起報復的。
故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身行，行拂亂其所爲，所以動心忍性，曾益其所不能。
教會了我許多人生哲理。無論你生活在怎樣污濁的環境，始終要保持一顆善良正直的心，也不要放棄對生活的追求與嚮往。
第三軍團是由五個英勇的少年——駱強、劉天人、常振家、陸文虎、魯湘舟組成的。他們善惡分明、助人爲樂、團結一致、英勇無畏，學校中又是老師的好幫手，好學生。他們一直默默地幫助需要幫助的人們，並且做好事不留名。可是，因爲學校一直不知道什麼是第三軍團，誤解了第三軍團，教育部還發出警告，誤認爲第三軍團是做壞事的一個組織，因而引起了一場追尋第三軍團的.狂熱的風波。但是最後，教育部認清了第三軍團的真面目，認識了第三軍團。
而最讓我感動的故事是“趙子龍孤身救少主”，當時趙雲隻身一人在長板坡上，面對曹操的八十萬大軍也要保護好少主，多麼勇敢哪！多麼忠誠呀！這樣的故事讓人們久久不能忘懷。除此以外我還喜歡皇叔劉備，奸雄曹操等英雄豪。
童年第三章主要寫了因爲聰明機靈而被祖父看好的“小茨岡”被心存嫉妒的米哈伊爾和雅可夫害死的故事。“小茨岡”爭強好勝、喜歡逞能，爲了得到誇獎而不擇手段也是他悲慘下場的原因。
“小茨岡”善良、樂觀、富有同情心，和阿列克謝成爲了好朋友，經常替阿列克謝捱打，還教給他捱打時降低疼痛的祕訣。“小茨岡”上街採購時經常偷東西，兩個舅舅還不停慫恿他，這使他的“聰明機靈”用錯了地方並且不停發展，就像書上說的“他被壓扁了，扭曲了，埋沒了。作者通過這一藝術形象，向舊社會提出了沉痛而有力的控訴。”
第4篇
童年是人生中一顆閃耀的的流星。雖然美麗，但卻易逝；雖然華麗，但卻短暫。也許在度過童年時，你不會太在意。但當你永別童年時，卻一定會哭泣。也許你的童年並不快樂，反倒積蓄了不少仇恨和怨氣。那麼，請你去品讀一下高爾基的悲苦童年。
高爾基的`乳名爲阿廖沙。阿廖沙的父親彼什科夫，老實、本分；卻不幸早逝，小小的阿廖沙從此便隨母親一同住進了外祖父家。但是隨着外祖父事業的衰敗，阿廖沙漸漸變得殘暴，變得小氣吝嗇。狠心剝削下人、經常毒打家人……於是，不滿十歲的阿廖沙過早的體會了世間悲苦。
偉大的人物大都經歷風雨纔會成功。阿廖沙悲苦的童年讓我感慨萬分。阿廖沙小小年紀，幫別人打零工，甚至還上街討飯。可同樣是四肢健全、有頭有腦的人，爲什麼阿廖沙可以養活自己，而生活在我們身邊的一些失業青年卻只能寄生在父母的身上呢？
身在福中不知福，阿廖沙吃不飽，穿不暖，還要捱打、受欺辱。但阿廖沙依舊堅強的站起來了。爲什麼這些青年卻永遠不想爬起來呢？
時代，正在不斷地進步着；科技，正在不斷地發展着；條件，正在不斷地優越着……但是，人們的思想卻在不斷地退步着，意志卻在不斷地衰敗着，精神卻在不斷地懦弱着。
小小的一陣風吹過，便折斷了人們的肉體；輕輕地一陣雨飄過，便模糊了人們的視線。那設想，如果風是龍捲風，雨是暴風雨，又有多少人能在困難中依舊堅持，依舊堅定呢？
風雨過後，彩虹纔會笑的傾城；熬過嚴冬，才能感到春風徐徐。請在挫折面前堅強，請在困難面前挺立。
第5篇
在燦爛陽光的照耀下，我再次看完了《童年》，讓我情不自禁地對阿廖沙的童年生活感到嚮往，對自己的行爲感到內疚和慚愧。
阿廖沙是個懂事，調皮的男孩，他身邊有一個嚴肅的外公，和藹可親的外婆，溫柔美麗，憂鬱的媽媽，暴躁的繼父，樸實，聰明調皮的“小茨剛”，“奶奶”綠老太婆，和暴躁，自私的兩個舅舅們……他每一天都生活在別人的爭吵之中。
阿廖沙的童年是快樂的，他們編制草鞋，玩“草鞋大戰”,睡前外婆給他講故事，”“小茨鋼”爲他講有趣的事……他的童年是陰暗的，他被外公用鞭子抽打，幾天不能下牀……他的童年也是艱難的，爲了賺錢上街討飯，下雨時到一個小島上偷木頭賣錢……
比起阿廖沙的`童年生活，我感到萬分慚愧。我們現在的生活，不用自己費力賺錢，只是爸爸媽媽辛苦努力地賺錢。週末，節假日都可以出去遊玩。我們衣來伸手，飯來張口，過着無憂無慮的生活，卻還不知滿足，又有了更高的要求，爸爸媽媽的辛苦，我們從未感受過，理解過，滿足了一個，又要更多的，我們的要求永遠沒有盡頭……
我們應當學會珍惜，珍惜眼前的辛福生活，要懂得“珍惜”一詞的含義，珍惜自己已經擁有的一切，珍惜自己身邊的一切，不讓他白白流失。比如：我們吃飯，不能浪費，因爲這也是農民伯伯的心血。珍惜自己的學習環境，想想阿廖沙吧，他的知識都是他的外公教的，甚至可以說是不達我們的十分之一，現在的我們，在一個這麼好的學習環境裏，怎能不珍惜？難道我們我不應該“好好學習，天天向上？嗎？
所以，我們現在所擁有的，都是珍貴的，我們不能浪費。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們在今後的時間裏，珍惜，它會讓我們明白很多，懂得很多，就算在死後，也同樣會受到人們的敬仰:“她就是一個懂得珍惜的人，我們要向她學習！”
第6篇
每個人都有許多夢想，其中童年的夢想是最多的。在小時候，我也有許多天真無邪的夢想。如：吃最美味的冰激凌，穿最漂亮的衣服……而這些，都是微不足道的小夢想，根本就不足爲提。那在我的童年裏，就沒有一個夢想是有一點意義的嗎？我不相信，於是我在記憶的海洋裏搜索，找了好久好久，終於，一顆藍色的水晶球在我的手中央了。那裏面是不是有我的特別童夢呢？讓我們一起來看一看吧！
打開水晶球，裏面是一座冰山。它帶着我走到了小時候的童年夢幻。
小時候，我是一個比文靜更深沉的冷漠個性。沒有活潑，沒有朋友。整天都只幻想着冰激凌，巧克力……其他的什麼都沒有。正因爲沒有朋友，因此我的性格一天比一天孤僻，內心世界就像一座冰山，冰冷冰冷的，從來不曾享受過有朋友的快樂。有時候，看到別的'小朋友都一羣羣的，談笑風聲，好不熱鬧。我也有些觸動，封閉的內心世界也曾經燃燒過代表友誼的藍色火焰。這把火，曾經讓我的冰山融化了不少，變得小了些，矮了些。但是心中的渴望朋友的夢想還是不強烈，不大，所以火只燃燒了一會，就又被一陣寒風給吹滅了。過了非常久，那火焰也不曾再出現過。又是一段冰冷的日子。終於，有一天，久別了的火又再一次出現了。它再度在我的內心燃燒，依然是那樣的火勢，依然是一種不微弱也不猛烈的火。它在冰山內慢慢地燃燒，非常久非常久才化掉一根冰柱。我嫌它太慢，奮力想使火苗增大，而這一切都取決於我對友誼這個夢想的決心。經過了重重障礙，我終於衝破了冷漠最大的難關，火勢迅猛向上衝去，直燒冰山最頂端！
因爲對夢想，對友誼的決心，因爲童年一次無意的碰觸，改變了我的性格，同時也改變了我的人生道路。當那座大大的冰山已經消失得無影無蹤的時候，冷漠的我不見了，而現在讓你看到這篇文章的我，是活潑開朗的，是瘋狂搞笑的，而你應該知道這其中的“因爲所以”了吧？
第7篇
童年如畫，它記錄着精彩的瞬間;童年如歌，它跳動着歡快的音符;童年如海，它翻動着我們歡樂的回憶。在我以往的印記中，覺得每個人理所當然會有着完美的童年，有着幸福的過去。可就在前段時間，我閱讀了高爾基的自傳體作品《童年》後，我的心就彷彿灌了鉛似的，原先我對童年的認識是如此的膚淺。
名著《童年》講敘的是高爾基從三歲至十歲這段時間沉重的童年往事。童年的高爾基(即書中的阿廖沙)，在童年的.時候就失去父親，隨着母親和外祖母一齊搬到外祖父家去住。阿廖沙一進外祖父家就不喜歡外祖父，害怕他，感到他的眼裏含着敵意。一天，他出於好奇，又受表哥慫恿，把一塊白桌布投進染缸裏染成了藍色，結果被外祖父打得失去了知覺，並害了一場大病。從此，阿廖沙就開始懷着不安的心境觀察周圍的人們，不論是對自我的，還是別人的屈辱和痛苦，都感到難以忍受。他的童年留下的只是不安，只是傷痛，只是悲慘。
從書中的字裏行間，我感受自我是個幸福的孩子，我爲生在這個國度而幸福自豪，我應當要珍惜完美時光!
在阿廖沙生活的社會裏，人們大部分都像他的外祖父和他的兩個舅舅一樣，都是自私、貪婪、殘暴的。阿廖沙生活的那個社會，就是一個人間地獄啊!而看看我們生活的這個社會：大多數的人都是像阿廖沙的外祖母一樣，勇敢樂觀，熱愛生活，善良純真，我們生活在一個這麼完美幸福的社會了，我們沒有過早地體會到這人世間的奸險邪惡，我們最起碼是在一個充滿禮貌和友愛的地方度過我們大部分的童年時光。我們在書香四溢的學校，也成了一個莘莘學子。充實的一天就在這朗朗的讀書聲中開始了，教師們熱心地傳授我們知識，同學們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在理解春風雨露的滋潤——吸取更多更好的知識，茁壯成長，在這知識的海洋中遨遊。這樣的生活，我們不幸福嗎我們不應當好好珍惜這份完美的幸福嗎這一切不都是有強大的祖國作爲我們堅強的後盾嗎我們不應當感恩嗎
