本文探討了護士見習過程中的心得體會。通過深入實習，護士們不僅學到了專業知識和技能，還鍛鍊了溝通能力和心理素質。文章將從實習經歷、人際關係處理、護理技巧等角度，分享護士見習過程中的成長與感悟。
第1篇
斗轉星移，花謝花開，時間過得真非常快!還記得20xx年xx月xx日，我們懷揣着好奇心，懵懵懂懂地踏進了江西省腫瘤醫院!經過十個月的磨礪我蛻了青澀、浮躁，學會了沉着和穩重。
下臨牀前，我總覺得自己學到的理論知識足以應付臨牀上的一些護理工作了。當我看到老師們流利的動作，熟練的手法，我卻又像泄了氣的皮球，她們做的每一項操作都那麼的精準。此時，內心多了一些不安!看着老師們忙碌的身影我的不安轉爲了恐惶。實習伊始，我只是跟着老師們的後面，看着，很少會讓我們動手，對此，常常不解。後來老師終於放手讓我動手，由於沒解釋治療的目的，導致患者對我的不理解且不配合，當時，我很無奈，突然覺得，護理工作中也要學會使用語言，而不是無言的操作。
白衣天使 是神聖的職業，但有些護士的工作態度卻和這個稱號不是那麼相稱。偶爾，我會從患者口中聽到各種各樣的埋怨聲。看着他們被病魔折磨得心力交瘁，我突然覺得，我們的責任，不再應該只停留在打針，發藥。我們更應該注重患者的心理護理，不能因繁忙而瑣碎的臨牀工作給患者造成負面的影響。
這次實習，讓我深深的體會到實踐與理論的重要性，領悟到良好的護患關係的重要性。沒有實踐的考驗，再多的理論都是紙上談兵，良好的護患關係是促進病人康復的關鍵。在內三時，有一位年輕的老師，用她的行爲詮釋着 爲了病人的一切，一切爲了病人 比如，有一次，在做晨護時，這位老師進每一間病房，看見每一位病人，她都不厭其煩的問候，虛寒問暖。看到此情此景，我感動，我激勵!
實習確實很累，而且前幾個月，由於自己的心態沒有擺正，總會去責怪老師不給我們機會動手，只會讓我們跑腿，總會有一種 英雄無用武之地 的失落感。但是我卻依然怪乖乖的照着老師的去做，我端正了心態，跑腿就當是鍛鍊身體，後來收穫到的確實不一樣，也讓我的心智更加的成熟，更加的堅強。也讓我明白了一些道理，踏踏實實做人，勤勤懇懇的做事!
老師們總是不斷的提醒我們，實習就是讓我們能更好的將理論知識運用到臨牀實踐中，我總是表示明白，但是卻在該運用理論知識的時候，總是有 書到用時，方恨少 的悲哀!我深知自己的學習方法還有欠缺，比如，有些操作我不明白其原理我卻不敢去問老師，這表現了我學習不過主動，造成我掌握的臨牀操作不全面，有人說過在學習方面要 磨破嘴皮，厚着臉皮 所以我在今後的工作生活中會更加註重知識的積累，培養自己主動學習的習慣，讓自己得到進一步的提升!
實習過程中，我還學會了處理各種人際關係。科室裏，醫生與護士的關係，護士與病人及其家屬的關係，上級領導與下屬的關|系
最大的收穫就是低調 別太把自己當回事。三人行，必有我師焉，在工作生活中要相互協作、相互尊重，對待病人要有愛心，遵循 善待原則，這樣才能戰勝人類共同的敵人疾病!
十個月實習的時光，我收穫的不僅僅是知識，還有無形的財富 經驗!我將永遠保存這段美好的經歷。唐代孫思邈所著《千金方》有這樣的論述 凡大醫生治病，必當安神定志，無慾無求，先發大慈惻隱之心，誓願普救寒靈之苦。因此學醫者，在掌握臨牀護理技術的同時，還要有愛崗敬業，廉潔奉獻，全心全意爲人民服務的品格，更好的爲國家的醫療事業做貢獻!
對於 見習，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因爲見習是一次理論聯繫實際的機會，將學了四年的理論去應用於臨牀，實在是非常新鮮而有意思。然後，要在病人身上操作，要想真正地透過症狀看到疾病本質，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習同學，各說紛紜。總之是 如人飲水，冷暖自知。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用於實踐，用實踐來驗證及鞏固所學。學會如何與病人、老師交流is very important!不善於與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會，所以我覺得溝通也是一門藝術，學好了將使你受益匪淺。經過這近幾個月的見習，我也有了這層體會。在此，我總結了以下幾點：
以前當的一直是學生，學校是以學生爲中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那麼多的知識，雖然考試考了那麼多次，但現在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當在老師的提問下一次次啞口無言時，才認識到自己記的粗淺，沒有時間經過的記憶猶如沙灘上的足跡，當時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。
見習剛開始，很多東西都不瞭解，雖然以前也曾見習過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎麼辦。幹事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊見習的同學表現都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟着做基礎護理，跟着操作。本想說 讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺得角色轉化是個坎，我一定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發現，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學校裏那樣等着老師要求幹什麼了。
血是經常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛鍊得大一點，再大一點。膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦。
在見習這段時間，每個老師都強調無菌觀念，因次，我深刻認識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規範化操作也實在是個很保守和安全的做法!至於新辦法，創新思維，那也得熟悉情況了再說吧。
在這裏，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這裏。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!總而言之，這五個月，是適應的過程，很多不足之處需要改進，這是學習的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是見習之初，今後還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，纔會有所收穫。我想接下來的實習是一個挑戰，也是一種機遇，我一定要好好把握這個機遇。
第2篇
時刻過得十分之快，我已經實習將快五個月了，想想我這五個月的實習經歷，實在是很充實。社會真的是一個很大的學堂。在學校上課的時候，學的東西很多，但實際運用到臨牀實踐的卻很少，一半都沒有到達，唯有自己總結經驗，發奮地去實踐了。在醫院實習期間，也認識了新的老師、新的同事、新的事物。感覺很新鮮。我轉的第七個科室是-婦產科，這一點我覺得並不害怕。正因我這門課程學的還能夠。我到科室的第一天，我目瞪口呆了，根本就沒有我想象的那麼簡單，我傻站了一天，也不知道自己該做什麼。只看見___們都很忙。到了第二天，在___長的安排之下，我有了指定的帶教老師，姓陳。在陳老師的精心指導之下，我熟悉了各類醫療器械、藥物等等東西的擺放位置，也慢慢地學會了做胎監、聽胎音等。在婦產科說忙也算不上，進產房看做清宮手術的時候，剛開始的幾天有點吃不消。覺得太殘忍了，但時刻長了，看多了，也不覺得怎樣驚奇。我覺得女孩子還是自重、潔身自愛些好，要麼吃虧的終是自己。那裏分好幾個班(中、主、大、小、值)，每一天做的事情有：晨間護理、打針、輸液、抹洗、接病人、聽胎音、做胎監、做腹部微波治療、測體溫、量血壓、配藥、拿藥。這通通都井然有序地幹着。雖然很累，但覺得很充實。每一天
以微笑應對每一位病人，耐心的講解她們不懂的問題。並指導她們將如何照顧寶寶、要注意什麼等等。
在那裏能夠看到嬰兒，他們是最可愛的。每一次聽見他們嚎啕大哭的時候就更加地感覺到他們更加可愛了。有的病房有2至3個嬰兒，倘若有一個嬰兒哭，那麼另一個嬰兒也會哭，好像是比賽一樣。我還曾記得第一次抱寶寶時的情景(感覺)。當時的我並不認識怎樣去抱，心裏也個性害怕。但在師姐的精心講解之下，我最後都學會了。寶寶實在是太討人喜愛了，粉嫩粉嫩的肌膚，抱起來而是那麼的輕盈。那感覺難以忘懷，畢竟第一次抱。婦產科的實習結束了，時刻很短，但是也足夠讓我成長，原本迷茫的我現今滿載而歸，儘管我不知道未來的工作會怎樣，但我堅信有各科老師的幫忙，加上自己的發奮，必須會順利完成實習，成爲一名合格的白衣天使!
第3篇
轉眼幾個月的實習就要結束了，在此期間，學到了很多，也感受頗深，以下我就實習期間的一點心得作大概有以下彙報：
一、學習態度我們都希望在實習期間能碰到一個好的帶教老師，但只是等着帶教老師來傳授知識那是遠遠不夠的，最主要的還是看我們自己的學習態度。在實習期的開始我們最大的感受就是我們都成了跑腿的，一點東西都沒有學到。遠沒有了當初剛走出校園走上工作崗位的那種興奮，有的只是沮喪。其實不會學的人就會有這種想法。對於剛剛接觸臨牀的我們來說，就算老師放心讓我們自己去打針發藥等各種治療，我想我們自己心裏也是沒底的吧！而在跑腿的過程中我們可以很快的熟悉科室環境，熟悉病人等等。所以我認爲這所謂的跑腿就是我們從學校走上臨牀的一個過渡，是必須要經歷的。
二、學習方法剛剛踏上工作崗位，我們大多數人都會準備一個本子隨身攜帶，以隨時記錄。但我想大多數人的本子上面除了老師講到的知識，最多的就是老師所給我們分配的任務了。這種情況持續了幾個月。直到我到我現在所在的科室燒傷科實習。記得第一天，護士長就對我們提出了一個要求，“準備一個本子，學習日記，把所學到的東西每天都要寫下來，其中包括老師講到的，自己問到的以及遇到的問題。就算這一天實在沒有東西可寫，也要檢討一下自己這一天有沒有做錯什麼，哪怕是在別人眼裏不算什麼的，也要堅持每天記錄下來。”就這樣我堅持了一個月，我發現這一個月我所學到的遠比我前面幾個月所學到的要多得多，所以在後面的科室我一直在堅持，而且收穫頗豐。
三、樹立信心對於實習生來說，實踐操作的機會是屈指可數的，再加上有時我們自己心裏會發怵，不敢上手，這樣在難得的機會面前退縮成了習慣，就很難邁出第一步了，這就要求我們樹立信心，相信自己。
四、溝通能力在臨牀上與病人的溝通是非常重要的，一般病人都不會選擇實習生來打針或做其他治療，甚至有時會言辭拒絕，這就要求我們要有良好的溝通能力，與病人關係處好了，我想他應該不會再好意思拒絕你了吧。
五、對待病人的態度我們如果從心底把病人當作自己的親人看待，處處爲他們着想，那麼病人也就會把你當成家人了。我想如果我是病人，寧願多挨一針，也要把機會留給自己的親人吧。哪怕很疼嘴裏也會說“你打的真好，一點也不疼”。
六、準備工作在進入每一個科室實習前，最好做好一些準備工作。比如我在進入燒傷科實習前，複習了燒傷外科的基礎知識：燒傷面積的計算，大面積燒傷的補液原則及補液公式等等，這樣不但可以給護士長及帶教老師留個好印象，還可以使自己在工作的時候有了學習的目標，有百利而無一害。
以上就是我的幾點實習心得，希望能對正在以及即將走上實習崗位的學妹有所幫助。
第4篇
見習，是一種磨練,是對自己感受醫院環境,瞭解醫院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己培養護師專業素養的有效途徑。見習，開闊了我的視野，培養了我的思維。
雖然只是短短一個下午的見習時間，但在紅會醫院我學到了許多許多的課本上和非課本上的東西。在去紅會醫院之前就聽說了這裏的燒傷科是特色專科，在全國都享有一定的聲譽。來到醫院才真正的感受到它的實至名歸，這裏的燒傷科分很多個病區，可見醫院對這個專科的重視程度，科室裏的醫生護士的專業水平讓我感受到作爲一個護士應該具備的素養，科室先進的儀器設備讓我體會到我們要學習的東西是應該與時俱進的。
這次我們見習的內容主要是燒傷科的護理查房。老師要求我們在進入病區前必須穿好頭套、腳套、口罩。後來到了病區的探視時間，我發現家屬探視也是要求穿好防護服的。這讓我明白了，我們理論課上學習到燒傷的感染是主要也是十分難處理的併發症，而感染恰恰又是可以預防的，如果我們規範護理操作，嚴格醫院衛生管理，做好衛生健康宣教，那我們就可以爲病人減少併發症對其的侵害，這或許就是護士對病人實際問題的預見性的另一個反應。
在護理查房過程中，老師用實際的病例給我們複習了專業課上學習的燒傷面積的估計方法以及包紮療法、暴露療法、半暴露療法運用的區別。這讓我獲得了理論與實踐的完整知識，使我對長如果處理得當是否可以減輕孩子的嚴重程度呢？……其實我們每個人都應該增加一些對特發事故處理應急的知識，而我們護士其實在這其中可以充當一個宣教者，把自己學到的急救護理知識傳授給基層民衆，普及應急救治方法。
兩個小時的見習時間很快就結束了，在見習中學習到和見識到的東西，已經深深的印在了我的腦海裏了，它讓我提前親身體驗了護師應該具備怎麼樣的素養，讓我對以後的學習有了更加明確的目標。
