本文總結了多家幼兒園舉辦的母親節活動，包括表演、手工製作、親子游戲等形式，活動內容富有創意且溫馨感人。這些活動既展現了孩子們對媽媽的愛與感激，又增進了親子關係，讓每位幼兒園的母親們在節日裏感受到了特殊的關懷和溫暖。
第1篇
世界上有一種愛任你肆意的去索取，卻不要求回報，這種愛叫母愛，這個人叫母親。
有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親——親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。多少年風風雨雨心酸苦辣你曾經經過，多少年默默承受無聞付出您從不問收穫！
五月十三號是是我們的母親節，但我們預科班在五月十號也就是星期五的下午提前爲我們班的媽媽們慶祝母親節，班上除了有兩位請假的幼兒媽媽沒有來參加外其餘的都來了，這真讓我高興，也有讓我感動的是：班上有三位母親因爲自己有事不能來特意讓爸爸敢來參加，同時我也讓每一位來參加活動的母親們（爸爸們）度過了一個難忘的母親節。以下是我本次母親節的活動總結：
（1）在母親節開始前我先對自己做了一個簡單的自我介紹，因爲有些家長對我還比較陌生。
（2）感謝家長來參加這次的家長會暨母親節親子活動，並感謝各位家長們對我們前一段工作的支持及配合。
主要包括怎樣讓孩子們自己去主動的解決所發生的矛盾，讓大人們放手放心的去讓孩子們自己解決，不要讓孩子總是去依賴大人解決
主要包括幼兒自己的事情自己動手去做，客服孩子對家長的依賴性，培養幼兒自理能力。給孩子一個固定的學習地方，鼓勵幼兒與人交往，學會表達，通過一件件小事一次經歷一個個感受，讓孩子真正從心裏面明白自己的事情就應該自己做。
主要包括培養幼兒正確的寫字姿勢，教給幼兒正確的執筆方法，及時糾正孩子不正確的坐姿。陪養幼兒自我保護能力，防止意外發生的同時能夠去應變能力，記住家人的手機號碼。培養幼兒愛清潔講衛生不隨地打滾吐痰不亂扔果皮紙屑等。同時問到家長們是否有幼兒在家裏吃晚飯後會主動的使用餐後用語，如：我吃飽了你們慢慢吃或我吃完了你們請慢用。（爭對於這一點是值得我要去反思的地方，因爲沒有一個小朋友在家裏主動的說過這些話，是我的工作沒有做到位，雖然每位幼兒在園裏都會說但我認爲只是應付式所以要加強這方面的培養教育，同時我也鼓勵家長們主動的先去使用餐後話語）多去信任自己的孩子，不要拿別人的孩子和自己的'孩子來進行比較，以積極鼓勵的方式相信孩子給孩子信心，不要嫌孩子做的不好或不會做，不要過分的溺愛孩子，這樣會使孩子形成懶惰和自私的習慣。
主要包括不要過度的約束孩子，給孩子一個自由的空間，讓孩子在快樂中學習，在學習中快樂，在玩中學習，在學習中玩，使孩子沒有壓力的成長。
1、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如釦子、刀子、手鐲、項鍊。如孩子帶藥來園請交到老師的手中，交代清楚，或寫張小紙條（註明：幼兒姓名，服藥時間，用量等）。
2、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯繫不上。還有就是很多的家長反應我們發的那個信息平臺的沒有收到，這可能就是你的電話號碼換了而沒有告訴我們所有就會收不到。
3、不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學習，建議家長們每天在九點之前就送幼兒入園，因爲我們是就點鐘就上第一節課，同時小朋友的注意力及集中力在九點鐘是最好的，所以請家長們一定要堅持。如果你的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時，請你在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生，當然發燒就必須留在家裏觀察，確定孩子沒事纔可以到幼兒園上學。
4、當班級老師要求孩子從家裏帶一些材料的時候，請家長給予支持和協助，這是爲了開展各種教育活動而必須的資源。
這次的感恩母親節親子活動我認爲是很成功的，看到家長們的那一張張笑臉，我的辛苦付出就沒有白費，當然這也不是我一個人的功勞，是我我們預科班全體老師。小朋友的功勞，在此對黃老師及劉老師還有小朋友們說聲：你們辛苦了，謝謝你們的支持與配合！
隨着我們親子游戲《水果拼盤》活動的落幕，我的感觸良多。看到小朋友及家長之間的配合我很感動，她們利用各種水果擺出了各種各樣的造型，臉上總是洋溢着幸福的味道，當她們一個一個都在叫“王老師，我們擺好了”的時候，趕緊拿出手機拍下她們幸福的時刻，突然想到了這些：母愛是世界上最偉大、最無私、最真誠的愛。多年來，我們得到了母親諸多的關懷及愛護，要說報答的話，我們永遠也報答不完，但我們一定要體諒母親的辛勞，學會關愛母親、體貼母親。平時，我們一定要記住媽媽的叮嚀，讓媽媽放心！在家裏，我們要習慣於向媽媽說一聲“謝謝”，力所能及幫媽媽幹一點家務，那怕是做一頓飯，洗一件衣服，酷暑中煽一煽扇子，都能代表我們點點的孝心，表達我們的感恩之心。通過這次活動，我想每位小朋友都學會了感謝媽媽、關愛媽媽，但這並不是說只有在母親節這一天才要特別去關心媽媽，365天裏，每一天都要感謝媽媽、關愛媽媽，爲媽媽做一些力所能及的事情。就像歌曲裏唱着“你的愛像月光，有你的地方就是天堂”。最後，祝福天下所有的母親健康快樂，也祝福天下所有的家庭幸福美滿。
第2篇
母親節，是一個感謝母親的節日。母親是世界上最偉大的人，她給予了子女無私的愛。 20xx年的母親節如約而至，爲了讓幼兒園的孩子們從小感受到母親的偉大和無私，體驗到母親的辛苦以及對孩子全身心的愛，從小在心裏點燃熱愛與奉獻的火花，學會感謝母親、感激生命、感恩生活？？
活動前夕，各班級結合本班幼兒年齡特點開展了"感恩母愛，祝福媽媽"主題教育活動，激發幼兒愛媽媽的情感。今天活動的一開始，由盧老師向孩子們解釋母親節的來歷，和讓孩子感受母親的辛苦和辛勞，然後讓孩子親手爲媽媽製作卡片，並寫上媽媽我愛你之類的愛語，因母親節是在星期天，所以我還另外佈置了一個作業：回家幫媽媽做一些力所能及的.事 如：幫媽媽按摩 幫媽媽倒水喝等。經過這一次的教育和引導孩子學會熱愛母親、感恩母親的宗旨，另外，也讓母親們感受到孩子成長所帶來的快樂和懂事後帶來的幸福和溫馨。從而，讓真善美的種子在孩子們心靈裏播撒，健康快樂地面對今後的人生。隨着主題活動的落幕，我的感觸良多。的確，母愛是世界上最偉大、最無私、最真誠的愛。多年來，我們得到了母親諸多的關懷及愛護，要說報答的話，我們永遠也報答不完，但我們一定要體諒母親的辛勞，學會關愛母親、體貼母親。平時，我們一定要記住媽媽的叮嚀，讓媽媽放心！在家裏，我們要習慣於向媽媽說一聲 “謝謝”，力所能
及幫媽媽幹一點家務，那怕是做一頓飯，洗一件衣服，酷暑中煽一煽扇子？？都能代表我們全權的孝心，表達我們的感恩之心。
第3篇
5月x日下午大班的母親節活動在一張溫馨的集體照中畫上了圓滿的句號。整個活動目標基本達到，孩子們和媽媽們度過了一個愉快而又有意義的下午。特針對活動做如下總結：
活動的準備無論是環境的準備還是活動中各個環節所需材料的準備都是充分的。
因爲所有的環節都是有準備的，所以整個過程非常流暢，孩子們的表現也都在控制範圍之內，因此整個過程是按照活動設計順利的開展。
在幼兒展現和家長互動的環節，幼兒的參與性很高，都能用各種形式表現對媽媽的愛，從媽媽們的笑容中能看到滿滿的幸福感。
幼兒的開場表演《媽媽我愛你》準備有些倉促，幼兒的表現較生疏，大部分要靠老師占主導地位來引導。設計也比較單一，如果可以設計的更加豐富，更加充分，開場會達到驚豔的效果。
故事欣賞的環節幼兒的表現非常認真，注意力也非常集中，但是整個環節都是老師一人在講述，到最後也是老師一人在總結，當時是按照活動設計直接進行的，可是活動後發現如果能讓孩子們自己說出故事中小烏鴉的懂事和我們要向小烏鴉學習幫助媽媽做事情這些簡單的道理對於孩子們來說會顯得更有意義。而當時只看到了活動的進度，而沒有及時掌握孩子們的動態。
在小記者採訪環節，我問了小朋友知不知道媽媽的名字，但是後來發現爲什麼知道媽媽的名字是一種孝順的行爲呢？在提問之前我要先加入一段引導：“作爲孝順的寶寶，知道媽媽的名字一定是一件簡單的事情了，那你能大聲說出你媽媽的名字嗎？”這樣會讓這個問題顯得不那麼突兀。或者看孩子的狀態可以再追加一些簡單的問題。比如說媽媽在哪裏上班啊等等。
在扎破氣球的環節有的孩子表現出了恐懼，有的表現出了傷心，有的表現出了心疼。孩子們不希望自己的氣球被扎破。所以在這個環節可以考慮換一個驚喜的形式來送給媽媽祝福。比如說找孩子，讓媽媽們蒙上眼睛去摸自己的孩子，如果找對了，孩子就將祝福的卡片送給媽媽這種方式。
第4篇
5月10日早上，我班的慶5。12母親節活動在熱烈歡快的氛圍中圓滿結束了。現針對本次活動做如下小結：
今天教學活動幼兒知道了5。12母親節，活動氛圍非常的熱烈、愉快，利用班級特色：摺紙，建立給幼兒祝福自己媽媽送禮物的平臺，製作了美麗的摺紙花朵，送給自己媽媽當禮物。幼兒結合之前學習過的摺紙基礎，愉快的製作了今天的禮物，母親節的禮物不僅激發了幼兒的摺紙的.興趣，而且培養了幼兒關愛自己媽媽的思想。
家長反饋：班級的活動組織形式很適合小班幼兒，可以經常開展此類活動，不僅提供了孩子動手製作的機會，還培養幼兒大膽的表達關愛他人的情感。
通過這次主題活動，希望大家幼兒學會感謝媽媽、關愛媽媽，但這並不是說只有在母親節這一天才要特別去關心媽媽，最後，祝福天下所有的母親健康快樂，也祝福天下所有的家庭幸福美滿。
第5篇
母愛是人類一個亙古不變的主題，我們賦予它太多的詮釋，賦予了它太多的內涵。沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風捲大海的驚濤駭浪，母愛就像一首深情的歌，婉轉悠揚，淺唱低吟。而每年的五月的第二個星期天是一個特別的日子，在這個特殊的日子裏，我們心懷感恩，向給與我們生命和靈魂的最偉大的女人——母親，致以最深沉的愛意和最美滿的祝福。
20xx年母親節期間，我幼兒園開展了慶祝母親節活動，進一步以促進佳通和諧、推動社會和諧爲目標，全面貫徹落實黨的十八大、省第十二次黨員代會和縣委委員廣大會議精神，緊緊圍繞“營造溫馨家園· 感恩母親深情”的活動主題，並以此爲契機，弘揚傳統美德，展現時代精神，爲實現中華民族偉大復興的“中國夢”而努力奮鬥。
感謝母親的養育之恩，爲我們的母親獻上最誠摯的祝福，喚起同學們對母愛的最真摯的情感。
四、活動地點：週末在自己家裏，週一至週五在幼兒園。 五活動內容：
(4).5月x日利用校園廣播、加強對學生進行感恩宣傳和教育。
(5).5月8、9日各班積極開展感恩教育主題班會，班主任組織學生開展“算算親情帳，感恩父母心”(看自己一天、一週、一月、一學期、一年或國小階段要花父母多少錢)”的活動。引導學生積極暢談對感恩的認識和感受，深化對學生的感恩教育。
(二)5月x日上午課間操時間，啓動儀式，宣傳母親節意義，安排5月11-12日週末的“特殊家庭作業”:
(1)寫一封感恩信、製作一張感恩賀卡向父母表達溫馨的祝福;
(5)我爲家裏做家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。
1.班主任組織學生寫出對感恩教育活動的認識和感受，於5月x日在班級學習園地中展出。
2.班主任對班級感恩教育活動進行及時總結，5月x日把活動總結及有關材料交教委辦。
3.學校將對有特色的班級活動資料在校宣傳欄中展示並予以表揚。
我校“母親節”期間通過板報、小組學習等形式大力宣傳母親用自己無私的愛爲生育、哺育、教育子女所作出不懈努力，宣傳母親爲社會的發展與穩定所作出的積極貢獻，把“中國夢”貫穿到整個“母親節”的宣傳中去，引導大家營造出共築“中國夢”以及敬愛母親的良好工作環境和家庭氛圍。通過頌揚母親平凡偉大的奉獻精神和高尚的`母愛，激勵學生進一步樹立熱愛、關心、尊重母親的氛圍。並弘揚以愛國主義爲核心的民族精神和一改革創新爲核心的“中國精神”，讓大家深刻認識“中國夢”民族的夢，是每一箇中國人的夢。讓大家從對母親的關心等身邊的小事做起，從而激發大家積極地投身實現“中國夢”偉大實踐的高漲熱情。
總之，本次活動的總體效果較好，活動中吸引了不少學生，活動參與人員熱情很高，還有部分老師參與進來，經過全體組織人員的共同努力，母親節活動得以順利進行。從此次活動中我們收穫不少，這可以爲以後的活動積累不少經驗。同時本次活動依然存在不足之處，主要表現在以下：由於準備時間倉促，活動形式不夠多樣化，所以在此基礎上，我們可以在以後類似的活動提前做些準備，進行多維度的思考，使活動更加絢麗多彩，吸引同學。不過本次活動達到了我們最初的活動目的。
第6篇
一個稱呼最動聽，有一個擁抱最溫暖，有一個人最要感謝，那就是媽媽。爲了引導幼兒體會在自己成長過程中媽媽所付出的艱辛和不易，從小培養他們尊重媽媽、關愛媽媽的情感，20__年5月8日上午，濮家幼兒園結合“母親節”舉行了一次以“親親我的好媽媽”爲主題的小班家長開放日活動。
結合主題，每個班都組織了精彩紛呈的親子活動，孩子們用各種不同的方式表達了對媽媽的愛。活動中，孩子們都親手製作一份禮物送給媽媽。有的孩子爲媽媽製作了一個相框，他們要把媽媽最美的照片保存下來;有的孩子爲媽媽串了一串美麗的項鍊，項鍊上的每顆珠子都飽含了他們對媽媽的愛;有的孩子爲媽媽畫了一張賀卡，賀卡上滿滿的都是對媽媽的祝福。當孩子們將禮物送給媽媽時，每個媽媽都笑得特別燦爛。接着，孩子們還爲媽媽獻上了特別準備的小節目，《我的好媽媽》《媽媽我要親親你》《我愛媽咪》……今天，孩子們唱起這些關於媽媽的歌曲來特別動人。隨後，孩子還和媽媽們一起參加了親子游戲活動。在遊戲中，孩子和媽媽親密接觸，體會着濃濃的愛意。
本次活動，每個小朋友都爲媽媽送上了“五個一”：一份自己親手製作的`小禮物、一句祝福的話、一個甜甜的吻、一個深情的擁抱、一張祝福賀卡。活動後，媽媽們紛紛表示這樣的活動特別有意義，當聽到孩子的那一聲“媽媽你辛苦了!”“媽媽我愛你!”，讓她們感到無比的激動和欣慰。她們看到孩子的懂事和進步，也非常感謝老師的悉心教導和關心愛護。希望這樣的家長開放日活動，能讓孩子們體會到濃濃的親情，並以感恩的心來對待父母，敬愛父母。
第7篇
在20xx年的“母親節”來臨之際，xxx幼兒園開展了“溫馨五月花，感恩母親節”的系列活動，教育孩子學會感恩，感恩父母、感恩他人、感恩社會。
活動一：“聊一聊”。跟孩子一起聊“媽媽愛寶寶”的話題，回顧過去生活的點點滴滴，捕捉自己記憶中的感動瞬間，瞭解母親在孕育、照顧自己的過程中含辛茹苦的故事，從中感受母親的艱辛與偉大，重新認識父母，審視自己與母親的關係，懂得母愛的可貴，使孩子由感性認識上升到理性思考。在牢記養育之恩的同時學會感恩，學會回報身邊的人，幫助需要幫助的人。
活動二：“畫一畫”。以母親節爲主題，畫畫自己的媽媽，裝飾媽媽的照片，給媽媽穿漂亮的衣服（美工），由孩子動手，通過繪畫、照片剪貼等形式製作一張體現母子親情的賀卡，作爲獻給母親的一份值得永久珍藏回味的禮物。
活動三：“唱一唱”。給媽媽一次特別的“服務”，在媽媽下班後，邊唱《小烏鴉愛媽媽》、《不再麻煩好媽媽》、《世上只有媽媽好》等歌曲，邊幫媽媽錘錘背，捏捏腿，跟媽媽說說悄悄話。用手語舞《感恩的心》，表達對母親的融融親情，用自己的方式傳遞“愛媽媽”的'心意。
活動四：“記一記”。天底下的母親都記得孩子的生日、愛好以及每一個重要的日子，而又有多少孩子瞭解媽媽的生日和愛好呢？悄悄地收集起媽媽的生日、媽媽愛吃的菜、媽媽愛唱的歌……，並記錄下來，建立親情檔案，給媽媽送上一份意外的驚喜！
通過活動，讓孩子在感受愛的同時也學會感激周圍的人，把愛大聲說出來，送上自己對媽媽的祝福，感謝養育之恩，感謝每一個關心自己的人。
第8篇
世界上有一種愛，最偉大，最無私，任你肆意地索取，卻從不需要報答；有一種情，與生俱來，就像春雨，潤物無聲，綿長悠遠，那就是母親的愛。走進開滿鮮花的五月，一年一度的母親節又來到了我們的身邊，爲了讓孩子們從小感受到母親的偉大和無私，體驗到母親的辛苦和辛勞以及對孩子全身心的愛，從小在心裏點燃熱愛與奉獻的火花，學會感謝母親、感恩生活，5月7日，我們幼兒園的孩子們用自己的實際行動爲親愛的媽媽提前送上了一份最溫馨的祝福。
瞧！充滿溫情和幸福的'母親節活動開始啦！給媽媽唱一首歌、幫媽媽做一件事、給媽媽講一句悄悄話、親手爲媽媽製作小禮物，孩子們在想想、說說、做做的過程中感謝媽媽的養育之恩，表達對媽媽的愛。
本次活動在孩子們傾情《世上只有媽媽好》的表演裏結束了，我們期望孩子們懂得：並不是只有在母親節這天才要“特別”去關心母親、關愛母親，365天裏每一天都是母親節，我們要愛自己的母親，就像母親愛你一樣；我們希望通過這樣的活動，能讓孩子們以感恩的心來對待父母，因爲學會了感恩，也就學會了做人，讓我們攜手共築幼兒心中的感恩夢！
