《我最喜歡的一本書作文集合》是一本彙集了各個讀者分享的最愛之書的精彩作文集。這本書集合了來自不同年齡段讀者的觀點和體驗，涵蓋了優秀文學作品、勵志書籍和科學知識等多個領域。通過這本作文集，讀者可以發現更多好書，分享閱讀的樂趣，開拓自己的閱讀視野。
第1篇
書籍是人類進步的階梯，讀一本好書，就等於和一個高尚而博學的人說話。讀書，能增長知識，開拓知識面，讀書，能讓我們變得更聰明。
讀一本好書就是交了一個好朋友，這好朋友可以教給我們許許多多做人的道理。
我最喜歡的一本書是《魯賓孫漂流記》，讀完了他以後，一個勇敢而聰明的探險家魯濱孫的偉大形象時時浮現在我的眼前。
在那一次航海上，魯濱孫不幸遇到了特大暴風雨，船上的夥伴們不幸喪生，只有魯濱孫一個人活了下來。真是不幸中的萬幸，但這僅僅是磨難的開始，剛到孤島上的幾天，他萬分盼望着有人恰好路過此地，把他救了上來，但幾天後，他漸漸的意識到在這孤島上，除了靠他自己，什麼辦法也沒有了。
他爲了找到住所，在岸上尋找了一整天，找到了自己合意的棲息之處，用僅有的東西搭了一個小帳篷，爲了逃避野獸和野人的攻擊，之後幾個月裏，又砍下了許多的高大的樹幹，把自己的住所圍起來，造了一個簡易的防禦工程。他這種既來之，則安之的精神值得我們學習。
再後面，魯濱孫靠着自己的智慧，用硬生生的土壤造出了鍋碗瓢盆等日常用品，養了一大羣羊，在殘暴的食人族手裏救起了一個奴隸，給他起名“星期五”。最後給自己造了兩座巨大的土屬“豪宅”。雖然他擁有了這一切，但是，回家，還是他最大的願望。爲了造船，魯濱孫花費了數年心血，光是砍樹就用了數月。這種勇氣和頑強的毅力讓人敬佩不已。
但是由於考慮不周全，船雖然製造好了，可離海邊太遠，想盡辦法也弄不下水……這下，數年的心血白費了，最後在僕人“星期五”幫助下，終於離開了孤島。
他孤身一人，在荒島上生活了28年！28年！是個多麼令人感到不可思議的數字，他靠着自己的雙手和智慧，做出無數件對人們來說不可能完成的事。而在我們現今，有多少人一遇到挫折，就放棄希望，結果自然是一敗塗地。
我的感受是：這本書教會我們的.東西很多，而這些正是我們這一代泡在蜜罐里長大的人所欠缺的。這書讓我悟到了一個道理——當遇到挫折和困難的時候，需要的是足夠的勇氣和堅強的毅力，有了勇氣、毅力，就能充分發揮智慧，纔有可能戰勝困難和創造奇蹟。
第2篇
?木偶奇遇記》是我最喜愛的一本書，它給我帶來了許多的樂趣。
還記得在暑假的時候，我十分希望有一本好看的書，在一次上街，我和媽媽去了書店，我十分開心，因爲可以買書了！我在書店裏挑來挑去，最後挑中了一本《木偶奇遇記》。我翻開兩頁看看發現還行，就要了這一本書。
回家之後，我更是愛不釋手。剛到家裏，我就打開書認真地看了起來，媽媽叫道：“婷婷，快來幫我把鍋刷一下。”我“嗯”地回答了一聲，又繼續看書了。接着，媽媽又說：“快點！”我不耐煩地說：“知道了！”可我依然目不轉睛地看着書，連屁股都沒挪一下。直到媽媽親自來了，我才依依不捨地放下書，去刷鍋了。
?木偶奇遇記》有什麼能讓我如此着迷呢？關鍵是它的內容。《木偶奇遇記》寫的是一塊木頭被人雕成木偶，從此成了一個能說會跳的木偶人，它的爸爸，也就是雕刻它的.人給它取名爲皮諾曹。皮諾曹十分頑皮，而它的爸爸卻十分仁慈，皮諾曹每次犯錯誤，爸爸都原諒了它。一次，它與爸爸失散了，皮諾曹開始了尋父之旅，在旅途中認了仙女作媽媽，仙女便一直暗中保護它。最後，皮諾曹找回了爸爸，並以自己的努力養活父親，仙女看見這個木偶人從頑皮到現在，已經長大了，便讓皮諾曹變成了一個真正的孩子，原先的木偶皮諾曹變成了一個布娃娃，它歪着脖子，樣子十分滑稽。這個內容雖然枯燥，但他用上了許多修詞手法，使內容更加豐富，中心明確，讓人一看就懂了。
這就是我最喜愛的一本書——《木偶奇遇記》，它讓我懂得了要做一個好孩子，向皮諾曹一樣孝敬父母，好好學習，不能向木偶皮諾曹一樣頑皮，不理會父母的感受，被別人騙了都不知道。
一次在做數學題的時候，有一道不會寫，我十分着急，可是我越急越想不出來，這時我想到了皮諾曹，學習它那種沉着冷靜。我靜下心來仔細想想，終於，我會寫了！此時我無比高興，這還要感謝《木偶奇遇記》呢！
?木偶奇遇記》讓我受啓發、受教育，是我最喜愛的一本書。
第3篇
書，大家都讀過，可我卻和書結下了不解之緣。就在前不久我讀了一本書名叫《永遠的勳章》裏面最讓我感動的人物是貝多芬，當我一眼望見了他，我的目光就被深深地吸引住了。
貝多芬，沒有充分享受萊茵河畔的花香，從小就被嚴厲的父親牢牢地定在了鋼琴前，他的父親爲了兒子在音樂之路上超越自己，把他帶到一個又一個的老師那裏，讓他學習不同的樂曲和作曲藝術。貝多芬沒有怨言反而喜歡上了音樂，而後在音樂的鑽研之路上已經到了忘我的境界。經過他堅持不懈地努力和全身心的投入最終成爲了世界上偉大的音樂家。
讀完文章我的心不由得微微一顫:一個人的成功與否，關鍵是全身心的投入。讀着讀着，我對貝多芬產生了深深的敬意。想想我，在一次手抄報比賽中，媽媽讓我認真地選擇材料，精心的設計，我卻不專心，一會兒看課外書，一會兒又悄悄地來到客廳看電視。媽媽語重心長地對我說：“孩子，做事要踏踏實實的，不要急躁。”當時的我還很不服氣，埋怨材料不好選。讀完這個故事後，我覺得自己做了一件愚不可及的事。現在，我真想對那時的自
己說：“一心不可二用，只要再專心點，堅持些，一定會有更多的收穫。”
其實，在我們身邊有許多像貝多芬一樣的人，即使身體殘疾了也沒有停止過追求。如：張海迪，海倫凱勒，霍金，杏林子……在我們實驗國小五年級十班的殷雨馨同學，從小聽力就很微弱，憑着對生活的熱愛和我們一樣坐在教室裏。課堂上，老師根據她的實際情況把她安排到第一排學習，她非常珍惜這些來之不易的`學習機會。課堂上她憑着老師的口型聽課，下課後，經常向同學請教，正由於她堅持不懈的努力成績一直居班上中上水平，這對她來說多麼不容易呀!
書，讓我癡迷，讓我陶醉。尤其是《永遠的勳章》更讓我如癡如醉。從貝多芬的身上，我想到了殷雨馨，我更找到了自己的差距。每當我遇到困難而退縮時，我會想起不向困難低頭的貝多芬，每當我遇到挫折而落淚時，我會想起想起歷盡艱難的殷雨馨。他們時時激勵着我，鞭策着我，使我明白在學習上，唯有全身心的投入和堅持不懈的努力就能創造出許許多多的奇蹟!
第4篇
一個故事猶如一汪清泉，澄淨身心；一本好書猶如一陣清風，放飛思緒。
海明威的代表作《老人與海》是我最喜歡的一本書，這是一部英雄主義的交響曲，震撼了世人，也震撼了我。海明威也因此獲得了諾貝爾文學獎。
文中講述了老人連續八十四天都沒有釣到魚，而在第八十五天時，他終於釣到了一條大魚，卻不幸遭到一羣鯊魚的襲擊，他使出渾身解數與鯊魚搏鬥，擊退了一隻又一隻鯊魚，最終拖回了一副大魚的骨架。
這本書是海明威結合自己的生活經歷寫出來的，文中海明威把老人比作自己，把來吃大魚的鯊魚比作生活中的種種困難，而男孩就是重重磨難中的一絲希望。
從這本書中，我明白了只要有堅定的信念和堅持不懈的精神就能戰勝困難，走向勝利。
記得老人曾在書中說過："人不是爲失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。"這句話勾起了我的一段回憶。
上國小一年級時，老師說要舉行一場組長比賽，看哪個組長能把自己的四人小組管理得最好，獲勝者可獲得"優秀組長"的稱號，小組也會被評爲"棒棒組"。當時我也是組長，一接到這個任務，就立刻行動起來。對於我們組來說，首先要解決交作業拖拉的.壞習慣，可無論我怎樣苦口婆心地講道理，他們都當成耳旁風，聽都不聽。但我毫不氣餒，因爲我要採取措施了。我來到他們面前，壓低嗓子說道："你們就不希望我們整個小組積極向上嗎？"作爲組長，我首先以身作則，帶頭快速完成並及時上交作業，而且我還帶動平時交作業最慢的王亞按時交作業，其他同學一看，都不好意思了，紛紛表示要聽組長的話，爲小組爭光。就這樣，我戰勝了第一步困難。慢慢地，我和組員攻克了一個又一個難題，我們組終於取得了"棒棒組"的稱號，我也光榮地被評爲"優秀組長"。
結合《老人與海》的故事和這件事，我明白了只要有堅定的毅力、永不放棄的精神，就一定能戰勝黑暗，走向光明。
第5篇
同學們，你們喜歡讀書嗎？我可喜歡讀書了！其中，我最喜歡的一本書就是《叮噹的魔法》。
?叮噹的魔法》是曉玲叮噹姐姐寫的一本鼓勵孩子的勵志書。它的外殼是一層淡淡的橘黃色和淡淡的黃綠色，上面或飛着或停着許多蝴蝶，中間有一個特別漂亮顯眼的天使精靈，她拿着魔法棒，高高舉起，好像在說：“這本書對你很有幫助，快來讀一讀吧！”
剛把《叮噹的魔法》拿到手上，我就不由自主地喜歡上了這本書，原因不單單是它的封面漂亮、吸引人，更重要的是它“肚子”裏面的內容豐富多彩。《叮噹的魔法》分爲六個單元，每個單元都有每個單元的特色。有的是說要努力，才能實現夢想；有的是說不要刻意去模仿別人，要認認真真做好自己；還有的是說時間是最重要的'，一定要把握好今天的時間……優美的文字，華麗的觸筆，深刻的道理，都給了我不可磨滅的印象，再加上文章中時常出現的美麗的插畫，更是令我愛不釋手。
讀了這本《叮噹的魔法》，我學到了很多很多。我知道了要孝敬父母，要尊敬老師，還要珍惜友誼；我知道了要快樂起來，不要爲小事而生氣；我知道了不能早戀，現在是主攻學習的年齡；我知道了做什麼事情都要膽大，不能膽小，要不然什麼事情都做不好；我知道了……
這不，前些天投票選大隊長，我被選上了。我一開始很不願意，我怕我主持不好班隊會被同學笑話，我怕我緊張得雙手發抖被同學喻爲“膽小鬼”，我怕同學們點評班隊會的時候全是缺點而不是優點。現在，我讀了《叮噹的魔法》，我的心情變得開朗了，我越是害怕，它越是令我出醜，讓我更害怕。有什麼好怕的呢？權當在和爸爸媽媽聊天、和同學聊天的時候就可以了。想到這裏，我的心裏就豁然開朗起來。
?叮噹的魔法》令我印象深刻，是一本難得的好書，它教給了我很多我原來不知道的東西，我很感謝它。所以，我最喜歡的一本書——非《叮噹的魔法》莫屬！
第6篇
在我的小書架上，擺滿了各類許許多多、琳琅滿目的書籍，有《紅樓夢》、《西遊記》等四大名著，有《封神演義》、《聊齋》等神話故事，有《小桔燈》、《青銅葵花》等近代佳作，有《簡愛》、《魯賓遜漂流記》等世界名著。這些好書，是我形影不離的好朋友、好夥伴，假如我連續幾天不看書，生活就像沒有陽光一樣缺少色彩。
在形形色色的書籍中，最讓我愛不釋手的是中國古典四大名著之一——《三國演義》，這本書是作者羅貫中根據《三國志》改編而成的一部史著。全書主要描寫了從東漢末年到西晉王朝近一百年的歷史風雲，概括了三國時期的'政治軍事鬥爭和這一時期的歷史鉅變。書中細緻生動的展現了魏蜀吳之間錯綜複雜的軍事，以絕妙的文筆把魏、蜀、吳爭奪天下的場面寫得轟轟烈烈，塑造了一個個栩栩如生叱吒風雲的英雄人物。如，神機妙算的諸葛亮，義氣深重的關羽，脾氣暴躁的張飛，心胸狹隘的周瑜……讓我百看不厭。
這本書不僅讓我們體會到作者絕妙的文筆，而且還讓我們明白了許多做人的道理，比如諸葛亮三氣周瑜，周瑜爲什麼會絕望地對天長嘆：“既生瑜，何生亮！”？就是因爲周瑜心胸狹窄，妒忌勝於他的人。周瑜死的時候才36歲呀！真的是很可惜，枉費了自己的滿腹才華。這件事使我明白做人不能過於小氣，要胸懷寬廣。關羽智勇雙全，爲什麼會大意失荊州？那是因爲關羽連勝之後過驕傲，才被吳國一擊而潰。這就讓我明白無論對待什麼事，都不能驕傲自大，否則就會面臨失敗。當我讀到諸葛亮草船借箭，智退司馬懿，奇造木牛流馬等奇招的時候，孔明的那種迎難而進、善於思考的精神令我大加讚歎……
合上書，我的心久久不能平靜，三國風雲中一個個衝鋒陷陣的英雄人物，一個個優秀的軍事家、政治家與思想家，一段段精彩片段，在我的腦海中徘徊，我情不自禁融入了這羣英雄人物之中……
第7篇
我家的書數不勝數，但我最喜歡的還是北貓先生寫的《米小圈上學記》。
書中的主人公叫米小圈，他上了秋實國小後，認識了很多朋友。比如米小圈的同桌麗麗，她雖然是個學霸，卻不怎麼講道理。還有幽默的姜小牙，米小圈常常盯着他的牙齒想：姜小牙的牙齒那麼大，爲什麼不叫姜大牙呢?後來才知道，原來姜小牙的爸爸叫姜大牙。有一天，米小圈在幼兒園的好朋友邢鐵也來了，他從原來的`學校轉到了秋實國小，米小圈經常親暱地喚他“鐵頭”。
書裏的老師們也性格各異。班主任魏老師總是板着一張臉，發起火來非常恐怖，所以米小圈他們都不敢惹他生氣。體育老師的肌肉很發達，米小圈還偷偷給他取了個搞笑的外號——肌肉老師。數學老師是一名大學生，很有親和力，同學們都非常喜歡她。
除了個性鮮明的人物，書裏還有精彩的情節。有一次上體育課的時候，同學們都想看肌肉老師展示體育技能。肌肉老師爲了滿足大家的心願，就跟着大家一起跑步。他像一支箭一般，一下子就跑到了終點，同學們都不禁歡呼起來。接着，肌肉老師又興沖沖地拿起了籃球，想給大家示範投籃。只見他舉高了籃球，身子向後一仰，球就飛了出去。“不好!”米小圈看着飛向遠處的球，心裏十分不安。果然，“砰”的一聲，校長室的玻璃被球撞碎了，玻璃渣碎了一地。大家一看闖禍了，都慌慌張張地躲了起來，生怕被興師問罪。校長氣急敗壞地說：“是誰把我的玻璃弄碎了?”這時，肌肉老師沒有退縮，而是勇敢地站了出來，滿懷愧疚地道着歉：“校長，對……對不起……”肌肉老師積極的認錯態度安撫了校長的情緒。就這樣，大家又手舞足蹈地出來了。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”這本書不僅讀來有趣，而且讓我明白了一個道理，知錯能改，善莫大焉。
